chuyên đề hình học nâng cao lớp 9

...  1 69 BC  132  1 69 ABC có AB  AC  BC , theo định lý đảo Tài liệu sưu tầm, tư vấn tài liệu zalo: 0 39. 373.2038 A B TÀI LIỆU TỐN HỌC H C Py-ta-go ta có tam giác ABC vuông A Mà AH đường cao ... AH đường cao, D, E hình chiếu H AB, AC Chứng minh rằng:   ABC  b) ADE a) AD.AB  AE AC Bài 4: Cho tam giác nhọn ABC , BD CE hai đường cao Các điểm N , M đường thẳng   ANC   90 0 BD,CE ... hệ thức liên quan đến đường cao, Ta có: AH BC  AB.AC AH 13  12.5 60 (cm ) AH  13 Bài 3:   90 0 ) a) Ta có: AHB(AHB HD đường cao, theo hệ thức liên quan đến đường cao, ta có: AD.AB  AH Tương

Ngày tải lên: 20/02/2023, 08:12

... 2( 19 − 3) + R 19 − R 3 = =>m = n= R 19 − R 3 - R[ 57 − 3 + 2( 19 − 3) 2 ] 2( 19 − 3) R (41 − 3 57) 4( 19 − 3) R (82 − 6 57) 8( 19 − 3) = ta tìm được R[8( 19 − 3) 2 − 82 + 6 57] 8( 19 ... 16( 19 − 3) 2 R 382 57 − 1725.( 19 − 3).2 2 095 8 − 198 2 57 + (135 − 13 57) 2 64( 19 − 3) 2 Bài 6 : Từ 1... 2 = 19 R 2 > 0 , ∆ = R 19 =>Phương trình đã cho có 2 nghiệm phân biệt R 19 − ... 3) = R (47 − 5 57) 4( 19 − 3) ( 19 − 3) 2 (47 − 5 57) 2 R ( 382 57 − 1725) − = 2 4 4( 19 − 3) 2( 19 − 3) Để ý rằng BH//IM... IQ=BP /2 = , MQ =n/2 = 8( 19 − 3) 4( 19 − 3) 2 2 BP= BH − n

Ngày tải lên: 16/05/2015, 23:31

... mà thẳng hàng Chỉ rõ vị trí hinh học của (i) là chân ba đường cao của (ii) là chân ba đường phân giác của 9) (16) Chứng minh rằng các điểm A',B',C',D' đồng viên (hoặc thẳng ... điểm M ở ngoài đường tròn (O) Kẻ ba đường thẳng cho nằm giữa và (A nằm giữa M ( 19) 29) Cho tứ giác nội tiếp đường tròn và là điểm bất kỳ mặt phẳng Gọi theo thứ tự ... tròn ngoại tiếp qua một điểm cố định 4) Cho là một tam giác nhọn , là các đường cao, là trực tâm lần lượt là các phân giác và ngoài của góc Gọi lần lượt là trung

Ngày tải lên: 04/03/2021, 00:39

... T,E,J thẳng hàng (9) 7/Vẽ dây cung MK//AB Chứng minh : điểm H,E,K thẳng hàng Bài 25 : Cho tam giác ABC có góc nhọn nội tiếp (O:R) vẽ đường cao AD, trên ... giác IJQ qua trung điểm của HL Bài 39 : Cho tam giác ABC có góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) có AB<AC.Vẽ đường cao AD,BE,CF của tam giác ABC cắt tại H 1/Tìm ... Vẽ đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt tại H ,AH cắt DE tại I , DE cắt BC tại M , AM cắt (O) tại N.Chứng minh : 1/Các tứ giác BEDC,AEHD nội tiếp ( 19) 2/BH.DH=HE.HC

Ngày tải lên: 22/06/2021, 04:43

... học Giả thiết khoa học đề tài Nếu đề tài áp dụng thực tiễn dạy học giúp học sinh giỏi biết thêm số kiến thức mối quan hệ yếu tố hình tam giác em vận dụng kiến thức dể giải tốn nâng cao hình học ... hóa học tốn b Nhiệm vụ: - Nghiên cứu tốn có nội dung mối quan hệ yếu tố tam giác để giúp học sinh giải số tốn hình học nâng cao - Tìm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn Tốn - Rút học ... Một số giải pháp giúp học sinh vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số tốn nâng cao hình học Như biết, muốn nâng cao dạng phải củng cố kiến thức thật Học sinh phải nắm phương

Ngày tải lên: 07/08/2019, 11:04

... CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC (DÀNH CHO LỚP 7 ,9) TAM GIÁC Contents TAM GIÁC TAM GIÁC CÂN, TAM GIÁC ĐỀU DIỆN TÍCH, CHU VI TAM GIÁC ... (-1, 2), (7, 2), (3, 9) DIỆN TÍCH, CHU VI TAM GIÁC Sử dụng tam giác trả lời câu hỏi 3 Tìm đường cao (Áp dụng Pythagore) Tìm chu vi Tìm diện tích Tìm diện tích hình sau Chiều cao tam giác có diện ... A HÌNH ĐỒNG DẠNG Hình đồng dạng có góc tương ứng _ cạnh tương ứng tỉ lệ với Các cặp hình sau có đồng dạng với hay không? a e b f c g d h 11 i j 12 Những câu sau hay sai? a Tất tam giác đều

Ngày tải lên: 02/02/2021, 22:45

... dạy hoạt động học người học) Về chất, học có kết hợp học tập cá thể (hình thức học cá nhân) với học tập hợp tác (hình thức học theo nhóm, theo lớp) ; trọng kết hợp học với hành, nâng cao tri thức ... Kết học tập mơn Hình học không gian lớp 11 học sinh nâng lên - Sự hứng thú môn học tăng lên rõ rệt Học sinh có nhận thức khác mơn Hình học khơng gian, áp dụng kiến thức học vào thực tế - Học ... HHKG lớp 11 gây hứng thú cho em từ tiết học 61 ,9% 19, 1% 19% Em thấy môn HHKG lớp 11 nặng lý thuyết, khó tưởng tượng 42 ,9% 11 ,9% 45,2% Em khơng tìm thấy lý để học mơn HHKG lớp 11 trừ mơn học bắt

Ngày tải lên: 03/07/2022, 17:13

... sáng tạo học tập 1.2 Chủ đề ? ?Hình học khơng gian” chủ đề quan trọng, bản, tảng khó Hình học THPT Chƣơng “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc ” hình học lớp 11 chƣơng khó học khơng GV khó học đại ... pháp phát giải vấn đề dạy học giải tập chƣơng “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” ( Hình học lớp 11 nâng cao) Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề dạy học hƣớng phát huy ... GĨC” (HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO) 25 2.1 Định hƣớng vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học chƣơng “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” 25 2.2 Vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề vào

Ngày tải lên: 18/07/2023, 00:33

... được :9a+1 = 99 9 . .9 + 1 = 100 .0 = 10 n . A = 9a.100(9a+1) + 80(9a+1) + 1 = 8100a 2 + 90 0a + 720a + 81 = (90 a + 9 ) 2 . 8 Vậy A là bình phương của sô 90 a +9 = 99 9. . .9 ( gồm n+1 số 9 ) . Ví ... a. 199 1≡ 1 (mod 10) nên 199 1 199 7 ≡ 1 (mod 10 199 7 ≡ - 3 ( mod 10) 199 7 2 ≡ - 1 ( mod 10) 199 7 199 6 ≡ 1 (mod 10) Suy ra đpcm. b. - Dễ dàng cm được tông trên chia hết cho 4. Xét 2(2 9 + 2 99 ) ... cùng của 4 2002 ; (9 9 ) 9 . Có : 4 2002 = 16 1001 nên có chữ số tận cùng là 6 . (9 9 ) 9 = 9 81 = 9 80 .9 = 81 40 .9 . Do 81 40 có tận cùng là 1 nên (9 9 ) 9 có tận cùng là 9 . Ví dụ 2 : Tìm

Ngày tải lên: 09/10/2013, 16:11

... Phạm Vũ Khuê, Bùi Văn Nghị (2006), Hình học nâng cao lớp 10, NXB Giáo dục [6] Đoàn Quỳnh, Văn Nh Cơng, Phạm Vũ Khuê, Bùi Văn Nghị (2006), Hình học nâng cao lớp 10 sách giáo viên, NXB Giáo dục ... 1 đại học thái nguyên Trờng đại học s phạm Khoa toán ******************************** Vận dụng quan điểm hoạt động dạy học số nội dung Chơng trình hình học nâng cao lớp 10 Chuyên ngành ... ngời học vv Những ý tởng có tác dụng thúc đẩy đổi phơng pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu giáo dục đào tạo Chính đổi phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lợng giáo dục việc làm cần thiết dạy học

Ngày tải lên: 13/11/2014, 20:04

... f/ Tìm t a đ hình. .. ng th ng AC và SB Bài 5 Cho hình l p phương ABCD.A’B’C’D’.Tính s đo c a góc nh di n [B,A’C,D] Bài 6 Cho hình lăng tr đ ng ABCD.A’B’C’D’có đáy ABCD là hình thoi c nh ... Bài 5:Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi... ) Bài 8: Cho hình h p ch nh t có các đ nh A(3 ;0 ;0), B(0 ;4 ;0), C(0 ;0 ;5), O(0 ;0 ;0 ) và đ nh D đ i x ng v i O qua tâm c a hình h p ... . b) Chứng tỏ rằng OABC là một hình chữ nhật tính diện tích hình chữ nhật đó. c) Viết phương trình mặt phẳng (ABC). d) Cho S(0;0;5).Chứng tỏ rằng S.OABC là hình chóp.Tính thể tích khốichóp

Ngày tải lên: 02/04/2015, 18:03

... cho tứ giác ABCD hình thang (ĐH Sư phạm Hà nội - 199 9) 24 Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình thoi ABCD, A(1; 3); B(4; -1) Giáo viên biên soạn: Lê Công Ngọ 28 HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO CHƯƠNG I-II-III ... độ đỉnh lại (ĐH Đà lạt 199 9) 22 Cho ∆ABC có đỉnh A(2; -1) phương trình đường cao là: 2x – y + = 3x + y + = Lập phương trình trung tuyến qua đỉnh A ∆ABC (ĐH Hàng hải 199 9) 23 Trong mặt phẳng tọa ... 21 HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO CHƯƠNG I-II-III * Chú ý: + + + + 00 ≤ (a, b) ≤ 90 0 (a, b) = 00 ⇔ a // b a ≡ b (a, b) = 90 0 ⇔ a ⊥ b Nếu u , v véc tơ phương a, b thì: (a, b) = ( u , v ) ⇔ ( u , v ) ≤ 90 0

Ngày tải lên: 03/05/2015, 19:00

... - ƠN TẬP CHƯƠNG 1 HÌNH LỚP 12 Tổng diện tích các mặt của 1 hình lập phương bằng 96 .Tính V của hình đó Ba kích thước hình hộp C lập thành 1 CS... cạnh a ,đường cao S =h 1/ Tính bán ... tiếp hình chóp 2/ Tính V của hình chóp S.ABCD Bài 83: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có đáy ABCD là hình vng cạnh bằng a óc giữa mặt bên và đáy là  ( 450    90 0 ) Tính STP và V hình ... hình chóp tứ giác đều S.ABCD có đáy ABCD là hình vng cạnh...  Bài 51: Cho hình chóp tứ giác đều SBACD có cạnh đáy a và ASB = 600 a2 3 a Tính tổng diện tích các mặt bên của hình chóp đều

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:30

... C 98 196 0 13 31 44 38 33 25 10 Bng 3.3 Bng thng kờ s HS t im t Xi tr xung Lp S HS t im t Xi tr xung S S bi HS KT 10 TN 98 196 0 25 59 99 1 39 174 196 196 C 98 196 0 15 46 90 128 161 186 196 196 ... s S HS 10 TN 98 0 0 16 18 15 24 17 C 98 0 12 21 17 13 19 TN 98 0 13 18 22 25 11 C 98 0 19 23 21 20 TNKQ Vit Bng 3.2 Bng thng kờ im s hai bi kim tra Lp im s S S bi HS KT 10 TN 98 196 0 21 34 40 ... Xi tr xung Lp S % HS t im t Xi tr xung S S bi HS KT TN 98 196 0 12.8 30.1 51.5 70 .9 88.8 100 100 C 98 196 0 8.26 23.8 44 .9 65.3 82.1 94 .9 100 100 Hỡnh 3.1 th im s cỏc bi kim tra ca nhúm C v

Ngày tải lên: 19/07/2016, 09:19

... (nhà triết học La Mã cổ đại) gợi cho anh (chị) suy nghĩ việc tu dưỡng học tập thân? - Hãy phát biểu ý kiến mục đích học tập UNESCO đề xướng: ? ?Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự ... thức trọng tâm chương trình tập làm văn lớp Ở chuyên đề thân tập trung đề cập đến kiếu văn nghị luận kiểu văn thuyết minh, tự thể cụ thể chuyên đề tập làm văn lớp B Một số điểm cần lưu ý kiểu văn ... CHUYÊN ĐỀ ÔN HỌC SINH GIỎI LỚP 9- PHÀN VĂN NGHỊ LUẬN TẬP LÀM VĂN LỚP PHẦN I: KHÁI QUÁT KIẾN THỨC LÍ THUYẾT A Vài nét khái quát chương trình Tập làm văn lớp Chương trình Ngữ

Ngày tải lên: 20/11/2016, 18:40

... TN 98 196 0 25 59 99 1 39 174 196 196 C 98 196 0 15 46 90 128 161 186 196 196 Footer Page 166 S húa98 bi of Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.Lrc-tnu.edu.vn Header Page 99 of 166 93 ... TN 98 0 0 16 18 15 24 17 C 98 0 12 21 17 13 19 TN 98 0 13 18 22 25 11 C 98 0 19 23 21 20 Bng 3.2 Bng thng kờ im s hai bi kim tra Lp im s S S bi HS KT 10 TN 98 196 0 21 34 40 40 35 22 C 98 196 ... ch-ơng trình hình học nâng cao lớp 12 THPT Tạp chí Dạy học ngày nay, số 7-20 09 (tr.24-tr.26) Trần Trung, Nguyễn Thị Thanh Tuyên (20 09) , Các yêu cầu s- phạm website e-learning hỗ trợ dạy học theo

Ngày tải lên: 20/03/2017, 04:31

... đổi nh thế nào? Các bài tập khác :Đề thi lam sơn ( 199 8- 199 9); bài 3 đề thi lam sơn (2000-2001). -bài 4.18; 4. 19( NC9/ ĐHQG). Tài liệu cần có: Sách 121 NC9 Đề cơng ôn tập HSG tỉnh-Trờng NBS1/8/14 12 ... I = U/R Đề cơng ôn tập HSG tỉnh-Trờng NBS1/8/14 2 Sách bài tập nâng cao vậtlí 9 nha xuất bản giáo dục (XBGD) Sách vật lí nâng cao (ĐH quốc gia Hà nội- ĐH khoa học tự nhiên khối PT chuyên ... g/s k. = I/I g =(g+s)/s = 50 hay g/s +1 =50 do đó g/s= 49 s=g/ 49= 19/ 49 . Tơng tự với thang đo 1A thì I=1A, và I g =0,001A nên g/s 1 =99 9 nên S 1 =2/111 . b. để khi mắc vào hiệu điện thế...

Ngày tải lên: 08/01/2014, 10:09

... học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các môn học ... qua. Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài ... trình hình học nâng cao lớp 12 THPT. - Nghiên cứu các hình thức sử dụng Website đã xây dựng được trong dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” trong chương trình hình học nâng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... qua. Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài ... TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 20 09 44 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... nghiệm 89 3.4. Phương pháp thực nghiệm 89 3.5. Kết quả thực nghiệm 90 3.5.1 Nhận xét về tiến trình dạy học 90 3.5.2 Đánh giá kết quả học tập của học sinh 91 Kết luận chương 3 96 Kết luận 97 ...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:25