giáo án bàn tay nặn bột bài con cá lớp 1

... :Cách sử dụng kính hiển vi - Bước 1: Điều chỉnh ánh sáng - Bước 2: Đặt tiêu lên bàn kính, dùng kẹp giữ (khơng để ánh sáng mặt trời chiếu trực tiếp vào gương) - Bước 3: Mắt nhìn vào vật kính, tay ... sát,các thao tác trình bày khoa học thí nghiệm 3.Thái độ : Giáo dục lòng say mê môn học bảo vệ thực vật II.Chuẩn bò giáo viên học sinh : 1 .Giáo viên : -Tranh vẽ: H 40 .1, 2, A, B trang 13 2, 13 3 ... quan sát + so sánh giống khác - HS ghi giả thuyết cá nhân vào thực hành - Đề xuất giả thuyết: - Thảo luận + GT1: Hoa gồm có cánh đưa giả hoa, nhị, nhụy, đế hoa thuyết chung cuống Tất cánh hoa nhóm...

Ngày tải lên: 25/09/2014, 14:42

... TUẦN 14 : Bài 27: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC A NỘI DUNG BÀI HỌC ÁP DỤNG Ơ BÀN TAY NẶN BỘT: - Tìm hiểu cách làm nước: Biết sử dụng nước B MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: - Nêu số cách làm nước : ... người lớn, … - HS trả lời theo suy nghĩ TUẦN 11 : Bài 21 : BA THỂ CỦA NƯỚC Áp dụng PP Bàn tay nặn bột I.MỤC TIÊU: - thể nước ( lỏng , rắn , khí ) tính chất nước tồn ba ... ……………………………………………………………………………………………… TUẦN 16 : BÀI 31 : KHƠNG KHÍ CĨ NHỮNG TÌNH CHẤT GÌ ? (Áp dụng PP Bàn tay nặn bột ) 21 I.MỤC TIÊU: - Tìm hiểu tính chất khơng khí : suốt , khơng...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... TUẦN 23: Bài 45: ÁNH SÁNG I/ MỤC TIÊU : - Nêu ví dụ vật tự phát sáng vật chiếu sáng + Vật tự phát sáng : Mặt trời, lửa,… + Vật chiếu sáng : Mặt trăng, bàn ghế , … - Nêu số vật cho ánh sáng truyền ... ta nhìn vào ghi chép khoa học thấy vật - Ánh sáng xun qua số vật - Ánh sáng giúp cối phát triển - Khơng có ánh sáng, ta khơng nhìn thấy vật - Ánh sáng q mạnh có hại cho mắt GV cho HS đính phiếu ... chính: - Ánh sáng có giúp cối phát - Ánh sáng truyền ntn? triển khơng? - Ánh sáng truyền qua vật -Chẳng hạn: HS đề xuất phương khơng truyền qua vật nào? án - Mắt nhìn thấy vật khơng có ánh + Làm...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T/g Hoạt động dạy Hoạt động học 1 4’ 1. Ổn định: 2.KTBC: -Kiểm tra HS -GV nhận xét đánh giá 25’ 3 .Bài mới: a.Giới thiệu : Sự sinh sản côn trùng b.Các hoạt động +H 1: ... -Học sinh viết dự đoán vào thí nghiệm với mục: Câu hỏi Dự đoán Cách tiến hành +Ruồi gián sinh -Để trứng nở sản nào? +Đặc điểm chung Dự gián Cách tiến hành sựCâu hỏi -Ruồi đoán sinh sản +Ruồi vật ... VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I MỤC TIÊU : * Sau học, HS có khả năng: +Hình thành biểu tượng phát triên phôi thai chim trứng +Nói nuôi chim 24 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Các hình trang 11 8, 11 9 SGK III CÁC HOẠT...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... trường thể IV- Kiểm tra - đánh giá - Củng cố 1. Phát phiếu học tập cho cá nhân HS Hoàn thành bảng sau Đặc điểm so sánh Tuyến nội tiết 1) Cấu tạo 2) Chức 3) Sản phẩm tiết 4) Con đường vận chuyển sản ... vở) III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: -Giới thiệu: -Kiểm tra sĩ số học sinh 2 .Bài cũ: Câu 1: Hãy kể tên loại thức ăn nhóm thức ăn? Trả lời: -Chất bột( G): cơm, bánh mì… -Chất béo(L): dầu thực ... -Thành có lớp: +Lớp màng +Lớp ( dọc, vòng, chéo) +Lớp niêm mạc +Lớp niêm mạc( chứa tế bào tiết chất nhầy, TB tiết pepsincôgen, TB tiết HCl) -Do chất nhầy tiết phủ bề mặt niêm mạc ngăn cách tế bào...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... - BÀI 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS nêu đa dạng thành phần loài, môi trường sống lớp Cá - Trình bày đặc điểm phân biệt lớp cá sụn lớp cá xương, ... trần – có xương vậy, người ta xếp Cá nhám vào nắp mang) lớp cá sụn, cá chép vào lớp cá + Nơi sống ( nước mặn – nước xương ngọt) + Da ( vảy- có vảy) Lớp Cá chia lớp? + Bộ xương (bằng sụn – Em ... biển gọi cá không thuộc lớp cá mà lại thuộc lớp thú Cũng cá sấu không thuộc lớp cá mà thuộc lớp bò sát Vì vậy, sang lớp sau tìm hiểu - HS dựa vào đặc điểm vừa - GV: Ta thấy cá đa phân biệt để xếp...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:58

... (2ph) - Học bài, làm tập SGK vào tập - GV hướng dẫn tập SGK trang 15 5: Gọi CTPT glixit CnH2mOm to Ta có: CnH2mOm + nO2 nCO2 + mH2O m 44.33 11 = = Vậy CTPT gluxit C12H22O 11 n 88 .18 12 -Chuẩn bị ... Phương án tổ chức lớp học: thực hành, thảo luận nhóm; bàn tay nặn bột Chuẩn bị HS: - Tính chất hố học kim loại - Đọc trước cách tiến hành thí nghiệm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: ... Phương án : thảo luận nhóm, “BÀN TAY NẶN BỘT” Chuẩn bị HS : -Xem trước “Saccarozơ” - Tìm hiểu tính chất & ứng dụng saccarozơ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: (1ph) - Kiểm tra sĩ số lớp...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:15

... giặc mạnh, vị tướng, em chọn cách đánh giặc nào? (giặc mạnh ta đánh hay em chọn phương án khác ) - GV liên hệ cách đánh giặc dân tộc + Cách đánh: tránh chỗ mạnh, đánh chỗ ta từ xưa đến yếu, phát ... viết nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử - Cách chơi: chia lớp thành đội tìm hiểu + Đội 1: Trần Quốc Tuấn, cách đánh + Đội 1: Trần Quốc Tuấn, cách đánh + Đội 2: Ý nghĩa + Đội 2: Ý nghĩa - Luật ... thư tổng huy quân đội góp công lao to lớn tránh chỗ mạnh - Cách đánh đánh chỗ yếu phát huy lợi ta buộc địch đánh theo cách đánh ta Ý nghĩa lịch sử đánh bại đế chế Nguyên bảo vệ Tổ quốc - Trong...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20

... làm báo cáo kết thí nghiệm; kiên trì (cần mẫn) giải vấn đề (nghiên cứu khoa học) PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU: + Phương pháp thuyết trình (mục tiêu a .1) + Phương pháp dạy học bàn tay nặn bột (mục ... ……………………………………………………………………………………………………… 3.Giảng : - Giới thiệu (1 ph): Chúng ta biết ánh sáng chiếu đến gương phẳng phản xạ lại theo định luật phản xạ ánh sáng, vật đặt trước gương phẳng tạo ảnh gương Hôn nghiên ... - Độ lớn ảnh nét đứt.) của1 vật tạo không gương phẳng độ lớn vật Bước 3: Đề xuất phương án - Điểm sáng thí nghiệm ảnh -Phân nhóm hình vẽ có -Phát biểu suy nghĩ cách cách ý tưởng lại bên vẽ ảnh...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20

... tiếp tập 51. 1 → 51. 6 SBT -Đọc trước 52: Ánh sáng trắng ánh sáng màu Mỗi nhóm chuẩn bị : Một kính màu, giấy bóng kính màu ,1 nhựa có màu, cốc nước màu IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG 13 14 ... HS: Không Vì ánh sáng từ O đến mắt bị thành bình che khuất HS: Do có tượng khúc xạ ánh sáng, mắt nhìn thấy ảnh điểm O HS: Ánh sáng truyền từ môi trường nước sang môi trường không khí 10 I O D Q ... giải trước tập trang 13 5, 13 6 SGK tiết sau tiết tập IV.RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG Tiết 58 (Lớp 9): BÀI 51: BÀI TẬP I-MỤC TIÊU: Sau học xong HS cần đạt: 1- Kiến thức: -Vận...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20

... - Cá nhân HS trả lời phần b, c - - u cầu HS trả lời C6 - HS tìm mối quan hệ - GV thơng báo: m = 10 0g → P = 1N Hoặc : trọng lượng khối lượng: P = 10 .m m = 0,1kg → P = 1N m có đơn vị …………… m = 1kg ... lau, sỏi - Phương án tổ chức : Hoạt động nhóm, cá nhân 2.Chuẩn bị học sinh: - Chuẩn bị nội dungbài thực hành mẫu báo cáo thực hành III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: (1ph) Kiểm tra sĩ ... HS ( lớp ) lắng nghe, bình chia độ câu C5 nhà làm bình chia độ hướng dẫn - Hướng dẫn HS làm tập 4 .1, 4.2 SBT HS làm việc cá nhân Vv = Vdl = V ls – V lđ 4 .1, 4.2 sách tập = 86 -55 = 31 4 .1 C V3...

Ngày tải lên: 26/01/2015, 12:10

... vào ghi chép : Chẳng hạn:- Có ánh sáng ta nhìn thấy vật - Ánh sáng xuyên qua số vật - Ánh sáng giúp cối phát triển - Không có ánh sáng, ta không nhìn thấy vật - Ánh sáng mạnh có hại cho mắt HS thảo ... nhận xét cách mọc đậu? - Các đậu mọc lên h H: Cây có đủ ánh sáng phát triển nào? phía ánh sáng Câu sống nơi thiếu ánh sáng sao? - Phát triển bình thường, x H: Điều xảy với thực vật ánh thẫm, ... biết ánh sáng? H Tìm vật tự phát sáng vật chiếu sángmà em biết? + Nhận xét trả lời cho điểm HS B Bài mới: H 1: Giới thiệu HĐ2:Tiến trình đề xuất: Bước1:Đưa tình xuất phát nêu vấn đề: GV: Các em...

Ngày tải lên: 28/08/2015, 17:04

... hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa”khổng lồ Mặt Trời xa Trái Đất 2 Mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên ... chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa”khổng lồ Mặt Trời xa Trái Đất Nhờ có ánh sáng Mặt Trời mà người, loài vật, cỏ sinh tồn phát triển Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự ... năm 2 013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Hoạt động 1: Làm việchỏi nhân mắchoặc vẽ điều em Nêu câu cá thắc ghi biết mặt trời (2’) Thảo luận nhóm (3’) Quan sát tranh để giải thắc mắc Thứ hai ngày tháng...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10

... cột sống bạn tư bị cong vẹo? Tại sao? - Điều xảy bạn mang vác + Xương bị cong vẹo nặng? Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2 014 Năm học 2 013 - + Bước 2: Hoạt động lớp - Tại ta lứa tuổi ... Ngân ta? - HS tiếp tục viết dự đoán vào Ghi chép khoa học (GCKH): Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2 014 Năm học 2 013 Câu hỏi Cách Dự đoán Kết luận Có - Cơ tay, TH - Quan loại chân, sát hình ... vào bảng nhóm Đàm Ngân 13 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2 014 Năm học 2 013 - nhóm - Trình bày kết trước lớp c) Đề xuất câu hỏi phương án tìm tòi: -Từ việc suy đoán HS, GV tập hợp thành...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 16:54

... dung: * Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu bài) ? Kể tên loại gà mà em biết? ? Em biết gà Chúng ta vào tìm hiểu nội dung 26: Con gà Bước 2:Hình ... cánh khơng? + Con gà có nhiều lơng phải khơng? + Các phận bên ngồi gà ? - HS thảo luận nhóm để đưa dự đốn ghi lại dự đốn vào bảng nhóm trước lớp - HS nhóm trình bày phần dự đốn nhóm trước lớp ... -Giấy vẽ, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: HS hát đoạn thơ mặt trời *Hoạt động 1: Vẽ giới thiệu tranh vè mặt trời Bước 1: Làm việc cá nhân Bước 2: Hoạt động lớp - HS tơ mặt trời (HS...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... 20 1 6’ GV nhận xét, đánh giá số bệnh đau bụng, ỉa 3/ Bài mới: chảy để học tập tốt a- Giới thiệu bài: GV bắt cho lớp hát “ Bàn tay sạch” Trong hát bàn tay bị lớp chê ngay? Tại bàn tay bẩn bị lớp ... bẩn bị lớp chê? - HS hát Hàng ngày đơi bàn tay ta làm nhiều - Bàn tay bẩn bị lớp chê việc như: học bài, chơi bi, cầm thức ăn, … Nếu tay ta khơng - Vì bàn tay bẩn làm cho ta ăn, cầm thức ăn đưa ... hình + số cá nhân cặp lên nêu lại - Lớp theo dõi nhận xét tun dương bạn quan sát nêu * Hình 1: Con Lạc Đà Sống cạn( sa mạc) * Hình 2: Con bò, sống cạn * Hình 3: Con Nai, sống cạn * Hình 4: Con chó,...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... - Nam châm - Bút dạ, màu vẽ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột HĐ 2) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ 1. Kiểm tra cũ: + Em kể tên vài loại hoa?Nêu ... chiếu * Hoạt động 3: Thảo luận lớp Bước 1: Thảo luận lớp + Kể tên số cá nước nước mặn mà em biết? + Nêu ích lợi cá? + Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết? Bước 2: GV nhận ... mang tới lớp - GV Yêu cầu vài HS giới thiệu trước lớp loại thích theo bảng sau: Tên Hình Kích Màu Mùi dáng thước sắc 1 3’ em mang tới lớp, làm việc nhóm 2, nói cho nghe tên quả, hình dáng, màu...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... hình ảnh, số biến đổi khí hậu năm 2 011 Việt Nam giới? Em có thơng tin Hội nghị chống biến đổi khí hậu Nam Phi vừa diễn từ ngày 02 /11 /2 011 đến ngày 12 /11 /2 011 - GV u cầu HS trao đổi thảo luận nhóm ... vẽ 59 SGK; số hình ảnh Hội nghị chống biến đổi khí hậu Nam Phi vừa diễn từ ngày 02 /11 /2 011 đến ngày 12 /11 /2 011 - Phiếu học tập; - Bảng phụ; - HS kẻ sẵn bảng 59 vào tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: ... xuất + Các nhĩm báo cáo kết - Các nhĩm báo cáo kết + Cho nhĩm HS làm luận nhĩm TN kiểm tra - Các nhĩm khác bổ * Kết luận, kiến thức sung, hồn thiện kiến - u cầu nhĩm báo cáo thức kết - So sánh...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:57

... 14 15 16 16 17 17 18 19 Tuần 20 21 21 22 23 24 24 25 26 27 28 29 30 30 31 27 28 29 30 31 Bài 23: Cây có hơ hấp khơng? Bài 24: Phần lớn nước vào đâu? Bài 25: Biến dạng Thực ... 30: Thụ phấn 40 Bài 30: Thụ phấn (tiếp theo) 41 Bài 31: Thụ tinh, kết tạo hạt Chương VII: Quả hạt (6 tiết) 42 Bài 32: Các loại 43 Bài 33: Hạt phận hạt 44 Bài 34: Phát tán hạt 45 Bài 35: Những điều ... phóng to hình: 33 .1; 33.2; 19 .3; 13 .3; 9 .1; 42 .1 ? Để phân biệt lớp mầm lớp mầm dựa vào đặc điểm nào? ? Nêu khác số mầm phơi hạt, số cánh hoa, dạng thân, dạng rễ, kiểu gân lớp? ? Nhận dạng hình...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:58

... tập 1, 5 SGK/ 94 1, 5 SGK/ 94 Đáp án: -Bài tập SGK/ 94 Đáp án: -Bài tập Đáp án: b, c KClO3 SGK/ 94 KMnO4 chất giàu oxi Đáp án: b, c dễ bị phân hủy nhiệt độ cao KClO3 KMnO4 -Bài tập SGK/ 94: 19 Nội ... tiết học tiếp theo: (2’) a Bài tập nhà: - Học kĩ làm hoàn thành tập 5, trang 51 – sgk 13 6, 13 .8 tr17-sbt - Đọc đọc thêm trang 51 – SGK * Hướng dẫn nhà: Bài tập 5/ 51 (SGK) - Dấu hiệu nhận biết ... học tiếp theo: (2’) a Bài tập nhà: Học kĩ bài, làm tập: SGK 1, 2, trang 47 SBT 12 .2, 12 .3, 12 .4 trang 45 sách tập * Hướng dẫn tập nhà: Bài 3: + Hiện tượng vật lí: - Nến chảy lỏng thấm vào bấc -...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:15