... luận, tàiliệu tham khảo phụ lục, luận văn gồm chƣơng: Chƣơng Cơsởlíluậnviệcxâydựngtàiliệutổchức hƣớng dẫnhọcsinhtựhọc theo module dạy họcvậtlí phổ thơng Chƣơng Xâydựngtàiliệu ... lí trên, lựa chọn đề tài: "Xây dựngtàiliệutổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc theo module dạy họcchương “Sóng Cơ - Vậtlí 12 THPT" Mục tiêu nghiên cứu Xâydựng đƣợc tàiliệutổchức hƣớng dẫn ... hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ họcsinh bƣớc phát triển lựctựhọc cho họcsinh - Tàiliệu hƣớng dẫnhọcsinhhọctựhọc theo module thiết kế, làm tàiliệu tham khảo cho giáo viên dạy học Vật...
... lục, luận văn gồm ba chương: ChươngCơsởlíluậnviệcxâydựngtàiliệutổchứchướngdẫnhọcsinh trung tâm GDTX tựhọc theo mơđun day hocvậtlí phổ thơng ChươngXâydựngtàiliệutổchứchướng ... nghiên cứu líluận -Nghiên cứu tàiliệulíluận dạy học đại, hình thức dạy hocvậtlí -Nghiên cứu tàiliệusởlíluậnhướngdẫnhọcsinhtựhọc -Nghiên cứu chương trình vậtlí 11phần Điện từ học, trọng ... hướngdẫnhọcsinh trung tâm GDTX tựhọc theo môđun dạy họcchương “ Cảm ứng điện từ” Vậtlí 11 Chương Thực nghiệm sư phạm 6 CHƯƠNGCƠSỞ LÝ LUẬNVÀ THỰC TIỄN VỀVIỆCXÂYDỰNGTÀILIỆUVÀTỔ CHỨC...
... dungluận văn trình bày chương: Chương 1: Cơsở lý luận thực tiễn việcxâydựngtàiliệutổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun Chương 2: Xâydựngtàiliệutổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc ... - Tổng quan sở lý luậnnângcaochất lượng dạy họctổchứcviệctựhọc cho họcsinh THPT - Đề xuất số biện pháp rèn luyện lựctựhọc cho họcsinh - Soạn thảo tàiliệuhướngdẫnhọcsinhtựhọc ... tàiliệuhướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun Xâydựngtàiliệuhướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun phải xâydựng nội dung: A Mục tiêu họcsinh cần đạt sau tựhọc mơđun B Tàiliệuhọcsinh cần...
... 1.3.1.3 Tàiliệutựhọccóhướngdẫn theo mơđun Như nói, tựhọccóhướngdẫn cách mà họcsinhtự học, tự chiếm lĩnh tri thức sởtàiliệutựhọccóhướngdẫn biên soạn cho người họcTàiliệutựhọc ... đề tài: Hng dẫnhọcsinhtựhọc dạy họcchương “ Dòng điện xoay chiều ” Vật lý 12 nângcao (Luận văn Thạc sĩ – ĐHSPHN2 010) … Mục tiêu nghiên cứu Xâydựngtàiliệutổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc ... tri thức, tự đánh giá kết học tập [14] 12 1.3.2 Nguyên tắc việcxâydựngtàiliệuhướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun Xâydựngtàiliệuhướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun phải xâydựng nội...
... dụnglíluậnhướngdẫntựhọc theo môđun việc biên soạn tàiliệutổchứchướngdẫntựhọc phần Độnglựchọcchấtđiểm môn VLĐC trường SQLQ1, góp phần tăng cường lựctựhọctự nghiên cứu SV Tổchức ... dạy học mơn Vậtlí tiếp cận mơđun tựhọccósố cơng trình nghiên cứu như: Luận văn Thạc sĩ tác giả Nguyễn Thị Tân: Hướngdẫnhọcsinhtựhọc dạy họcchươngĐộnghọcchấtđiểmVậtlí10nâng cao, ... tiễn việc biên soạn tàiliệutổchứchướngdẫntựhọc theo môđun Chương 2: Biên soạn tàiliệutổchứchướngdẫntựhọc theo môđun phần Độnglựchọcchấtđiểm thuộc mơn Vậtlí đại cương trường...
... CHỌN CHƯƠNG "ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM" LỚP10NÂNGCAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dungchương "Động lựchọcchất điểm" lớp10 (NC) THPT 2.1.1 Đặc điểm nội dungchương "Động lựchọc ... 28 CHƯƠNG II: SOẠN THẢO HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” LỚP10NÂNGCAO 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dungchương " Độnglựchọcchất điểm" lớp ... 2 010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VÕ DUY TẤN XÂYDỰNGVÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP10NÂNGCAO CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN...
... sốhọcsinh 12A4 40 12A5 40 12A6 44 Tổng cộng 124 - Năm học 2 010 – 2011 LớpLớp 12A1 12A2 12A3 Tổng cộng III Tổng sốhọcsinh 47 49 47 143 Kết kiểm tra học kì I ĐiểmĐiểmtừ -7 Điểmtừ - 10 20.0 ... nghiên cứu tài liệu, tìm thơng tin đến năm học 2009 – 2 010 tiến hành sưu tầm biên soạn tàiliệu ơn tập học kì I gồm phần, lí thuyết tập (gồm tựluận trắc nghiệm) a) Xâydựngtàiliệu ôn tập lí thuyết: ... em họcsinh để tàiliệuhọc thiện hơn, sử dụng hiệu Người thực hiện: Hồ Đắc An – THPT Sông Ray SKKN: “Một số kinh nghiệm việc chuẩn bị tài liệu, tổchức ơn tập mơn Sinh học, học kì I, cho học sinh...
... họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểm sau: 24 Trong chương trình vật lý THPT nângcaochươngĐộnglựchọcchấtđiểm đưa vào chương trình vật lý 10 sau họcchươngĐộnghọcchấtđiểmViệc xếp hợp ... họcsinh em học khái niệm chuyển động học, loại chuyển độnghọcchương Sang chươnghọcsinh biết nguyên nhân gây gia tốc chuyển độngvật lực, sốlựchọc thường gặp ChươngĐộnglựchọcchấtđiểm ... tàiluận văn Thạc sĩ là: Bồi dưỡng họcsinh giỏi vật lý thông qua dạy học tập chươngĐộnglựchọcchấtđiểmVật lý lớp10nângcao Mục đích nghiên cứu Xâydựng sử dụng hệ thống tập chương “Động...
... Các hoạt độngtổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc chương: “Sóng ánh sáng” – Vậtlí 12, dạy họcVậtlí phổ thơng b) Phạm vi nghiên cứu − Biên soạn tàiliệutổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc theo ... tài liệu, tổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun dạy họcchương “Sóng ánh sáng” Vậtlí 12 Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNGCƠSỞ LÝ LUẬNVÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BIÊN SOẠN TÀILIỆUVÀTỔCHỨC ... kết luận, tàiliệu tham khảo, phụ lục, nội dungluận văn trình bày chươngChươngCơsởlíluận thực tiễn việc biên soạn tàiliệutổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun Chương Biên soạn tài...
... hoạt độngtổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọcchương “Các định luật bảo tồn” Vậtlí10 dạy họcvậtlí phổ thông Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu soạn thảo tàiliệutổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc ... gồm chương: - ChươngCơsởlíluận thực tiễn việchướngdẫn hoạt độngtựhọc cho họcsinh dạy họcVậtlí trung tâm giáo dục thường xuyên - Chương Soạn thảo tàiliệuhướngdẫn hoạt độngtựhọcchương ... cực họcsinhhọc tập + Tính tựlựchọc tập + Tựhọc + Tàiliệuhướngdẫntựhọc + Đặc điểmhọcsinh TT GDTX Trong chương này, chúng tơi trình bày thực tiễn hoạt độngtựhọchướngdẫnhọcsinh tự...
... hoạt độngtổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọcchươngChất khí” - Vậtlí 10, dạy họcVậtlí phổ thơng 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Xâydựngtàiliệutổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun dạy học ... tài liệu, tổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc theo mơđun chươngChất khí” - Vậtlí10Chương Thực nghiệm sư phạm Chƣơng CƠSỞLÍLUẬNVÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BIÊN SOẠN TÀILIỆUVÀTỔCHỨC HƢỚNG DẪN ... thức, nângcao hiệu học tập bồi dưỡng lựctựhọc cho họcsinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sởlíluậntự học, hướngdẫnhọcsinhtựhọc dạy học - Điều tra, khảo sát thực trạng việchọcsinh tự...
... hoạt độngtổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọcchươngChất khí” - Vậtlí 10, dạy họcVậtlí phổ thơng 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Xâydựngtàiliệutổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun dạy học ... soạn tài liệu, tổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun chương 31 Chất khí” - Vậtlí10 32 Chương Thực nghiệm sư phạm 33 ChươngCơSỞLÍLUẬNVÀ THựC TIỄN CỦA VIỆC BIÊN SOẠN TÀILIỆUVÀTỔCHỨC ... vai trò tự học, xác định tầm quan trọng việchướngdẫntựhọc - Phân tích nội dung kiến thức, xâydựngtàiliệu thiết ké cách tổchứchướngdẫnhọcsinhtựhọcchươngChất khí”- Vậtlí10 theo...
... cơng việc lớn gồm: Nhóm 1: Xâydựngsởvậtchất Nhóm 2: Làm hồn thiện loại hồ sơ, sổ sách Nhóm : Xâydựng đội ngũ Để thực cơng việccó trách nhiệm đạt hiệu cao nhóm cơng việc phân cơng cơng việc ... ,mẹ họcsinh cộng đồng, theo điều lệ trường Tiểu học, huy độnglực lượng xã hội tham gia đóng góp xâydựngsởvậtchất nhà trường Tiêu chuẩn : Hoạt độngchất lượng giáo dục: Tỉ lệ họcsinh bỏ học ... là: Cơsởvậtchất thiết bị cụ thể : năm học 2008-2009; 2009-2 010sởvậtchất vô khó khăn có10 phòng học/ 18 lớp ( Thiéu phòng học) mốt số phòng cấp xuống cấp nghiêm trọng học Các phòng chức...
... điểm gì, yếu điểm gì, từ xác định vị doanh nghiệp Có loại chiến lược tương ứng với vị trí bảng Bảng 1.1: Phân tích SWOT Điểm mạnh Điểm yếu TổchứcTổchức Nguồn lực Nguồn lực Văn hố Văn hố Cơng ... hợp hài hoà hoạt độngviệc phân bổ nguồn lực để đạt mục tiêu tổchức Chiến lược tổchức nỗ lực nhằm tận dụng tối đa khả nguồn lựctổchức để phản ứng thích hợp với hội thách thức môi trường bên ... hai hoạt động hoạt động trực tiếp hoạt động trợ giúp Cơsở hạ tầng Quản lý nguồn nhân lực Phát triển công nghệ Mua hàng Cung ứng vận hành, Cung ứng Marketing, dịch vụ đầu vào, hoạt động đầu bán...