chức năng của đo lường đánh giá trong giáo dục

... khoá đào tạo để có thể đong, đo, đếm được.  Các mục tiêu cần phải nhất quán với các mục đích tổng thể của nhà trường và các mục tiêu giáo dục chung của xã hội. Mỗi giáo viên, khi lập kế hoạch ... nói Kiểm tra - đánh giá Hình thức tổ chức dạy – học (Kiểm tra đánh giá thường xuyên) Phương pháp dạy Ph ng pháp h cươ ọ Mô hình quá trình đào tạo VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA KT- ĐG TRONG QUÁ TRÌNH ... cũng cũng thể thể hiện hiện trong trong 2 2 mục mục tiêu tiêu kiến kiến thức thức và và kỹ kỹ năng năng của của bài bài dạy dạy . . Tuy Tuy ...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 01:20

... và đảm bảo chất lượng giáo dục (cách triển khai, cách thiết kế bộ tiêu chuẩn đánh giá) ; kiến thức về đo lường đánh giá (lý thuyết và mô hình đo lường đánh giá, đánh giá chương trình đào tạo, ... CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC    LÊ THỊ THANH THỦY ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHUYÊN NGÀNH ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC – VIỆN ... CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC    LÊ THỊ THANH THỦY ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHUYÊN NGÀNH ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC – VIỆN...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

Ngày tải lên: 20/08/2014, 23:43

... thú  Thái độ BÀI GIẢNG MÔN HỌC ĐO LƯỜNG & ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC CẢI TIẾN, DỰ BÁO Nhờ có đánh giá mới phát hiện được những vấn đề tồn tại trong công tác dạy và học, từ đó tiến ... cho giáo viên và học sinh, cho các cơ sở giáo dục và đào tạo nói chung.  Tác động và bảo đảm tính thông suốt cho quá trình thực hiện các mục tiêu, chính sách giáo dục. Đối với quản lí giáo ... ngừng của những đối tượng được đánh giá.  Đôn đốc, tăng cường tinh thần cạnh tranh giữa các đối tượng được đánh giá. ã Năng khiếu (Aptitude) Test năng khiếu tr ớc hết là đo tiềm năng...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 09:20

... tính giá trị: Tính giá trị là phạm vi mà trắc nghiệm đo lường được cái gì đã dự định là cần phải đo. Giáo viên có thể đi sai nếu trắc nghiệm của giáo viên đo nhiều hơn cái giáo viên định đo. ... Trong đo lường, các loại thang đo có vai trò cực kỳ quan trọng. Những công cụ đo lường trong nghiên cứu giáo dục có các loại sau : - Thang đo định danh : ( nominal scale ) là kiểu đo lường ... tra -đánh giá dạy học đại học. NXB Giáo dục -2002 2. Lâm Quang Thiệp . Đo lường và đánh giá thành quả học tập. Khoa Sư phạm-ĐHQG Hà nội- Hà nội-2003 3. Lê Đức Ngọc . Bài giảng đo lường và đánh...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 01:20

... 1.2. Khái niệm, chức năng vai trò và yêu cầu đối với đo lường và đánh giá trong giáo dục 9 1.2.1. Một số khái niệm cơ bản 9 1.2.2. Chức năng của đo lường và đánh giá trong giáo dục 12 1.2.3. ... hoạt động đánh giá trong giáo dục 14 1.3. Các phương pháp đo lường đánh giá thường dùng trong giáo dục 16 1.3.1. Phương pháp đánh giá qua quan sát 16 1.3.2. Phương pháp đánh giá qua trắc ... hiện các kĩ năng 7" " trong mố i tương quan với các đối tượng hay môi trường xung quanh. Chức năng của đo lường và đánh giá trong giáo dục a. Chức năng định hướng b. Chức năng kích...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 16:01

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:25

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 20/08/2014, 23:38

Ngày tải lên: 08/10/2014, 11:02

... khác nhau của các khái niệm này’ 2. Các chức năng của đánh giá, nhận xét sự thể hiện của các chức năng này trong thực tiễn giáo dục đại học hiện nay. 3. Mục đích của đánh giá trong giáo dục đại ... biệt các loại hình đánh giá trong giáo dục đại học 7. Các yêu cầu đối với đánh giá trong giáo dục đại học, đánh giá việc thực hiện các yêu cầu này trong thực tiễn một sơ sở giáo dục đại học. 8. ... giáo dục và là cơ sở cho những quyết định cần thiết trong quá trình đó. Mục tiêu giáo dục phản ánh kết quả cần đạt được trong thực tiễn giáo dục. Trong lĩnh vực giáo dục, một quá trình đánh giá...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 14:51

... ban đầu. Chức năng của đánh giá Chức năng chứng thực: cung cấp thông tin chân thực về đối tngcần đánh giá. Chức năng xác nhận: xác định vị trí của đối tng trong thang đánh giá (tốt, cha ... đánh giá  Giá trị của đánh giá không phải do nội dung bài đánh gía hay phương pháp, phương tiện đánh giá mà là do kết luận từ bài đánh giá hay cách sử dụng bài đánh giá Mức 3: á p dụng. ... khoản của luật v.v Trong đánh giá bao giờ cũng phải có chuẩn. Có hai loại chuẩn: định l ợng và chuẩn định tính QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHUẨN ĐÁNH GIÁ  Căn cứ để xây dựng chuẩn đánh giá  Chuẩnmụctiêu  Chuẩnquytrình  Chuẩnđầura  ...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 20:44

... trình đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học là trình tự (logic) các hoạt động đánh giá của ngòi dạy và ngời học (tự đánh giá) nhằmđạt đợc mục đích yêu cầu của dạy học đề ra. 7.2. Các bớc của ... \5678e0"+0><()@0>?O+Q vB$%X0>)e@;*)0Q#"+pOHE%+Q8U@H <0"+=0>? e) Bớc 5: Đánh giá. `DQ2D7]$%09BGV@%S0k \sD,2-9HHO80@QQ0$%P) \*0+Q;1jHO80 7.3. Mô hình quy trình đánh giá kết qủa giáo dục <?<?<&?<? <!?<|? Trong đó: <?Fkw0, <?L<+=0>?kw8U@H <&?L<+0>?kw80>)* <?5Lk`B%G" <!?4%BK0kwDE%<1@**0? <|?`zk` \sLAYksD,2-9H \`k*0+Q;1j ... Các chức năng của đánh giá 6B"NO+612-"V2=#V$%P)BV B+Q%22-"09BG);O`,1V>@d^OO_N 8P)-@VSPT9BG);OVH-+6(+Q)VGQ +QOB*D$%P)'+;V+X%0%"#()V" #OB*+Q"# 5.1. Chức năng...

Ngày tải lên: 17/06/2014, 12:35

... xích trong QTDH.  Riêng biệt và phân biệt  Việc đánh giá phải được tiến hành với từng HS riêng lẻ, không thể lấy việc đánh giá thành tích chung của tập thể để thay thế cho việc đánh giá thành ... khả năng HS trả lời đúng CH không phải do khả năng thực sự mà do các yếu tố ngoại lai khác:sự may mắn rất cao (50%) CÁC HÌNH TH C ĐÁNH GIÁỨ  Đánh giá đầu vào Đánh giá ... thứ hạng của HS đó trong nhóm  ĐG theo tiêu chí: dựa trên những tiêu chí về kiến thức và năng lực đã xác định từ trước  Sản phẩm của khâu đánh giá là những nhận định về thực trạng của những...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:20

... 12 - sách giáo khoa thí điểm, NXB Giáo dục, 2005. [16]. Hồ Sĩ Đàm (chủ biên) - Tin học 12 - sách dành cho giáo viên, NXB Giáo dục, 2005. [17]. Hồ Sĩ Đàm (chủ biên) - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên ... nghiệm trong dạy và học Tin học THPT. 2 2 X X V. Phân tích - đánh giá câu hỏi và đề thi trắc nghiệm khách quan. 5 2 X X VI. Mô hình RASCH trong kiểm tra và đánh giá trong giáo dục học. 3 ... chung - Tên học phần: Thống kê và đánh giá trong giáo dục. - Mã học phần: TINS4512 - Số tín chỉ: 2 - Học phần: Tự chọn. - Các mã học phần tiên quyết: TLGD1872 (Giáo dục học 1) - Các yêu cầu đối với...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:25

Ngày tải lên: 08/07/2014, 20:25

Ngày tải lên: 28/07/2014, 11:54

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:43

Ngày tải lên: 02/12/2014, 21:36

... TNKQ trong tài liệu Đánh giá trong giáo dục , “Tài liệu bồi dưỡng sách giáo khoa lớp 12 cải cách giáo dục môn Sinh học”. Năm 1986, khoa Sinh - Kỹ thuật nông nghiệp (ĐHSP Hà Nội I) đã tổ chức ... trình đánh giá với tự đánh giá 47 *Khách thể nghiên cứu: Quá trình đánh giá kết quả học tập của sinh viên. *Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của ... phổ biến trong trường học ở các nước Âu Mỹ. Có rất nhiều nghiên cứu về kỹ thuật đo lường trong giáo dục bằng TNKQ như nghiên cứu kỹ thuật câu hỏi TNKQ, ưu và nhược điểm của chúng, đánh giá chính...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34