... lực quảnlý • Năng lực nhà quản lý: Ngồi yếutố kể hiệu lực cơng tác quảnlý nhân lực chịu tác động mạnh mẽ lực nhà quảnlýĐâyyếutố chủ quan bao gồm tổng hòa nhiều vấn đề khác mà nhà quảnlý ... móc nhà xưởng) 1.2 Khái niệm quảnlý nguồn nhân lực Quản lý nguồn nhân lực doanh nghiệp quảnlý người có liên quanđến hoạt động doanh nghiệp Điều khác với quảnlý nhân đề cập đếnquảnlý người ... hoạch phát triển mới; sách tiền cơng…) Các sách y tế, an toàn lao động: ý thực cách cụ thể nhằm tạo điều kiện cho người lao động chăm sóc, bảo vệ II CÁCYẾUTỐẢNHHƯỞNGĐẾNQUẢNLÝ NHÂN LỰC TRONG...
... − Cácyếutốảnhhưởngđến chất lượng quảnlý rủi ro tín dụng OCB; − Xem xét mức độ tác động yếutốđến chất lượng quảnlý rủi ro tín dụng OCB − Kiến nghị số giải pháp nâng cao công tác quảnlý ... tín dụng quản trị rủi ro tín dụng NHTM để xác định yếutốảnhhưởngđếnquảnlý rủi ro tín dụng OCB Định lượng: sử dụng phần mềm SPSS 18 để phân tích đánh giá yếutốảnhhưởngđếnquảnlý rủi ... Hoạt động quảnlý rủi ro tín dụng OCB thời gian 2008 đến 2013 - Đối tượng nghiên cứu: yếutốảnhhưởngđếnquảnlý rủi ro tín dụng OCB 1.4 Phươngpháp nghiên cứu: Định tính: dựa sở lý luận rủi...
... thang đo Các thang đo sử dụng đề tài: thang đo yếutốảnh hưởng; thang đo mức độ quảnlý thuế nhập 3.2.2.1 Thang đo yếutốảnhhưởng Thang đo ban đầu (thang đo 1) yếutốảnhhưởngđếnquảnlý thuế ... bàn quảnlý Do vậy, cần thiết phải nghiên cứu để tìm yếutốảnhhưởngđếnquảnlý thuế nhập Chi cục Hải quan cửa cảng Mỹ Tho Từ lý thúc tác giả chọn đề tài Cácyếutốảnhhưởngđếnquảnlý thuế ... đo yếutốảnhhưởngđếnquảnlý thuế nhập xác định theo bảng 3.1 Bảng 3.1: Thang đo yếutốảnhhưởngđếnquảnlý thuế nhập Thang đo Ký hiệu Yếutố vĩ mô Tăng trưởng kinh tế giới VM1 Tăng trưởng...
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN HỒNG KIM CÁCYẾUTỐẢNHHƯỞNGĐẾN HÀNH VI ĐỔIMỚI CÁ NHÂN CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP BỆNH VIỆN RĂNG HÀM MẶT TRUNG ƯƠNG ... Experience): ảnhhưởngđến tự tin thông qua trình so sánh người đánh giá khả họ dựa mối liên hệ với khả người khác, yếutốảnhhưởng lớn thứ hai đến tự tin Cách thức để xây dựng tự tin thực cách truyền ... chuyển dạng có ảnhhưởngđến tự tin nhân viên y tế ? - Sự tự tin có ảnhhưởngđến gắn kết với công việc nhân viên y tế ? - Sự gắn kết với cơng việc có ảnhhưởngđến hành vi đổi cá nhân nhân viên...
... người học Chương 3: Biện phápquảnlýđổiphươngphápdạyhọc môn Ngữ văn trường THCS huyện Hải Hà theo hướng phát triển lực người học Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC ... học sinh 1.5 Cácyếutốảnhhướngđếnquảnlýđổi PPDH môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực người học 1.5.1 Cácyếutố chủ quanCácyếutố chủ quanảnhhưởng tới việc quảnlýđổi PPDH môn Ngữ ... Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýđổiphươngphápdạyhọc môn Ngữ văn trường THCS theo hướng phát triển lực người học Chương 2: Thực trạng quảnlýđổiphươngphápdạyhọc môn Ngữ văn trường THCS...
... 1.5 Cácyếutốảnh hƣởng đến công tác quảnlý hoạt động đổi PPDH 31 1.5.1 Cácyếutố chủ quan 31 1.5.2 Cácyếutố khách quan 33 1.6 Vai trò Hiệu trƣởng trƣờng THCS quảnlýđổi ... ) dạy PP kỹ thuật lao động khoa học, dạy cách họcHọc để đáp ứng nhu cầu sống tƣơng lai Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên thói quen học tập thụ động HS ảnh hƣởng ... cận quảnlý thay đổi NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝĐỔIMỚI PHƢƠNG PHÁPDẠYHỌCỞCÁC TRƢỜNG THCS THEO TIẾP CẬN QUẢNLÝ SỰ THAY ĐỔI 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Trên giới Đổi...
... tác quảnlýđổi phƣơng phápdạyhọc 69 TIỂU KẾT CHƢƠNG 70 CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁPQUẢNLÝ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG ĐỔIMỚI PHƢƠNG PHÁPDẠYHỌC VẬT LÝỞCÁC TRƢỜNG TRUNG ... thành hoạt động dạyhọc 13 Kết dạyhọc b Quảnlý hoạt động dạyhọcQuảnlý hoạt động dạyhọcthông qua việc quảnlý thành tố trình dạy học, hoạt động tổ chuyên môn hoạt động giảng dạyđội ngũ giáo ... sở lý luận quảnlýđổi phƣơng phápdạyhọc môn Vật lý theo hƣớng phát triển lực học sinh trƣờng THPT Chương 2: Thực trạng quảnlýđổi phƣơng phápdạyhọc môn Vật lý theo hƣớng phát triển lực học...
... tác quảnlýđổi phƣơng phápdạyhọc 69 TIỂU KẾT CHƢƠNG 70 CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁPQUẢNLÝ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG ĐỔIMỚI PHƢƠNG PHÁPDẠYHỌC VẬT LÝỞCÁC TRƢỜNG TRUNG ... VỀ QUẢN LÍ ĐỔIMỚI PHƢƠNG PHÁPDẠYHỌC MƠN VẬT LÍ THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu quảnlý hoạt động đổi Phƣơng phápdạyhọc Vật lý ... sở lý luận quảnlýđổi phƣơng phápdạyhọc môn Vật lý theo hƣớng phát triển lực học sinh trƣờng THPT Chương 2: Thực trạng quảnlýđổi phƣơng phápdạyhọc môn Vật lý theo hƣớng phát triển lực học...
... 4.1 Hệ thống hóa sở lý luận quảnlýđổiphươngphápdạyhọctrườngTrunghọcphổthông 4.2 Khảo sát phân tích thực trạng quảnlýđổiphươngphápdạyhọctrườngTrunghọcphổthông tỉnh Bến Tre ... Đề xuất số giải phápquảnlýđổiphươngphápdạyhọctrườngTrunghọcphổthông tỉnh Bến Tre Giả thuyết khoa học Công tác quảnlýđổiphươngphápdạyhọctrườngTrunghọcphổthông tỉnh Bến Tre ... phươngphápdạyhọctrườngTrunghọcphổthông tỉnh Bến Tre, từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác quảnlýphươngphápdạyhọc hoạt động dạyhọctrườngTrunghọcphổ thông...
... 4.1 Hệ thống hóa sở lý luận quảnlýđổiphươngphápdạyhọctrườngTrunghọcphổthông 4.2 Khảo sát phân tích thực trạng quảnlýđổiphươngphápdạyhọctrườngTrunghọcphổthông tỉnh Bến Tre ... Đề xuất số giải phápquảnlýđổiphươngphápdạyhọctrườngTrunghọcphổthông tỉnh Bến Tre Giả thuyết khoa học Công tác quảnlýđổiphươngphápdạyhọctrườngTrunghọcphổthông tỉnh Bến Tre ... phươngphápdạyhọctrườngTrunghọcphổthông tỉnh Bến Tre, từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác quảnlýphươngphápdạyhọc hoạt động dạyhọctrườngTrunghọcphổ thông...
... phươngphápdạyhọc 1.3.4 Cácyếutốảnhhưởngđến công tác quảnlýđổiphươngphápdạyhọc Hiệu trưởngtrườngtrunghọc sở 1.3.4.1 Luật pháp, sách chế quảnlýCácyếutố luật pháp, sách chế quảnlý ... phươngphápdạyhọc 1.3 Hiệu trưởng với công tác quảnlýđổiphươngphápdạyhọctrườngtrunghọc sở 1.3.1 Các định hướngđổiphươngphápdạyhọc Việc đổiphươngphápdạyhọctrườngphổthông giai ... lý luận cho vấn đề quảnlýđổiphươngphápdạyhọc Hiệu trưởngtrườngtrunghọc sở Luận văn đề xuất số biện phápquảnlýđổiphươngphápdạyhọc Hiệu trưởngtrườngtrunghọc sở nói chung địa bàn...
... Phơng phápdạy học; Một số PPDH tích cực trờng THPT; Đổi phơng phápdạy học; Quảnlý hoạt động đổi phơng phápdạy học; Nội dung quảnlý hoạt động đổi phơng phápdạy học; Các nhân tốảnh hởng đến ... nhân tốảnh hởng đến trình quảnlýđổi phơng phápdạyhọc Để quảnlý có hiệu việc đổi phơng phápdạy học, cần tìm hiểu xem nhân tốảnh hởng đến trình quảnlý 1.4.3.1 Các nhân tố chủ quan * Trình ... học tập học sinh Quảnlý hoạt động học tập học sinh bao gồm: Quảnlý động cơ, thái độ học tập, quảnlý phơng pháphọc tập trờng nh nhà Quảnlý hoạt động học tập học sinh đổi phơng phápdạyhọc cần...
... phápdạyhọcđổiphươngphápdạyhọc sở lý luận thực tiễn việc đổiphươngphápdạyhọc cấp tiểu học; định hướngđổiphươngphápdạy học; nội dung công tác quảnlýđổiphươngphápdạyhọctrường ... sở lý luận quảnlý chuyên môn, đổiphươngphápdạyhọc công tác quảnlýđổiphươngphápdạyhọctrường tiểu học + Khảo sát, đánh giá thực trạng việc đổiphươngphápdạyhọc công tác quảnlýđổi ... ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC VÀ CÔNG TÁC QUẢNLÝĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCỞCÁCTRƯỜNG TIỂU HỌCQUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.2.1 Những đặc điểm đổiphươngphápdạyhọc công tác quảnlý đổi...
... dục trunghọc sở 12 1.2.2 Học sinh trunghọc sở 12 1.2.3 Quảnlýquảnlý giáo dục 13 1.2.4 Quảnlý nhà trườngquảnlý trình dạyhọc 17 1.2.5 Đổi PPDH 19 1.2.6 Giải phápquảnlýđổiphươngphápdạy ... lược đổiphươngphápdạyhọc 27 Đổiphươngphápdạyhọcđổi kỹ thuật thực phươngphápdạyhọc sử dụng nhà trường sử dụng phươngphápdạyhọc chưa sử dụng nhà trường cụ thể Đâyđổiphươngphápdạy ... đổiphươngphápdạyhọc (nhiều yếutố liên quanđếnphươngphápdạyhọc khơng túy quan tâm đến 10 riêng phươngpháp muốn đổi nó), thái độ giáo viên học sinh tiếp cận với phươngphápdạyhọc mới, ...
... 1.2.1 Quảnlý 11 1.2.2 Quảnlý nhà trường 12 1.2.3 Phươngphápdạyhọc 12 1.2.4 Đổiphươngphápdạyhọc 14 1.2.5 Quảnlý việc đổiphươngphápdạyhọc 15 1.3 Lý ... thải c Quảnlý hoạt động học lớp hoạt động tự học SV Quảnlý hoạt động học tập sinh viên bao gồm quảnlý thái độ học tập; quảnlýphươngpháphọc tập lớp, nhà Quảnlý hoạt động học tập đổi PPDH ... luyện tập * Đổiphươngphápdạyhọc môn tiếng Anhyêu cầu sử dụng có hiệu phương tiện dạyhọc đưa vào sử dụng phương tiện dạyhọc đại Phương tiện dạyhọc số thành tố cấu trúc q trình dạy học, có...
... đổiphươngphápdạyhọcTrườngtrunghọc sở huyện Thạnh Phú, tỉnh Bến Tre, đề xuất biện phápquảnlý Hiệu trưởngTrườngtrunghọc sở đổiphươngphápdạyhọc nhằm nâng cao chất lượng dạyhọctrường ... trạng quảnlý Hiệu trưởng việc đổiphươngphápdạyhọcTrườngtrunghọc sở huyện Thạnh Phú, tỉnh Bến Tre 5.3 Đề xuất biện phápquảnlý Hiệu trưởng việc đổiphươngphápdạyhọcTrườngtrunghọc sở ... phápdạyhọctrườngtrunghọc sở Cácyếutố trình quảnlý nhằm đổi PPDH bao gồm mục tiêu, nội dung phươngphápquảnlý 1.6.1 Mục tiêu quảnlý nhằm đổiphươngphápdạyhọc Hệ thống mục tiêu quản lý...
... phƣơng phápdạyhọc Nhìn chung dù phƣơng phápdạyhọc truyền thống hay phƣơng phápdạyhọc đại dù phƣơng phápdạyhọc thụ động hay phƣơng phápdạyhọc tích cực phƣơng phápdạyhọc có mặt mạnh mặt yếu ... Biện phápquảnlý Biện phápquảnlýtổ hợp nhiều cách thức tiến hành chủ thể quảnlý nhằm tác động đếnđối tƣợng quảnlý để giải vấn đề công tác quản lý, tức ngƣời quảnlý sử dụng chức quản lý, ... 1.2.1 Quảnlý 1.2.2 Quảnlý giáo dục quảnlý nhà trƣờng 14 1.2.3 Quảnlý hoạt động dạyhọc 15 1.2.4 Phƣơng phápdạyhọc 16 1.2.5 Đổi phƣơng phápdạyhọc ...
... yếutốảnhhưởngđếnquảnlý giải phápquảnlý HĐDH theo hướngđổi PPDH trường TH 25 26 Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường TH huyện nhiều thiếu thốn, chưa đáp ứng đủ để đổiphươngphápdaỵhọc ... học, phương thức dạy học, vai trò quảnlý cán quảnlý giáo dục, phươngpháp lãnh đạo quảnlý Hệ thống tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục có giá trị cao trình phát triển lý luận dạy học, lý ... đích nhiệm vụ dạyhọc xác định PPDH bao gồm phươngphápdạyphươngpháphọc + Phươngpháp dạy: Phươngpháptổ chức nhận thức, phươngpháp điều khiển hoạt động trí tuệ thực hành, phươngpháp giáo...
... dụng lý thuyết quảnlý thay đổiquảnlýđổi phƣơng dạyhọc trƣờng Trunghọcphổthông Chƣơng 2: Thực trạng vận dụng lý thuyết quảnlý thay đổiquảnlýđổi phƣơng phápdạyhọc trƣờng Trunghọcphổ ... tập trung vào vấn đề: - Lý thuyết quảnlý thay đổitổ chức - Quảnlý nhà trƣờng quảnlý hoạt động dạyhọc trƣờng THPT - Đổi phƣơng phápdạyhọc trƣờng THPT - Quảnlýđổi phƣơng phápdạyhọc trƣờng ... DỤNG LÝ THUYẾT QUẢNLÝ SỰ THAY ĐỔI TRONG QUẢNLÝĐỔIMỚI PHƢƠNG PHÁPDẠYHỌCỞ TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu tìm biện pháp tăng cƣờng quảnlýđổi phƣơng pháp...