... Giáo viên hƣơng dẫn PGS TS LÊ TỰ HẢI GS.TS ĐÀO HÙNG CƢỜNG Sinh viên hoàn thành nộp khóa luận cho khoa ngày… tháng … năm … Kết điểm đánh giá :…………………… Đà nẵng, ngày… tháng … năm … CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG ... em định chọn đề tài : ― NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH VÀ XÁC ĐỊNH HỢP CHẤT WEDELOLACTONE TỪ CÂY CỎ MỰC ỞĐÀNẴNG ‖ Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng qui trình chiết tách hợp chất wedelolactone - Xác định ... nguyên liệu Cây Cỏ mực đƣợc thu hái xã Hòa phong, huyện Hòa vang, thành phố Đànẵng Cây Cỏ mực đƣợc khoảng ba tháng tu i 2.2.2 Xử lý mẫu nguyên liệu Cây Cỏ mực đƣợc sử dụng toàn phần mặt đất,...
... – CơTu Mơ tả, phân tích đánh giá kết chương trình -5- CHƢƠNG TÌM HIỂU DÂNTỘCCƠTU 1.1 TÌM HIỂU VỀ VĂN HĨA VÀ TIẾNG CƠTU 1.1.1 Giới thiệu dântộcCơTu Trong 54 dântộc nước ta, dântộcCơ ... Kà Lừm tỉnh Xê Cơng (Lào), códân số vạn người Hình 1.1 Phân bố dân cư - DântộcCơTu tỉnh Quảng Nam 1.1.2 Giới thiệu văn hóa dântộcCơTu -6- a) Văn hóa làng Văn hóa dântộcCơtucótừ lâu ... tiếng dântộcCơTu Theo đó, cơng trình nghiên cứu phát triển kinh tế xã hội, bảo tồn văn hóa dântộcCơTu triển khai hầu hết vùng có đồng bào dântộcCơTu sinh sống, sách viết văn hố CơTu ngày...
... trục c*à cho nam nữ đến tu i trư*ởng thành làm tổ chức lễ đâm trâu Ngoài người CơTucó tục xăm mình, xăm mặt Dântộc Ê Đê Tên gọi khácRađê, Đê, Kpa, A Dham, Krung, Ktul, Dlie Ruê, Blô, Epan, ... cúng giỗ, tảo mộ Hôn nhân gia đình Theo tập tục Cơ Tu, người họ lấy vợ họ kia, người họ không lấy vợ họ này, mà phải tìm họ khác Tập tục người CơTu cho phép chồng chết, vợ lấy anh em chồng, vợ ... trang phục phong cách thẩm mỹ tiêu biểu cho dântộc khu vực Tây Nguyên Y phục cổ truyền người Êđê màu chàm, có điểm hoa văn sặc sỡ Đàn bà mặc áo, quấn váy Đàn ông đóng khố, mặc áo Đồng bào dùng đồ...
... ngời CơTu sở phơng pháp luận Chơng 2: Nghề dệt cổ truyền dântộcCơTu Chơng 3: Trang phục cổ truyền dântộcCơTu Chơng 4: Nghệ thuật trang trí hệ biểu tợng trang trí hoa văn y phục CơTu Chơng ... phục dântộc Trờng Sơn - Tây Nguyên (2007), T/c ng/c Đông Nam á, (12) Xu hớng biến đổi nghề dệt trang phục cổ truyền dântộcCơTu tỉnh Quảng Nam (2008), T/c VHDG, (2) 10 Múa ya ýa dântộcCơTu ... tàng Dântộc học Việt Nam, Bảo tàng Văn hóa Làm sáng tỏ ảnh hởng, mối liên hệ, trình chuyển giao dântộc Việt Nam, Bảo tàng Đà Nẵng, Bảo tàng Quảng Ngãi, Bảo tàng tinh hoa văn, giá trị hóa c dân...
... TƯ TƯỞNG, CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG (CẤP XÃ) 1.1.1 Quan niệm công tác tư tưởng công tác tư tưởng tổ chức sở đảng * Tư tưởng công tác tư tưởng Đảng Tư tưởng hệ tư tưởng ... tưởng khác nhau: hệ tư tưởng phong kiến; hệ tư tưởng tư sản; hệ tư tưởng vô sản Nhưng, chưa có hệ tư tưởng chiếm đỉnh cao hệ tư tưởng giai cấp vô sản, hệ tư tưởng Mác - Lênin Bởi vì, hệ tư tưởng ... làm chủ nhân dân sắc văn hóa dântộc Gắn độc lập dântộc với CNXH độc lập dântộccó sở bền vững phát triển Ngược lại, độc lập dântộc mà không gắn liền với CNXH sở bảo đảm, độc lập chẳng có ý nghĩa...
... ha.Ngời dân chủ yếu sống nghề làm mộc,làm nông nghiệp,buôn bán kinh doanh, .Trong năm gần đời sống nhân dân xã ngày nâng cao,thu nhập kinh tế hộ gia đình tơng đối ổn định.Tuy nhiên, bên cạnh phận dân ... tìm hiểu thực tế nhận thấy phận lớn dân c hộ nghèo ngơì già, sức lao động.Thu nhập bình quân Hộ nghèo 200nghìn/tháng.Có 20/64 ngời có đội tu i 70 tu i cao 92 tu i.Những ngời không khả ăng lao động ... ngời dân sống xã hộ có thu nhập nh đợc coi hộ nghèo 2.2.Thực trạng nghèo, đói ngời dân xã Đồng Nguyên, huyện Từ Sơn., tỉnh Bắc Ninh Đồng Nguyên xã có nhiều điều kiện để phát triển kinh tế, với dân...
... ảnh hưởng đến khả tự học sinh viên • Prob(β8) = 0.764233 > α = 0.05 Cơ hội giao tiếp không ảnh hưởng đến khả tự học sinh viên • Prob(β9) = 0.530044 > α = 0.05 Thói quen không ảnh hưởng đến ... tự học ảnh hưởng đến khả tự học sinh viên • Prob(β5) = 0.142497 > α = 0.05 Độ yêu thích không ảnh hưởng đến khả tự học sinh viên • Prob(β6) = 0.044027 < α = 0.05 Khó khăn ảnh hưởng đến khả ... ảnh hưởng biến độc lập biến phụ thuộc: • Prob(β2) = 0.554119 > α = 0.05 Giới tính không ảnh hưởng đến khả tự học sinh viên • Prob(β3) = 0.015341 < α = 0.05 Thời gian học thêm ảnh hưởng đến...
... Việc quản lý hoạt động tự học đợc hiệu trởng tổ chức, đạo thành viên nhà trờng thực sở kế hoạch thống Hiệu trởng tổng huy, phân công phó hiệu trởng, trởng phận điều hành, giám sát việc thực nhiệm ... thc: a số học sinh dântộc cha nhận thức đầy đủ ý nghĩa, mục đích hoạt động tự học việc cá thể hoá hoạt động học tập thân, quen với nếp sống, nếp nghĩ sinh hoạt cộng đồng ngời dân tộc, việc đến đâu, ... tc bỏn trỳ An Lc huyn Sn ng tnh Bc Giang có đặc điểm trờng bỏn trỳ đối tợng học sinh dântộc chủ yếu dântộc Rao, Nựng, Khng với số đặc trng là, khả nhận thức tiếp thu kiến thức chậm, lực học...
... NƯỚC NGOÀI ỞĐÀNẴNG 1.2.1 Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội ĐàNẵngtừ 2006 đến 2010 1.2.1.1 Điều kiện, vị trí ĐàNẵngĐàNẵng thành phố phát triển mạnh từ thời Pháp thuộc, trở thành đơn ... Đại học ĐàNẵng trường đại học lớn khu vực miền Trung nước, nơi đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao phục vụ cho nghiệp CNH, HĐH ĐàNẵng nói riêng khu vực miền Trung nói chung ĐàNẵngcó ... hướng chiến lược ĐàNẵng Đại hội Đảng thành phố ĐàNẵng lần thứ XIX đề ra: Với yêu cầu phát triển 10 năm đầu kỷ XXI Tầm nhìn 2020, ĐàNẵng phát triển thành đô thị lớn nước với quy mô dân số khoảng...
... Thép Đà N ng - Chương Tính toán – ki m tra s ô nhi m môi trư ng không khí Đ i tư ng, ph m vi t i Công ty c ph n thép Đà N ng - Đ i tư ng: Công ty c ph n Thép Đà N ng - KCN Liên Chi u – TP Đà N ... Ô NHI M MTKK T I CÔNG TY C PH N THÉP ĐÀ N NG 4.1 M t s bi n pháp ki m soát ô nhi m MTKK t i Công ty Thép Đà N ng b ng S n xu t s ch Hi n t i, Công ty Thép Đà N ng ñã s d ng m t s bi n pháp hư ... không khí t i Công ty c ph n thép Đà N ng CHƯƠNG T NG QUAN công ty, ki m soát ô nhi m MTKK xung quanh Công ty c ph n 1.1 Gi i thi u chung v ngành s n xu t thép Thép Đà N ng Vi t Nam 1.1.1 Mô t ngành...
... thống là, dântộc Cơ- tu, Tà-ôi, Bru-Vân Kiều dântộc địa, có trình hình thành, tồn phát triển lâu dài, liên tục gắn bó với khu vực vùng núi Bắc Trung Bộ Địa bàn cư trú dântộc Tà-ôi, Cơ- tu, Bru-Vân ... tỉnh Quảng Trị Ở Thừa Thiên Huế, người Bru-Vân Kiều sống rải rác, xen cư với 33 dântộc Tà-ôi dântộc Cơ- tu đường hôn nhân Dântộc Tà-ôi (ngoài tên gọi Tà-ôi sử dụng rộng rãi, số nơi tộc người có ... giới Lào, Thái Lan Dântộc Cơ- tu Thừa Thiên Huế cho có nguồn gốc từ Quảng Nam, chủ yếu nhóm Cơ- tu Phương (Phuang), cư dân địa định cư lâu đời khu vực Tây Thừa Thiên Huế Dântộc Bru-Vân Kiều chủ...
... hoc Phũng cụng tỏc hc sinh - sinh vờn mi c v Hng tun ban thi ua ca on trng cụng khai kt qu theo dừi thi ua cỏc lp trờn bng tin, t sinh hot cui tun v trc gi cho c Cui t, cui k, ban thi ua cú cn ... 80 thng cú mt bng kin thc thp hn nhiu so vi cỏc hc sinh xuụi Hn na, hc sinh ca trng thuc i tng c tuyn s la chn ca a phng, ú cú s u tiờn cho nhng hc sinh thuc mt s dõn tc c bit ớt ngi nờn cht lng ... u t lp k hoch, t chc, ch o thc hin v cui cựng l kim tra ỏnh giỏ Quỏ trỡnh ny c tip din mt cỏch tun hon Chu trỡnh qun lý giỏo dc gm bn chc nng c bn sau: + Lp k hoch: l chc nng trung tõm v l chc...
... NƯỚC NGOÀI ỞĐÀNẴNG 1.2.1 Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội ĐàNẵngtừ 2006 đến 2010 1.2.1.1 Điều kiện, vị trí ĐàNẵngĐàNẵng thành phố phát triển mạnh từ thời Pháp thuộc, trở thành đơn ... Đại học ĐàNẵng trường đại học lớn khu vực miền Trung nước, nơi đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao phục vụ cho nghiệp CNH, HĐH ĐàNẵng nói riêng khu vực miền Trung nói chung ĐàNẵngcó ... hướng chiến lược ĐàNẵng Đại hội Đảng thành phố ĐàNẵng lần thứ XIX đề ra: Với yêu cầu phát triển 10 năm đầu kỷ XXI Tầm nhìn 2020, ĐàNẵng phát triển thành đô thị lớn nước với quy mô dân số khoảng...
... tiến đoàn kết dân tộc, kiên trì tuyên truyền giáo dục lý luận dân tộc, sách dân tộc, tri thức qui định pháp luật dântộc Kịp thời xử lý thỏa đáng vấn đề có ảnh hưởng đến đoàn kết dân tộc, không ... trở lại dântộc thiểu số Trung Quốc chiến lược “Hưng biên phú dânỞ Trung Quốc có tất 135 huyện biên giới, có 107 huyện thuộc khu “tự trị dântộccódân số dântộc thiểu số chiếm gần 50% dân ... tiết vấn đề dân tộc, quan hệ dân tộc, để tránh lạm dụng sai lầm hoạt động thực tiễn ảnh hưởng chủ nghĩa dântộc Lênin đề cập nhiều vấn đề dântộc nhiều tác phẩm mình, ông khẳng định dântộc hoàn...
... hầu hết em dântộc thiểu số: dântộc Mông, Dao, Thái, Tày, Nùng (ở miền núi phía Bắc); dântộc Gia Rai, Ba Na, Ê Đê, Mơ Rông, Rơ Mân (ở Tây Nguyên); dântộc Khơ Me, Hoa, Chăm,… (ở đồng sông ... đồng bào dân tộc) vào chương trình đào tạo Tuy nhiên, tất thầy cô giáo đến nhận công tác vùng khó khăn biết tiếng dân tộc, số trường Sư phạm chưa thực dạy tiếng dântộc chương trình đào tạo Việc ... địa bàn sinh sống cư trú dântộc người Chính lớp học thường có nhiều học sinh thuộc dântộc khác hay nói cách khác lớp học có nhiều thành phần dântộc Mặc dù nhiều dântộccó chung địa vực cư...
... sinh lớp người dântộcCơ ho 1.5.1 Một số đặc điểm đời sống, kinh tế, văn hóa xã hội người dântộcCơ ho Với dân số gần 13 vạn người, dântộcCơ ho dântộccódân số đông dântộc người Tây Nguyên ... sinh lớp người dântộcCơ ho theo độ tu i Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dântộcCơ ho Mức độ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dântộcCơ ho lớp thực nghiệm ... sinh lớp người dântộcCơ ho Tiêu chí đánh giá mức độ biểu kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dântộcCơ ho Yếu tố ảnh hưởng đến kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dântộcCơ ho Yếu tố...
... hợp chất hóa học dịch chiết từ ngải cứu ĐàNẵng Nguyên liệu, dụng cụ, thiết bị hoá chất Nguyên liệu: Lá ngải cứu thu hái t huyện H V ng thành phố ĐàNẵng vào tháng năm 2011 Dụng cụ: Cốc sứ, ... Đại học Sư phạm - Đại học ĐàNẵng – Hình 2.3) - Máy qu ng phổ hấp thụ nguyên tử AAS100 Perkin Elmer (Trung tâm kỹ thuật đo lường chất lượng II, số 2, Ngô Quyền, Đà Nẵng) , - Máy đo sắc ký khí ... không đổi - Cơ sở củ phương pháp: Nguyên liệu ẩm xem hỗn hợp học gồm chất khô tuyệt đối nước tự do: m = mo + w Trong đó, m: khối lượng chung củ nguyên liệu mo: khối lượng củ chất khô tuyệt đối...