... 140: Cho hình chóp tứ giác đề S.ABCD, tất cả các cạnh đều bằng a.a. Tính thể tích hình chóp S.ABCD.b. Tính khoảng cách từ tâm mặt đáy ABCD đến các mặt bên của hình chóp.Bi 141: Cho hình vuông ... kính hình cầu ngoại tiếp hình lăng trụ.Bi 139: Cho hình chóp tam giác S.ABC có SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1.a. Thể tích hình chóp theo x, y.b. Với x, y nào thì thể tích hình ... S.ABCD.Bài 111 : Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, cho SA(ABCD). Biết SA = 2a, AB = a,BC = 3a. Tính thể tích của khối chóp S.ABC.Bài 112 : Cho khối chóp S. ABCD, có đáy ABCD là hình...
... cho học sinh trong dạy học giải ToánHìnhhọckhông gian. 6. Dự kiến kết quả nghiên cứu và ý nghĩa của nó Phát hiện một số ƣu nhƣợc điểm của việc dạy học giải các bài toánHìnhhọckhông gian ... LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁNHÌNHHỌCKHÔNGGIAN LỚP 11 2.1. Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng mình có khả năng học tập tốt môn Toán, lòng tin mình có ... trong dạy học giải ToánHìnhhọckhônggian11 và vận dụng vào trong dạy học một số dạng Toán cụ thể, từ đó nâng cao năng lực giải Toán, khả năng tìm tòi sáng tạo gây hứng thú cho ngƣời học. ...
... mặt của hình chóp (Có thể là mặt trung gian) - Cho giao tuyến này cắt các cạnh của mặt đó của hình chóp ta sẽ được các điểm chung mới của (P) với các mặt khác . Từ đó xác định được các giao ... .Ghi chú : Ta có 2 cách để tìm giao tuyến :Cách 1(2 điểm chung) và cách 2 (1 điểm chung + phương giao tuyến) ta thường sử dụng phối hợp 2 cách khi xác định thiết diện của hình chóp .3 . Tính ... (MEF).Bài 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCD tâm O. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của SB, SD và OC. Tìm thiết diện của hình chóp cắt bởi mp (MNP).Bài 4: Cho hình chóp S.ABCD...
... ABCD.Trên các cạnh AC,BC,BD lần lợt lấy các điểm M,N,K. Tìm các giao điểm sau: a) CD (MNK) b)AD (MNK)2.Cho tứ diện ABCD.Trên các cạnh AB,AC,BC lần lợt lấy các điểm M,N,P.Tìm các giao ... của hình chóp với mặt phẳng (ADM).Tính diện tích thiết diện c)Thiết diện chia hình chóp làm hai hình đa diện,tính thể tích các khối đa diện ấy3.Cho hình chóp S.ABC có đáy và mặt bên SAB là các ... bên CC = 8a)Tính diện tích toàn phần và thể tích của hình hộp b)Tính góc giữa BD và các mặt hình hộp6.Cho hình hộp ABCD.ABCD có đáy là hình thoi ABCD cạnh a,tâm O và góc A = 60o ; DO vuông...
... thể tích hình chóp cụt; V2 thể tích hình chóp trên) V = 1.h B B' B.B'3 (B, B’ là diện tích đáy, h là chiều cao) 3. Hình trụ: Hình trụ là hình sinh ra bới hình chữ ... Thể tích hình trụ: V = S. h = p. R2. h (S là diện tích đáy) 4. Hình nón: Hình nón là hình sinh ra bởi tam giác vuông quay xung quanh một cạnh góc vuông của nó. Hình nón cụt là phần hình nón ... chiều cao) 5. Hình cầu: - Diện tích mặt cầu: S = 4p. R2 (R là bán kính) - Thể tích hình cầu: V = 34.R3 Stp = Sxq + B (B là diện tích đáy) V = 13. B . h Hình chóp cụt...
... Chuyên đề HìnhHọcKhônggian tổng hợpTuyển tập các bài tập hìnhhọckhônggian tổng hợp.( Tiết theo 100 bài toánhìnhhọc T.H trong K.G)Bài 101. Cho S.ABC là ... dấu đẳng thức.Bài 111 .Cho hình chóp tam giác S.ABC, SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1.1. Tính thể tích hình chóp theo x, y.Ngọc vinh1 Chuyên đề HìnhHọcKhônggian tổng hợp2. Với ... tổng hợp2. Với x, y nào thì thể tích hình chóp lớn nhất?Bài 112 . Trong khônggian với hệ tọa độ Đ các vuông góc Oxyz, cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a với A (0 ; 0; 0) ,...
... đó.Bài 48. Cho hình chóp S.ABC có đáy ABCD là hình chữ nhật với: . Các cạnh bên của hình chóp bằng nhau và bằng .Ngọc Vinh3 Chuyên đề HìnhHọckhônggian tổng hợpBài 94. Cho hình hộp chữ nhật ... Tính khoảng cách từ O đến mặt phẳng (SCD).b) Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC).Ngọc Vinh4 Chuyên đề HìnhHọckhônggian tổng hợpBài 81. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình ... a.Ngọc Vinh8 Chuyên đề HìnhHọckhônggian tổng hợpBài 19. Cho hình chóp đáy hình thang, H là hình chiếu của A lên SB. Chứng minh tam giác SCD vuông và tính khoảng cách từ H đến mặt phẳng...
... TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MÔN TOÁNNĂM HỌC 2 011- 2012TỔ TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN TIỀN GIANG trang 1GIẢI TOÁNHÌNHHỌCKHÔNG GIAN Thầy: Lâm Tấn DũngMở đầu Hình họckhônggian là môn học khó ... a. Cách 2Chứng minh: a(Q) // (P). PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MÔN TOÁNNĂM HỌC 2 011- 2012TỔ TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN TIỀN GIANG trang 11 Bài 38 Cho hình ... với nhiều học sinh, nhưng nếu biết đưa ra phươngpháp giải cho từng dạng toán, kiên trì hướng dẫn học sinh thực hiện theo đúng phương pháp đó, thìviệc học và giải toánhìnhhọckhônggian sẽ đỡ...
... bài toán. Ta có: 111 1111 11DABAAACAAAAC ++−=+=, OAAAGAAAAG 111 1.32+=+= =).(31 111 DABAAA ++−= .31).(31 111 11=++− DABAAA1AC+ Bước 3: Chuyển kết luận ra ngôn ngữ hìnhhọc ... độ.II – THỰC HÀNH GIẢI MỘT SỐ BÀI DẠNG BÀI TOÁNHÌNHHỌCKHÔNGGIAN THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC PHƯƠNG PHÁP KHÁC NHAU. 2.1 CÁC BÀI TOÁN VỀ TÍNH THẲNG HÀNG Dạngtoán 1: Chứng minh ba điểm thẳng ... trình phỏ thông. Hìnhhọckhônggian chiếm một vị trí quan trọng trong chương trình toán cấp THPT,do vậy việc tìm kiếm các con đường tổ chức dạy học cho phần hìnhhọc không gian luôn được nhiều...
... này cắt các cạnh của mặt đó của hình chóp ta sẽ được các điểm chung mới của (P) với các mặt khác . Từ đó xác định được các giao tuyến mới với các mặt này .- Tiếp tục như thế cho tới khi các giao ... lượt các giao tuyến của (P) với các mặt của hình chóp theo các bước sau :- Từ điểm chung có sẵn , xác định giao tuyến đầu tiên của (P) với một mặt của hình chóp (Có thể là mặt trung gian) ... TỔNG HỢP MỘT SỐ KINH NGIỆM GIẢI TOÁN HÌNH KHÔNG GIAN I. Đường thẳng và mặt phẳng .1. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (cách 1)Phương pháp :- Tìm điểm chung của 2 mặt phẳng-...
... với học sinh +) Học sinh quen với hìnhhọc phẳng nên khi họccác khái niệm của hình khônggian hay nhầm lẫn, khó nhìn thấy các kết quả của hìnhhọc phẳngđược sử dụng trong hìnhkhông gian, ... ra các giả thuyết sau:- Đề tài có tìm ra phương pháp dạy học phù hợp với học sinh khi học môn hình họckhônggian không? - Đề tài có tạo được hứng thú cho học sinh khi học tập môn hìnhhọc không gian ... được các khái niệm khoảng cách trong không gian. * Sử dụng đồ dùng dạy học một cách hợp lý như các mô hình trong không gian, các phần mềm giảng dạy như Cabir, GSPS, Geogebra…. * Dạy học theo các...
... bài toánhìnhhọckhônggian lớp 11. II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI1. Cơ sở lý luận:Hiện nay, các em học sinh gặp rất nhiều khó khăn trong việc học toán, đặc biệt đối với phần hìnhhọckhông gian. ... tương tác của Hìnhhọckhông gian và Toán học. Tuy nhiên, hiện nay các tài liệu hướng dẫn về Cabri 3D v2 không nhiều, và phần lớn các tài liệu này thường là mô tả và hướng dẫn sử dụng các công ... dựng hìnhkhônggian thực nên cáchình vẽ sẽ che khuất lẫn nhau, để nhìn thấy cáchình bị che khuất, chúng ta sẽ chọn các đối tượng che và chọn kiểu mặt cho các đối tượng này là rỗng. Vì thế các...