... toàn câu chuyệnGiao viên nhấn mạnh ý Nghĩa câu chuyện Dặn dò: (2’) Tập kể lại chuyện Học nội dung câu chuyệnGiáo viên nhận xét Học sinh kể đoạn ,_ câu chuyện Học sinh kể lại toàn câu chuyện ... Cách tiến hành : Giáo viên kể đoạn : 1/ Bà Lão ăn xin xuất với dáng vẻ ? Thái độ người Bà Lao ? Kết luận : học sinh nắm nội dung đoạn Giáo viên kể đoạn : Đêm bà lão nhà bà goá chuyện xẩy ? Sang ... Tuần –T6 – Kểchuyện - - quan 3/ Đồ dùng : Tranh Hồ Ba Bể 4/ Cách tiến hành Giáo viên kể lại toàn câu chuyện có tranh minh hoạ Kết luận : Học sinh nắm nội...
... khiến giáo sư trầm trồ thán phục Kết luận: Ý nghĩa SGK 4/ Củng cố: (4 ) _ Các em có suy nghĩ nghe câu chuyện Poát –xông? _ GDTT: Say mê học tập học có phương pháp 5/ Dặn dò (1’) _ Tập kể lại chuyện ... truyện, kể yêu cầu _ Hoạt động nhóm, b/ Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, kểchuyệnlớp c/ Tiến hành: _ Giáo viên kể phần 1: _ Phần 1: Do đâu mà người cha Poat Xông phát Trong lần ghé lại khiếu toán ... sinh kể lại chuyện nêu ý nghĩa _ Giáo viên nhận xét - > Ghi điểm Bài mới: + Giới thiệu – ghi bảng Hoạt động 1: (10’) Kểchuyện a/ Mục tiêu: Nắm sơ lược nội dung truyện b/ Phương pháp: kể chuyện...
... đọc sách rỗi việc mà _ Chú có chấp nhận không ? _ Gia đình chủ đồng _ Mọi người nghĩ ? ý _ Đón tốt bụng _ học sinh kểchuyện đoạn theo gợi ý -> Cả câu chuyện 4/ Củng cố: (4 ) _ Đọc xong câu chuyện ... 1: (10’) a/ Mục tiêu: Kểchuyện b/ Phương pháp: kểchuyện _ Hoạt động lớp c/ Tiến hành: _ Giáo viên kể toàn câu chuyện hình minh _ Học sinh nắm đọc hoạ lại truyện Hoạt động 2: (20’) TÌm hiểu ... bán hàng _ Do đâu Aliôsa mượn sách ? _ Khi đưa em bé bị lạc nhà mẹ em bé cho cậu mượn sách _ Chú bé say sưa đọc sách _ Đọc bếp, cửa sổ, ? ánh trăng _ Chuyện xảy người phát _ Bị người nghiêm đọc...
... nắm sơ lược nội dung câu chuyện b/ Phương pháp: kểchuyện _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: trống d/ Tiến hành: _ Giáo viên kể toàn câu chuyện _ Học sinh sắm vai đọc _ Minh hoạ lại truyện ... làm gì? + Kểchuyện _ Học sinh kể đoạn -> câu chuyện theo dàn * Kết luận: ý nghĩa sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh kể lại toàn câu chuyện _ Giáo dục tư tưởng: Noi theo gương dũng cảm kẻ ... hoảng hốt _ Giáo viên kể đoạn _ Đoạn 3: Nổi hoảng hốt sợ hãi tên phát xít _ Đêm thứ lại bắt bé ăn mặc giống bé trước Thấy bé ăn mặc giống nhau, viên sĩ quan làm gì? + Kểchuyện _ Học sinh kể đoạn...
... Cả lớp Hoạt động lớp Mục tiêu:Học sinh hiểu nhớ câu chuyện Phương pháp kểchuyện Cách tiến hành: - Giáo viên kể truyện kết hợp tranh minh Học sinh đọc lại hoạ truyện Hoạt động 2: Hoạt động lớp ... Củng cố : - Qua câu chuyện em rút Học sinh kể học cho thân? em 5- Dặn dò : - Về tập kể lại chuyện - Chuẩn bị : “Con vượn tắc kè” Học sinh đọc lại ý nghĩa học sinh kể lại câu chuyện (tóm tắt) Học ... Châu Giáo viên kể đoạn Trọng Thuỷ rể lậl mưu ngầm làm nỏ giả, đánh cắp nỏ thần thác xin thăm cha Phần : An Dương Vương Tuần – T6 kểchuyện Các hoạt động thầy - Khi Triệu Đà phát binh đánh –...
... tượng Hôm thầy kể cho em nghechuyện nói điều _ Giáo viên ghi tựa Hoạt động 1: Giáo viên kểchuyện a/ Mục tiêu: Kể truyền thụ nội dung câu chuyện Hoạt động cá nhân b/ Phương pháp: Kểchuyện c/ Đồ ... thác Bờ _ Đoạn kể giọng vui hồi hộp 4- Củng cố: (4 ) _ Giáo viên yêu cầu _ cá nhân thực hành + Đoạn 1: học sinh kể + Đoạn 2: học sinh kể + Đoạn 3: học sinh kể rút (bài học) ý _ Giáo viên chốt ... Đá mỡ _ Giáo viên tóm ý đoạn 2: _ học sinh kể lại _ Diệt ác điểu cứu dân + Đoạn kể với giọng sôi nổi, hào hứng + Kể lại tích thác bờ sông Đà _ Giáo viên tóm ý đoạn 3: _ học sinh kể lại _ Ông...
... thống ốc (4 ) - Kể lại kiện thống ốc xantrô - HS kể lại câu truyện - Nêu ý nghĩa truyện - GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: Đến chết hà tiện – rắn vuông (30’) Gtb ghi tựa - Hoạt động 1: Kểchuyện ... sơ lược nội dung truyện Phương pháp : kểchuyện HS sắm vai đọc lại truyện Kể lần với tranh vẽ, điệu hộ, cử Kết luận: Kể theo vai - Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyện Hiểu nội dung truyện Phương pháp: ... Hoạt động 3: Thực hành Kể lại truyện Phương pháp : cho HS kể lại câu truyện _ HS kể lại chuyện theo gợi ý GV (2HS) Kết luận Ý nghĩa : đến chết hà tiện _ HS nhắc lại (4 em) Ý nghĩa : rắn vuông...
... đế nhân hậu Củng cố: - GV liên hệ thực tế, giáo dục cho HS - GV hướng dẫn thi kểchuyện - GV nhận xét Dặn dò: - GV tổng kết, nhận xét tiết học - Tập kể lại câu truyện - On tập: kiểm tra nêu ý ... Dế nhỏ giúp ngựa mù xin quà thượng Đế b/ Hoạt động 2: - GV lưu ý giọng kể cho HS - Đoạn 1: kể với giọng vui, hồ hởi - HS kể toàn câu truyện - Đoạn 2: Phù hợp với tính cách nhân vật ngựa gia 2buồn ... ngày trước - HS kể lại câu truyện nêu ý nghĩa - GV nhận xét mới: GV giới thiệu - Hoạt động lớp a/ Hoạt động 1: - GV kể câu truyện kèm tranh minh hoạ toàn câu truyện...
... Nhận xét , ghi điểm - H giải nghĩa số từ - Thi đua kể tên số nhạc - Nhận xét , giáo dục cụ mà em biết - H tả hình dáng sau bịt mắt , tìm đàn , đoán đàn Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H nhà học , xem ... tết Đặt câu Vui hội - H tự đặt câu Bài 2: Kể tên nhạc cụ dân tộc hình - Chiêng , trống , đàn tơ rưng , đàn bầu , đàn nhị - H tả hìnhdáng âm nhạc cụ Bài 3: Kể tên số điệu hát dân - Chèo ( Bắc Bộ ... ghi điểm Giới thiệu : ( 1p ) Hội hè – văn nghệ (tt) Phát triển hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động : Luyện tập Hoạt động cuả học sinh Hoạt động :nhóm Phương pháp : trực quan ,...
... áo với người mắc bệnh da * Kết luận: Ghi nhớ Sách giáo khoa 4/ Củng cố: (4 ) _ Học sinh đọc ghi nhớ 5/ Dặn dò: (1’) _ Học , trả lời câu hỏi/Sách giáo khoa _ chuẩn bị: Bệnh hô hấp * Nhận xét tiết ... nhận biết đặc điểm vật _ Bài tiết chất cặn bã thể _ Giáo viên chốt ý Hoạt động 2: (15’) a/ Mục tiêu: Nguyên nhân cách đề phòng bệnh da _ Hoạt động lớp b/ Phương pháp: Vấn đáp + trực quan c/ Đồ dùng...
... + chuyển câu kể -> hỏi Vd: Cánh đồng quê xanh tươi _ Cánh đồng quê bạn nào? _ Giáo viên yêu cầu học sinh nêu vídụ câu hỏi * Kết luận: Ghi nhớ Sách giáo khoa * Kết luận: học/Sách giáo khoa Hoạt ... khác câu hỏi câu kể _ Hoạt động nhóm b/ phương pháp: thảo luận c/ đồ dùng dạy học: Câu hỏi thảo luận d/ Tiến hành: _ Câu kể khác câu hỏi điểm nào? _ Câu kể: Kể cho người khác nghe biết việc hay ... Tiến hành: _ Giáo viên ghi ví dụ _ Học sinh đọc + Lưu ý quan sát câu in nghiên _ Cháu tên gì? _ Đã muốn học chưa hay thích chơi? _ câu có phải câu kể không? Vì sao? _ Không không nhằm kể lại việc...
... 2 Bài cũ: kểchuyện (M) (4 ) - Học sinh kể lại nội dung câu chuyện - Kiểm tra dàn học sinh - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài mới: Kểchuyện (30’) _ Giới thiệu bài: Hôm ... nhân _ Giáo viên yêu cầu học sinh làm _ Học sinh làm vào 4/ Củng cố: (4 ) _ Thu – nhận xét 5/ Dặn dò: (1’) - Xem lại làm - Chuẩn bị : Kểchuyện (Trả bài) Nhận xét tiết học ... từ lâu đời, bỏ sót kể: voi chín ngà, gà cựa, ngựa hồng mao., 100 ván cơm nếp - Hoạt động 2: Học sinh làm viết Làm văn yêu cầu Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân _ Giáo viên yêu cầu học...