MẠNG LƯỚI XÃ HỘI CỦA NHÓM SĨ QUAN CẤP ÚY QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: XÃ HỘI HỌC

+ Tham khảo và kế thừa hai công trình nghiên cứu trực tiếp về nhóm sĩ quan cấp úy: "Quản lý các quan hệ xã hội của quân nhân ở đơn vị cơ sở trong tình hình mới" [56], đây là cuốn sách đ

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

ĐÀO NGỌC TUẤN

MẠNG LƯỚI XÃ HỘI CỦA NHÓM SĨ QUAN CẤP ÚY QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: XÃ HỘI HỌC

HÀ NỘI - 2017

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

ĐÀO NGỌC TUẤN

MẠNG LƯỚI XÃ HỘI CỦA NHÓM SĨ QUAN CẤP ÚY QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: XÃ HỘI HỌC

Mã số: 62 31 03 01

NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1 PGS.TS PHẠM XUÂN HẢO

2 PGS.TS PHẠM MINH ANH

HÀ NỘI - 2017

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi Các số liệu, kết quả nêu trong luận án trung thực và có nguồn gốc

rõ ràng, được trích dẫn theo quy định

TÁC GIẢ LUẬN ÁN

Đào Ngọc Tuấn

MỤC LỤC

Trang

1.2 Nghiên cứu về nhóm sĩ quan quân đội và mạng lưới xã hội sĩ

Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ MẠNG LƯỚI XÃ HỘI

CỦA NHÓM SỸ QUAN CẤP ÚY QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN

2.2 Một số lý thuyết xã hội học vận dụng trong nghiên cứu 59 2.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng cộng sản Việt

Nam, Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam về xây

Chương 3: MẠNG LƯỚI XÃ HỘI GIA ĐÌNH CỦA SĨ QUAN CẤP

3.4 Tác động của mạng lưới xã hội gia đình đối với sĩ quan cấp úy 100

Chương 4: MẠNG LƯỚI XÃ HỘI BẠN BÈ CỦA SĨ QUAN CẤP ÚY

4.1 Mạng lưới xã hội bạn bè trước khi nhập ngũ 111

4.3 Tác động của mạng lưới xã hội bạn bè đối với sĩ quan cấp úy 132

DANH MỤC CÁC BẢNG TRONG LUẬN ÁN

Bảng 3.1: So sánh tương quan nơi sinh với hình thức và tần suất liên

Bảng 3.2: Tương quan nơi sinh của sĩ quan cấp úy với thời gian và

Bảng 3.4: Tương quan so sánh nơi sinh sống của gia đình bố mẹ 86

Bảng 3.5: Tương quan so sánh khoảng cách từ nơi sinh sống của gia

Bảng 3.11: Hình thức, tần suất liên hệ với gia đình vợ, con 96

Bảng 3.12: So sánh thời gian và nội dung liên hệ giữa gia đình bố mẹ

Bảng 3.13: Tương quan ảnh hưởng của gia đình bố mẹ đẻ, bố mẹ vợ và

Bảng 4.1: Tương quan cấp bậc và hình thức, tần suất liên hệ của sĩ

quan cấp úy với bạn bè trước khi nhập ngũ

112

Bảng 4.2: Tương quan xuất thân nghề nghiệp gia đình sĩ quan cấp úy và

hình thức, tần suất liên hệ với bạn bè trước khi nhập ngũ

115

Bảng 4.3: Tương quan xuất thân nghề nghiệp gia đình sĩ quan cấp úy

và thời gian, nội dung liên hệ với bạn bè trước khi nhập ngũ

117

Bảng 4.4: Hình thức, tần suất liên hệ với bạn bè trong quân đội, đơn vị

119

Bảng 4.5: So sánh tương quan loại hình cán bộ và hình thức, tần suất

liên hệ với bạn bè trong quân đội, đơn vị

123

Bảng 4.6: So sánh tương quan cấp bậc và hình thức, tần suất liên hệ

với bạn bè trong quân đội, đơn vị

124

Bảng 4.7: Tương quan thời gian, nội dung liên hệ của sĩ quan cấp úy với

bạn bè trong quân đội và gia đình bố mẹ đẻ, bố mẹ vợ, vợ, con

125

Bảng 4.8: Hình thức, tần suất liên hệ với bạn bè ngoài quân đội, đơn

Bảng 4.9: Tương quan loại hình cán bộ và hình thức, tần suất liên hệ

với bạn bè ngoài quân đội, đơn vị sau khi nhập ngũ 128

Bảng 4.10: Tương quan loại hình cán bộ và hình thức, tần suất liên hệ

với bạn bè ngoài quân đội, đơn vị sau khi nhập ngũ 129

Bảng 4.11: Thời gian, nội dung liên hệ với bạn bè ngoài quân đội, đơn

Bảng 4.12: Ảnh hưởng của bạn bè trong quân đội, đơn vị

137

DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ TRONG LUẬN ÁN

Sơ đồ 1: Khung phân tích luận án 5

Sơ đồ 2.1: Mô hình tổng quát về mạng lưới xã hội nhóm sĩ quan cấp úy 51

Sơ đồ 2.2: Mô hình mạng lưới xã hội gia đình nhóm sĩ quan cấp úy 52

Sơ đồ 2.3: Mô hình mạng lưới xã hội bạn bè nhóm sĩ quan cấp úy 53 Biều đồ 3.1: Nghề nghiệp của bố đẻ hiện nay 79 Biều đồ 3.2: Khu vực sống của gia đình bố mẹ đẻ 80 Biểu đồ 3.3: Khoảng cách từ gia đình bố mẹ đẻ đến đơn vị 81

Nhóm sĩ quan nói chung, sĩ quan cấp úy nói riêng được Đảng, Nhà nước và quân đội xác định là lực lượng nòng cốt trong xây dựng quân đội, là thành phần chủ yếu của đội ngũ cán bộ quân đội, đảm nhiệm các chức vụ lãnh đạo, chỉ huy, quản lý các cấp, và thực hiện công tác chuyên môn, nghiệp vụ đặt dưới sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng Cộng sản Việt Nam, sự thống lĩnh của Chủ tịch nước, sự quản lý thống nhất của Chính phủ

và sự chỉ huy, quản lý trực tiếp của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng

Trong đội ngũ sĩ quan, nhóm sĩ quan cấp úy có vai trò quan trọng, là đội ngũ cán bộ đảm nhiệm thực hiện nhiệm vụ cấp phân đội, trực tiếp lãnh đạo, chỉ huy bộ đội thực hiện nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu và phục vụ chiến đấu Nhóm sĩ quan cấp úy có số lượng lớn nhất trong biên chế của sĩ quan quân đội, là lực lượng trẻ, khoẻ được đào tạo cơ bản; lực lượng kế cận, kế tiếp để xây dựng đội ngũ sĩ quan trung, cao cấp của quân đội Trên thực tế nhóm sĩ quan cấp úy có động cơ phấn đấu tốt, ý thức trách nhiệm cao, luôn nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ; khẳng định vai trò trong đội ngũ cán bộ lãnh đạo, chỉ huy; là lực lượng kế tục xuất sắc để xây dựng quân đội

2

Thực tiễn cho thấy, nhóm sĩ quan quân đội nói chung và nhóm sĩ quan cấp úy nói riêng sẽ vững mạnh và hoàn thành tốt nhiệm vụ khi có cơ cấu xã hội hợp lý, chất lượng cao, phù hợp với yêu cầu nhiệm xây dựng quân đội trong từng thời kỳ, giai đoạn của cách mạng Việt Nam Hiện nay, những biến đổi về kinh tế - xã hội của đất nước đã và đang tác động nhiều chiều đối với nhóm sĩ quan cấp úy Sĩ quan cấp úy là nhóm sĩ quan trẻ, với đặc thù về nghề nghiệp, tâm lý lứa tuổi, kinh nghiệm cuộc sống, nên có sự thích nghi và biến đổi rất mạnh mẽ về cơ cấu xã hội, về quan hệ xã hội theo xu hướng mở rộng nhằm thiết lập thêm các quan hệ mới đồng thời tạo môi trường xã hội thuận lợi để "lập thân, lập nghiệp", tự hoàn thiện để trở thành trụ cột gia đình Bên cạnh đó, quá trình hội nhập quốc tế về lĩnh vực quân sự, quốc phòng đã tạo môi trường thuận lợi cho sĩ quan quân đội nói chung, sĩ quan cấp úy nói riêng

mở rộng quan hệ xã hội không chỉ các mối quan hệ trong phạm vi quân đội và ngoài xã hội, mà còn mở rộng trên phạm vi quốc tế

Với những biến đổi như vậy, đã và đang đặt ra rất nhiều vấn đề về quản

lý các quan hệ xã hội này của nhóm sĩ quan cấp úy, để nhóm xã hội này trung thành tuyệt đối với Đảng, Tổ quốc và nhân dân, hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao

Xuất phát từ những lý do trên, nghiên cứu sinh lựa chọn đề tài "Mạng

lưới xã hội của nhóm sĩ quan cấp úy Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay"

làm đề tài luận án của mình Đây là vấn đề vừa có ý nghĩa lý luận, vừa mang tính thực tiễn trong xây dựng nhóm sĩ quan cấp úy giai đoạn hiện nay

2 Mục đích nghiên cứu

Làm rõ một số vấn đề về cơ sở lý luận, thực tiễn và đánh giá thực trạng mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan cấp úy Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay

3 Nhiệm vụ nghiên cứu

- Làm rõ một số vấn đề lý luận và thực tiễn về mạng lưới xã hội của nhóm

sĩ quan cấp úy Quân đội nhân dân Việt Nam

4 Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan cấp úy Quân đội nhân dân Việt Nam

+ Lý luận và thực tiễn mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan cấp úy Quân

đội nhân dân Việt Nam hiện nay

+ Nghiên cứu ở hai loại mạng lưới xã hội: Mạng lưới xã hội gia đình

và mạng lưới xã hội bạn bè

Mạng lưới xã hội gia đình gồm: gia đình bố mẹ đẻ; gia đình bên vợ (với

sĩ quan đã có vợ) và gia đình vợ, con sĩ quan (với sĩ quan đã có vợ)

Mạng lưới xã hội bạn bè gồm: Bạn bè trước khi nhập ngũ và bạn bè sau khi nhập ngũ

- Phạm vi về không gian: Đoàn B01, Quân đội nhân dân Việt Nam

- Phạm vi về thời gian: Khảo sát tài liệu, số liệu từ năm 2011 đến năm

2016 Điều tra, khảo sát thực tiễn năm 2016

5 Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, các biến số và khung phân tích

5.1 Câu hỏi nghiên cứu

- Câu hỏi thứ nhất: Mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan cấp úy hiện

nay như thế nào?

4

- Câu hỏi thứ hai: Mạng lưới xã hội tác động như thế nào đến quá trình

thực hiện chức năng, nhiệm vụ của sĩ quan cấp úy?

- Câu hỏi thứ ba: Mạng lưới xã hội tác động như thế nào đến việc hoàn

thiện phẩm chất con người xã hội của sĩ quan cấp úy?

5.2 Giả thuyết nghiên cứu

- Giả thuyết thứ nhất: Mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan cấp úy hiện nay

phong phú, đa dạng: mở rộng về phạm vi, về tính chất; chủ yếu diễn ra gián tiếp, vào tất cả các ngày, giờ và cường độ thông tin diễn ra nhanh

- Giả thuyết thứ hai: Mạng lưới xã hội tác động mạnh đến việc thực hiện

chức năng, nhiệm vụ của sĩ quan cấp úy theo hai chiều tích cực và tiêu cực

- Giả thuyết thứ ba: Mạng lưới xã hội tác động mạnh đến việc hình

thành, phát huy phẩm chất con người xã hội của sĩ quan cấp úy theo hai chiều tích cực và tiêu cực

5.3 Các biến số

- Biến độc lập:

+ Thành phần xuất thân (nghề nghiệp của bố mẹ)

+ Khu vực sống của gia đình: nông thôn - đô thị; vùng - miền; đồng bằng và miền núi, hải đảo

+ Mạng lưới xã hội gia đình

Gia đình bố mẹ đẻ (gia đình nơi sĩ quan cấp úy sinh ra và lớn lên) gồm

các thành viên trong gia đình: ông bà, bố mẹ, anh chị em ruột

Gia đình bố mẹ vợ (những sĩ quan đã có vợ) gồm những thành viên trong gia đình: ông bà, bố mẹ, anh chị em ruột

Gia đình vợ, con gồm: vợ, con

5

+ Mạng lưới xã hội bạn bè:

Bạn bè trước khi nhập ngũ: bạn học phổ thông, bạn cùng làng xóm, tổ dân phố, phường

Bạn bè sau khi nhập ngũ: bạn bè trong quân đội (cùng đơn vị và khác

đơn vị); bạn bè nơi đóng quân; bạn bè thông qua các mạng xã hội

- Biến can thiệp:

+ Đặc điểm tình hình thế giới, khu vực, đối tác và đối tượng

+ Điều kiện kinh tế - xã hội của đất nước

+ Quan điểm của Đảng, Nhà nước về xây dựng quân đội, xây dựng nhóm sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam

+ Đặc điểm, chức năng, nhiệm vụ quân đội thời kỳ mới

+ Sự vận động, biến đổi định hướng nghề nghiệp nhóm sĩ quan cấp úy

5.4 Khung phân tích

Sơ đồ 1: Khung phân tích luận án

Mạng lưới xã hội

sĩ quan cấp úy

Quan điểm của Đảng, Nhà nước về XDQĐ, xây dựng nhóm sĩ quan QĐ;

Đặc điểm, chức năng, nhiệm vụ quân đội thời kỳ mới;

Sự vận động, biến đổi định hướng nghề nghiệp của nhóm SQCU

Đặc điểm tình hình thế giới, khu vực, đối tác và đối tượng;

Đặc điểm kinh tế - xã hội đất nước

Thành phần xuất thân

Khu vực sống

Thiết chế quân sự

MLXH bạn bè:

- Trước nhập ngũ

- Sau nhập ngũ

Tuổi quân

Quân hàm;

Loại hình cán bộ

MLXH gia đình:

- Bố mẹ đẻ

- Bố mẹ vợ

- Vợ, con MLXH

nhóm SQCU

MLXH tác động đến việc hình thành, phát huy phẩm chất con người xã hội của SQCU

MLXH tác động đến thực hiện chức năng, nhiệm vụ của SQCU

6

6 Cơ sở lý luận, thực tiễn và phương pháp nghiên cứu

6.1 Cơ sở lý luận, thực tiễn

- Cơ sở lý luận

+ Học thuyết Mác - Lênin về quân đội vô sản

+ Tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng cộng sản Việt Nam về

cán bộ, sĩ quan trong quân đội

+ Lý thuyết xã hội học về mạng lưới xã hội và vốn xã hội; lý thuyết tổ chức xã hội được vận dụng cho việc xem xét, đánh giá thực trạng mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan cấp úy trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay

+ Các văn bản pháp luật Nhà nước, của Bộ Quốc phòng về cán bộ, sĩ quan quân đội; điều lệnh, điều lệ, biểu biên chế của quân đội

6.2 Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp chung: Luận án sử dụng tổng hợp các phương pháp nghiên cứu như: Phân tích và tổng hợp; thống kê, so sánh; lôgíc, lịch sử…

Phương pháp cụ thể:

6.2.1 Phân tích tài liệu có sẵn

+ Thu thập tài liệu, số liệu về nhóm sĩ quan cấp úy trong quân đội,

nhóm sĩ quan cấp úy Đoàn B01

7

+ Sưu tìm, phân tích Nghị quyết Đại hội Đảng bộ quân đội lần thứ VIII, IX, X; Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các khóa của Đoàn B01; Các báo cáo, thống kê về sĩ quan cấp úy; Công trình nghiên cứu khoa học, bài viết về mạng lưới xã hội, mạng lưới xã hội của các nhóm xã hội, về

sĩ quan cấp úy

+ Tham khảo và kế thừa hai công trình nghiên cứu trực tiếp về

nhóm sĩ quan cấp úy: "Quản lý các quan hệ xã hội của quân nhân ở đơn

vị cơ sở trong tình hình mới" [56], đây là cuốn sách được biên soạn năm

2015 dựa trên kết quả nghiên cứu đề tàì cấp Bộ Quốc phòng và được tiến

hành khảo sát trong toàn quân, và "Cơ cấu xã hội của nhóm sĩ quan cấp

úy Quân đội nhân dân Việt Nam trong thời kỳ mới" [31], đề tài khoa học

mà tác giả luận án là thành viên; đây là công trình được nghiên cứu khảo sát ở ba đơn vị đại diện cho toàn quân ở ba khu vực Bắc, Trung, Nam; công trình được in thành sách năm 2016

6.2.2 Phương pháp nghiên cứu định lượng

Điều tra bằng phiếu trưng cầu ý kiến với sĩ quan cấp úy

- Tổng thể điều tra: Đoàn B01 có ba trung đoàn Do tính chất của tổ chức quân sự, các trung đoàn thuộc Đoàn B01 có tính chất xã hội tương đồng

về biên chế, tổ chức, chức năng, nhiệm vụ

- Mẫu điều tra: Trong ba trung đoàn của Đoàn B01, bốc thăm ngẫu nhiên một trung đoàn để tiến hành điều tra toàn bộ số sĩ quan cấp úy của trung đoàn Hai trung đoàn còn lại, bốc thăm ngẫu nhiên ở mỗi trung đoàn một tiểu đoàn để điều tra toàn bộ sĩ quan cấp úy của tiểu đoàn đó Tổng số mẫu điều tra bằng phiếu: 232 người (Số sĩ quan cấp úy có mặt tại đơn vị vào thời điểm điều tra)

- Về cơ cấu mẫu điều tra:

8

Bảng 1: Cơ cấu mẫu điều tra sĩ quan cấp úy

9

6.2.3 Phương pháp nghiên cứu định tính

+ Phỏng vấn sâu sĩ quan cấp tá và cấp úy của các đơn vị đã chọn điều tra Số lượng 30 người

+ Tọa đàm với một nhóm sĩ quan cấp úy và một nhóm sĩ quan cấp tá; mỗi nhóm 10 người

6.2.4 Phương pháp phân tích, xử lý số liệu

Số liệu của cuộc điều tra được phân tích, xử lý bằng chương trình SPSS 16.0 trên máy vi tính và được phân tích tần suất, tương quan so sánh về cấp bậc, chức vụ, loại hình cán bộ, tuổi quân, tình trạng hôn nhân, nơi sinh, xuất thân nghề nghiệp gia đình

7 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận án

7.1 Ý nghĩa lý luận

- Góp phần bổ sung, hoàn thiện về lý thuyết và phương pháp nghiên cứu chuyên ngành Xã hội học nói chung, Xã hội học quân sự nói riêng về mạng lưới

xã hội của nhóm sĩ quan cấp úy trong Quân đội nhân dân Việt Nam

- Kết quả nghiên cứu góp phần khẳng định tính đúng đắn và phù hợp của lý luận trong các chủ trương, quốc sách của Đảng, Nhà nước về xây dựng

quân đội; về đào tạo, giáo dục, rèn luyện nhóm sĩ quan

- Luận án gợi mở ra hướng nghiên cứu ở cấp độ cao hơn, sâu hơn (có thể nâng cấp thành đề tài ngành cấp Tổng cục Chính trị và đề tài cấp Bộ Quốc phòng) cho cùng chủ đề này, nhằm phát huy tốt hơn nữa vai trò của nhóm sĩ quan cấp úy trong quân đội, bảo đảm cho người sĩ quan cấp úy hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ trong tình hình mới

7.2 Ý nghĩa thực tiễn

- Kết quả nghiên cứu là tài liệu tham khảo trong nghiên cứu và giảng dạy

về công tác giáo dục nói chung trong các nhà trường quân đội, công tác xây dựng môi trường văn hoá nói riêng của quân đội

- Cung cấp cơ sở khoa học - thực tiễn cho lãnh đạo, chỉ huy các cấp, nhất

là các đơn vị cơ sở trong việc tạo ra môi trường văn hoá lành mạnh, xây dựng

10

được các mạng lưới đúng đắn trong và ngoài quân đội của người sĩ quan cấp úy; bên cạnh đó giúp cho quá trình quản lý và xây dựng đơn vị hiệu quả, làm tiền đề cho các cá nhân và đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao

- Các khuyến nghị mà luận án đưa ra có thể được vận dụng một cách khoa học, hiệu quả cho các đơn vị có những điều kiện tương đồng trong toàn quân hiện nay

8 Đóng góp của đề tài luận án

- Luận án làm sáng tỏ về tính chất mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan cấp

úy trước những biến đổi, tác động của tình hình đất nước, khu vực và trên thế giới, cũng như chức năng, nhiệm vụ của quân đội trong giai đoạn mới hiện nay

- Luận án là tài liệu tham khảo hữu ích trong nghiên cứu và giảng dạy ở các nhà trường quân đội; là cơ sở cho các đơn vị trong quản lý và phát huy mạng lưới xã hội nhóm sĩ quan cấp úy ở đơn vị hiện nay, trên cơ sở đó góp phần xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện, làm tiền đề cho sĩ quan cấp úy và đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao

9 Kết cấu đề tài luận án

Ngoài phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục, luận án gồm 4 chương: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu; Chương 2: Cơ sở lý luận và thực tiễn mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan cấp úy Quân đội nhân dân Việt Nam; Chương 3: Mạng lưới

xã hội gia đình của sĩ quan cấp úy; Chương 4: Mạng lưới xã hội bạn bè của

sĩ quan cấp úy

11

Chương 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1 NGHIÊN CỨU VỀ MẠNG LƯỚI XÃ HỘI

Nghiên cứu về mạng lưới xã hội ở cả trong nước và ngoài nước đã được nhiều tác giả chú ý trong các nghiên cứu khoa học xã hội nói chung và

xã hội học nói riêng, nhất là khoảng cuối thế kỷ XX và những năm đầu thế kỷ

XXI Các công trình nghiên cứu tùy theo ý định tìm hiểu của các tác giả mà

nghiên cứu, khai thác ở những nội dung, khía cạnh khác nhau Tổng quan về vấn đề này, tác giả luận án tiếp cận theo hai góc độ: Lý thuyết, phương pháp

tiếp cận mạng lưới xã hội và mạng lưới xã hội một số nhóm xã hội

1.1.1 Những công trình nghiên cứu về lý thuyết và phương pháp tiếp cận mạng lưới xã hội

Tiếp cận ở góc độ lý thuyết hệ thống xã hội, mạng lưới xã hội là biểu hiện

cụ thể, trực tiếp và rõ rệt nhất của cấu trúc xã hội Phân tích mạng lưới xã hội đã

trở thành một phương pháp tiếp cận cấu trúc xã hội [43, dẫn theo Lê Ngọc Hùng]

Đầu tiên phải kể đến các công trình nghiên cứu của C.Mác và Ph Ăngghen Trong các tác phẩm của mình Mác và Ăngghen đã quan tâm nghiên cứu rất nhiều về con người, về quan hệ xã hội của con người Có thể khái quát những nội dung cơ bản của Mác, Ăngghen về con người, quan hệ xã hội của con người: (1) con người là một điển hình xã hội; trong mỗi con người bao gồm tổng hòa các mối quan hệ xã hội; (2) con người và các quan hệ xã hội của họ làm nên

xã hội, do đó phân tích con người phải bắt đầu từ các hoạt động sống của họ; (3) con người vừa là chủ thể xã hội, vừa là sản phẩm của xã hội; (4) trong xã hội mỗi con người có nhiều vị trí, chức năng xã hội và phạm vi hoạt động xã hội (tại mỗi thời điểm và suốt trong cuộc đời), do đó đóng nhiều vai trò xã hội Trong

“Luận cương về Phoiơbắc” Mác cũng khẳng định: “Con người không tồn tại như những sinh vật đơn lẻ, mà trong tính hiện thực của nó, bản chất con người là tổng hòa những mối quan hệ xã hội” [49, tr.11] Như vậy, mặc dù Mác không đề

xã hội truyền thống, còn mạng lưới quan hệ chức năng đặc trưng cho kiểu đoàn kết hữu cơ của xã hội hiện đại [43, dẫn theo Lê Ngọc Hùng]

Đề cập tới mật độ, cường độ, độ dài và sự tin cậy của các liên hệ, trong nghiên cứu cách thức tìm kiếm việc làm, Mark Grannovetter (1973) đưa ra nguyên tắc để phân biệt các hình thức liên hệ trong cấu trúc của mạng lưới thông qua các tiêu chí: Độ dài của các mối liên hệ (thời gian duy trì quan hệ); Xúc cảm, tình cảm của các mối quan hệ (cường độ của mối quan hệ); Sự tin cậy của các mối quan hệ Từ các tiêu chí đó, ông đã phân biệt “liên hệ mạnh”

và “liên hệ yếu” [87] Để chứng minh luận điểm trên, trong một nghiên cứu

khác là Tìm kiếm việc làm năm 1974, Mark Grannovetter đã chỉ ra rằng 56%

số người trả lời tìm được việc làm thông qua các mối quen biết sơ sài, những

người mà họ thỉnh thoảng gặp Năm 1983, trong công trình Sức mạnh của những “liên hệ yếu”, ông còn đi vào đo lường sức mạnh của các mối liên hệ đối với giao tiếp, tìm kiếm việc làm và hội nhập với xã hội Ông cho rằng, các

liên hệ yếu không hề tạo nên sự chia cắt mà chúng đóng một vai trò thiết yếu trong việc liên kết các cá nhân trong xã hội hiện đại [88]

Trong khi đó, thông qua tiếp cận lý thuyết tương tác xã hội, Georg Simmel đã tập trung vào phân tích các kiểu và hình thức của mạng lưới xã hội

13

gồm các mối liên hệ của các cá nhân tác động qua lại lẫn nhau [43, dẫn theo

Lê Ngọc Hùng] Theo Georg Simmel thì khái niệm tính liên hệ xã hội được hiểu như một tập hợp các mối quan hệ giữa các cá nhân/ nhóm với những cá nhân khác/ nhóm khác [69, dẫn theo Lê Minh Tiến] Sau này nhiều tác giả đã vận dụng nghiên cứu của Georg Simmel để tìm hiểu và phân tích mạng lưới

xã hội một cách hiệu quả Jacob Moreno đã phát triển phương pháp và kỹ thuật trắc nghiệm xã hội để đo lường từng mối quan hệ của cá nhân nhằm xây dựng các đồ thức xã hội chỉ rõ cá nhân nào quan hệ như thế nào với ai và ai là người chiếm vị trí nào trong mạng lưới quan hệ đó Alex Bavelas và Harold Leavitt chỉ ra các mạng lưới giao tiếp trong đó quan trọng nhất là kiểu mạng dây, mạng vòng, mạng tháp và mạng hình sao Fritz Heider, Theodore Newcomb và những người khác tập trung vào nghiên cứu động thái và sự cân bằng động các mạng lưới xã hội trong đó bất kỳ một thay đổi nào trong mối quan hệ với bộ phận nào đều kéo theo những biến đổi ở bộ phận khác và toàn

bộ mạng lưới, kết quả là tái lập trạng thái cân bằng, ổn định tương đối của cả mạng [43, dẫn theo Lê Ngọc Hùng]

Các nghiên cứu mạng lưới xã hội trong nhóm nhỏ bằng phương pháp trắc nghiệm, ví dụ như nghiên cứu của Jacob Moreno đã thúc đẩy hướng nghiên cứu

xã hội học định lượng về các kiểu mạng lưới xã hội và vai trò của chúng đối với

sự thống nhất và hội nhập xã hội Từ những nghiên cứu về các quá trình nhóm

đã phát hiện ra loại cấu trúc chính thức dựa vào các mối quan hệ chức năng được thiết lập và vận hành theo những quy chế nhất định và cấu trúc phi chính thức dựa vào mối tương tác giữa các cá nhân [43, dẫn theo Lê Ngọc Hùng]

Tại Trung Quốc, trong một cuộc khảo sát năm 1988 tại Thiên Tân, Yanjie Bian cho rằng có tới 70% người được phỏng vấn cho rằng tìm kiếm được việc làm thường phụ thuộc vào mối quan hệ thân tộc [84] Công trình

nghiên cứu của Yanjie Bian (1997) Quay lại vấn đề quan hệ mạnh: Quan hệ gián tiếp, kết nối mạng lưới trong tìm kiếm việc làm ở Trung Quốc Yanjie

14

Bian cũng đã vận dụng lý thuyết sức mạnh của những “liên hệ yếu” của

Grannovetter để phân tích và đo lường sức mạnh của mối quan hệ trong tìm kiếm việc làm của người Trung Quốc

Các công trình nghiên cứu sau này đã chịu ảnh hưởng rất nhiều từ công trình nghiên cứu của M Grannovetter, trong đó, đáng chú ý là công trình

nghiên cứu của Lee Jac-Yeol (2008), quan hệ xã hội của người Hàn Quốc,

đăng trên Bộ giáo trình Hàn Quốc học SNU-VNU, quyển 4 Trong đó Lee Jac-Yeol đã chọn số lần tiếp xúc và thời gian duy trì quan hệ theo đối tượng

để tìm hiểu Nghiên cứu xác định 4 loại hình, mỗi loại hình tương ứng với thời gian duy trì quan hệ và tần số tiếp xúc cụ thể: loại hình 1, mối quan hệ lâu dài và chắc chắn (tương ứng với quan hệ gia đình); loại hình 2, mối quan

hệ lâu dài nhưng lỏng lẻo (tương ứng với mối quan hệ như họ hàng, đồng hường, đồng học); loại hình 3, mối quan hệ ngắn nhưng chắc chắn (tương ứng với quan hệ hàng xóm, đồng nghiệp); loại hình 4, mối quan hệ ngắn và lỏng lẻo (tương ứng với mối quan hệ cùng sở thích, đoàn thể xã hội) [10, tr.252] Trên cơ sở phân tích 4 loại hình mạng giao kết mạng lưới quan hệ xã hội, tác giả phân chia thành hai loại chính là mạng giao kết mạng lưới quan hệ xã hội yếu và mạng giao kết mạng lưới quan hệ xã hội mạnh

Ở Việt Nam, bàn đến tác động của mạng lưới xã hội đến việc nâng cao

vị thế xã hội của chủ thể, một số công trình nghiên cứu còn đưa ra những con

số thực nghiệm thông qua phương pháp điều tra định lượng để chứng minh sự tác động của mạng lưới đến đời sống kinh tế và tinh thần Một trong số đó là:

“Vai trò của mạng lưới xã hội trong quá trình di cư” của Đặng Nguyên Anh (1998) Tác giả đã chỉ rõ tác động của mạng lưới xã hội đến người di cư được

thể hiện ở quyết định lựa chọn nơi chuyển đến và hình thức trợ giúp về kinh

tế của mạng lưới xã hội Hơn 70% số người di cư được khảo sát cho biết có

họ hàng, người thân, bạn bè sinh sống tại nơi chuyển đến và những người thân chính là đầu mối thông tin và nguồn hỗ trợ kinh tế đối với người di cư [3,

15

tr.18] Bên cạnh đó tác giả còn chỉ rõ tác động của mạng lưới xã hội đến việc

ổn định cuộc sống, tìm kiếm việc làm và gửi tiền về quê giúp đỡ gia đình, người thân Kết quả cho thấy người di chuyển có được thông tin việc làm từ phía gia đình, bạn bè lớn hơn nhiều so với các nguồn thông tin từ trung tâm giới thiệu việc làm hay từ chính sách của nhà nước [2, tr.20]

Vận dụng lý thuyết và phương pháp tiếp cận mạng lưới xã hội, Lê

Ngọc Hùng (2003) “Lý thuyết và phương pháp tiếp cận mạng lưới xã hội: trường hợp tìm kiếm việc làm của sinh viên” [43] đã đi vào tìm hiểu rõ thành

phần và kiểu dạng các quan hệ xã hội mà cá nhân có thể sử dụng để tìm kiếm việc làm Về mặt lý thuyết, Lê Ngọc Hùng đã nêu khái quát ba kiểu mạng lưới xã hội: (1) kiểu truyền thống, (2) kiểu hiện đại, (3) kiểu hỗn hợp giữa truyền thống và hiện đại Trong đó, kiểu mạng lưới truyền thống cá nhân chủ yếu dựa vào các quan hệ gia đình để tìm kiếm việc làm, kiểu hiện đại cá nhân chủ yếu dựa vào các mối quan hệ chức năng với cơ quan, tổ chức và thiết chế của thị trường lao động để tìm kiếm việc làm, kiểu hỗn hợp là sự kết hợp giữa

truyền thống và hiện đại

Trong bài viết: Tổng quan phương pháp phân tích mạng lưới xã hội trong nghiên cứu xã hội, Lê Minh Tiến (2006) đã xác định phương pháp phân

tích mạng lưới xã hội như là một tập hợp các phương pháp chọn mẫu, thu thập và xử lý dữ kiện, các khái niệm, các lý thuyết nhằm mô tả và phân tích các mối quan hệ giữa các actor trong mạng lưới, các quy luật hình thành và biến chuyển của những mối quan hệ đó, và nhất là làm sáng tỏ những ảnh hưởng của các mối quan hệ xã hội (hay cấu trúc của mạng lưới) đối với hành

vi các actor Chính các quan hệ xã hội, mối quan hệ giữa các actor là yếu tố quyết định đến hành vi chứ không phải là các đặc trưng của các actor; đồng thời sự khác biệt giữa các actor cũng không do các đặc trưng quyết định, nhưng chính cái cấu trúc của các quan hệ xã hội sẽ quyết định Chẳng hạn, dưới góc nhìn mạng lưới, việc tiếp cận các nguồn lực xã hội của actor như uy

16

tín, tình thân, thông tin, quyền lực, vốn xã hội… phụ thuộc chủ yếu vào các quan hệ xã hội chứ không phải các đặc trưng của các actor [69]

Nông Bằng Nguyên (2009) đã đề cập và đi sâu làm rõ các nội dung:

Một là, phân tích những đóng góp của các nhà nhân học, tâm lý học và xã hội

học về mạng lưới xã hội thông qua một số lý thuyết như: lý thuyết tương tác,

lý thuyết đồ thị, lý thuyết sức mạnh của những “liên hệ yếu”, lý thuyết lỗ hổng cấu trúc, lý thuyết của Lin về di động xã hội Đáng chú ý, khi phân tích các lý thuyết này, tác giả đã gợi mở ra nhiều vấn đề mà chúng ta có thể vận dụng trong nghiên cứu, đặc biệt là lý thuyết sức mạnh của những “liên hệ

yếu” ở Việt Nam Hai là, tác giả đã đưa ra cách hiểu về khái niệm mạng lưới

xã hội và một số khái niệm liên quan đến mạng lưới xã hội, những khía cạnh,

những mô hình được đưa ra để nghiên cứu mạng lưới xã hội Ba là, đã tiến

hành phân tích những điểm khác biệt giữa cách phân tích mạng lưới xã hội với cách phân tích theo biến số truyền thống

Ở một nghiên cứu khác, “Mạng lưới xã hội của người chấp hành xong hình phạt tù: nghiên cứu trường hợp thành phố Hồ Chí Minh”, Nguyễn Thị Thu

Hòa đã vận dụng lý thuyết mạng lưới xã hội vào phân tích các đặc điểm mạng lưới của người chấp hành xong hình phạt tù rất đa dạng và phong phú, trong mạng lưới xã hội của người chấp hành xong hình phạt tù tồn tại cả những liên

hệ mạnh và liên hệ yếu Vai trò của những liên hệ trong mạng lưới này là khác nhau Cụ thể, những liên hệ mạnh trong mạng lưới gia đình có vai trò rất quan trọng và cần thiết trong đời sống tinh thần của những người chấp hành xong hình phạt tù trở về địa phương sinh sống Tuy nhiên, những mối liên hệ yếu trong mạng lưới bạn bè, hàng xóm, cộng đồng lại có vai trò quan trọng trong tìm kiếm việc làm của người chấp hành xong hình phạt tù… [32]

Nguyễn Tuấn Anh (2011), Vốn xã hội và mấy vấn đề đặt ra trong nghiên cứu vốn xã hội ở Việt Nam hiện nay [3], đã đi vào tổng quan những

17

bài viết, công trình nghiên cứu về vốn xã hội ở Việt Nam và đã chia ra thành hai nhóm: nhóm giới thiệu về lý thuyết về vốn xã hội, và nhóm vận dụng lý thuyết vốn xã hội trong các nghiên cứu thực tiễn Ở hướng nghiên cứu thứ nhất, nghiên cứu lý thuyết về vốn xã hội, Nguyễn Tuấn Anh đã liệt kê một loạt tác giả là Trần Hữu Dũng (2003) với bài viết "Vốn xã hội và kinh tế"; Trần Hữu Quang (2006) với bài viết "Tìm hiểu khái niệm vốn xã hội"; Nguyễn Ngọc Bích (2006) "Vốn và vốn xã hội"; Lê Ngọc Hùng (2008) giới thiệu khái quát lý thuyết về vốn xã hội từ tiếp cận kinh tế để bàn sâu về vốn

xã hội và mạng lưới xã hội ở Việt Nam; Hoàng Bá Thịnh (2009) tập trung phân tích quan niệm về vốn xã hội, mạng lưới xã hội;… và một số bài viết khác Về hướng nghiên cứu thứ hai, tức là hướng nghiên cứu thực nghiệm về vốn xã hội, có các tác giả như Stephen J Appold và Nguyễn Quý Thanh (2004) đã chỉ ra vai trò của vốn xã hội trong các doanh nghiệp nhỏ ở Hà Nội; Nguyễn Tuấn Anh (2006) về vai trò của vốn xã hội trong quan hệ họ hàng đối với việc tạo ra nguồn lực tài chính nhằm hỗ trợ trẻ em đến trường; Fleur Thomese và Nguyễn Tuấn Anh (2007) đã vận dụng quan điểm vốn xã hội để nghiên cứu các hiện tượng dồn điển đổi thửa trong sản xuất nông nghiệp ở một làng Bắc Trung Bộ; Lê Ngọc Hùng (2008) với nghiên cứu "Vốn xã hội, vốn con người và mạng lưới xã hội qua một số nghiên cứu ở Việt Nam";… Trên cơ sở tổng quan các công trình nghiên cứu trên, Nguyễn Tuấn Anh đã đi đến khẳng định: nhìn chung ở Việt Nam hiện nay, vốn xã hội không chỉ là một chủ đề mới

mẻ, mà còn hấp dẫn đối với nhiều nhà nghiên cứu, nhất là đối với các nhà nhân học, kinh tế học và xã hội học Thông qua các nghiên cứu này, Nguyễn Tuấn

Anh chỉ ra một số vấn đề sau: Một là, về mặt lý luận, các nghiên cứu vẫn còn khá khiêm tốn; Hai là, về mặt lịch sử, vốn xã hội thường tồn tại dưới nhiều hình thức tổ chức xã hội như dòng họ, phường, hội, phe, giáp…; Ba là, về nghiên cứu thực nghiệm và ứng dụng, vẫn còn dừng lại ở giai đoạn khởi đầu; Bốn là, về bản

và phát triển vốn xã hội của các chủ thể Với cách tiếp cận này, vốn xã hội được "nhìn" theo ba góc độ từ một phép đạc tam giác Cuốn sách được viết theo phương pháp trả lời cho ba câu hỏi là: (1) "Mạng lưới xã hội của người Việt Nam hình thành và có đặc điểm như thế nào?"; (2) "Lòng tin xã hội của người Việt Nam có cấu trúc, sự hình thành ra sao?"; (3) "Sự tham gia xã hội của người Việt Nam có người biểu hiện gì?" Thông qua sự nghiên cứu phép đạc tam giác cho thấy mạng lưới quan hệ xã hội và lòng tin xã hội là nguồn lực tạo ra vốn xã hội; giữa mạng lưới quan hệ xã hội và lòng tin xã hội có sự tương tác với nhau thông qua sự tham gia xã hội (hay đầu tư, củng cố) từ đó

mà hình thành các đặc tính của vốn xã hội cả về số lượng và tính chất (hữu hình hay vô hình) trong từng bối cảnh cụ thể

Ngoài một số công trình, bài viết tiêu biểu đã trình bầy, còn rất nhiều công trình, bài viết khác nữa đề cập đến lý thuyết và phương pháp tiếp cận về mạng lưới xã hội Điểm chung của các bài viết, công trình nghiên cứu trên là

đã làm sáng tỏ nội hàm của mạng lưới xã hội, phân tích các hướng nghiên cứu, cách tiếp cận lý thuyết, phương pháp tiếp cận, vai trò và tác động của mạng lưới xã hội đến đời sống của các cá nhân và nhóm xã hội, đặc biệt đã dựa trên những bằng chứng thực nghiệm để chứng minh cho những nhận định nghiên cứu của mình cho từng cá nhân, nhóm xã hội, từng lĩnh vực và hoàn

1.1.2 Những nghiên cứu về mạng lưới xã hội một số nhóm xã hội

Liên hệ xã hội là nền tảng của cuộc sống Mọi cá nhân đều có liên hệ với người khác (từ trong gia đình đến dòng tộc, họ hàng, xóm giềng, bạn bè,

xã hội ) Cuộc sống thực tiễn cho thấy, để tồn tại và phát triển, không một cá nhân nào không có sự gắn kết, không có sự tương tác và liên hệ với người khác bằng cách này hay cách khác để thực hiện hoạt động giao tiếp, chia sẻ thông tin, kiến thức, nguồn lực, từ đó làm cho bản thân mình và toàn thể xã hội tăng cường được sức mạnh và phát triển một cách thuận lợi Nghiên cứu

về mạng lưới xã hội đã và đang được nhiều nhà nghiên cứu tiếp cận dưới nhiều góc độ khác nhau tùy thuộc vào mục đích vận dụng Do đó, nội dung tiếp cận về mạng lưới xã hội cũng rất phong phú, đa dạng

Caulkins Sundt (1981) nhà dân tộc học người Na Uy - được coi là người đầu tiên nghiên cứu về mạng lưới xã hội Vào năm 1856 ông đã tiến hành nghiên cứu về tổ chức xã hội của những người nông dân trong một cộng đồng Ông đã tiến hành thảo luận về những mối quan hệ giữa các gia đình thông qua những công việc hệ trọng như việc hiếu, hỷ Nghiên cứu của Sundt

đã tạo ra tiền đề và nền tảng cơ bản cho các nhà xã hội học, nhân học và những nhà khoa học khác như Barnes (1954), Mitchell (1974, 1986), Wolfe (1978) và Georg Simmel nghiên cứu về mạng lưới xã hội [52, dẫn theo Nông Bằng Nguyên, tr.58-65] Chẳng hạn như Georg Simmel đã đưa ra khái niệm

“tính liên hệ xã hội” Theo lý giải của Georg Simmel, tính liên hệ xã hội được hiểu như một tập hợp các mối quan hệ giữa một cá nhân, một nhóm với những cá nhân và nhóm khác Sau này, J.A.Barnes, nhà nhân học người Anh, người được coi là sáng tạo ra khái niệm "Mạng lưới xã hội" Vào đầu những

20

năm 1950, ông đã đến đảo Bremnes, một đảo nhỏ gồm 4.600 dân của Na Uy,

để nghiên cứu đời sống của cư dân nơi đây trong thời gian hai năm Sau đó, vào năm 1954, ông cho công bố trên tạp chí Human Relations bài viết "Class Committees in a Norvegian ISLand Parish" để mô tả tổ chức xã hội tại Bremnes thông qua việc phân tích các mối quan hệ giữa các thành viên trong cộng đồng này Theo J.A.Barnes thì tại Bremens có ba loại tổ chức khác nhau: loại thứ nhất là tổ chức chính trị bao gồm các đơn vị hành chính và các

tổ chức tự nguyện và loại tổ chức này có một hệ thống thứ bậc trên dưới tương đối ổn định; loại tổ chức thứ hai là tổ chức kinh tế được tổ chức quanh nghề đánh bắt thủy hải sản; cuối cùng là tổ chức xã hội bao gồm các mối quan

hệ phi chính thức giữa các thành viên của đảo Chính khi mô tả kiểu tổ chức thứ ba này mà J.A.Barnes đã sáng tạo ra thuật ngữ "Mạng lưới xã hội" Theo ông, các cư dân tại Bremens gắn chặt với nhau như một mạng lưới quan hệ bạn bè, thân tộc và ông cũng nhận thấy các mối quan hệ xã hội giữa các cư dân trên cũng mang tính "chuyển tiếp", nghĩa là một cá nhân A nào đó quan

hệ với hai cá nhân B và C, do đó có nhiều khả năng B và C cũng sẽ có quan

hệ với nhau [69, dẫn theo Lê Minh Tiến]

Ngoài ra, Ericksen and Yancey (1980), đã tiến hành khảo cứu 1780 trường hợp người lớn ở độ tuổi 65 sinh sống ở vùng Philadelphia vào năm 1975 và nhận thấy hầu hết những người quen biết là những người có mối quan hệ công việc và khoảng 2/3 các mối liên hệ mạnh là mối quan hệ bà con người thân [86]

Đề cập tới tác động của mạng lưới xã hội trong việc nâng cao vị thế xã hội, trong lĩnh vực kinh tế, tinh thần của các cá nhân, Nan Lin (1999), trong công

trình “Mạng lưới xã hội và vị thế đạt được” cho rằng sự di động xã hội từ vị trí

thấp đến vị trí cao thông qua những mối quan hệ xã hội trực tiếp và gián tiếp, mặc dù nguồn lực này chỉ mang tính tạm thời và có thể vay mượn được, nhưng

nó lại là yếu tố quan trọng giúp nâng cao vị thế xã hội của chủ thể và điều đó trở thành một nguồn vốn mà cá nhân có thể sử dụng được đó là vốn xã hội [89]

21

Tại San Francisco, nhà xã hội học Pierette Hondagneu - Sotelo tiến hành một cuộc khảo sát những người phụ nữ Mỹ gốc La tinh làm nghề giúp việc nhà trong các gia đình trung và thượng lưu, đã phát hiện những phụ nữ này đã tạo ra mạng lưới xã hội những người phụ nữ cùng nghề nghiệp có thể chia sẻ với nhau những thông tin quý giá và những chiến thuật để có thể nhận được lương hậu hơn [60, tr.158]

Ở trong nước, bài viết của Văn Ngọc Lan và Trần Đan Tâm (1998),

“Thử khảo sát vận động của mạng lưới xã hội trong đời sống dân cư”, đăng trong cuốn “Vấn đề giảm nghèo trong đời sống đô thị ở thành phố Hồ Chí Minh”, đã khẳng định mạng lưới xã hội có ảnh hưởng rất lớn đến sự trợ giúp

cá nhân như vấn đề tìm việc làm, thu nhập và nhập cư vào các đô thị lớn Các tác giả khẳng định có được việc làm, hầu hết các cá nhân đều có sự giúp đỡ của người khác, và, các thông tin và sự trợ giúp cần thiết trong quá trình di cư của cá nhân được thông qua các quan hệ họ hàng, bạn bè, các tổ chức đoàn thể… trong đó, mối quan hệ gia đình đóng một vai trò hết sức quan trọng Nghiên cứu sự tác động của mạng lưới xã hội đối với đời sống cư dân khu vực thành phố Hồ Chí Minh, các tác giả cũng khẳng định, mạng lưới xã hội như gia đình, họ hàng, bạn bè có vai trò rất quan trọng để cá nhân có được một vị trí xã hội nhất định Những người có xuất thân từ gia đình nghèo khó,

cơ may thăng tiến trong xã hội rất nhỏ Ngược lại, những cá nhân có nguồn gốc gia đình khá giả càng có cơ hội thuận lợi, do đó có nhiều khả năng gia tăng nội lực và dễ dàng dựa vào người thân, họ hàng để duy trì hay thay đổi vị thế xã hội hiện tại [46, tr.440-442]

Trong công trình "Vai trò của mạng lưới xã hội trong quá trình di cư" [2],

Đặng Nguyên Anh (1998), đã coi mạng lưới xã hội như một trong những nhân tố quan trọng quyết định toàn bộ quá trình di cư Ảnh hưởng của mạng lưới xã hội đối với di cư còn có sự khác nhau theo đặc điểm hộ gia đình, cá nhân cũng như khác biệt về giới tính Đối với nhóm đối tượng di chuyển có nguồn lực hạn chế,

22

mạng lưới xã hội góp phần tạo nên một chiến lược quan trọng đối với sự phát triển kinh tế cá nhân và hộ gia đình Một trong những đặc trưng rõ nét nhất của mạng lưới di cư là sự liên kết xã hội giữa những người di cư Thông qua những quan hệ họ hàng, bạn bè, người thân, người di chuyển tiếp nhận được thông tin

và sự trợ giúp cần thiết tại nơi mà họ sẽ chuyển đến Chính ở đây các quan hệ lâu bền dựa trên nền tảng gia đình trở nên hết sức quan trọng Thông qua sự gắn kết chặt chẽ với nhau, người di chuyển tạo nên những liên kết thông qua gia đình, thân tộc tin cậy hơn nhiều so với quan hệ người ngoài Theo Đặng Nguyên Anh, mạng lưới di cư còn có ý nghĩa quan trọng trong việc giải thích nguyên nhân các loại hình di chuyển, quá trình di cư và thích ứng cũng như ý định chuyển cư trong tương lai Bởi quá trình di cư tiềm ẩn rất nhiều bất trắc, rủi ro giữa thuận lợi hay khó khăn, giữa thành công hay thất bại Một mạng lưới xã hội tin cậy sẽ góp phần làm giảm những rủi ro do thiếu thông tin Các liên kết xã hội giữa nơi xuất cư và nơi nhập cư sẽ góp phần giảm thấp cái giá (kinh tế và tâm lý) phải trả cho quá trình di cư, đồng thời làm tăng vận hội thành công của đối tượng di chuyển tại nơi đến Gia đình, bạn bè, người thân tại nơi chuyển đến thường giữ vai trò cưu mang, cung cấp thông tin, giúp liên hệ việc làm cũng như vượt qua những khó khăn ban đầu Kết quả khảo sát cho thấy xấp xỉ 75% đối tượng khảo sát (trong tổng số 1.864 người) có người thân, họ hàng hoặc bạn bè hiện sống tại nơi chuyển đến đã cho thấy nhận định này [2] Mạng lưới xã hội mà người di chuyển có được tại nơi nhập cư sẽ làm thuận tiện thêm quá trình hòa nhập của họ vào môi trường sống mới

Nghiên cứu về mạng lưới xã hội một số nhóm xã hội, Lê Ngọc Hùng có

các công trình nghiên cứu Lý thuyết và phương pháp tiếp cận mạng lưới xã hội: trường hợp tìm kiếm việc làm của sinh viên (2003) [43], và Vốn xã hội, vốn con người và mạng lưới xã hội qua một số nghiên cứu ở Việt Nam (2008) [44], đã

tập trung vào phân tích vai trò của các nhóm xã hội từ trong gia đình đến các

nhóm xã hội nghề nghiệp Trong đó, ở công trình Lý thuyết và phương pháp tiếp

23

cận mạng lưới xã hội: trường hợp tìm kiếm việc làm của sinh viên, tác giả đã chỉ

ra những yếu tố cơ bản, quyết định nhất tạo nên mạng lưới xã hội ở đây là các thành viên gia đình như bố mẹ, anh em, bà con ruột thịt; những người thân quen của gia đình, các bạn bè của cá nhân và những người khác, những nhóm và tổ chức xã hội mà họ có những mối liên hệ nhất định trong quá trình sống, sinh hoạt, học tập và tham gia vào thị trường lao động xã hội Về mặt lý thuyết có thể nêu khái quát ba kiểu mạng lưới xã hội: (1) kiểu truyền thống: cá nhân chủ yếu dựa vào các quan hệ gia đình để tìm kiếm việc làm, (2) kiểu hiện đại: cá nhân chủ yếu dựa vào các mối quan hệ chức năng với các cơ quan, tổ chức và các thiết chế của thị trường lao động để tìm kiếm việc làm, và (3) kiểu hỗn hợp, kết hợp truyền thống và hiện đại Tác giả Lê Ngọc Hùng nhấn mạnh, mặc dù kiểu hỗn hợp là chủ yếu hiện nay, nhưng cùng với sự phát triển của thị trường lao động

xã hội với các yếu tố mang tính dịch vụ chuyên nghiệp và chuyên môn hóa ngày càng cao, kiểu mạng lưới hiện đại sẽ chiếm ưu thế trong đời sống xã hội cụ thể và

ở đây là tìm kiếm việc làm Như vậy, qua phân tích của Lê Ngọc Hùng cho thấy sinh viên chủ yếu phải dựa vào mạng lưới xã hội để đạt được những mục đích nhất định trong đó có vấn đề tìm kiếm việc làm, hay nói cách khác mạng lưới xã hội có vai trò trực tiếp làm cầu nối và hỗ trợ tìm kiếm việc làm của sinh viên

Trong khi đó, ở bài viết Vốn xã hội, vốn con người và mạng lưới xã hội qua một số nghiên cứu ở Việt Nam, tác giả đã đi vào phân biệt một số mạng lưới

xã hội gồm: Mạng lưới xã hội của người lao động Mạng lưới xã hội của người

lao động tự do, cụ thể là của người bán hàng rong và người lao động tự do ở Hà Nội Mạng lưới xã hội thủ công đặc trưng bởi quan hệ chủ - thợ trong phạm vi nhóm nhỏ mà quan hệ này chủ yếu dựa vào mối quan hệ tình cảm Mạng lưới xã hội đồng nghiệp đặc trưng bởi sự xuất hiện nhân vật trung gian là người nhận thầu thường là kỹ sư Mạng lưới xã hội thứ bậc có đặc trưng thứ nhất là sự

chuyên môn hoá theo thứ bậc trong nhóm nhận thầu Mạng thông tin của doanh

24

nghiệp trong quá trình đổi mới, doanh nghiệp chuyển dần sang mô hình mạng

mở rộng với môi trường thông tin bên ngoài có sự tham gia của các đầu mối thông tin chuyên nghiệp và các mạng lưới xã hội chính thức và phi chính thức

Mạng di cư, người di cư chủ yếu sử dụng mạng lưới quan hệ xã hội truyền thống

(người nhà, người thân quen, bạn bè) để giao dịch kinh tế như tìm việc làm, vay tiền, gửi tiền về nhà [44]

Tóm lại, xung quanh nội dung nghiên cứu về mạng lưới xã hội đối với các nhóm xã hội có rất nhiều bài viết, công trình nghiên cứu khác nhau tùy theo ý định tìm hiểu của các tác giả mà nghiên cứu, khai thác ở những nội dung, khía cạnh khác nhau, song tựu chung lại, các tác giả đều nhấn mạnh đến vai trò của mạng lưới xã hội đối với đời sống xã hội nói chung, cụ thể là tính liên hệ xã hội giữa một cá nhân, nhóm với những cá nhân và nhóm khác (Georg Simmel); Ericksen and Yancey (1980) về người lớn ở độ tuổi 65 với các mối quan hệ công việc và mối quan hệ bà con người thân thông qua các liên hệ mạnh/yếu; nghiên cứu những mối quan hệ giữa các gia đình của Caulkins Sundt (1981); Nan Lin (1999) với mạng lưới xã hội và vị thế đạt được; Văn Ngọc Lan và Trần Đan Tâm (1998), sự tác động của mạng lưới xã hội đối với đời sống cư dân; "Vai trò của mạng lưới xã hội trong quá trình di cư" của Đặng Nguyên Anh (1998); Lê Ngọc Hùng (2003), trong trường hợp tìm kiếm việc làm của sinh viên

Các công trình nêu trên đã vận dụng nghiên cứu cấu trúc và vai trò mạng lưới xã hội đối với các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội bằng các nghiên cứu thực nghiệm để chứng minh cho những nhận định nghiên cứu của mình về từng cá nhân, nhóm xã hội, từng lĩnh vực và hoàn cảnh xã hội cụ thể Tổng quan các công trình này đã góp phần quan trọng cho tác giả luận án trong nhận thức

và vận dụng nghiên cứu, phân tích đặc điểm, tính chất và vai trò của mạng lưới

xã hội nhóm sĩ quan cấp úy sau này

25

1.2 NGHIÊN CỨU VỀ NHÓM SĨ QUAN QUÂN ĐỘI VÀ MẠNG LƯỚI XÃ HỘI SĨ QUAN QUÂN ĐỘI

Nghiên cứu về sĩ quan và mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan, sĩ quan cấp

úy trong quân đội hiện nay có rất nhiều công trình nghiên cứu dưới nhiều góc độ tiếp cận của các khoa học như quân sự, công tác đảng, tâm lý, triết học Trong đề tài luận án, tác giả chỉ đi vào tổng quan các công trình nghiên cứu, các đề tài, bài viết dưới góc độ khoa học xã hội và nhân văn, thông qua hai nội dung: Những nghiên cứu về nhóm sĩ quan quân đội, và nghiên cứu về mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan, sĩ quan cấp úy trong quân đội

1.2.1 Những nghiên cứu về nhóm sĩ quan quân đội

Đề tài khoa học cấp Bộ Quốc phòng: “Những vấn đề lý luận và thực tiễn xây dựng quân đội về chính trị trong giai đoạn cách mạng mới”, (Chương trình

khoa học công nghệ cấp Bộ Quốc phòng - mã số KXB - 96), đi sâu vào nghiên cứu, đưa ra quan niệm cơ bản về xây dựng quân đội về chính trị, trong đó tập trung vào xây dựng đội ngũ cán bộ sĩ quan chính trị và đề cập một số biện pháp nâng cao trình độ, năng lực toàn diện cho đội ngũ này

Phạm Xuân Hảo có các công trình: “Cơ cấu xã hội của đội ngũ sĩ quan trung, sơ cấp trong Quân đội nhân dân Việt Nam - Thực trạng và xu hương biến đổi” (Luận án tiến sĩ, 1996):; “Bồi dưỡng lối sống xã hội chủ nghĩa cho đội ngũ sĩ quan trẻ trong quân đội hiện nay” (Sách, 2004); "Tác động của phân hóa giàu nghèo ở nước ta đến ý thức chính trị của đội ngũ sĩ quan trẻ quân đội hiện nay" (Đề tài cơ sở, 2009) Trong "Cơ cấu xã hội của đội ngũ sĩ quan trung,

sơ cấp trong Quân đội nhân dân Việt Nam - Thực trạng và xu hương biến đổi”,

tác giả đã phân tích thực trạng và dự báo xu hướng biến đổi cơ cấu xã hội của đội ngũ sĩ quan trung cấp (sĩ quan cấp thiếu tá, trung tá), sơ cấp (sĩ quan cấp úy) trong Quân đội nhân dân Việt Nam Với quan niệm cơ cấu xã hội gồm các yếu

tố cấu thành và liên hệ giữa các yếu tố đó, luận án đã mô tả mức độ, tính chất quan hệ xã hội của nhón sĩ quan trung cấp, sơ cấp theo các phân hệ cơ cấu xã hội

26

cơ bản: thành phần xuất thân, lãnh thổ, tộc người, loại hình sĩ quan, quân hàm, tuổi quân,… Đồng thời, đã có những mô tả, phân tích về quan hệ xã hội của nhóm sĩ quan trung, sơ cấp Luận án chỉ ra rằng, trong chiến tranh, quan hệ xã hội của nhóm sĩ quan mang tính chất “đóng”, quan hệ theo quân hàm, trên dưới giữ vai trò chủ đạo; trong điều kiện thời bình, quan hệ xã hội của sĩ quan có xu hướng “mở”, quan hệ “kiểu gia đình” có xu hướng gia tăng; sĩ quan tham gia nhiều nhóm xã hội bên ngoài đơn vị, tạo nên tính phức tạp, đa dạng, đa chiều trong quan hệ xã hội của nhóm xã hội này

Công trình “Bồi dưỡng lối sống xã hội chủ nghĩa cho đội ngũ sĩ quan trẻ trong quân đội hiện nay” [27] đã tập trung vào làm rõ tầm quan trọng của

việc bồi dưỡng lối sống xã hội chủ nghĩa cho đội ngũ sĩ quan trẻ trong quân đội hiện nay, đồng thời đánh giá thực trạng, chỉ ra nguyên nhân và kinh nghiệm bồi dưỡng lối sống xã hội chủ nghĩa cho đội ngũ sĩ quan trẻ trong quân đội hiện nay và cho rằng, bồi dưỡng lối sống xã hội chủ nghĩa cho đội ngũ sĩ quan trẻ là một yêu cầu khách quan của quá trình xây dựng quân đội vững mạnh toàn diện, lấy xây dựng về chính trị làm cơ sở, nền tảng, nhằm đáp ứng yêu cầu của nhiệm vụ chiến đấu bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa thời kỳ mới Tác giả còn đi vào tìm hiểu nhân tố tác động và giải pháp chủ yếu bồi dưỡng lối sống xã hội chủ nghĩa cho đội ngũ sĩ quan trẻ trong thời kỳ

mới Ở công trình "Tác động của phân hóa giàu nghèo ở nước ta đến ý thức chính trị của đội ngũ sĩ quan trẻ quân đội hiện nay" [29] tác giả đã chỉ rõ: Phân

hoá giàu nghèo là hiện thực khách quan ở nước ta hiện nay Nó đã và đang ảnh hưởng, chi phối đến mọi tầng lớp xã hội, mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, mọi quan hệ xã hội từ trong gia đình đến các cộng đồng người và toàn xã hội theo các chiều hướng khác nhau, cả tích cực và tiêu cực Phân hoá giàu nghèo và những hệ lụy xã hội của nó đã tác động đến ý thức chính trị sĩ quan trẻ: nhận thức chính trị, thái độ và niềm tin chính trị, hành vi chính trị Hệ luỵ xã hội của phân hoá giàu nghèo đã và đang đặt ra nhiều vấn đề cần giải quyết

27

trong quá trình xây dựng đội ngũ sĩ quan trẻ về số lượng, chất lượng, nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của quân đội, yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc xã

hội chủ nghĩa thời kỳ mới

Về xây dựng đội ngũ cán bộ sĩ quan quân đội hiện nay, Lê Văn Dũng (2005), nhấn mạnh đến việc xây dựng đội ngũ cán bộ trong Quân đội nhân dân Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh [18] Tác giả cho rằng, với yêu cầu nhiệm

vụ mới hiện nay, cần tiếp tục xây dựng đội ngũ cán bộ của Đảng trong quân đội vững mạnh, đủ sức hoàn thành mọi nhiệm vụ mà Đảng, quân đội và nhân dân giao phó Do đó, cần phát huy trách nhiệm của các cấp, các ngành, tạo nên sức mạnh tổng hợp nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là đội ngũ cán bộ lãnh đạo, chỉ huy, có bản lĩnh chính trị vững vàng, tuyệt đối trung thành với Đảng, với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa; có phẩm chất đạo đức, lối sống trong sạch, lành mạnh, có ý thức tổ chức kỷ luật, đoàn kết, có năng lực lãnh đạo, chỉ huy, quản lý đơn vị và thực hiện nhiệm vụ phù hợp với yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước; có phương pháp, tác phong công tác khoa học, độ tuổi phù hợp, được quần chúng tín nhiệm,

bảo đảm sự kế thừa liên tục, vững chắc các lớp cán bộ

Bàn về vai trò của nhóm sĩ quan hiện nay, một số tác giả hay công trình nghiên cứu lại nhấn mạnh khía cạnh chủ thể tác động đến việc nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo đội ngũ sĩ quan Các tác giả chỉ ra rằng cần phải xây dựng đội ngũ sĩ quan quân đội, những người có trình độ học hàm, học vị và đang công tác ở các học viện, nhà trường quân đội có trình độ chuyên sâu về từng lĩnh vực, từng chuyên ngành cụ thể để đáp ứng được mục tiêu mô hình đạo tạo sĩ quan quân đội hiện nay Trong đó, Nguyễn Tiến Quốc (2005) đi vào tổng quan những thành tựu của công tác xây dựng đội ngũ cán bộ giảng viên và cán bộ khoa học ở của học viện, nhà trường Tác giả cho rằng, sự trưởng thành của đội ngũ cán bộ sĩ quan làm công tác huấn luyện, giáo dục - đào tạo và chất lượng hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và

28

quân đội giao phó Trên cơ sở những thành công đã đạt được, tác giả cũng đã chỉ ra nguyên nhân của thành tựu và hạn chế, từ đó đề xuất một số biện pháp

cụ thể để xây dựng đội ngũ cán bộ giảng dạy và cán bộ khoa học trong các

nhà trường, học viện quân đội

Nghiên cứu "Sĩ quan trẻ với tư duy về nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc thời kỳ hội nhập WTO" [19], Nguyễn Bá Dương (2008) cho rằng, trước những biến

đổi của tình hình thế giới, khu vực và trong nước hiện nay, nghiên cứu vấn đề

tư duy, đổi mới tư duy xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, trước hết là tư duy biện chứng duy vật của đội ngũ sĩ quan trẻ - những người sẽ gánh vác trọng trách lãnh đạo, chỉ huy, quản lý quân đội thực hiện nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa thời kỳ Việt Nam hội nhập WTO là việc làm có ý nghĩa lý luận và thực tiễn cấp bách, là góp phần cùng toàn Đảng, toàn dân và toàn quân xây dựng Quân đội Việt Nam chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, thực hiện thắng lợi hai nhiệm vụ chiến lược: xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa thời kỳ mới Tác giả đã làm rõ những nội dung như bản chất, đặc trưng và vai trò tư duy lý luận của sĩ quan trẻ, tính tất yếu khách quan, yêu cầu và định hướng phát triển tư duy biện chứng duy vật của đội ngũ sĩ quan trẻ thời kỳ hội nhập WTO

Đặng Ngọc Kiện (2015) lại quan tâm đến vấn đề "Khắc phục những biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân ở đội ngũ sĩ quan trẻ trong quân đội hiện nay" [45], đăng trên Thanh niên Việt, ngày 14/10/2015 Tác giả khẳng định,

chủ nghĩa cá nhân và khắc phục những biểu hiện của nó ở trong quân đội nhất

là trong đội ngũ cán bộ đảng viên là vấn đề mà Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chính Minh thường xuyên quan tâm trong suốt quá trình tổ chức, xây dựng, giáo dục quân đội ta Tác giả nhấn mạnh, về vấn đề chống chủ nghĩa cá nhân mà trước hết là khắc phục những biểu hiện của nó trong đội ngũ sĩ quan trẻ quân đội hiện nay là một vấn đề cấp thiết nhằm góp phần xây dựng quân đội ta vững mạnh đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới Theo Đặng Ngọc Kiện,

29

chủ nghĩa cá nhân ở sĩ quan trẻ có nhiều biểu thể hiện tính phức tạp đa dạng của nó như ham danh tiếng và địa vị xuất phát từ tâm lý hiếu thắng hơn người, tự cao tự đại trong quá trình phấn đấu rèn luyện cũng như trong các mối quan hệ công tác thường có những biểu hiện công thần, kiêu ngạo, ganh

tỵ, thành tích, kèn cựa địa vị với đồng đội, đố kỵ lẫn nhau bè phái cục bộ… Tác giả cũng đã đưa ra một số biện pháp khắc phục những biểu hiện của chủ

nghĩa cá nhân ở đội ngũ sĩ quan trẻ trong tình hình mới

Có thể khẳng định nghiên cứu về nhóm sĩ quan hiện nay đã có rất nhiều công trình Tựu chung lại, các công trình chủ yếu xung quanh vấn đề nhấn mạnh vai trò của đội ngũ sĩ quan đối với sự nghiệp xây dựng quân đội, bảo vệ Tổ quốc

và nhấn mạnh đội ngũ cán bộ sĩ quan quân đội luôn luôn xứng đáng là lực lượng nòng cốt của quân đội, bảo đảm cho quân đội thực sự là lực lượng chính trị, lực lượng chiến đấu trung thành, tin cậy của Đảng, Nhà nước và nhân dân Do đó cần phải tập trung và nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục - đào tạo đội ngũ này Các bài viết, công trình, đề tài đều đề xuất những giải pháp góp phần củng

cố, hình thành nên những phẩm chất, năng lực, đạo đức, lối sống, phương pháp tác phong nhằm xây dựng đội ngũ sĩ quan có chất lượng phù hợp với mục tiêu yêu cầu nhiệm vụ xây dựng quân đội thời kỳ mới

Về cơ bản, các công trình nghiên cứu đội ngũ sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay đều tiếp cận dưới góc độ chính trị - xã hội, khoa học công tác đảng, công tác chính trị trong Quân đội nhân dân Việt Nam Song, nếu nhìn dưới góc độ cấu trúc - chức năng, nhận thấy rằng, các công trình nghiên cứu về nhóm

sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay hướng tới nghiên cứu các quan hệ chức năng của sĩ quan quân đội Các công trình nghiên cứu đó luôn xác định vị trí, vị thế của nhóm sĩ quan quân đội trong mối quan hệ với Đảng, Tổ quốc, nhân dân, với đồng đội, với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, từ đó mà xác định những tiêu chí nhằm đánh giá phẩm chất, năng lực của nhóm xã hội này và định hướng cho việc tu dưỡng, rèn luyện của mỗi sĩ quan để họ làm tròn vai trò, chức

1.2.2 Những nghiên cứu về mạng lưới xã hội của nhóm sĩ quan, sĩ quan cấp úy trong quân đội

Một số công trình của Phạm Xuân Hảo: Bài viết "Quản lý các quan hệ xã hội của đội ngũ sĩ quan - một nội dung quan trọng của công tác cán bộ trong giai đoạn cánh mạng mới" (1997); Sách: "Một số vấn đề xã hội học trong xây dựng quân đội, xây dựng nền quốc phòng toàn dân" (2005); Đề tài: “Tác động của phân hoá giàu nghèo ở nước ta đến ý thức chính trị của đội ngũ sĩ quan trẻ quân đội hiện nay” (2009); Chương 8, Xã hội học quân sự (Giáo trình dùng cho đào tạo bậc đại học): "Phân hoá giàu nghèo và xây dựng quân đội về chính trị" (2001); "Đẩy mạnh bồi dưỡng năng lực quản lý các quan hệ xã hội của quân nhân cho đội ngũ chính trị viên" (2013); "Giáo trình xã hội học quân sự" (Dùng cho đào tạo chính ủy cấp trung, sư đoàn) (2014) Ở bài viết "Quản lý các quan

hệ xã hội của đội ngũ sĩ quan - một nội dung quan trọng của công tác cán bộ trong giai đoạn cánh mạng mới", khẳng định, quản lý các quan hệ xã hội của đội

ngũ sĩ quan không phải là một nội dung mới, mà đã được tiến hành từ khi thành lập quân đội cho đến nay Quản lý các quan hệ xã hội của đội ngũ sĩ quan nhằm góp phần giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức, năng lực để đội ngũ sĩ quan hoàn thành nhiệm vụ xây dựng, chiến đấu của quân đội Tác giả cho rằng, ngày nay, sĩ quan quân đội chịu sự tác động của nhiều mặt đời sống xã hội và ảnh hưởng của các nhóm xã hội Trong thời bình quan hệ xã hội của đội ngũ sĩ quan ngày càng đa dạng, phức tạp, khó kiểm soát, sĩ quan quân đội không chỉ có quan

hệ công tác, quan hệ gia đình, dòng họ, mà còn có các quan hệ kinh tế, quan hệ với vai trò là một công dân Quan hệ đa dạng đó ảnh hưởng không nhỏ đến tâm

31

tư, tình cảm, cách sống của sĩ quan theo cả hai chiều tích cực và tiêu cực, thậm chí còn tác động đến định hướng nghề nghiệp quân sự Khi quan hệ xã hội của sĩ quan ngày càng đa dạng, phức tạp, khó kiểm soát thì công tác cán bộ nên thực hành quản lý thường xuyên, chặt chẽ của quan hệ xã hội của sĩ quan bằng nhiều hình thức khác nhau [26] Cần quản lý theo đa tuyến, với cách nhìn rộng, phân tích đầy

đủ các quan hệ xã hội cơ bản, thường xuyên, không chỉ vạch ra thực trạng mà còn phải dự báo xu hướng biến động các quan hệ xã hội của đội ngũ sĩ quan

Sách: "Một số vấn đề xã hội học trong xây dựng quân đội, xây dựng nền quốc phòng toàn dân" [28] có mục bàn về quản lý các quan hệ xã hội của đội ngũ

sĩ quan (trang140-151) Cuốn sách đã đưa ra quan niệm về quan hệ xã hội, cho rằng: “Thông qua hoạt động xã hội con người xác lập các quan hệ xã hội theo vị trí, vị thế, chức năng xã hội”; “Quan hệ xã hội của đội ngũ sĩ quan là những liên

hệ xã hội mà đội ngũ sĩ quan tiến hành trong hoạt động quân sự, trong tổ chức quân sự và trong xã hội” để thực hiện chức trách, nhiệm vụ và hoàn thiện mình

Về quan hệ xã hội của đội ngũ sĩ quan, tác giả khẳng định: Quan hệ xã hội của đội ngũ sĩ quan hiện nay được mở rộng, mang tính “đa phương”; quan hệ xã hội mang tính đa phương đó ảnh hưởng không nhỏ đến tâm tư, tình cảm, cách sống của sĩ quan theo hai chiều tích cực và tiêu cực, tạo ra sự giằng xé giữa cống hiến và hưởng thụ trong mỗi con người sĩ quan

Trong các công trình“Tác động của phân hoá giàu nghèo ở nước ta đến ý thức chính trị của đội ngũ sĩ quan trẻ quân đội hiện nay” [29]; Chương

8, Xã hội học quân sự (Giáo trình dùng cho đào tạo bậc đại học): "Phân hoá giàu nghèo và xây dựng quân đội về chính trị" [58] đã chỉ ra tính chất quan hệ xã hội

của quân nhân từ góc độ tiếp cận phân hóa giàu nghèo Trong các công trình đó tác giả đã chỉ ra rằng, hoạt động nhằm bảo đảm đời sống của gia đình ngày càng tốt hơn đã buộc các sĩ quan quân đội mở rộng quan hệ xã hội không chỉ trong đơn vị mà còn diễn ra ở cả bên ngoài đơn vị; không chỉ có quan hệ theo chức năng mà còn có những quan hệ cá nhân về kinh tế, văn hóa, xã hội Vì thế, mạng

32

lưới quan hệ xã hội của sĩ quan ngày càng đa dạng, phức tạp, ẩn chứa yếu tố kinh tế, văn hóa, xã hội, yếu tố lợi ích cá nhân, có thể xuất hiện quan hệ mang tính giàu nghèo Từ đó gợi mở hướng nghiên cứu về tính chất “đẳng cấp giàu nghèo” trong quan hệ giữa các quân nhân do phân hóa giàu nghèo mang lại

Trong bài viết "Đẩy mạnh bồi dưỡng năng lực quản lý các quan hệ xã hội của quân nhân cho đội ngũ chính trị viên" [30] lại đi vào nghiên cứu vai trò của

đội ngũ chính trị viên với công tác quản lý các quan hệ xã hội của quân nhân Tác giả nhấn mạnh, chính trị viên phải nhận diện kịp thời, đúng, cụ thể các quân nhân trong đơn vị đang nghĩ gì, sẽ làm gì, có những vướng mắc và mong ước gì,…? Muốn vậy, phải nắm cho tường minh các quan hệ xã hội hiện tại của họ Phải biết được “mạng lưới các quan hệ xã hội” của các quân nhân thì mới hiểu hết được “con người xã hội” của mỗi quân nhân, từ đó mới có những kế hoạch, biện pháp cụ thể trong tiến hành công tác tư tưởng, công tác

tổ chức và công tác chính sách trong đơn vị Do đó, đẩy mạnh bồi dưỡng cho chính trị viên năng lực quản lý các quan hệ xã hội của quân nhân là một đòi hỏi khách quan, mang tính cấp thiết hiện nay [30] Nội dung bồi dưỡng năng lực quản lý các quan hệ xã hội của quân nhân, về thực chất, theo tác giả là bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho chính trị viên, bồi dưỡng cách làm việc, cách ứng xử của người “đại diện của Đảng” trong quân đội - cách làm việc, cách ứng xử của người lãnh đạo cụ thể, tỉ mỉ, sâu sát, có lý, có tình Ngoài ra, trong bồi năng lực quản lý các quan hệ xã hội của quân nhân cho chính trị viên cần chú trọng bồi dưỡng phương thức nắm bắt dư luận quân nhân; nắm bắt các nhóm xã hội quân nhân, chú trọng nắm bắt các nhóm xã hội quân nhân phi chính thức; nắm bắt các quan hệ xã hội của quân nhân ở bên ngoài quân đội, đơn vị

Trong Chương 3, "Giáo trình xã hội học quân sự" (Dùng cho đào tạo chính ủy cấp trung, sư đoàn), có nội dung về quân nhân và quan hệ xã hội của

quân nhân Trong đó đã trình bầy khá rõ lý luận và thực tiễn về quan hệ xã hội

33

của quân nhân Sách đã chỉ rõ: mạng lưới quan hệ xã hội của quân nhân đa dạng, đan cài, đan xen, luôn biến động, phức tạp và khó kiểm soát; hình thức, mức độ, tính chất quan hệ xã hội của quân nhân phụ thuộc vào vị trí, vị thế, vai trò của họ trong quân đội, ngoài quân đội và phụ thuộc vào điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội của đất nước, phụ thuộc vào vị thế xã hội của quân đội trong xã hội và hoạt động thực hiện các chức năng của quân đội; phụ thuộc vào sự năng động trong hoạt động thực tiễn của quân nhân

Nguyễn Thanh Tuấn và Đinh Quang Tuấn đồng chủ biên (2015) "Quản lý các quan hệ xã hội của quân nhân ở đơn vị cơ sở trong tình hình mới", [56] là

cuốn sách được biên soạn dựa trên kết quả nghiên cứu đề tàì cấp Bộ Quốc phòng Cuốn sách đã phân tích khá sâu sắc về quan hệ xã hội của quân nhân ở đơn vị cơ sở trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay Mô tả, phân tích các loại hình quan hệ xã hội của người quân nhân ở đơn vị quân đội: quan hệ với Đảng, Tổ quốc và nhân dân; quan hệ trong nội bộ quân nhân, quan hệ với các nhóm xã hội bên ngoài đơn vị; quan hệ xã hội chính thức và phi chính thức; quan hệ chức năng và quan hệ phi chức năng và chỉ rõ: quan hệ xã hội của quân nhân ở đơn vị cơ sở của quân đội hiện nay đa dạng, phong phú, phức tạp, khó kiểm soát Nội dung nổi trội của cuốn sách trong phân tích quan hệ xã hội của quân nhân ở đơn vị cơ sở quân đội hiện nay là làm nổi bật tính chất xã hội của

nó Về quan hệ giữa các quân nhân, cuốn sách đánh giá: các quan hệ “theo đúng chức trách, nhiệm vụ, đúng quy định của điều lệnh quân đội và pháp luật của Nhà nước”; “Tính chất dân chủ, bình đẳng giữa các quân nhân ở đơn vị cơ sở khá tốt và là nét nổi trội trong đời sống chính trị - tinh thần của quân đội hiện nay”; tuy vậy “vẫn còn những hạt sạn: cán bộ quân phiệt với chiến sĩ, chiến sĩ gây gổ đánh nhau,…” Về quan hệ xã hội của quân nhân bên ngoài đơn vị, cuốn sách chỉ ra rằng: “khá đa dạng, phức tạp, với tính chất và mức độ khác nhau, khó kiểm soát”; mạng quan hệ xã hội phủ rộng trên tất cả các lĩnh vực: chính trị, kinh

tế, văn hóa, xã hội; bao gồm: quan hệ chức năng và quan hệ phi chức năng, quan