... nhiều dân tộcở Châu Á như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn quốc và Việt Nam.Do giới hạn của vấn đề tương đối rộng, ở đây, em chỉ xin trình bàynhững hiểu biết của mình thông qua cáctácphẩm văn học dân ... văn học dângian vàhiện đại kinh điển, các câu ca dạo tục ngữ, các bài hơ cổ điển, hiện đại đểlàm sáng tỏ một giá trị nhân văn trong mối quan hệ thứ năm là tình bằnghữu.Với cácdân tộc phương ... một câu chuyện minh hoạ.Tề Khương Thừa say Khiển Trùng Nhĩ.7cầu”. Ở cáctácphẩm văn học cổ điển có lưu giữ rất nhiều các câu chuyệnnóivề bạn Tri âm, như : Thức Bá Nha và Chung Tử Kỳ; Kiều...
... cáctácphẩm viết về người thật, việc thật, cốt truyện không được quan tâm như truyện. Loại này cũng bao hàm cáctácphẩm văn xuôi nghệ thuật như tản văn, tùy bút… Việc phân chia cáctácphẩm ... loại: Thơ ca, tiểu thuyết, kịch, kí. Ở Việt Nam sử dụng cả cách chia ba và cách chia bốn. Cách chia bốn gồm thơ ca (chỉ chủ yếu là thơ trữ tình), truyện (gồm cả tiểu thuyết và truyện thơ) , ... HS. Học tácphẩm văn chương là HS học cách ứng xử giao tiếp trong cuộc sống, trong xã hội, học cách giao tiếp thẩm mĩ. Từ việc học, đọc một tácphẩm cụ thể, các em sẽ dầndần đưa tácphẩm vào...
... cứu truyện kể dângian theo cách tiếp cận giải mã văn hoá dângian là cách mang lại nhiều hiệu quả để hiểu trọn vẹn một thể loại văn học dân gian. Chính vì thế, nếu chỉ nghiên cứu truyện kể dân ... những giá trị của cáctácphẩm văn học dân gian có nghĩa là góp phần nghiên cứu, bảo tồn và phát huy văn hoá dân tộc. Văn học dân gian cácdân tộc Việt Nam được đặt trong sự tương tác phức hợp giữa ... học dângiancác tộc người là nhằm làm rõ các mối quan hệ dân tộc - tộc người trong tổng thể văn hóa cộng đồng quốc gia dân tộc. Trong di sản văn học dângian của các tộc người thì truyện kể dân...
... sưu tầm chung cho truyện kể dângian Việt Nam: Hầu như các nhà sưu tầm bỏ qn mảng truyện kể dângian về nguồn gốc các địa danh ở Nam Bộ. Ta thấy sự mất cân đối về tỉ lệ cáctruyện xuất hiện: ... trên các tạp chí chun ngành: 7Bước đầu tìm hiểu truyện kể dângian về các địa danh ở Nam Bộ đất nước Việt. Trong mười truyện kể thì, truyện kể dângian về địa danh Nam Bộ chỉ có một truyện ... những truyện kể dângian khác. Và cho đến nay, vẫn chưa có một cơng trình sưu tầm nào dành riêng cho một sự tập hợp cáctruyện kể địa danh Nam Bộ. 6Bước đầu tìm hiểu truyện kể dângian về các...
... thế nào để các em biết cách cảm thụ và đánh giá cáctácphẩm mỹ thuật thế giới đẹp về bố cục đường nét và màu sắc .Trên cơ sở đó các em nhận xét thích vẽ, thích phân tích cáctácphẩm đẹp và ... hết các em học sinh đều được tiếp xúc với môn mỹ thuật. Cụ thể ở đây các em được xem các công trình kiến trúc, điêu khắc cổ nổi tiếng thế giới hay được xem cáctácphẩm hội họa bằng các chất ... dung cáctácphẩm nghệ thuật thế giới trong sách giáo khoa vào giảng dạy một cách có hiệu quả? Để đạt được điều đó chúng ta phải tìm hiểu nội dung và hình thức nghệ thuật của cáctác phẩm, ...
... Chương 2: TRUYỆN CỔ DÂNGIAN MANG MÀU SẮC PHẬT GIÁO CỦA VIỆT NAM VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á DƯỚI CẤP ĐỘ CỐT TRUYỆN 2. 1. Mô tả chung Ở nhóm truyện cổ dângian mang màu sắc Phật giáo của cácdân ... văn học dân gian, đặc biệt là nghiên cứu so sánh loại hình lịch sử. các sáng tác văn học truyền miệng, trong đó có truyện cổ dângian mang màu sắc Phật giáo. Tham khảo các tuyển tập truyện cổ ... truyện cổ dângian Việt Nam, các công trình trên cũng chỉ dừng lại ở phạm vi dân tộc chứ chưa tiến hành nghiên cứu hệ thống nhóm truyện cổ dângian mang màu sắc Phật giáo của nước ta với các...
... Những truyện có mối giao thoa với Phật giáo Chúng tôi quan niệm những tácphẩm này có sự tác động ảnh hưởng qua lại giữa hai xu hướng: dân gian hoá Phật giáo và Phật giáo hoá truyện cổ dân gian. ... tạo cốt truyện của truyện cổ dângian mang màu sắc Phật giáo. Qua tìm hiểu, chúng tôi phát hiện một số chỗ khác biệt giữa truyện cổ dângian mang màu sắc Phật giáo của Việt Nam và các nước ... thâm nhập và tìm hiểu truyện cổ dângian mang màu sắc Phật giáo của cácdân tộc. Đây là cơ sở để chỉ ra nguồn gốc của những tương đồng và khác biệt trong truyện cổ dângian mang màu sắc Phật...
... mệnh của thơ mình”. Đúng, sáng tạo nên tácphẩm là việc của cá nhân mỗi nhà thơ, nhưng ngoài giá trị tự thân của tác phẩm, độc giả là người có vai trò quyết định giá trị đích thực của tác phẩm ... bằng những bài thơ đạt đến trình độ điêu luyện, mẫu mực cổ điển của thơ trung đại, những bài thơ đi cùng năm tháng của thơ thời đại đánh Pháp, đuổi Mỹ của dân tộc. Ngày nay, nếu thơ trẻ chỉ coi ... thơ đích thực được.Cũng ở tr.432, tác giả viết: Các nhà thơ trẻ đã xác lập trở lại những giá trị đã bị đánh mất của thơ, trong đó đáng chú ý nhất là ngôn ngữ. Thơ ta thường coi...
... đã hoàn thành tácphẩmTruyện Kiều, lấy cảm hứng từ tập truyên của tác giả Trung Quốc Thanh Tâm Tài Nhân. Truyện Kiều sau đó đã vượt lên trên nguyên tác, trở thành một kiệt tác thơ trong lịch ... công lý của nhân dân. Truyện Kiều là đỉnh cao của nền thơ ca nước ta, mở ra một giai đoạn mới của ngôn ngữ và văn chương Việt. Dưới góc nhìn văn hóa, Nguyễn Du là nhà thơ lớn của dân tôc, tuy nhiên ... Sinh tế Trường Lưu nhị nữ, Truyện Kiều. Truyện Kiều là tácphẩm kiệt xuất của Tố Như, Nguyễn Du đã bày tỏ lòng nhân ái với những số phận không may trong cuộc đời, lên án các thế lực bạo tàn, thể...
... theo các hướng sau:- Nghiên cứu truyện kể dângiancácdân tộc thiểu số Việt Nam nói chung trong đó truyện kể cácdân tộc miền núi phía Bắc là một bộ phận.- Nghiên cứu truyện kể dângian của ... nhiệm của các nhà sưu tầm, biên soạn đối với văn học dângian nói chung, truyện kể dângian nói riêng. Các cuốn sách ra đời khẳng định vị trí và giá trị của truyện kể dângiancácdân tộc thiểu ... công tác sưu tầm và giới thiệu truyện kể dângiancácdân tộc thiểu số trong đó có cácdân tộc thiểu số miền núi phía Bắc.Từ việc khái quát tình hình sưu tầm, giới thiệu truyện kể cácdân tộc...
... Không gian nghệ thuật gồm có: Không gian sự kiện, không gian bối cảnh, không gian tâm lý, không gian kể chuyện . 1.1.2.3. Thi pháp thời gian nghệ thuật Thời gian kể chuyện gồm có: thời gian ... Xương về tác gia và tác phẩm, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 18. Vũ Thanh (2001) Nguyễn Khuyến về tác gia và tác phẩm, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 19. Tuấn Thành, Anh Vũ (2005), Thơ Trần ... có cách tiếp cận sâu sắc và toàn diện đối với tácphẩm nghệ thuật. Đặc biệt cách đọc diễn cảm có một tác động to lớn đối với cả người đọc và người nghe. Khi đọc đúng giọng điệu của tác phẩm...
... về tác giả theo từng mục : Cuộc đời, sự nghiệp sáng tác, đặc điểm nội dung, đề tài sáng tác và phong cách nghệ thuật. b, Thu thập các tư liệu về tác phẩm. - Tác phẩm( bản đầy đủ). - Các ... năng tác động giáo dục thẩm mĩ của mỗi tácphẩm văn chương cho HS và dẫn dắt các em học theo những hành vi cao thượng, cách ứng xử đẹp, cách sống, cách nói năng đẹp của các nhân vật trong tác phẩm. ... đọc thêm cáctácphẩm tự sự lớp 12. - Đề xuất PPDH phần đọc thêm cáctácphẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn . Dạy học phần đọc thêm cáctácphẩm tự...
... của tácphẩm “Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản”?GIỚI THIỆU TÁCPHẨM “LUDWIG FEUER BACH - SỰ CÁO CHUNG CỦA TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨC” CỦA F.ENGHENI. Hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của tác phẩm. - Tácphẩm ... ĐẦU 4GIỚI THIỆU TÁCPHẨM “HỆ TƯ TƯỞNG ĐỨC” CỦA C.MÁC VÀ F.ENGHEN 5GIỚI THIỆU TÁCPHẨM “TUYÊN NGÔN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN” CỦA CÁC MÁC VÀ PHRI-ĐRÍCH ĂNG-GHEN 20GIỚI THIỆU TÁCPHẨM “LUDWIG FEUER ... nghĩa xã hội khoa học. Tác phẩm này viết từ tháng 08/1845 đến tháng 05/1846. Nó gồm hai tập, nhưng nội dung quan trọng nhất của tácphẩm là ở chương 1 của tập I.- Trong tác phẩm, hai ông trình...
... chuyển được 3 loại ngôn ngữ trên song .Các điệu nhạc,lời ca,tiếng hát của cácdân tộc,kể cả nhạc dân gian, nhạc pop trên song phát thanhđến với nhân dâncác vùng xa xôi,hẻo lánh dễ dàng hơn.Thứ ... chỉnh tácphẩm chuẩn bị lên hình,lên chương trình. Đây là khâu hoàn thiện ấn phẩm đơn lẻ,chuẩn bị cho việc thiiết kế sản phẩm tổng hợp để có thể xã hội hoá.Thứ năm, trên cơ sở các ấn phẩm đơn ... tưởng ở hình ảnh của tác phẩm. Sự tiếp nhận nội dung thông tin qua tácphẩm chủ yếu ởphần hình ảnh.Do vậy phần hình ảnh ở đây phải phản ánh đúngcác thực trạng của hiện thực ,các mối liên hệ của...