chuyên đề xã hội học

Chuyên đề xã hội học đại cương 2: Thiết chế xã hội và biến đổi xã hội

Chuyên đề xã hội học đại cương 2: Thiết chế xã hội và biến đổi xã hội

... hội, đảm bảo trật tự hội, ngược lại có làm cản trở phát triển tiến hội Trên sở kiến thức hội học đại cương thiết chế hội, nhóm chúng em sâu tìm hiểu chuyên đề: “ Thiết chế hội ... cương 2: Thiết chế hội biến đổi hội – NHĨM II THIẾT CHẾ GIA ĐÌNH VÀ BIẾN ĐỔI HỘI: Gia đình tế bào hội, hội muốn khỏe mạnh tế bào hội phải khỏe mạnh Không hội mà cá nhân, gia ... nhà hội học, thiết chế hội nảy sinh, tồn phát triển đáp ứng nhu cầu hội Nhu cầu hội lý hình thành mục đích tồn thiết chế hội Theo Lenski Lenski (1970) cho rằng: đời sống hội

Ngày tải lên: 13/06/2014, 13:31

23 2,4K 6
Chuyên đề xã hội học đại cương 2 : tổ chức xã hội

Chuyên đề xã hội học đại cương 2 : tổ chức xã hội

... hội hệ thống quan hệ, tập hợp liên kết cá nhân để đạt mục đích định Theo lí thuyết hội học Khái niệm tổ chức hội hiểu theo nhiều nghĩa - Nếu coi tổ chức hội thành tố cấu trúc hội ... nhóm thứ cấp tổ chức hội Một nhóm thứ cấp coi tổ chức hội Nhóm thứ cấp trở thành tổ chức hội khi: Từ khái niệm tổ chức hội ta hiểu nhóm hội sau: 1.Là nhóm hội có mục tiêu, có chủ ... (khơng có 2.2.2) Khái niệm Tổ chức hội Khái niệm tổ chức hội dùng với nhiều nghĩa khác ngành khoa học khác tư đời thường Tổ chức hội hiểu thành tố cấu hội, dạng hoạt động, mức độ trật

Ngày tải lên: 13/06/2014, 13:31

14 2,5K 1
báo cáo chuyên đề xã hội học gia đình.doc pptx

báo cáo chuyên đề xã hội học gia đình.doc pptx

... Báo cáo chuyên đề Xã hội hoc Gia đình Nhóm Chuyên đề: TRẺ KHUYẾT TẬT I ĐỊNH NGHĨA: Trẻ khuyết tật : Là trẻ có khiếm khuyết ... khoảng gần 269.000 em, chiếm 24,22% số trẻ khuyết tật học các loại hình trường lớp Trong số trẻ khuyết tật đã học có tới 32,99% số trẻ bỏ học Trong nước khoảng 2,57% số trẻ em chưa có hội ... gia các hoạt động tham quan,…để trẻ cảm thấy quan tâm xã hội - Giới thiệu cho trẻ đến học các lớp học chuyên biệt, các trung tâm phục hồi khả vận động cho trẻ trẻ có khả điều trị - Là cầu

Ngày tải lên: 19/06/2014, 10:20

16 990 11
CHUYÊN đề xã hội hóa GIÁO dục và xây DỰNG CỘNG ĐỒNG học tập

CHUYÊN đề xã hội hóa GIÁO dục và xây DỰNG CỘNG ĐỒNG học tập

... thiếu thốn Cuối mơi trường hội cho xây dựng hội học tập, môi trường hội hiếu học, ủng hộ cho việc học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập người Môi trường học tập tốt động viên, ... Đề án xây dựng hội học tập Quy chế hoạt động trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) Trên sở đó, Trung tâm học tập cộng đồng vào hoạt động, trở thành môi trường điều kiện để xây dựng hội học ... TTHTCĐ Học tập suốt đời theo tư tưởng Hồ Chí Minh học tập để biết phải trái, học để hành, học để làm người, học để phục vụ nhân dân nhân loại, học điều thiết thực, học giúp người khác học, ham học,

Ngày tải lên: 30/09/2020, 12:59

40 87 2
Đề tài ý kiến của sinh viên về công tác hỗ trợ, tư vấn tuyển sinh chuyên ngành xã hội học   đại học khoa học xã hội và nhân văn (giai đoạn 12020   102022)

Đề tài ý kiến của sinh viên về công tác hỗ trợ, tư vấn tuyển sinh chuyên ngành xã hội học đại học khoa học xã hội và nhân văn (giai đoạn 12020 102022)

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHĂN VĂN KHOA HỘI HỌC -  - HỌC PHẦN HỘI HỌC GIÁO DỤC Đề tài: Ý kiến sinh viên công tác hỗ trợ, tư vấn tuyển sinh chuyên ... tuyển sinh chuyên ngành XHH 18 Tiểu kết chương 21 CHƯƠNG Ý KIẾN CỦA SINH VIÊN VỀ CÔNG TÁC HỖ TRỢ TƯ VẤN TUYỂN SINH CHUYÊN NGÀNH HỘI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN ... TÁC HỖ TRỢ, TƯ VẤN TUYỂN SINH CHUYÊN NGÀNH HỘI HỌC - ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN VĂN .40 3.1 Điểm mạnh, điểm yếu công tác hỗ trợ, tư vấn tuyển sinh chuyên ngành XHH – trường ĐHKHXH&NV

Ngày tải lên: 15/04/2023, 04:36

74 0 0
(Tiểu luận) đề tài ý kiến của sinh viên về công tác hỗ trợ, tư vấn tuyển sinh chuyên ngành xã hội học   đại học khoa học xã hội và nhân văn (giai đoạn 12020   102022)

(Tiểu luận) đề tài ý kiến của sinh viên về công tác hỗ trợ, tư vấn tuyển sinh chuyên ngành xã hội học đại học khoa học xã hội và nhân văn (giai đoạn 12020 102022)

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHĂN VĂN KHOA HỘI HỌC - - HỌC PHẦN HỘI HỌC GIÁO DỤC Đề tài: Ý kiến sinh viên công tác hỗ trợ, tư vấn tuyển sinh chuyên ... HỖ TRỢ, TƯ VẤN TUYỂN SINH CHUYÊN NGÀNH HỘI HỌC - ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN 40 h 3.1 Điểm mạnh, điểm yếu công tác hỗ trợ, tư vấn tuyển sinh chuyên ngành XHH – trường ĐHKHXH&NV ... sinh chuyên ngành XHH 18 Tiểu kết chương 21 CHƯƠNG Ý KIẾN CỦA SINH VIÊN VỀ CÔNG TÁC HỖ TRỢ TƯ VẤN TUYỂN SINH CHUYÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI

Ngày tải lên: 10/05/2023, 15:11

71 5 0
CHUYÊN ĐỀ XÃ HỘI HÓA CÁ NHÂN  BỘ MÔN XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG II

CHUYÊN ĐỀ XÃ HỘI HÓA CÁ NHÂN BỘ MÔN XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG II

... với hội. ” Như vậy, thực chất trình hội hóa tạo nhân cách cho người hội -5- Trường Đại học Nơng Nghiệp Hà Nội Khoa Lý luận trị hội Bộ môn: hội học đại cương II Chuyên đề: hội ... số điểm – hội hóa khác vai trò hội -9- Trường Đại học Nơng Nghiệp Hà Nội Khoa Lý luận trị hội Bộ môn: hội học đại cương II Chuyên đề: hội hóa Nhóm thực hiện: Nhóm I V HỘI HĨA ... hội khác Vị hội: vị hội cá nhân địa vị thứ bậc nhân, cấu tổ chức hội hội thừa nhận thời kỳ định Vị hội thể qua ba đặc trưng quyền lực hội, quyền lợi trách nhiệm Vai trị

Ngày tải lên: 13/06/2014, 13:31

17 2K 4
Thực trạng phân công lao động giữa vợ và chồng trong hoạt động tái sản xuất ở gia đình nông thôn hiện nay  khóa luận tốt nghiệp  chuyên ngành xã hội học

Thực trạng phân công lao động giữa vợ và chồng trong hoạt động tái sản xuất ở gia đình nông thôn hiện nay khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành xã hội học

... đình” - hội học số (72), 2000 18 Vũ Tuấn Huy với “Vai trị người cha gia đình” - hội học số (80), 2002 19 Lê Thị Qúy với “Vấn đề giới dân tộc người Sơn La Lai Châu nay”, hội học số (85), ... “giới” vào hội học “một nhà hội học phân tích loại kĩ trách nhiệm xếp chồng đống quyền người nội trợ” Trong số nghiên cứu phụ nữ cơng việc nội trợ (1972) cơng trình nghiên cứu ? ?Xã hội học người ... có liên quan đến đề tài nghiên cứu như: báo cáo chi tiết cán huyện/thị tỉnh Hưng Yên tình hình kinh tế, văn hóa, hội; tạp chí khoa hoc phụ nữ; tạp chí hội học; chuyên đề nghiên cứu trung

Ngày tải lên: 07/11/2017, 13:50

149 487 0
Chương 4. Hướng đến một chuyên ngành xã hội học về tổ chức lao động

Chương 4. Hướng đến một chuyên ngành xã hội học về tổ chức lao động

... môn hội học: hội học lao động hội học tổ chức Cả hai chuyên ngành hội học quan tâm đến đời sống doanh nghiệp Tuy nhiên, chuyên ngành lại phát triển cách tương đối độc lập xét chủ đề ... (xã hội học vi mô) bên hội học vĩ mô hội học vĩ mô mang tính lí thuyết hướng quan tâm hội tư cơng nghiệp, hội học vi mơ quan tâm đến thực tế tiến triển lao động Hai dòng hội học song ... vấn đề hội, Paris, Tủ sách Hội khoa học trị quốc gia, 1992, trang 19 (xuất lần đầu: 1990) “Hướng đến lí thuyết hội học doanh nghiệp”, hội học lao động, số 3, 1986, trang 335 – 352 hội

Ngày tải lên: 19/04/2018, 17:00

17 177 1
chuyen de xã hội cổ đại

chuyen de xã hội cổ đại

... quan trọng hội Họ người đảm bảo sống, tồn phát triển hội lại bị khinh bỉ loại trừ Những khởi nghĩa đấu tranh nô lệ thường xuyên diễn nước cổ đại Phương Tây B TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ I MỤC ... thành hội có giai cấp nhà nước, cấu hội, tổ chức máy nhà nước đời sống hội quốc gia cổ đại - Trình bày thành tựu văn hóa cổ đại phương Đơng phương Tây lĩnh vực : lịch, chữ viết, khoa học, ... hội tổ chức máy thể chế nhà nước quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây GV vẽ sơ đồ cấu hội cổ đại phương Đơng phương Tây Hình 12 Sơ đồ cấu hội cổ đại phương Đông Hình 13 Sơ đồ cấu

Ngày tải lên: 26/10/2018, 22:39

22 226 1
Thông tin chuyên đề XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC - THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT SỬA ĐỔI, BỔ SUNG LUẬT GIÁO DỤC

Thông tin chuyên đề XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC - THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT SỬA ĐỔI, BỔ SUNG LUẬT GIÁO DỤC

... hội đề cập quan niệm số nhà nghiên cứu hội hóa Từ khái niệm trên, nội dung khái niệm hội hóa nhấn mạnh đặc điểm sau4: Thứ nhất, hội hóa q trình mở rộng tham gia huy động hội việc ... chương trình, nhằm đáp ứng đòi hỏi phong phú hội Ngồi ra, giáo dục nhà trường phải ln gắn kết với hội, sở nghiên cứu tổng kết vấn đề hội, hội phải coi thực thể sống phát triển không ... lớp, loại hình học tập; tạo lập đẩy mạnh phong trào học tập rộng khắp hội, cá nhân, công dân học nhiều hình thức khác nhau; 1.3 Mục tiêu, vai trò hội hóa giáo dục * Mục tiêu hội hóa giáo

Ngày tải lên: 09/03/2019, 01:04

19 98 0
Chuyên đề: XÃ HỘI CỔ ĐẠI

Chuyên đề: XÃ HỘI CỔ ĐẠI

... ngang – hội cổ đại phương Đông hội cổ đại phương tây - GV phát phiếu học tập hướng dẫn HS tìm hiểu ng̀n gốc, vị trí, vai trị tầng lớp hội cổ đại Gợi ý sản phẩm II Cơ cấu hội hội cổ ... hội thể chế trị quốc gia cổ đại II Cơ cấu hội thể chế trị quốc gia cổ đại Cơ cấu hội quốc gia cổ đại Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu hội quốc gia cổ đại Mục tiêu - HS biết tầng lớp hội ... Chuyên đề: HỘI CỔ ĐẠI (Chương II: hội cổ đại - SGK LỊCH SỬ 10 (ban bản) Tác giả chuyên đề: Phạm Thị Thanh Hảo Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn Đơn vị công tác:

Ngày tải lên: 20/03/2019, 15:50

14 735 5
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Nghiên cứu xây dựng kho ngữ liệu giáo khoa tiếng Anh chuyên ngành Xã hội học

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Nghiên cứu xây dựng kho ngữ liệu giáo khoa tiếng Anh chuyên ngành Xã hội học

... tiếng Anh chun ngành? ?Xã? ?hội? ?học? ?(TESoC) + Chương 3:   Cơ  chế  hoạt động của kho ngữ  liệu tiếng Anh? ?chuyên   ngành? ?Xã? ?hội? ?học? ?(TESoC) + Chương 4:  Sử  dụng kho ngữ liệu giáo khoa tiếng Anh? ?chuyên? ?ngành  Xã? ?hội? ?học? ? trong giảng dạy ngoại ngữ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XàHỘI VÀ NHÂN VĂN ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Lâm Thị Hịa Bình NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG KHO NGỮ LIỆU GIÁO KHOA TIẾNG ANH CHUN NGÀNH XàHỘI HỌC      Chun ngành:  Ngơn ngữ? ?học ... ……………………………………………… Luận án sẽ được bảo vệ trước? ?Hội? ?đồng cấp Đại? ?học? ?Quốc gia  chấm luận án tiến sĩ họp tại …………………………. Trường Đại  học? ?Khoa? ?học? ?Xã? ?hội? ?và Nhân văn – Đại? ?học? ?Quốc gia Hà Nội.  vào hồi…. giờ .… ngày …. tháng …. năm 201

Ngày tải lên: 18/01/2020, 19:38

29 100 0
Nghiên cứu xây dựng kho ngữ liệu giáo khoa tiếng Anh chuyên ngành Xã hội học

Nghiên cứu xây dựng kho ngữ liệu giáo khoa tiếng Anh chuyên ngành Xã hội học

... kiể u từ củ a đề thi 2009 2016 So sánh lư ợ ng tổ từ củ a đề thi 2009 2016 So sánh trọ ng tâm chuyên ngành củ a TESoC vớ i đề thi 2016 So sánh trọ ng tâm chuyên ngành củ a TESoC vớ i đề thi 2009 ... TRƯ Ờ NG ĐẠ I HỌ C KHOA HỌ C HỘ I VÀ NHÂN VĂN - Lâm Thị Hịa Bình NGHIÊN CỨ U XÂY DỰ NG KHO NGỮ LIỆ U GIÁO KHOA TIẾ NG ANH CHUYÊN NGÀNH HỘ I HỌ C Chuyên ngành: Ngôn ngữ họ c Mã ... GIÁO KHOA VÀ XÂY DỰ NG KHO NGỮ TIẾ NG ANH CHUYÊN NGÀNH HỘ I HỌ C 16 45 49 LIỆ U GIÁO KHOA 2.1 Các nguyên tắ c xây dự ng KNL giáo khoa tiế ng Anh chuyên ngành X HH 2.1.1 Nguyên tắ c chung ………………………………………………

Ngày tải lên: 23/09/2020, 17:10

179 11 0
Chuyên đề Xã hội cổ đại

Chuyên đề Xã hội cổ đại

... trưng xã hội cổ đại phương Đông và phương Tây; đặt câu hỏi để học sinh để học sinh hiểu kinh tế đã tác động đến đặc trưng xã hội * Thể chế chính ... thú, mai rùa, thẻ tre, lụa III.3 Văn học - Văn học dân gian và văn - Văn học viết phát triển - Văn học viết học viết phát triển với cao, hình thành ... các khoa học - Đạt trình độ khái quát cao, xuất các nhà khoa học, hình thành các - Một số nhà khoa học môn khoa học, tiếng:

Ngày tải lên: 02/04/2021, 23:41

13 58 0
Một vấn đề xã hội học hàng đầu của việc cải tạo, chỉnh trang đô thị: Giảm tổn thương cho nhóm dân cư nghèo nhất - Nguyễn Quang Vinh

Một vấn đề xã hội học hàng đầu của việc cải tạo, chỉnh trang đô thị: Giảm tổn thương cho nhóm dân cư nghèo nhất - Nguyễn Quang Vinh

... thí dụ điển hình Tại Hội thảo khoa học quốc tế, Trung tâm hội học Phát triển tổ chức quy tụ nhiều chuyên gia đô thị học quốc tế, nhà khoa học Trung Quốc đà nói đến chủ đề cách cụ thể, với nhiều ... mặt hội theo đuổi ngời nghèo thời gian dài 2.3 Tại địa bàn Dự án tái định c để giải phóng mặt xây dựng đờng Khánh Hội (Quận 4), vấn đề hội nảy sinh theo dạng đặc thù, chủ trơng đền đất đền ... häc sè (73), 2001 Một vấn đề hội học hàng đầu việc cải tạo-chỉnh trang đô thị: giảm tổn thơng cho nhóm dân c nghèo Nguyễn Quang Vinh I Dẫn nhập Trong tập hợp vấn đề hội Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên: 19/05/2021, 22:54

10 6 0
MẠNG LƯỚI XÃ HỘI CỦA NHÓM SĨ QUAN CẤP ÚY QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: XÃ HỘI HỌC

MẠNG LƯỚI XÃ HỘI CỦA NHÓM SĨ QUAN CẤP ÚY QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: XÃ HỘI HỌC

... thực tiễn mạng lưới hội nhóm sĩ quan cấp úy Quân đội nhân dân Việt Nam + Nghiên cứu hai loại mạng lưới hội: Mạng lưới hội gia đình mạng lưới hội bạn bè Mạng lưới hội gia đình gồm: ... 74 Chương 3: MẠNG LƯỚI HỘI GIA ĐÌNH CỦA SĨ QUAN CẤP ÚY HIỆN NAY 78 3.1 Mạng lưới hội gia đình bố mẹ đẻ 78 3.2 Mạng lưới hội gia đình bố mẹ vợ 85 3.3 Mạng lưới hội gia đình vợ, 91 3.4 ... động mạng lưới hội gia đình sĩ quan cấp úy 100 Chương 4: MẠNG LƯỚI HỘI BẠN BÈ CỦA SĨ QUAN CẤP ÚY HIỆN NAY 111 4.1 Mạng lưới hội bạn bè trước nhập ngũ 111 4.2 Mạng lưới hội bạn bè sau

Ngày tải lên: 23/05/2021, 00:49

197 8 0
KHÁI NIỆM XÃ HỘI HỌC VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN.DOC

KHÁI NIỆM XÃ HỘI HỌC VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN.DOC

... luận hội học chuyên biệt và tầng dới cùng là công trình nghiên cứu hội học cụ thể. a-xà hội học đại cơng và hội học chuyên biệt. việc phân chia hội học đại cơng và hội học chuyên ... cơng với hội học trừu tọng lý thuyết bởi vì hội học đại cơng cũng có cơ sở thực nghiệm; Cũng không thể đồng nhất hội học chuyên biệt với hội học cụ thể bởi vì hội học chuyên biệt ... sống hội thực tế. Nh vậy hội học trớc hết là môn khoa học nghiên cứu về hội. Khái niệm hội học hội có nhiều cấp độ khác nhau tuỳ thuộc vào phạm vi xem xét mà khái niệm hội học...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 14:37

25 3,1K 11

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w