0

chủ đề thống kê trong chương trình môn toán lớp 10 ở việt nam

Phân tích so sánh chủ đề thống kê trong chương trình và sách giáo khoa lớp 10 ở việt nam và pháp

Phân tích so sánh chủ đề thống trong chương trình và sách giáo khoa lớp 10 việt nam và pháp

Giáo dục học

... bảng 2.1 Chủ đề thống chương trình toán lớp 10 Việt Nam Chuẩn kiến thức, kĩ chủ đề Thống chương trình 2.2 giáo dục mơn Tốn lớp 10 2.3 Chủ đề thống chương trình mơn tốn lớp 10 Pháp 2.4 ... quen với liệu ghép lớp; số trung vị; phương sai độ lệch chuẩn Bảng 2.1: Chủ đề thống chương trình tốn lớp 10 Việt Nam Chủ đề thống chương trình mơn Tốn lớp 10 (cơ bản) Việt Nam • Biểu đồ cột ... Trong chương này, chúng tơi trình bày sơ lược lịch sử tên gọi thống kê, số khái niệm thuật ngữ thống Từ đó, chúng tơi nêu chủ đề thống đề cập chương trình mơn Tốn lớp 10 Việt Nam Pháp Chương...
  • 78
  • 1,580
  • 6
DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH

DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH

Quản trị kinh doanh

... 45 2.1 Một số nội dung thiết kế chủ đề tích hợp chương trình Hóa học lớp 10 45 2.2 Thiết kế chủ đề tích hợp 47 2.2.1 Chủ đề “Clo hợp chất clo với vấn để bảo vệ ... 2.3 Một số chủ đề tích hợp nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn chương trình Hóa học lớp 10 THPT 53 2.2.2 Chủ đề oxi – ozon sức khỏe cộng đồng 53 2.3.3 Chủ đề sử dụng ... xét kết điều tra 42 Tiểu kết chương 44 Chương THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC LỚP 10 THPT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG...
  • 11
  • 453
  • 0
DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH

DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH

Quản trị kinh doanh

... 51 2.3.4 Nguyên tắc thiết kế chủ đề tích hợp 51 2.3.5 Quy trình thiết kế chủ đề tích hợp 52 2.3.6 Một số chủ đề tích hợp chương trình Hóa học lớp 11 THPT 57 2.4 Đánh giá lực ... Thống kết khảo sát câu 35 Bảng 10 Thống kết khảo sát câu 36 Bảng 11 Thống kết khảo sát câu 36 Bảng 12 Thống kết khảo sát câu 37 Bảng 13 Thống kết ... Thống thâm niên công tác GV tham gia đợt khảo sát 34 Bảng Thống kết khảo sát câu 34 Bảng Thống kết khảo sát câu 35 Bảng Thống kết khảo sát câu 35 Bảng Thống...
  • 11
  • 390
  • 0
Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên

Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên

Sư phạm

... phương pháp để thực đánh giá chương trình 1.2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Việt Nam Việt Nam có số nghiên cứu bước đầu vấn đề cụ thể mức độ phù hợp Chương trình học HS Đề tài “Nghiên cứu đánh giá ... tay chủ yếu phục vụ cho Sở, Ban, Khoa tổ chức viết chương trình cần đánh giá chất lượng chương trình giáo dục để trả lời cho câu hỏi "Chương trình nào? " Cơng trình nghiên cứu "Đánh giá chương trình ... ảnh hưởng đến phù hợp chương trình mơn Tốn lớp 10 chuẩn HS hay không? Trên sở câu hỏi nghiên cứu trên, ta có giả thuyết nghiên cứu sau: - Tồn khác biệt phù hợp chương trình mơn Tốn lớp 10 chuẩn...
  • 29
  • 1,088
  • 6
giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình môn toán lớp 9

giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình môn toán lớp 9

Toán học

... trình hệ phương trình chương trình tốn THCS lớp Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu áp dụng giảng dạy cho học sinh THCS lớp sở toán “Giải toán cách lập hệ phương trình Chương III - Đại số Toán ... “Giải toán cách lập phương trình hệ phương trình chương trình mơn Tốn lớp 9” vận dụng trình giảng dạy mơn Tốn lớp trường PT DTNT Tây Nguyên bước đầu giúp cho học sinh hứng thú việc học Toán 5 ... phương trình Đó phương trình đơn giản dạng điền số thích hợp vào trống cao tìm số chưa biết đẳng thức cao em phải làm số toán phức tạp Đến lớp 8, lớp đề tốn chương trình đại số phương trình tốn...
  • 25
  • 1,004
  • 0
Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên

Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên

Sư phạm

... chuyên đề Toán 10 Các phẩm chất HS cần rèn luyện để đáp ứng yêu cầu chương trình chuẩn mơn Tốn 10 Mức độ quan trọng chuyên đề chương trình chuẩn Toán 10 Tâm trạng HS học chuyên đề Toán 10 Cách ... phối chương trình chuẩn mơn Tốn 10 Bảng 3.1 Phân phối chương trình mơn Tốn lớp 10 chuẩn – Học kỳ I (PPCC Sở Giáo dục Đào tạo Thái Nguyên): Môn Chương Số tiết theo ppcc Tổng I Mệnh đề, tập hợp 10 ... cạnh tổ chức hệ thống giáo dục nhà trường đại học 1.2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Việt Nam Việt Nam có số nghiên cứu bước đầu vấn đề cụ thể mức độ phù hợp chương trình học HS Đề tài “Nghiên cứu...
  • 104
  • 904
  • 2
Khai thác phần mềm GeoGebra trong dạy học môn toán lớp 10 ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

Khai thác phần mềm GeoGebra trong dạy học môn toán lớp 10 trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

Khoa học tự nhiên

... sử dụng phần mềm toán học GeoGebra dạy học Toán chương 24 Chƣơng THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG VẬN DỤNG PHẦN MỀM GEOGEBRA TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP 10 2.1 Khái qt chƣơng trình mơn Tốn lớp 10 nƣớc CHDCND ... Phương pháp thống toán học Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận văn gồm có chương sau đây: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Thiết ... tạo) * Về kĩ năng: HS cần đạt kĩ sau chương trình mơn Tốn lớp 10: - Thực phép tốn lơgíc: Mệnh đề liên hệ mệnh đề, xác định hai mệnh đề tương đương, mệnh đề sai, quy tắc suy luận; - Biến đổi biểu...
  • 86
  • 1,579
  • 3
đường tròn trong chương trình hình học lớp 10 ở trường phổ thông

đường tròn trong chương trình hình học lớp 10 trường phổ thông

Toán học

... phƣơng trình đƣờng tròn hai chƣơng trình hình học lớp 10 nâng cao 2.2 Phân tích nội dung phƣơng trình đƣờng tròn chƣơng trình hình học lớp 10 nâng cao Trong chƣơng III chƣơng trình hình học lớp 10 ... trình đƣờng tròn Đối tƣợng - Phƣơng trình đƣờng tròn chƣơng trình nâng cao lớp 10 - Các tập liên quan đến phƣơng trình đƣờng tròn lớp 10 - Các mơ hình dạy học định lý - 132 HS bốn lớp 10A1, 10A2, ... câu lớp 10C8 116 4.3 Kết trả lời câu 116 4.3 Kết trả lời câu lớp 10C1 117 4.5 Kết trả lời câu lớp 10C8 117 4.6 Kết trả lời câu 117 4.7 Kết trả lời câu lớp 10C1 118 4.8 Kết trả lời câu lớp 10C8...
  • 134
  • 357
  • 0
SKKN giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình môn toán lớp 9

SKKN giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình môn toán lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh THCS lớp sở toán “Giải toán cách lập hệ phương trình Chương III - Đại số Tốn tập 2, toán “Giải toán cách lập phương trình Chương IV - Đại số Toán tập 2, toán giải cách lập phương trình hệ ... dạng toán đố Tiểu học, toán số học lớp 6, 7, dạng phương trình lớp 8, giải hệ phương trình lớp 9, phương trình bậc hai lớp Nhưng gặp toán giải cách lập phương trình, hệ phương trình em lại thấy khó ... phương trình Đó phương trình đơn giản dạng điền số thích hợp vào trống cao tìm số chưa biết đẳng thức cao em phải làm số toán phức tạp Đến lớp 8, lớp đề toán chương trình đại số phương trình tốn...
  • 29
  • 246
  • 0
Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

Tiểu học

... phương pháp dạy học kiến tạo Nghiên cứu nội dung chương trình mơn tốn tiểu học nói chung chương trình mơn tốn lớp nói riêng (cấu trúc chương trình, ý tưởng thiết kế nhà biên soạn sách) Nghiên cứu ... số học chương trình mơn tốn lớp mạch kiến thức chính, phân thành cấp độ tư duy; đan xen vào mạch kiến thức khác, cụ thể: Phép nhân phép chia phạm vi 100 0; số đến 10 000; số đến 100 000 Trong đó, ... tạo vào số nội dung mạch kiến thức số học chương trình mơn toán lớp Biện pháp Tiếp cận phương pháp dạy học kiến tạo vào số nội dung chương trình mơn tốn lớp áp dụng khảo nghiệm có hiệu thực góp...
  • 20
  • 272
  • 0
skkn biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

skkn biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... phương pháp dạy học kiến tạo Nghiên cứu nội dung chương trình mơn tốn tiểu học nói chung chương trình mơn tốn lớp nói riêng (cấu trúc chương trình, ý tưởng thiết kế nhà biên soạn sách) Nghiên cứu ... số học chương trình mơn tốn lớp mạch kiến thức chính, phân thành cấp độ tư duy; đan xen vào mạch kiến thức khác, cụ thể: Phép nhân phép chia phạm vi 100 0; số đến 10 000; số đến 100 000 Trong đó, ... học chương trình mơn tốn lớp cách mà ta nghiên cứu nội dung chương trình, nghiên cứu học,lựa chọn nội dung, xây dựng kế hoạch dạy theo hướng tiếp cận lực, lấy học sinh làm trung tâm, học sinh chủ...
  • 19
  • 425
  • 0
Sử dụng một số yếu tố lịch sử toán học trong dạy học môn toán lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Sử dụng một số yếu tố lịch sử toán học trong dạy học môn toán lớp 10 trường trung học phổ thông

Toán học

... học tồn chương trình tốn lớp 10 trường THPT trình bày sơ lược, chủ yếu mang tính giới thiệu số nhà toán học giới sơ lược cơng trình họ Những câu chuyện toán học, toán dẫn tới đời vấn đề toán học ... hứng thú, sáng tạo học tập 1.3 NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ CÁC YẾU TỐ LỊCH SỬ TỐN HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH MƠN TỐN LỚP 10 HIỆN HÀNH 1.3.1 Chương trình mơn Tốn lớp 10 (theo [1]) 1.3.1.1 Mục tiêu - Về kiến ... dung chương trình mơn Tốn lớp 10 theo chương trình hành - Tìm hiểu mức độ trình bày yếu tố lịch sử toán học sách giáo khoa mơn Tốn lớp 10 (Nâng cao) - Nghiên cứu, lựa chọn số yếu tố lịch sử toán...
  • 55
  • 4,487
  • 52
Một số kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn lớp 10 ở trường THPT ngọc lặc

Một số kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn lớp 10 trường THPT ngọc lặc

Ngữ văn

... 2016- 2017 thực lớp: 10A3, 10A4, 10A5 * Kết khảo sát, thống kê: Năm học Lớp Số HS Giỏi KS Kết thu % Khá % TB % Yếu % 10A1 2014- 2015 10A2 123 13 10, 5 45 36,5 60 48,8 10A4 10A6 2015-2016 10A8 125 21 ... sử thi chương trình Ngữ văn lớp 10 trường THPT Ngọc Lặc”, thử nghiệm năm học thu kết tích cực: + Năm học 2014- 2015 thực lớp: 10A1, 10A2, 10A4 + Năm học 2015- 2016 thực lớp: 10A6, 10A8, 10A9 + ... thống nên mạnh dạn đề xuất “Một số kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm sử thi chương trình Ngữ văn lớp 10 trường THPT Ngọc Lặc” 1.2 Mục đích nghiên cứu Từ thực tế trình giảng dạy tác phẩm sử thi chương...
  • 17
  • 667
  • 0
Khai thác phần mềm Geogebra trong dạy học môn toán lớp 10 ở trường THPT nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)

Khai thác phần mềm Geogebra trong dạy học môn toán lớp 10 trường THPT nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)

Toán học

... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng 2:THIẾTKẾ TÌNH HUỐNG VẬN DỤNG PHẦN MỀMGEOGEBRATRONG DẠY HỌC MƠNTỐN LỚP 10 25 2.1 Khái qt chương trình mơn Toán lớp 10 nước CHDCND Lào 25 2.2 Thiết kế tình dạy học khái niệm ... TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 10 TRƢỜNG THPT NƢỚC CHDCND LÀO Chuyên ngành: Lí luận PPDH mơn Tốn Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Danh Nam ... dụng CN4T dạy học Toán 13 1.3 Tình khai thác CN4T học Toán 15 1.4 Phần mềm toán học động GeoGebra 18 1.4.1 Phần mềm dạy học 18 1.4.2 Phần mềm toán học động GeoGebra...
  • 86
  • 488
  • 13

Xem thêm