... tƣ duy
sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các
bài toánhìnhhọc không gian lớp 11 (chƣơng
trình nângcao ở trung học phổ thông)
Nguyễn Ngọc Long
Trƣờng Đại học Giáo dục
Luận văn ... đến kết quả của bàiToán
và “làm thành thạo” các dạng bài tập có sẵn mà chƣa chú ý đến cách phân tích, đánh giá để
tìm ra cách giải mới và cách giải quyết bàiToán khác.
Hình học không gian ... LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC
SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁCBÀITOÁNHÌNHHỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
2.1. Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng mình có khả nănghọc tập tốt môn Toán, lòng
tin mình có...
... tích hình
chóp S.ABCD theo a và
.
Bài 101 : Cho hình lăng trụ ABC.A’B’C’ có chiều cao bằng a hai đường thẳng AB’ và BC’ vuông góc với nhau.
Tính thể tích hình lăng trụ đó theo a.
Bài 102 : Cho hình ... 140: Cho hình chóp tứ giác đề S.ABCD, tất cả các cạnh đều bằng a.
a. Tính thể tích hình chóp S.ABCD.
b. Tính khoảng cách từ tâm mặt đáy ABCD đến các mặt bên của hình chóp.
Bi 141: Cho hình vuông ... AA
/
C
/
C là hình chư õ nhật.
Bài 21: Cho hình nón có đường cao h. Một mặt phẳng ( α) đi qua đỉnh S của hình nón tạo với mặt đáy hình nón
một góc 60
0
, đi qua hai đường sinh SA, SB của hình nón...
... ngoại tiếp tam giác ABC.
www.hsmath.net
1
Các bàitoánhìnhhọclớp 9
Bài 1
. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt
nhau tại H và cắt đờng ...
www.hsmath.net
Hình học 9 - Ôn thi vào 10
7
Bài 36
Cho tam giác nhọn ABC , Kẻ các đờng cao AD, BE, CF. Gọi H là trực tâm của tam
giác. Gọi M, N, P, Q lần lợt là cáchình chiếu ... minh OAHB là hình thoi.
5.
Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng.
Hình học 9 - Ôn thi vào 10
6. Tìm quỹ tích của điểm H khi M di chuyển trên đờng thẳng d.
Hình học 9 - Ôn thi vào 10
5
...
... giải cácbàitoán hóa học THPT.
Cụ thể chúng tôi đã biên soạn được 70 bàitoán có lời giải (34 bàitoán tự luận, 36 bàitoán
trắc nghiệm) và 20 bàitoán tự luyện (10 bàitoán tự luận, 10bàitoán ... được 70 bàitoán có lời giải (34 bàitoán tự luận, 36 bàitoán trắc nghiệm) và
20 bàitoán tự luyện (10 bàitoán tự luận, 10bàitoán trắc nghiệm). Ngoài ra chúng tôi còn xây
dựng được các đề ...
thức mới
Các bàitoán dùng khi lên lớp để hình thành kiến thức mới là cácbàitoán ở dạng biết và
hiểu , dưới hình thức phát phiếu bài tập cho học sinh.
2.3.2. Sử dụng bàitoán hóa học theo...
... giác BCPQ là hình gì? tại sao?
Ngời viết:
Nguyễn Đình Tiếp
Luyện thi vào lớp10
(4)
Bài 9: Cho đờng tròn (O, R) đờng kính AB, một điểm M trên đờng tròn sao cho MA >
MB, Các tiếp tuyến ... Đình Tiếp
Luyện thi vào lớp10
(8)
Bài 20: Cho đờng tròn (O) hai đờng kính AB và CD vuông góc với nhau. Một điểm I nằm
giữa O và C. Các tia AI, BI lần lợt cắt (O) tại các điểm M, N. Tia MO ... tiếp.
d) Gọi D là giao điểm của AM và SQ, cho biết OMDP là hình bình hành. Tính OS
theo R.
Bài 10: Cho đờng tròn (O) đờng kính AB, các điểm C, D nằm trên đờng tròn sao cho C,
D không nằm trên...
... ABC.
Hình học 9 - Ôn thi vào 10
Toan6789.wordpress.com
1
Các bàitoánhìnhhọclớp 9
Bài 1
. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt
nhau tại ... Hìnhhọc 9 - Ôn thi vào 10
Toan6789.wordpress.com
5
Bài 23. Cho tam giác ABC vuông ở A. Dựng ở miền ngoài tam giác ABC cáchình vuông
ABHK, ACDE.
1.
Chứng ...
4.
Chứng minh OAHB là hình thoi.
5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng.
Hình học 9 - Ôn thi vào 10
Toan6789.wordpress.com
4
Bài 17. Cho tam giác đều ABC có đờng cao là AH. Trên cạnh BC...
... có độ tự
cảm nằm trong giới hạn
A. 0,168 .10
-4
H 84. 10
-4
H B. 0,186 .10
-4
H 78. 10
-4
H
C. 0,168 .10
-4
H 78. 10
-4
H D. 0,186 .10
-4
H 84. 10
-4
H
10& gt; Một khung dao động gồm một cuộn dây ... CÁCBÀITOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNGCAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG
ĐIỆN TỪ VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ
I. PHƯƠNG TRÌNH SÓNG
1> Tại ... nó cách đầu cố định M của dây là d (cm).
Vận tốc truyền sóng trên dây là:
A. 80cm/s B. 40cm/s C. 100 cm/s D. 60cm/s
V. CÁC VẤN ĐỀ KHÁC VỀ SÓNG CƠ.
A.6,28 .10
-5
s. B.3,14 . C.6,28 . D.3,14 .10
-5
...
...
các môn học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc
phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là
đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các ... trợ đắc lực cho việc họchìnhhọc ở lớp 12.
Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bàitoán
hình học sang một bàitoán đại số thường dẫn đến việc giải toán dễ dàng hơn.
Đại ... trình hìnhhọcnângcaolớp 12 THPT.
- Nghiên cứu cáchình thức sử dụng Website đã xây dựng được trong
dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” trong chương
trình hìnhhọc nâng...