... hải - Diện tích 15 000km2 Nhỏ hẹp, phì nhiêu Móng Cái III/ ĐỊA HÌNH BỜ BIỂN VÀ THỀM LỤC a/ ĐỊA Bờ biển 32 0k m ++ Bờ dài n có đặc từ Kéo biể 3 26 0 km Móng Cái đến Hà Tiên điểm gì? + Có dạng bờ biển? ... đồng duyên hải Miền Trung? II/ KHU VỰC ĐỒNG BẰNG: Đồng Đồng châu thổ Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long - Diện tích 15 000km2 Có đê ngăn lũ nên màu mỡ - Diện tích 40000km2 Không có đê ngăn lũ nên ... MÀI MÒN BỜ BIỂN BỒI TỤ Móng Cái 32 0k m Hà Tiên III/ ĐỊA HÌNH BỜ BIỂN VÀ THỀM LỤC a/ ĐỊA Bờ biển + Kéo dài 3 26 0 km từ Móng Cái đến Hà Tiên ++Gồmmấybiển g bờtụ Có : bờ bồi đồng bờ biển biển? mài...
... biến giai đoạn 14 18 - 14 23 ? Tại quân Minh chấp nhận giảng hòa với Lê Lợi? III Bài mới: Giai đoạn 14 18 - 14 23 nghĩa quân gặp nhiều khó khăn, truy sát kẻ thù, để giải khó khăn huy làm gì, tìm hiểu ... HS đọc phần 1/ Giải phóng Nghệ An GV :Tại Nguyễn Chích (14 24 ) lại đề nghị chuyển quân -Nguyễn Chích đưa kế vào Nghệ An? hoạch chuyển địa bàn vào KTBS Nghệ An GV:-Việc thực kế - 12 -10 -14 24 hạ Thành ... đèo H. 41, trình bày Hải Vân công này? 3/ Tiến quân Bắc, mở rộng phạm vi hoạt động (cuối năm 14 26 ) -Tháng 09 /14 26 , Lê Lợi chia làm đạo quân tiến GV:Nghĩa quân đánh nhiều quân Bắc trận lớn đâu?lấy...
... BẢNG Bảng 2 .1 Bảng 2.2 Bảng 2. 3 Bảng 2. 4 Bảng 2. 5 Bảng 2.7 Bảng 2.8 Bảng 2.9 Bảng 2 .10 Bảng 2 .11 Bảng 2 . 12 Bảng 2 .13 Bảng 2 .14 Bảng 2 .15 Bảng 2 . 16 Bảng 2 . 17 Bảng 2 . 18 Bảng 3 .1 Quy mô đơn vị hành ... nhiệm lớn Nhà nước, xã hội gia đình để phát triển GDMN” 21 Theo Quyết định số 60 /2 011 /QĐ-TTg ngày 26 /10 /2 011 Thủ tướng Chính phủ việc Quy định số sách phát triển GDMN giai đoạn 2 011 – 2 015 [24 ] có ... 14 1.2. 3 Xã hội hóa giáo dục Mầm non 16 1.2. 4 Quản lý 17 1.2. 5 Quản lý giáo dục 18 1.2.6 Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục Mầm non 18 1. 3 Cơ sở...
... văn, báo cáo lưu vào sổ theo quy định, xử lý cơng văn xác thời gian Thực chế độ văn thư theo qui định Kiểm tra ghi nhận thời gian gởi báo cáo từ trường, tổng kết theo tháng, q để lưu xét thi đua ... thân thiện học sinh tích cực, cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục trường MN, MG trực thuộc - Tham mưu với lãnh đạo biện pháp nâng cao chất lượng cấp học MN thực kế hoạch phổ cập Mẫu giáo tuổi ... thi đồ dùng dạy học cơng tác tuyển sinh ĐH – CĐ; Cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục THCS - Thực kế hoạch tra chun mơn, tập huấn cộng tác viên tra hồn tất hồ sơ tra để trình lãnh đạo Tham mưu...
... lại trường - Thời gian dự định hết quảng đường là: t = 6 / 12 = 0,5 h - Vì đến nơi dự định nên: 1, 5 / 12 +1, 5/v' + 6/ v' = 0,5 Tính v' = 20 km/h ( đ) Câu 2: - Vẽ hình ( đ) - Xét hai điểm A B mặt thoáng ... h ) d ( đ) h1 (d − d ) Suy h = = 12 ,6 cm ( đ) d3 − d Câu 3: a) Vì khối gỗ đứng yên nên : P = F A Hay : 10 m = d V' ⇒ 10 D a = 10 D a h ⇒ D = D1 a =75 0 (kg/m ) h ( đ) b) Gọi x(cm) chiều cao phần ... gỗ nằm dầu ( chiều cao lớp dầu đổ vào ) Vì khối gỗ đứng yên nên trọng lượng P khối gỗ cân với lực đẩy Acsimet nước( F )và dầu ( F )nên P = F1 + F Hay : 10 D a = 10 D a (a –x) + 10 D a x x = (...
... Những ngun tắc quản lý có tính chất mơ tả, tiên đốn khơng có tính tất yếu Điều có nghĩa là, chúng phản ánh liên hệ biến số khác nào, tức xảy biến số tác động qua lại Quản lý ccó nhiệm vụ tìm quy ... giữ vai trò to lớn quản lý vì: Tổ chức làm cho chức khác hoạt động quản lý thực có hiệu - Từ khối lượng cơng việc quản lý mà xác định biên chế xếp người THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Tạo điều ... phải xác với yếu tố định lượng Tuy nhiên, để đảm bảo hiệu quả, đánh giá phải có thước đo phù hợp dựa vào tiêu chuẩn yếu tố định tính định lượng THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PHẦN THỨ HAI PHÂN TÍCH...
... năm học 1. 1.5 Lập kế hoạch 1.2 Vị trí, vai trò, tác dụng tính chất đặc trưng kế hoạch hoá GD&ĐT 1.2 .1 Vị trí: 1.2. 2.Vai trò 1.2. 3 Tác dụng 1.2. 4 Tính chất 1. 3 Nguyên tắc lập kế hoạch 1. 3 .1. Nguyên ... Triều 14 2 .1. 1.Đặc điểm địa lí, kinh tế, trị, xã hội 14 2. 2.Đặc điểm Phòng GD&ĐT huyện Đông Triều 15 2. 3 Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch năm học trường Tiểu học huyện 15 2. 3 .1 Về nhận thức 15 ... TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cơ sở lí luận công tác kế hoạch hoá Giáo dục & Đào tạo 1. 1.Một số khái niệm liên quan 1.1 .1 Kế hoạch: 1.2. kế hoạch hoá: 1. 1.3 Kế hoạch hoá Giáo dục Đào tạo 1. 1.4 Kế hoạch...
... dạy nghề Trung học chuyên nghiệp Cao đẳng, đại học Tổng số 26 .3 59 14 .3 46 10 . 0 28 1. 68 5 5 46 28 6 21 4 37 . 18 3 7 42. 284 3 62 . 62 7 28 0 .94 3 98 . 71 4 7. 0 56 11 . 12 1 39. 98 5 95 0. 72 5 90 .400 Theo Báo cáo số: 15 34/CP ... 40-CT/TW ngày 15 / 06 /20 04 Ban Bí thư Trung ương Đảng việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo CBQLGD; - Hiến pháp năm 19 92 ; - Luật Giáo dục năm 19 98 ; - Nghị 37 /20 04/QH 11 ngày 03 / 12 /20 04 Quốc ... Bộ 2.6 .2 Cơ cấu tổ chức Trường Cán quản lý giáo dục đào tạo 27 2.6 .2 .1 Biên chế: + Biên chế giao: 13 0 người; + Biên chế có: 12 0 người, số giảng viên 71 (trong đó: 4PGS , 15 TS , 32 ThS , 23 GVC),...
... nghề nghiệp Sở Bộ hướng dẫn 2 .1. 1 Duyệt kế hoạch phát triển giáo dục hai năm học 2 010 - 2 011 2 011 - 2 0 12 toàn ngành giáo dục Hữu Lũng - Thời gian: Từ ngày 23 - 24 / 02/ 2 010 - Địa điểm: Hội trường tầng ... cấp (Kế hoạch số 76 / SGDĐT-KHTC ngày 19 /05 /2 010 Sở GD&ĐT Lạng Sơn việc xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo năm học 2 010 - 2 011 2 011 -2 0 12 , Căn theo công văn số 35 /20 06/ TTLT/BGDĐT-BNV ... Lũng việc thành lập hội đồng duyệt kế hoạch phát triển GD năm 2 010 -2 011 2 011 -2 0 12 ngành GD Hữu Lũng TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ TRÍCH DẪN 32 Lưu Xuân Kiểm (chủ biên), Giáo trình Hành văn phòng quan Nhà...
... 400 ¼ Câu 11 Trong hình số đo MmN bằng: A 60 B 70 0 C 12 50 D 12 00 Câu 12 Độ dài đường tròn 44 cm Diện tích hình tròn bằng: A 15 4 cm2 B 61 6 cm2 C 22 cm2 D 14 4 cm2 Câu 13 Hãy viết tiếp vào chỗ ... phương trình 2x - 5x +2 = đó x 12 + x 22 bằng: 17 17 A 17 B - 17 C D − 4 Câu 10 Trong hình vẽ sau, biết MN là đường kính của (O) và ∠MPQ = 70 0 Số đo ∠NMQ là bao nhiêu? A 20 0 B 70 0 C 350 ... > ta có x= 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0,5đ 0 ,25 đ 3+3 Vậy đường kính hình tròn lúc đầu là: d = 2. R = + ≈ 7 ,24 m (m-3)x4 -2mx2 + 6m = ( 1) Đặt x2 = y ( Điều kiện y ≥ ) Khi ( 1) có dạng : (m-3)y2 -2my + 6m =...