chia khoa de tim gia tri lon nhat nho nhat cua bieu thuc
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT GIÁ TRỊ LỚN NHẤT CỦA BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
... 2006 x e) F = 2x 3x H ng d n: a) Nhõn v chia bi u th c x 16 cho cựng m t s ( 16 = ) b) Nhõn v chia bi u th c 3x 25 cho cựng m t s ( 25 = ) c) Nhõn v chia bi u th c 10x 49 cho cựng m t s ( ... giỏ tr nh nh t, giỏ tr l n nh t c a m t bi u th c ủ i s d) Nhõn v chia bi u th c2x2 25 cho cựng m t s ( 25 = ) e) Nhõn v chia bi u th c 2x cho cựng m t s Chỳ ý: Tỡm GTLN c a bi u th c N = ... trỡnh gi ng d y, tham gia b i d ng h c sinh gi i, d y h c t ch n m b n thõn tụi ủó t ng h p ủ c Th t ủõy l nh ng bi toỏn m ta cú th b t g p cỏc sỏch, ủ thi, Vi c phõn chia cỏc d ng bi t p ti...
- 23
- 2,584
- 1
SKKN áp dụng giải phương trình bậc nhất theo sin và cosin để tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số
... trình sinu=a có nghiệm lả a ≤ B Điều kiện để phương trình có nghiệm asinu+bcosu=c (1) ,(a,b,c ≠0) Chia hai vế củ phương trình cho a + b , đặt Ta có (1) ⇔ sin u cosα + cos u sin α = ⇔ sin(uα) + =...
- 10
- 2,174
- 3
Áp dụng bất đẳng thức phụ để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất đẳng thức trong chương trình toán 10 SKKN THPT
... pháp có Hiệu - Hoàn toàn tri n khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có tri n khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao - Hoàn toàn tri n khai áp dụng đơn vị ... gặp dạng tập V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Nếu có thêm thời gian mở rộng nghĩ đề tài trở nên có nhiều tác dụng hỗ trợ thiết thực việc rèn luyện phát tri n tư góp phần giải nhiều dạng toán trình dạy học ... đơn vị có hiệu cao - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có tri n khai áp dụng đơn vị có hiệu Khả áp dụng - 19 - - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Tốt Khá Đạt...
- 19
- 2,827
- 2
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp tọa độ để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
... Chuyên đề toán hình học tọa độ phẳng không gian, PGS.TS Nguyễn Văn Lộc, NXB Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, 2009 [9] Các trang web toán học: http://diendantoanhoc.net, http://www.mathvn.com, http://www.k2pi.net, ... Nguyễn Hữu Tiến - Duy Tiên - Hà Nam DeThiThuDaiHoc.com 22 www.MATHVN.com - Toán học Việt Nam ThS Trần Mạnh Hân (0974514498) FB: thayHanSP1 n : số học sinh tham gia ( n 20 ) Kết thu được: x TN ... muốn nghiên cứu mối quan hệ “Hình học” “Đại số” Tuy nhiên, thời gian có hạn, trình độ thân hạn chế, nên mong đóng góp bổ sung Hội đồng khoa học cấp đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm hoàn chỉnh...
- 27
- 785
- 0
phương pháp “lượng giác hóa” để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức
... SGK toán lớp 10, 11, 12 đề thi Đại học, Cao đẳng, thi học sinh giỏi ,ứng dụng vào đời sống môn khoa học khác Những toán không khó hàm số đại số nhiều ẩn việc Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ ... III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN • Để thực đề tài lựa chọn số toán tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức sách giáo khoa lớp 10, lớp 12 số đề thi Đại học, Cao đẳng thi học sinh giỏi Phân tích việc “lượng giác hóa” ... giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức P = y – 2x + biết : 36x2 + 16y2 = IV KẾT LUẬN Bản thân giao nhiệm vụ giảng dạy môn Toán, năm 2012 – 2013, kinh nghiệm áp dụng cho lớp 12 Qua trình áp dụng...
- 11
- 4,548
- 2
sử dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số
... y ) 2( xy + y ) 2( xy + y ) = = 2 xy + x + xy + x + ( x + y ) x + xy + y 2 Nếu y=0 S=0 Nếu y≠0 chia tử mẫu S cho y , ta có x + 1÷ ( t + 1) x y S= = với t = y 3t + 2t + x x 3 ÷ +...
- 7
- 499
- 1
Ứng dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số nhiều biến (Huỳnh Chí Hào)
... y 25 1 MaxP P( ) t x y 3 Thớ d 20 Cho x, y, z thuc on 0;2 v x y z Tỡm giỏ tr ln nht ca A x y z Li gii Cho x, y, z thuc 0;2 v x y z Tỡm giỏ tr ln nht ca A x y z Gi ... c2a2 Nhn xột: Do abc 2 nờn a , b2 , c2 l cỏc s thc dng Xột A = A x y xy vi x,y > x y xy Chia t v mu cho Xột hm s f (t ) x t2 t v t t ta c A vi t > y t t t t 2x vi t f / (t ) ... bin i c v hm f(t)l khú buc phi s dng bt ng thc Lu ý s dng bt ng thc iu kin du bng xy phi ỳng Cn thuc mt s bt ng thc ph cú th a v theo mt i lng thớch hp no ú theo ý mong mun Hm f(t) tng i kho...
- 25
- 944
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm –phương pháp để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
... 2006 x e) F = 2x 3x H ng d n: a) Nhõn v chia bi u th c x 16 cho cựng m t s ( 16 = ) b) Nhõn v chia bi u th c 3x 25 cho cựng m t s ( 25 = ) c) Nhõn v chia bi u th c 10x 49 cho cựng m t s ( ... giỏ tr nh nh t, giỏ tr l n nh t c a m t bi u th c ủ i s d) Nhõn v chia bi u th c2x2 25 cho cựng m t s ( 25 = ) e) Nhõn v chia bi u th c 2x cho cựng m t s Chỳ ý: Tỡm GTLN c a bi u th c N = ... trỡnh gi ng d y, tham gia b i d ng h c sinh gi i, d y h c t ch n m b n thõn tụi ủó t ng h p ủ c Th t ủõy l nh ng bi toỏn m ta cú th b t g p cỏc sỏch, ủ thi, Vi c phõn chia cỏc d ng bi t p ti...
- 23
- 387
- 0
KỸ THUẬT SỬ DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
... THÁNG 11 – NĂM HỌC: 2014 – 2015 Nếu y≠0 chia tử mẫu S cho y , ta có x + 1÷ ( t + 1) x y S= = với t = y 3t + 2t + x x 3 ÷ +...
- 10
- 341
- 0
Chuyên đề Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất bằng khảo sát hàm số
... HỌC TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ y≠0 • S Xét Xét hàm y t= x y Chia tử mẫu cho đặt t − t +1 2t S= = 1− t + t +1 t + t +1 2 ( t − 1) f '( t ) = 2t f ( t ) = 1−...
- 18
- 1,297
- 9
Sử dụng phép đối xứng qua siêu phẳng để tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong hình học
... MB nh nht Gii Chia lm trng hp: a) Trng hp 1: a, b nm khỏc phớa vi (P) T im M bt kỡ thuc (P) k MA a, MB _Lb Ta luụn cú: MA +MB > AB ng thc xy M l giao im ca (P) vi AB Khi ú M s thuc vo mt phang ... +MB > ng thc xy v ch M l giao tuyn ca AB vi (P) Khi ú M thuc mt phng cha a, b Ly A i xng vi A qua mt phng (P) thỡ ta cú Aea chớnh l im cn tỡm Vy: MA + MB nh nht M thuc giao tuyn ca mt phng (P) ... a, b Vy: MA + MB nh nht M thuc giao tuyn ca mt phng (P) v mt phang cha a, b a A b B Trng hp 2: a, b nm v mt phớa vi (P) - Gi a l nh ca a qua (P), ú a' 11 - T M bt kỡ thuc (P) k MA' a, MB b thỡ...
- 32
- 872
- 1
Ứng dụng bất đẳng thức để tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức
... tính chất bất đẳng thức Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Đọc sách giáo khoa phổ thông, sách tham khảo phần bất đẳng thức, tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất… -Phương pháp...
- 36
- 973
- 0
SKKN phương pháp đưa về xét hàm một biến số để tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất
... ta phi s dng cỏc ỏnh giỏ trung gian lm tri biu thc cn tỡm GTLN v GTNN, s dng cỏc ỏnh giỏ trung gian ny cn phi lu ý n vic du bng xy ng thi ca cỏc bt ng thc trung gian m ta s dng Bi toỏn (HSG tnh ... t=cotx, x (0; ) thỡ t thuc R Hm f (t ) = t + 2t ;t Ă t2 +1 x (1 x ) + x(1 x) ;xR Dn n : g(x) = f(x).f(1-x) = x (1 x) x(1 x) + t u=x(1-x) Khi x thuục [-1 ;1] thỡ u thuc [-2 ;1/4] Bi toỏn ... GTNN SGK VMO Gii ngha Sỏng kin kinh nghim Giỏ tr ln nht Giỏ tr nh nht Sỏch giỏo khoa K thi chn hc sinh gii Quc gia Vit Nam mụn Toỏn (Vietnamese Mathematical Olympiad ) BT H B2013 IMO Bt ng thc...
- 23
- 431
- 1
- tìm giá trị lớn nhất của biểu thức lớp 6
- tìm giá trị lớn nhất của biểu thức
- chuyên đề tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất lop 9
- tìm giá trị lớn nhất của biểu thức lớp 9
- tìm giá trị lớn nhất của biểu thức lớp 8
- tìm giá trị lớn nhất của biểu thức lớp 10
- tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 2 ẩn
- tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 1 ẩn
- giá trị lớn nhất của biểu thức a b c
- giá trị lớn nhất của biểu thức là
- tim gia tri lon nhat cua bieu thuc p 2 2 3x 4 mu 4
- đinh nghĩa giá trị lớn nhất của biểu thức
- lý thuyết giá trị lớn nhất của biểu thức
- lý thuyết giá trị lớn nhất của biểu thức lop 12
- tìm giá trị lớn nhất của biểu thức p 5x2216 3x18 49
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25