edit từ thủy động lực học nd magnetohydrodynamics
Động lực học chất lưu (Fluid dynamics) doc
... tit, hiu bit (Nd: understanding) cỏc tinh võn (Nd: nebulae) khụng gian gia cỏc (Nd: interstellar) v to hỡnh (Nd: modeling) theo kiu a tin (Nd: reportedly) s kớch n v khớ phõn hch (Nd: fission weapon ... Viscosity) p sut bay hi (Nd: Vapour pressure) H s nộn (Nd: Compressibility) [edit] Cỏc hin tng ca cht lu Lp biờn (Nd: Boundary layer) Hiu ng Coanda (Nd: Coanda effect; cú liờn quan ... Huyt ng lc hc (Nd: Hemodynamics) Thy lc hc (Nd: Hydraulics) Thy hc (Nd: Hydrology) Thy tnh hc (Nd: Hydrostatics) in thy ng lc hc (Nd: Electrohydrodynamics) T thy ng lc hc (Nd: Magnetohydrodynamics) ...
- 14
- 280
- 0
Tuyển tập trắc nghiệm thi Olimpic các môn khoa học MaxLenin, tư tưởng Hồ Chí Minh
... cảm 51 Cơ sở nhận thức, động lực nhận thức là: a Hoạt động lý luận b Hoạt động thực tiễn 52 Nhà nước có đặc trưng? a đặc trưng d niềm tin c Hoạt động nghiên cứu khoa học d Cả câu a,b,c b đặc ... Hội sinh viên TPHCM phát động có nội dung a Học tập tốt - rèn luyện tốt - đạo đức tốt b Học tập tốt - rèn luyện tốt - thể lực tốt c Học tập tốt - giáo dục tốt - thể lực tốt 82 Năm 2004, chiến ... lao động trở thành hàng hóa khi: d a Sản xuất hàng hóa đời b Có mua bán nô lệ c Có phương thức sản xuất TBCN xuất d Có kinh tế thò trường a Lao động hàng hóa b Sức lao động hàng hóa c Lao động...
- 7
- 573
- 1
24 khtv - Hoi thi Olympic cac mon Khoa hoc Mac Lenin va Tu tuong Ho Chi Minh lan VI - 2012
... phần thi sau: PHẦN 1: Khởi động Thể lệ giống phần vòng bán kết PHẦN 2: Vén bí mật Nội dung thi: kiến thức Chủ nghĩa Mác – Lênin (những quan điểm triết học số nhà triết học tiêu biểu, nguyên lý, ... kết bảng A III Nội dung – Hình thức thi Kiến thức thi: Nội dung thi gồm kiến thức môn học: Kinh tế trị Lịch sử học thuyết kinh tế Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh Lịch ... lý Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải vấn đề cụ thể - PHẦN 3: Con đường khoa học Nội dung thi: Các kiến thức tổng hợp quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh, lịch...
- 7
- 695
- 3
Tổ chức Hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh lần VI – Năm 2012
... phần thi sau: PHẦN 1: Khởi động Thể lệ giống phần vòng bán kết PHẦN 2: Vén bí mật Nội dung thi: kiến thức Chủ nghĩa Mác – Lênin (những quan điểm triết học số nhà triết học tiêu biểu, nguyên lý, ... kết bảng A III Nội dung – Hình thức thi Kiến thức thi: Nội dung thi gồm kiến thức môn học: Kinh tế trị Lịch sử học thuyết kinh tế Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh Lịch ... lý Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải vấn đề cụ thể - PHẦN 3: Con đường khoa học Nội dung thi: Các kiến thức tổng hợp quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh, lịch...
- 7
- 813
- 1
Hội thi olympic các môn khoa học mác-leenin và tư tưởng Hồ chí minh
... cảm 51 Cơ sở nhận thức, động lực nhận thức là: a Hoạt động lý luận b Hoạt động thực tiễn 52 Nhà nước có đặc trưng? a đặc trưng d niềm tin c Hoạt động nghiên cứu khoa học d Cả câu a,b,c b đặc ... Hội sinh viên TPHCM phát động có nội dung a Học tập tốt - rèn luyện tốt - đạo đức tốt b Học tập tốt - rèn luyện tốt - thể lực tốt c Học tập tốt - giáo dục tốt - thể lực tốt 82 Năm 2004, chiến ... lao động trở thành hàng hóa khi: d a Sản xuất hàng hóa đời b Có mua bán nô lệ c Có phương thức sản xuất TBCN xuất d Có kinh tế thò trường a Lao động hàng hóa b Sức lao động hàng hóa c Lao động...
- 7
- 849
- 7
Hội thi olympic các môn khoa học mác-leenin và tư tưởng Hồ chí minh lần 6
... Đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội Đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội Đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội có giai cấp a b c Học thuyết nhận thức Học thuyết hình thái ... hóa có tính mặt: a b Lao động tư nhân lao động xã hội Lao động sống lao động vật hóa c Lao động cụ thể lao động trừu tượng d Lao động trừu tượng lao động phức tạp a b Giá trò hàng hóa Số lượng ... lao động tạo thặng dư Máy móc yếu tố đònh a b c d Một Một Một Một a b c d Nội lực Ngoại lực thời kỳ đầu để phá vỡ vòng luẩn quẫn nghèo đói Nội lực chính, ngoại lực quan trọng thời kỳ đầu Nội lực...
- 8
- 745
- 9
Hội thi các môn khoa học mác-lenin và tư tưởng hồ chí minh lần 7
... bao gồm: a Con người lao động, cơng cụ lao động đối tượng lao động b Đối tượng lao động tư liệu lao động c Cơng cụ lao động đối tượng lao động d Con người cơng cụ lao động 53/ Sản xuất vật chất ... thức người 59/ Động lực chủ yếu tiến xã hội là: a Sự phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học, cải tiến kỹ thuật b Sự phát triển lực lượng sản xuất c Sự phát triển đời sống người lao động d Sự phát ... Xung đột cá nhân 56/ Hình thức thực tiễn là: b Thực nghiệm khoa học a Hoạt động sản xuất cải vật chất c Hoạt động xã hội d Hoạt động trị - xã hội 57/ Xét cùng, nhân tố quan trọng định thắng lợi...
- 4
- 652
- 8
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... dục đại học là: - Tăng cường việc học sinh tự học, tự nghiên cứu Giáo viên giữ vai trò người tổ chức hướng dẫn hoạt động học - Từ yêu cầu đổi phương pháp dạy học việc quản lý hoạt động dạy học phải ... hoạt động dạy học 1.2 Khái niệm, đặc điểm trình dạy học bậc đại học, cao đẳng 1.2.1 Khái niệm chất trình dạy học 1.2.1.1 Khái niệm trình dạy học Quá trình dạy học tương tác đặc biệt giữa hoạt động ... động dạy học nhà trường Quản lý hoạt động dạy học quản lý việc chấp hành quy định, quy chế hoạt động giảng dạy giáo viên hoạt động học tập học sinh, sinh viên nhằm đảm bảo cho hoạt động đợc thực...
- 21
- 760
- 0
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh tại Viện Đại học Mở Hà Nội.PDF
... nhiều đến việc tiếp thu, đến chất l-ợng học tập môn học sinh viên 2.2.2 Về kết học tập môn Khoa học Mác Lê nin, T- t-ởng Hồ Chí Minh sinh viên Khảo sát kết học tập môn Lý luận Mác- Lênin, T- t-ởng ... CNXHKH, LS Đảng ch-a học Số liệu bảng cho phép rút nhận xét khái quát sau: - Sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội tham gia học tập môn Khoa học Mác- Lênin, T- t-ởng Hồ Chí Minh kết học tập mức độ trung ... Chủ nghĩa xã hội khoa học, Triết học, Lịch sử Đảng mặt đảm đ-ơng việc giảng dạy toàn ch-ơng trình môn học cho sinh viên toàn Viện Bên cạnh đó, họ phải tham gia giảng dạy môn học cho lớp Tại chức...
- 122
- 882
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Phân viện báo chí và tuyên truyền
... giảng viên động lực đội ngũ 39 2.2.4 Sinh viên động lực học tập sinh viên 45 2.2.5 Cơ sở vật chất tài 52 Chương 3: Những giải pháp chủ yếunâng cao chất lượng giảng dạy, học tập môn khoa học Mác ... năm 2003, nhà trường đào tạo 13.414 học viên hệ đại học tập trung, 129 học viên hệ sau đại học cao học, • • • • • X , • » • • • , 3.938 học viên hệ đào tạo đại học chức, sản phẩm đào tạo nhà trường ... vụ học viên ngành Triết tiọc học môn Kinh tế trị Mác - Lênin với thời lượng nhiều hơn, íược tách thành học phần, học phần gồm đơn vị học trình với tổng :hời gian học 120 tiết Riêng môn Triết học...
- 90
- 1,213
- 10
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF
... 3.2.3 Nhúm bin phỏp tng cng i mi 73 hot ng ging dy 3.2.4 Nhóm biện pháp tăng c-ờng quản lý hoạt động học 78 3.2.5 Nhúm bin phỏp tng cng h thng thụng tin 81 3.2.6 Nhúm bin phỏp tng cng qun lý v...
- 30
- 564
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF
... 3.2.3 Nhúm bin phỏp tng cng i mi 73 hot ng ging dy 3.2.4 Nhóm biện pháp tăng c-ờng quản lý hoạt động học 78 3.2.5 Nhúm bin phỏp tng cng h thng thụng tin 81 3.2.6 Nhúm bin phỏp tng cng qun lý v ... 17 KH : K hoch 18 KHTH : K hoch t hc 19 KTCN : K thut cụng nghip 20 NCKH : Nghiờn cu khoa hc 21 NDDH : Ni dung dy hc 22 PP DH : Phng phỏp dy hc 23 PT : Phng tin 24 QLT : Qun lý o to 25 QLGD :...
- 133
- 944
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC LÊNIN VÀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... sinh viên sử dụng tài liệu tham khảo làm - Sinh viên làm thi cần có liên hệ, vận dụng nội dung học phần với vấn đề kinh tế xã hội ...
- 2
- 1,141
- 5
Quản lý dạy học tư tưởng Hồ Chí Minh tích hợp nội dung các môn khoa học xã hội ở trường THPT tỉnh Thái Bình
... trọng tâm hoạt động dạy hoạt động học [22] Nghiên cứu theo lý thuyết hoạt động ta thấy dạy học hoạt động phối hợp hai chủ thể giáo viên (hoạt động dạy) HS (hoạt động học) Hai hoạt động có mối quan ... HOẠT ĐỘNG DẠY MụcHỌCdạy tiêu HOẠT ĐỘNG HỌC Mục tiêu học Nội dung dạy Nội dung học Phương pháp dạy Phương pháp học Phương tiện dạy Phương tiện học ĐT Dạy Chủ thể dạy Kết dạy ĐT học Chủ thể học ... vật chất Dạy học Dạy học tích hợp Giáo dục Giáo dục đào tạo Học sinh Hoạt động dạy học Hoạt động giáo dục Phương tiện dạy học Quản lý Nhà xuất Sách giáo khoa Thiết bị dạy học Trung học phổ thông...
- 158
- 358
- 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... số lý luận dạy học, quản lý dạy học ứng dụng CNTT bậc THPT 1.1.2.1 Khái niệm hoạt động dạy (hoạt động dạy học) Dưới góc độ GD học: “ Dạy học hoạt động trí tuệ thầy trò, trình vận động phát triển ... dụng máy tính tác động lên việc học HS Tuy nhiên, kết rõ ràng công dụng máy tính môn học đặc biệt trường có tác động tích cực lên việc học HS môn học - Đặc biệt, máy tính có tác động tích cực lên ... khoa học, qua hình thành cấu trúc tâm lý mới, phát triển nhân cách HS chủ thể hoạt động học tập, có ý thức chủ động, tích cực sáng tạo nhận thức rèn luyện nhân cách “Người học vừa phải chủ động...
- 91
- 1,598
- 8
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay
... động học tập diễn theo quy luật nhận thức chung từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến thực tiễn”, tự học nằm trình học tập Lênin với câu nói tiếng : “ Học! Học nữa !Học ... chung tự học hoạt động tự học môn khoa học xã hội nhân văn sinh viên trường Đại học 1.1 Khái quát chung hoạt động tự học 1.1.1 Một số quan điểm tự học Trong giáo dục - đào tạo, dạy học có mối ... luận chung tự học hoạt động tự học môn khoa học xã hội nhân văn sinh viên trường Đại học 1.1 Khái quát chung hoạt động tự học 1.1.1 Một số quan điểm tự học 1.1.2 Một số khái niệm tự học 1.1.2.1...
- 46
- 2,165
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25