một số bài toán hình học nâng cao lớp 9

... giải toán dựa vào mối quan hệ yếu tố trong tam giác Một số giải pháp giúp học sinh vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số tốn nâng cao hình học Như biết, muốn nâng cao ... Giúp học sinh lớp nhận biết số mối quan hệ yếu tố hình tam giác - Học sinh biết cách vận dụng linh hoạt số kiến thức học hình tam giác để giải số tốn nâng cao hình học - Rèn luyện kỹ năng: kỹ ... hóa học tốn b Nhiệm vụ: - Nghiên cứu tốn có nội dung mối quan hệ yếu tố tam giác để giúp học sinh giải số tốn hình học nâng cao - Tìm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn Tốn - Rút học

Ngày tải lên: 07/08/2019, 11:04

... kiến thức toán khác trừu tượng học sinh Vì việc học toán trở thành áp lực nặng nề học sinh Họ nghĩ toán học mơ hồ xa xôi, học học mà Học sinh học toán có mục đích thi cử Hình điều em học toán để ... tơ để giải Hóa số toán hình học không gian Giúp học sinh lớp 11, 12 nâng Sở Giáo Dục cao lực tư toán học Đào Tạo Thanh thông qua việc giải số Hóa C 2011-2012 C 2014-2015 toán đại số kỳ thi tốt ... khoa hình học nâng cao lớp 12 Bộ Giáo Dục - Nhà xuất Giáo Dục ,năm 20 09 [2] Sách giáo khoa thí điểm lớp 12 Bộ Giáo Dục - Nhà xuất Giáo Dục ,năm 20 09 [3] Trần Vui ,Nâng cao chất lượng dạy học Toán

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:36

... khoa hình học nâng cao lớp 12 Bộ Giáo Dục - Nhà xuất Giáo Dục ,năm 20 09 [2] Sách giáo khoa thí điểm lớp 12 Bộ Giáo Dục - Nhà xuất Giáo Dục ,năm 20 09 [3] Trần Vui ,Nâng cao chất lượng dạy học Toán ... trịn đến kết chữ số thập phân thứ hai) A 19, 99 cm B 20,00 cm C 20,01 cm D 19, 98 cm BÀI 4: Một kim loại khoan thủng bốn lỗ hình 85 (lỗ khoan dạng hình trụ), kim loại dày cm, đáy hình vng có cạnh ... hết kiến thức toán khác trừu tượng học sinh Vì việc học tốn trở thành áp lực nặng nề học sinh Họ nghĩ toán học mơ hồ xa xôi, học học mà thơi Học sinh học tốn có mục đích thi cử Hình ngồi điều

Ngày tải lên: 29/03/2022, 19:34

... học tốn b Nhiệm vụ: - Nghiên cứu tốn có nội dung mối quan hệ yếu tố tam giác để giúp học sinh giải số tốn hình học nâng cao - Tìm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán - Rút học ... giải toán dựa vào mối quan hệ yếu tố trong tam giác Một số giải pháp giúp học sinh vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số tốn nâng cao hình học Như biết, muốn nâng cao ... Giúp học sinh lớp nhận biết số mối quan hệ yếu tố hình tam giác - Học sinh biết cách vận dụng linh hoạt số kiến thức học hình tam giác để giải số tốn nâng cao hình học - Rèn luyện kỹ năng: kỹ

Ngày tải lên: 25/12/2014, 09:31

... lập hàm số: y = -156x + 1323a + 389b hàm số (L) Đoạn Cd: BaSO4 đạt max, Al(OH)3 tan hết Tương tự đoạn Cd toán nâng cao ta thiết lập hàm số y = mBaSO max = 699 a + 233b (hàm số H) Bài toán minh ... hàm số (E) y = -156x +1323a +312b với x = 0,08, a= 0,01; b = 0,02 ta tính y = 6 ,99 tức m = 6 ,99 gam Như điểm ứng với hoành độ x1 thuộc đồ thị hàm số (A) y = 285x, với y = 6 ,99 ta tính x1 = 6 ,99 ... 1323a Ta thiết lập hàm số: y = -156x + 1323a (hàm số B) Đoạn Bx: kết tủa Al(OH)3 tan hết Ta có: m kết tủa = mBaSO 4max = 699 a Ta thiết lập hàm số y = 699 a (hàm số C) Bài toán minh họa Câu 1: Nhỏ

Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:09

... Xác lập liên hệ hình học không gian hình học phẳng - Kết nối dạy học toán THCS THPT - Xác lập liên hệ liên môn, liên hệ bên môn toán - Nâng cao hiệu hoạt động giải toán hình học không gian từ ... S Mặt phẳng O A   B Bài toán phẳng giải dễ dàng sử dụng định lý hàm số Sin a AB  2R  R  sau: sin 2 SinS b Một số tập áp dụng Bài 1: ( Trang 103 - Hình học 11 - Nâng cao) Cho tứ diện OABC ... tạo cho học sinh 3.2 Biện pháp 2: Vận dụng phương pháp trải hình Nhiều toán hình học không gian giải dễ dàng cách đưa giải toán hình học phẳng thông qua hoạt động trải hình (hay khai triển hình)

Ngày tải lên: 18/10/2016, 14:34

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 1 HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN Bài 1. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a , SA vuông góc với đáy ... “Trong một tam giác vuông đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng một nửa cạnh huyền” ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 4 a Q K M H O F E A B C D S P c) Tính khoảng cách từ S đến (ABCD) Xét hình chóp ... Vậy       0 , 27 35' BD SAD KDP  . ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 6 2a a H O A D B C S Bài 5. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a,  ( ) SA ABCD và SA = 2a. a). Chứng

Ngày tải lên: 25/08/2015, 22:45

... TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị : THPT XUÂN THỌ Mã số : ……………………………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THỰC HÀNH ỨNG DỤNG CABRI 3D v2 VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Người thực hiện: Nguyễn Bá Tuấn ... phương pháp việc giải toán hình học không gian lớp 11 II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận: Hiện nay, em học sinh gặp nhiều khó khăn việc học toán, đặc biệt phần hình học không gian Để giúp ... Năm học : 2 011- 2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Thực hành ứng dụng Cabri 3D v2 vào giải một số bài toán hình học không gian lớp

Ngày tải lên: 24/07/2016, 18:23

... PTTH Hình học 11- Nhà xuất Quốc Gia TPHCM Đậu Thế Cấp Toán nâng cao HH11- Nhà xuất Quốc Gia TPHCM Văn Như Cương Sách tập hình học 12 nâng cao - Nhà xuất GD Đoàn Quỳnh - Văn Như Cương SGK hình học ... học sinh khối 12 năm học :2014-2015 ,2015-2016, 2016-2017 2.Khảo sát chất lượng đầu năm mơn hình học: Thơng qua việc cho học sinh làm tập hình học khơng gian kết thu có 25% học sinh lớp 75% lớp ... hổng kiến thức từ lớp dưới, ý thức học tập chưa cao nên chưa xác định động học tập, chưa thấy ứng dụng mơn hình học đời sống hàng ngày Giáo viên cần nắm rõ tình hình đối tượng học sinh, để có biện

Ngày tải lên: 02/08/2019, 19:49

... được có 25%? ?học? ?sinh? ?lớp? ?cơ bản và 75%? ?lớp? ?nâng? ?cao? ?có thể  vẽ  đúng? ?hình? ?và  làm được? ?một? ?số? ?ý đơn giản    3. Tìm hiểu ngun nhân dẫn đến kết quả trên:       Tơi nhận thấy đa? ?số? ?học? ?sinh có kết quả chưa? ?cao.  Vì vậy việc lĩnh hội kiến ... ­ Ý thức? ?học? ?tập của? ?học? ?sinh chưa thực sự tốt ­? ?Học? ?sinh có tâm lí sợ? ?học? ?mơn? ?hình? ?học      Đây là mơn? ?học? ?địi hỏi  tư  duy, thực sự   khó  đối với? ?học? ?sinh . Nhiều em  hổng kiến thức từ ? ?lớp? ?dưới, ý thức? ?học? ?tập chưa? ?cao? ?nên chưa xác định được  ... 1. Đậu Thế Cấp . Các PP giải tốn PTTH? ?Hình? ?học? ?11­ Nhà xuất bản Quốc Gia     TPHCM 2. Đậu Thế Cấp. Tốn? ?nâng? ?cao? ?HH11­ Nhà xuất bản Quốc Gia TPHCM 3. Văn Như Cương. Sách? ?bài? ?tập? ?hình? ?học? ?12? ?nâng? ?cao? ?­ Nhà xuất bản GD

Ngày tải lên: 27/10/2020, 13:44