giáo án ngữ văn 10 tập 2 cơ bản

... tượng mà văn bản nói tới một cách ngắn gọn, rành mạch, sát với nội dung cơ bản của văn bản gốc II Cách tóm tắt một văn bản thuyết minh 1 Ôn tập về tóm tắt văn bản tự sự - Giáo viên ... Viết bản tóm tắt bằng lời của mình Bước 4: Kiểm tra, sửa chữa văn bản tóm tắt 4- Củng cố: III Hướng dẫn luyện tập 1 Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng so sánh: Văn bản Tóm tắt văn bản ... chức: 2- Kiểm tra bài... tập kiến thức về việc tóm tắt văn bản tự sự để có thể lập bảng so sánh - Tìm hiểu kĩ cách tóm tắt văn bản thuyết minh - Thực hành thông qua bài tập 2/ tr 72 (BTVN)

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... đạt được mục đích. 2. Văn bản “ Tổng quan văn học Việt Nam”: Hoàng Thế Lớp 10 7 Giáo án Ngữ văn ? Các nhân vật giao tiếp trong văn bản là ai. ? Hoàn cảnh của HĐGT ở văn bản này. ? Nội dung giao ... nên nhiều bản kể gọi là dị bản. 2. Văn học dân gian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể ( tính tập thể). - VHDG khác với văn học viết. Văn học viết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể sáng tác. ... 12 thể loại - Đặc trưng của VHDG là tính truyền miệng, tính tập Hoàng Thế Lớp 10 1 Giáo án Ngữ văn HS đọc SGK. ? SGK trình bày ntn về văn học viết . ? Chúng ta sử dụng thứ chữ nào sáng tác văn

Ngày tải lên: 08/02/2015, 03:00

... nên nhiều bản kể gọi là dị bản. 2. Văn học dân gian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể ( tính tập thể). - VHDG khác với văn học viết. Văn học viết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể sáng tác. ... Ngày 28 tháng 8 năm 20 08 KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM A -Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Hiểu và nhớ những đặc trưng cơ bản của văn học dân gian. - Hiểu được những giá trị to lớn của văn ... tiếp nhận, lĩnh hội những kiến thức cơ bản về VHVN trong tiến trình lịch sử. - Dùng ngôn ngữ viết: Từ thuật ngữ văn học, các câu văn mang đặc điểm của văn bản khoa học. Cấu tạo phức tạp, nhiều

Ngày tải lên: 18/09/2013, 00:10

... nhiều kể gọi dị Văn học dân gian sản phẩm trình sáng tác tập thể ( tính tập thể) - VHDG khác với văn học viết Văn học viết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể sáng tác => Quá trình sáng tác tập thể diễn ... –TTGDTX II Thái Thụy -Giáo án Ngữ văn 10- d/ ? Mi văn tạo nhằm mục đích gì? e/ ? Về hình thức VB3 có bố cục nào? Củng cố: - Qua việc tìm hiểu văn bản, ta rút kết luận đặc điểm văn bản? + Kết bài: phần ... II Thái Thụy -Giáo án Ngữ văn 10- ? Hon cnh ca HGT văn - HĐGT thơng qua văn tiến hành hoàn cảnh giáo dục quốc dân, nhà trường ? Nội dung giao tiếp thuộc lĩnh - NDGT thuộc lĩnh vực văn học, đề

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... ngôn ngữ. 5 Dặn dò:  Làm các bài tập ở sách bài tập Ngữ Văn.  Soạn bài tiếp theo. Tiết 6 Làm văn VĂN BẢN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS Nắm được khái niệm văn bản, các đặc điểm cơ bản ... II CÁC LOẠI VĂN BẢN: GV yêu cầu HS kết quả ở phần ngữ liệu trên để trả lời các câu hỏi SGK /25 → Các loại văn bản. được triển khai nhất quán trong toàn văn bản Câu 3: VB 2, 3 nội dung ... ngâm, hát, diễn… 2 Văn học dân gian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể( tính tập thể).  VHDG là kết quả của quá trình sáng tác tập thể.  VHDG là tài sản chung của tập thể, mỗi người

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:21

... Bài tập 3 : - Cách chế biến : bánh rán, bánh nớng, bánh hấp, bánh nhúng - Chất liệu làm bánh : bánh nếp, bánh tẻ, bánh khoai, bánh ngô, bánh đậu xanh. - Tính chất của bánh : bánh gối, bánh ... học :20 07 -20 08 Ngày tháng năm 20 06 Tiết 2 :Văn bản: Bánh chng, bánh Giầy (Hớng dẫn học thêm) A. Mục tiêu cần đạt: Nh tiết 1 B.Chuẩn bị của thầy và trò: - Giáo viên : Đọc sách giáo khoa ngữ văn ... nghiệm giờ dạy : Ngày 10 tháng 9 năm 20 06 Tuần 3 :Bài 3 : Tiết 9 :Văn bản Hà Thị Loan THCS Thị Trấn 21 Tr uờng Giáo án: Ngữ văn 6 Sơn tinh, thủy tinh Năm học :20 07 -20 08 A Mục tiêu

Ngày tải lên: 14/07/2014, 15:33

... sĩ số 2. Bài T Hoạt động Nội dung 15 HĐ 1: Tìm hiểu mục I I Tiêu chí p Hớng dẫn HS thuyết trình theo câu hỏi - Đn văn văn học: sau: Vd: văn 1, 2, ? Văn sau văn văn học? Đây văn văn học sáng tác ... âm tới ngữ cấu trúc của nó nghĩa 22 ? Đọc văn bản văn học, đầu tiên ta tiếp xúc với gì? Những... bản văn học? Đây là văn bản văn học vì đó là sáng tác nghệ thuật Vì sao?: Chiếu dời ... ngôn từ từ ngữ âm tới ngữ nghĩa sau: Ngôn từ là bớc thứ nhất cần hiểu khi đọc văn bản Để hiểu rõ văn bản văn học cần tìm hiểu văn học -> cần hiểu ngôn từ: từ ngữ âm tới ngữ cấu trúc

Ngày tải lên: 16/01/2016, 21:13

... Trước 1905 + Sau 1905 đến 1 925 ? Dựa vào SGK, nêu hoàn cảnh sáng tác +1 925 -1940 thơ ? - Sự nghiệp Hoàn cảnh sáng tác thơ Hoạt động 2: Đọc hiểu II Văn - HS đọc diễn cảm văn a Đọc ? Nêu thể loại ? ... hợp xưng danh khác văn học trung đại ? - Trời khen nhiệt tình đánh giá cao thơ văn thi sĩ: Trời lại phê cho: “ Văn thật tuyệt ! Văn trần có ! Nhời văn chuốt đẹp băng ! Khí văn hùng mạnh mây chuyển ... có phần tự hào, tự đắc thơ văn mình: Đọc hết văn vần sang văn xi Hết văn thuyết lí lại văn chơi Đương đắc ý đọc thích Chè trời nhấp giọng tốt thi sĩ lại tự khen mình: Văn dài tốt ran mây ! Trời

Ngày tải lên: 16/01/2016, 21:17

... Trước 1905 + Sau 1905 đến 1 925 ? Dựa vào SGK, nêu hoàn +1 925 -1940 cảnh sáng tác thơ ? - Sự nghiệp Hoàn cảnh sáng tác thơ Hoạt động 2: Đọc hiểu II Văn - HS đọc diễn cảm văn a Đọc ? Nêu thể loại ? ... hợp xưng danh khác văn học trung đại ? - Trời khen nhiệt tình đánh giá cao thơ văn thi sĩ: Trời lại phê cho: “ Văn thật tuyệt ! Văn trần có ! Nhời văn chuốt đẹp băng ! Khí văn hùng mạnh mây chuyển ... rõ xung đột chủ yếu thứ yếu Văn nghị luận a Khái lợc văn nghị luận -Văn nghị luận thể loại văn học đặc biệt dùng lí lẽ, phán đoán, chứng để bàn luận vấn đề thuộc văn học, đời sống trị, xã hội,

Ngày tải lên: 10/03/2019, 15:52

... hội qua văn học ý thức thân Sơ đồ nội dung ngời Việt Nam qua văn học 2. 2 Tìm hiểu sâu nội dung (25 p) văn học dân văn học viết - GV: Hãy phân biệt văn học dân gian văn học viết? HS: lập bảng - ... tâm đánh giặc 2. 2 Hoạt động 2: a Nhân vật: tác giả SGK HS lớp 10 Ngời viết: trình Tìm hiểu ngữ liệu độ cao, tuổi cao hơn, chuyên nghiên cứu văn học, vị (15p) truyền đạt - HS đọc ngữ liệu 2, b ... văn học viết Việt Nam Các bàn dãy 2: Vẽ sơ đồ nội dung ngời Việt Nam văn học trung đại qua văn học văn học đại HS: Sau 2p thảo luận, đại Sơ đồ tiến trình văn học viết diện nhóm vẽ sơ đồ lên bảng

Ngày tải lên: 10/03/2019, 15:53

... quốc quốc kháng chiến kháng chiến Giáo án Ngữ văn 10 GV: Vấn đề đó có được - Cách triển khai: triển khai nhất quán Mỗi văn bản đều tập trung - Cách triển khai: trong mỗi văn bản nhất quán vào một ... người trong kháng chiến kháng chiến chống Pháp chống Pháp  mỗi văn bản có một mục đích  mỗi văn bản có một mục nhất định đích nhất định 2 Đặc điểm của văn bản: Giáo án Ngữ văn 10 HS: Trả lời ... cách ngôn ngữ: văn bản thuộc phong (1) và (2) : thuộc loại văn => Phong cách ngôn ngữ: bản nghệ thuật (1) và (2) : thuộc loại văn bản nghệ cách ngôn ngữ nào? thuật (3): thuộc loại văn bản chính

Ngày tải lên: 19/05/2019, 09:06

... khoa,sách giáo viên - Chuẩn bị sơ đồ phận hợp thành văn học việt nam - Sách giáo khoa Ngữ văn 10 – tập Sách giáo viên Ngữ văn 10 – tập 1Giới thiệu giáo án Ngữ văn 10 – tập 1.Bài tập Ngữ văn 10 – tập ... Sách giáo viên Ngữ văn 10 – tập 1.Thiết kế dạy học Ngữ văn 10 – tập 1.Thiết kế giảng Ngữ văn 10 – tập 1.Giới thiệu giáo án Ngữ văn 10 – tập 1.Bài tập Ngữ văn 10 – tập Học sinh: Đọc chuẩn bị theo ... văn hóa dân tộc II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: - Sách gáo khoa,sách giáo viên - Chuẩn bị sơ đồ phận hợp thành văn học việt nam - Sách giáo khoa Ngữ văn 10 – tập Sách giáo viên Ngữ văn 10

Ngày tải lên: 19/05/2019, 09:11

... phong cách ngôn ngữ ngôn ngữ độc lập với phong cách ngơn Ngơn ngữ luận: ngữ khác phương tiện ngơn ngữ sử dụng văn luận Phong cách ngơn ngữ luận: khái qt đặc điểm sử dụng ngơn ngữ văn luận thành ... GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 HỌC KỲ II BAN: CƠ BẢN Giáo viên: Hoàng Thị Huyền Tổ: Văn Tiết 73 LƯU BIỆT KHI XUẤT DƯƠNG (Xuất dương lưu biệt) Phan ... SGK) Luyện tập Bài tập 2, SGK tr 99 Gợi ý Các mặt biểu phong cách luận đoạn văn: - dùng nhiều từ ngữ trị - Câu văn chặt chẽ, mạch lạc - Đoạn văn thể rõ quan điểm trị lòng yêu nước, đánh giá cao

Ngày tải lên: 23/02/2020, 14:02

... THCS, THP, ngày 27 tháng năm 20 20 để xây dựng chủ đề tích hợp văn - làm văn học kì II - Căn thơng tư Số: 26 /20 20/TT-BGDĐT, ngày 26 tháng năm 20 20 việc sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp ... trả lời * Đánh giá kết quả: - Học sinh: nhóm nhận xét , bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá -> Giáo viên chốt kiến thức ghi bảng HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (10 phút) III Luyện tập Mục tiêu: ... học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58 /20 11/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 20 11 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Căn sách giáo khoa sách giáo viên theo nội dung chương trình hành B THỜI

Ngày tải lên: 21/02/2021, 16:19

... của nhà văn ở giai đoạn sáng tác thứ hai. Truyện ngắn lúc đầu đợc in trong tập Bến quê (1985), sau đợc nhà văn lấy làm tên chung cho một tuyển tập truyện ngắn (in năm 1987). 46 điểm cơ bản cần ... chung 1. HS đọc phần Tiểu dẫn, dựa vào những hiểu biết của bản thân để trình bày những nét cơ bản về: - Cuộc đời, sự nghiệp văn học và phong cách sáng tác của Tô Hoài. - Xuất xứ truyện Vợ chồng A Phủ ... đời Nguyễn Thi, những sáng tác, đặc điểm phong cách, đặc biệt là thế giới nhân vật của nhà văn. GV nhận xét, bổ sung và khắc sâu một số ý cơ bản. 1. Tác giả + Nguyễn Thi (1 928 - 1968) tên khai sinh...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 10:10

... SGK. Thế nào là văn bản thuyết minh? -Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản viết như thế nào? - Có bao nhiêu kiểu văn bản thuyết minh? Ví dụ 1: SGK/tr166 ? Mục đích đối tượng của văn bản này. ? Các ... vàng. (Nguyễn Công Hoan) 2. So sánh sự giống nhau của văn bản tự sự và văn bản thuyết minh - Giống nhau: + Đều đảm bảo cấu trúc thường gặp của một đoạn văn - Khác nhau: Đoạn văn tự sự Đoạn văn thuyết minh + ... chức: 2- Kiểm tra bài cũ: 3- Giới thiệu bài mới: I- ÔN TẬP VỀ ĐOẠN VĂN - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục I trong SGK và trả lời câu hỏi: 1. Đoạn văn là gì? 2. So sánh đoạn văn tự sự và đoạn văn...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25

... vết nhục đời đời! (Bùi Văn Nguyên Giảng văn, tập 1) Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp 10A3: , 10A4: , 10A5 ., 10B3: Tiết 61 (PPCT): Làm văn Tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh A. Phần ... lời 2. Luyện tập a) - Đối chiếu với SGK Ngữ văn lớp 10, ta thấy ngời nào đó viết nh vậy là không chuẩn xác. Vì: + Chơng trình ngữ văn 10 không phải chỉ có học văn học dân gian + Chơng trình ngữ ... trong văn bản thuyết minh là trình bày về vấn đề gì phải đúng với chân lí, với chuẩn mực đợc thừa nhận thì văn bản thuyết minh mới có giá trị. Chuẩn xác là yêu cầu cơ bản, đầu tiên của văn bản...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

... hộithì mới có ý nghĩa. 2. Đặc điểm văn nghị luận( ghi nhớ) III. Hớng dẫn luyện tập H/s đọc văn bản và nhận diện văn bản? Trả lời câu hỏi ở SGK Bài 1: a, Đây là một văn bản nghị luận vì: Vấn đề ... nghĩa của 8 câu tục ngữ trong văn bản. - Thuộc lòng những câu tục ngữ trong văn bản. 2. Tích hợp với tiếng Việt ở bài ôn tập tiếng việt, với phần TLV ở bài: Tìm hiểu chung về văn NL. 3. Phân tích ... làm sáng tỏ một vấn đề nào đó là đúng, là có thật ? Giáo viên nêu câu hỏi 2 SGK - Trong văn bản chứng minh phải dùng lời văn trình bày, lời lẽ lập luận để làm sáng rõ vấn đề. Học sinh đọc bài văn...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... Kiểm tra bài cũ : + Luyện tập làm văn bản thuyết minh. + HS đứng tại chỗ trình bày bài tập. Lớp nhận xét. + GV đánh giá, bổ sung và giới thiệu tiết học Luyện tập làm văn bản thuyết minh. b. Tổ chức ... dẫn HS chuẩn bị bài 22 , tiết học Chiếu dời đô Bài 22 Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu) (2 tiết) Câu phủ định (1 tiết) Chơng trình địa phơng (phần Tập làm văn) (1 tiết) Tiết 1, 2: chiếu dời đô (Lí ... thuyết về văn bản thuyết minh. HS đứng tại chỗ trả lời. GV nhận xét, bổ sung. - Vai trò, tác dụng của văn bản thuyết minh. - Tính chất văn bản thuyết minh. - Điều kiện để làm tốt văn bản thuyết minh. -...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... Hớng dẫn phân tích phần 2. 2. Sự cần thiết của tiếng nói văn nghệ 12 Giúp HS: - Nhận biết Khởi ngữ để không bị nhầm với chủ ngữ của câu và không coi Khởi ngữ là "bổ ngữ đảo". - Nhận ... sung (xác định các Khởi ngữ chú ý Khởi ngữ có khi ở câu 2 của ví dụ) - GV chia nhóm: 2 nhóm làm bài tập 2 và 2 nhóm làm bài tập 3. + Đọc yêu cầu từng bài tập. + Thảo luận theo nhóm sau đó đại ... (Ghi nhớ SGK). 2. Nghệ thuật: Lập luận chặt chẽ, ngôn ngữ giản dị có tính thuyết phục cao. Hoạt động 5: Hớng dẫn luyện tập. IV. Luyện tập (2& apos;) GV cho HS đọc câu hỏi 1 luyện tập Dẫn chứng...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45