nghiên cứu về khả năng tự học tiếng anh của sinh viên trường đại học duy tân ở đà nẵng để có cái nhìn rõ nét về thực tế của vấn đề này

Nghiên cứu về khả năng tự học tiếng Anh của sinh viên trường Đại Học Duy Tân ở Đà Nẵng để có cái nhìn rõ nét về thực tế của vấn đề này... DANH SÁCH NHÓMHỒ THỊ ÁNH KIM NGUYỄN THỊ THU HIỀN

GVHD:NGUYỄN QUANG CƯỜNG NSVTH:K13NH8

Nghiên cứu về khả năng tự học tiếng Anh của sinh viên trường Đại Học Duy Tân ở

Đà Nẵng để có cái nhìn rõ nét về thực tế của vấn đề này

DANH SÁCH NHÓM

HỒ THỊ ÁNH KIM NGUYỄN THỊ THU HIỀN

LÊ NGUYỄN QUỲNH ANH

ĐÀO THỊ LÝ

LÊ THỊ HỒNG

VÕ THỊ KIM LIÊN TRẦN THỊ BẢO NGỌC TRẦN THỊ KIM LIÊN

HỒ THỊ ÁNH KIM

NGUYỄN THỊ THU HIỀN

LÊ NGUYỄN QUỲNH ANH

THIẾT LẬP- PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ MÔ

HÌNH

Mô hình tổng thể:

Yi =  1 +  2GT + GT +  3 HT +  4 TH +  5 YT +  6 KK+  7 MM +  8 CH +  9 TQ +  10 CC +  11 HTR +  12GT + LK + Ui

Dự đoán kì vọng giữa các biến :

3 dương

MÔ HÌNH HỒI QUY MẪU

Yi = 1.013179 - 0.019567GT

- 0.02GT + 4418HT + 0.039441TH

- 0.016844YT - 0.02GT + 142GT + 9 KK + 0.008011MM - 0.002GT + 84CH + 0.009104 TQ - 0.02GT + 62GT + 73CC + 0.00662GT + 8HTR + 0.009867LK + ei

Ý NGHĨA HỆ SỐ HỒI QUY

KHOẢNG TIN CẬY

Khoảng tin cậy của 1: 0.827317 11.199041

Khoảng tin cậy của 2: -0.08522 2 0.04609

Khoảng tin cậy của 3: -0.044 3 -0.00483

Khoảng tin cậy của 4: 0.014539 4 0.064343Khoảng tin cậy của 5: -0.039491 5 0.005803Khoảng tin cậy của 6: -0.042263 6 -0.000595Khoảng tin cậy của 7: -0.017982 7 0.034004Khoảng tin cậy của 8: -0.021659 8 0.015979Khoảng tin cậy của 9: -0.019672 9 0.037880Khoảng tin cậy của 10: -0.053114 10 0.000568Khoảng tin cậy của 11: -0.013146 11 0.026402Khoảng tin cậy của 12 -0.046216 12 0.065950





 

• 1 Kiểm định sự ảnh hưởng của biến độc

lập đối với biến phụ thuộc:

• Prob(2) = 0.554119 > = 0.05  không ảnh hưởng

• Prob(3) = 0.015341 < = 0.05  ảnh hưởng

• Prob(4) = 0.002356 < = 0.05  ảnh hưởng

• Prob(5) = 0.142497 > = 0.05  không ảnh hưởng

• Prob(6) = 0.044027 < = 0.05  ảnh hưởng

• Prob(7) = 0.540721 > = 0.05  không ảnh hưởng

• Prob(8) = 0.764233 > = 0.05  không ảnh hưởng

• Prob(9) = 0.530044 > = 0.05  không ảnh hưởng

• Prob(10) = 0.054963 > = 0.05  không ảnh hưởng

• Prob(11) = 0.505965 > = 0.05  không ảnh hưởng

• Prob(12) = 0.726679 > = 0.05  không ảnh hưởng

Kiểm định sự phù hợp của mô hình SRF so với số liệu của mẫu:

Prob(F-statistic) = 0.014678 <

= 0.05

 Mô hình phù hợp.

2 biến HTR và LK

có mứctương quan khá cao : 0.282069

Kiểm định hiện tượng đa cộng tuyến:

Phát hiện đa cộng tuyến

• Mô hình hồi quy chính:

• Hồi qui mô hình hồi quy phụ theo HTR ( Xem bảng 6 phần phụ lục)

Kiểm định hiện tượng phương sai sai số ngẫu nhiên thay đổi

• Dựa vào mô hình kiểm định White

(Bảng 5 phụ lục)

• Ta có: Xác suất p = 0.005065<  =0.05 Nên là tồn tại phương sai của sai số ngẫu nhiên thay đổi

khắc phục phương sai sai số ngẫu

nhiên thay đổi

) 2

(

12 11

10 9

8

7 6

5 4

3 2

i i

i i

i

TH

U TH

LK TH

HTR TH

CC TH

TQ TH

CH

TH

MM TH

KK TH

YT TH

TH

HT TH

GT TH

(1) ve 2 Chia

* TH i ta được:

n

, 1



 ; i )

(Ui Var có

Ta

*  2THi

* Xét mô hình hồi quy:

)1

(

12 11

10 9

8 7

6 5

4 3

2 1

i i

i i

i

i i

i i

i i

i i

U LK

HTR CC

TQ

CH MM

KK YT

TH HT

GT Y

khắc phục phương sai sai số ngẫu

nhiên thay đổi

• *Đặt:

,

,

, ,

, ,

, ,

, ,

,

, ,

, ,

,

, ,

, ,

1 ,

12 12

11 11

10

10

9 9

8 8

7 7

6 6

5 5

1 4

3 3

2 2

i

i

i

i i

i

i i

i

i i

i

i i

i

i i

i

i i

i

i i

i i

i

i i

i

i i

i

i i

i

i

TH TH

U

V

TH

LK LK

TH

HTR HTR

TH

CC CC

TH

TQ TQ

TH

CH CH

TH

MM MM

TH

KK KK

TH

YT YT

TH

HT HT

TH

GT GT

TH

TH TH

Y

Y

i

(2) Được viết

lại:

) 3 (

* 12

* 11

* 10

* 9

* 8

* 7

* 6

5 5

* 4

* 3

* 2

1

*

i i

i i

i i

i

i i

i i

i i

V LK

HTR CC

TQ CH

MM

KK YT

TH HT

GT Y

TH TH

U

VAR TH

TH

U VAR

(3) có phương sai số sai ngẫu nhiên không

khắc phục phương sai sai số ngẫu nhiên thay đổi:

khắc phục phương sai sai số ngẫu

nhiên thay đổi

• Mô hình sau khi khắc phục phương sai

Kiểm định hiện tượng tự

•  Chấp nhận Ho, tức là không tồn tại hiện tượng tự tương quan âm, dương.

KIỂM ĐỊNH BIẾN KHÔNG CẦN THIẾT

tự học của sinh viên , vì vậy không nên đưa

vào mô hình hồi quy.

Ý nghĩa của các hệ số hồi quy

Khoảng tin cậy

khoảng tin cậy của 6 là: -0.07852  6 -0.01638

Khoảng tin cậy

• khoảng tin cậy của 7 là:-0.03006 7 0.052065

khoảng tin cậy của 9 là: 0.013493  9 0.082831

Khoảng tin cậy của 10: Công cụ không ảnh hưởng

Kiểm định sự ảnh hưởng của biến độc

• Prob(2) = 0.5625 > = 0.05  không ảnh hưởng

• Prob(10) = 0.4935> = 0.05  không ảnh hưởng

• Prob(11) = 0.0684 > = 0.05  không ảnh hưởng

• Prob(12) = 0.4951 > = 0.05  không ảnh hưởng

Kiểm định sự phù hợp của mô hình

SRF so với số liệu của mẫu

• Prob(F-statistic) = 0.00000 < = 0.05

 Mô hình phù hợp.

HẠN CHẾ

• Vì nguồn lực của nhóm có hạn nên

số lượng sinh viên được phỏng vấn còn thấp, do đó tính đại diện cho

sinh viên toàn trường còn thấp.

• Vì kiến thức còn hạn chế nên vẫn

có một vài yếu tố khác ảnh hưởng đến khả năng tự học tiếng anh của sinh mà nhóm chưa đưa vào kiểm định dẫn đến kết quả còn thiếu

chính xác.

Ý KIẾN ĐỀ XUẤT

• Thường xuyên học từ vựng, nắm vững ngữ pháp.

• Tập viết đoạn văn.

• Tạo cơ hội tiếp xúc với người nước ngoài.

• Thường xuyên làm bài tập.

• Xem phim có phụ đề tiếng anh, thường xuyên nghe nhạc tiếng anh.

• Nên học theo nhóm.

• Mỗi ngày nên học thuộc 5 từ.

LỜI CẢM ƠN

• Nhóm K13NH8 xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới thầy Nguyễn Quang

Cường, người đã tận tình hướng dẫn

chúng em lựa chọn đề tài phù hợp, trang

bị cho chúng em nền tảng kiến thức cần thiết để hoàn thiện bài tiểu luận một cách tốt nhất