0

chƣơng 2 xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 chƣơng trình nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu lớp 12 nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... HỌC HỮU LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2. 1 Qui trình xây dựng giảng điện tử 2. 1.1 Xây dựng kịch cho giảng điện tử 2. 1 .2 Chọn lựa công cụ xây dựng chuẩn bị học liệu 2. 1.3 Số hoá học liệu 2. 1.4 ... dự kiến trình bày gồm chương + Chương 1: sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng giảng điện tử dạy học + Chương 2: Xây dựng giảng điện tử Hóa học hữu lớp 12, chương trình Nâng cao + Chương ... mạnglớp 12- Nâng cao, phần (Sách giáo khoa Hữu cơ) Ở đề tài tiến hành xây dựng BGĐT cho phần Hóa học hữu cơ, Hoá học 12 - Nâng cao bao gồm chương sau: + Chƣơng 1: Este – Lipit Bài Este Bài Lipit Bài...
  • 22
  • 1,530
  • 6
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu lớp 12, chương trình nâng cao

Sư phạm

... 24 1.3 Nguyên tắc xây dựng giảng điện tử 25 CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC HỮU LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 28 2. 1 Qui trình xây dựng giảng điện tử Error! Bookmark ... LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2. 1 Qui trình xây dựng giảng điện tử thể tóm tắt qui trình xây dựng BGĐT thành bước sau:  Xây dựng kịch cho giảng điện tử  Chọn lựa công cụ xây dựng chuẩn bị học ... dự kiến trình bày gồm chương + Chương 1: sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng giảng điện tử dạy học + Chương 2: Xây dựng giảng điện tử Hóa học hữu lớp 12, chương trình Nâng cao + Chương...
  • 118
  • 546
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội)

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

Khoa học xã hội

... Đại học Quốc gia Hà Nội 2. 2 Mục tiêu cụ thể: - Xây dựng giảng điện tử đồng khép kín, bao gồm từ khâu soạn đến khâu triển khai dạy học điện tử - Xây dựng qui trình hướng dẫn sử dụng giảng điện tử ... hiệu giảng điện tử 8 Cấu trúc Luận văn Ngoi phn m u, kt luận phần phụ lục, Luận văn gồm chương: Chương sở lý luận việc xây dựng sử dụng giảng điện tử dạy học Chương Xây dựng giảng điện tử môn ... xây dựng sử dụng giảng điện tử dạy học tác giả nước để làm sáng tỏ vai trò giảng điện tử dạy học - Nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học để làm sáng tỏ quan điểm đề tài vận dụng việc xây dựng giảng...
  • 4
  • 815
  • 4
đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại)

đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại)

Kỹ thuật

... 11 2. 1 Đề cương môn học kết cấu thân tàu truyền thống 11 2. 2 Đề cương giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu 20 2. 3 Tạo sở liệu 26 Chương XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC ... 10/03 /20 06 đến 20 /03 /20 06 Chương 2: SỞ DỮ LIỆU Từ 21 /03 /20 06 đến 29 /04 /20 06 Chương 3: XÂY DỰNG BÀI GIẢN G ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU (PHẦN VỎ KIM LOẠI) Từ 30/04 /20 06 đến 06/06 /20 06 Chương ... cuối khóa Xây dựng giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại)”, gồm nội dung nghiên cứu sau: Chương 1: Đặt vấn đề Chương 2: sở liệu Chương 3: Xây dựng giảng điện tử môn học kết...
  • 69
  • 569
  • 0
đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ phi kim loại)

đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ phi kim loại)

Kỹ thuật

... 95 12 255 125 125 105 105 14 28 5 140 140 115 115 16 320 160 160 125 125 18 355 175 175 140 140 20 385 195 195 150 150 22 410 21 0 21 0 160 160 24 435 23 0 23 0 170 170 26 455 24 5 24 5 180 180 28 470 ... 15≤L≤18 15≤L≤18 B
  • 71
  • 599
  • 0
Đề tài xây dựng bài giảng điện tử môn đại cương cơ sở văn hóa việt nam

Đề tài xây dựng bài giảng điện tử môn đại cương sở văn hóa việt nam

Văn học - Ngôn ngữ học

... văn hóa 1.1.3 C u trúc c a h th ng văn hóa 1.1.4 Các lo i hình văn hóa 1 .2 Văn hóa Vi t Nam 1 .2. 1 Ch th văn hóa Vi t Nam 14 1 .2. 2 Ti n trình l ch s c a văn 6 Chương Văn hóa nh n th c 3 12 2.1 ... n th c v vũ tr 2 hóa Vi t Nam 1 .2. 3 Các vùng văn hóa Vi t Nam 2. 1.1 Tri t lí âm dương 2. 1 .2 Mơ hình tam tài, ngũ hành 2. 1.3 Mơ hình t ng, bát qi 2. 1.4 L ch pháp h can chi 2. 2 Nh n th c v ngư ... (19 92) , Văn hóa dân gian ngư i Vi t Nam B , NXB Khoa h c xã h i, Hà N i 22 Vũ Cơng Qúy (1991), Văn hóa Sa Huỳnh, NXB Văn hóa dân t c Vi n Đơng Nam Á, Hà N i 23 Hà Văn T n (Ch biên) (1994), Văn hóa...
  • 26
  • 1,202
  • 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

Sư phạm

... Qui trình xây dựng giảng điện tử 27 2. 2 X©y dùng cấu trúc giảng điện tử 29 2. 2.1 CÊu tróc chung 29 2. 2 .2 Cấu trúc giảng điện tử theo quan điểm s- phạm 29 2. 2.3 Những ... dựng giảng điện tử 2. 2 Xây dựng cấu trúc giảng điện tử 2. 2.1 Cấu trúc chung 2. 2 .2 Cấu trúc giảng điện tử theo quan điểm s- phạm 2. 2.3 Những cấu trúc thông tin 2. 2.4 Cấu trúc giảng điện tử ph-ơng ... điện tử tr-ờng đại học 1 .2 Bài giảng điện tử dạy học đại 1 .2. 1 Một số khái niệm liên quan 1 .2. 2 Bài giảng điện tử v dạy học đại 1.3 Nguyên tắc xây dựng giảng điện tử 1.4 ý nghĩa việc áp dụng giảng...
  • 110
  • 899
  • 1
Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử môn lắp đặt và bảo trì máy tính tại trường cao đẳng nghề công nghiệp hà nội

Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử môn lắp đặt và bảo trì máy tính tại trường cao đẳng nghề công nghiệp hà nội

Cơ khí - Chế tạo máy

... máy tính 46  2. 2.1 Chương trình mơn học 46  2. 2 .2 Mục tiêu môn học .46  2. 2.3 Đặc điểm mơn học Lắp đặt & bảo trì máy tính 47  2. 2.4 Thực trạng dạy học mơn Lắp đặt ... quy trình tổ chức dạy học tương tác .51  3 .2 Xây dựng giảng môn học “Lắp đặt & bảo trì máy tính” theo CNDHTT.57  3 .2. 1 u cầu giảng .57  3 .2. 2 Lựa chọn phần mềm để xây dựng giảng ... Captivate 20 Hình 3-10: Phần mềm Macromedia Flash 21 Hình 3-11: Phần mềm Sothink SWF Decompiler 22 Hình 3- 12 : Phần mềm Wondershare QuizCreator 23 Hình 3-13: Quy trình xây dựng giảng điện tử theo...
  • 93
  • 379
  • 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn học kỹ thuật truyền số liệu theo quan điểm

Xây dựng bài giảng điện tử môn học kỹ thuật truyền số liệu theo quan điểm

Cơ khí - Chế tạo máy

... 24 1.3 .2. Một số đặc trƣng giảng điện tử 24 1.3.3.Các yêu cầu thiết kế giảng điện tử .24 1.3.4 .Bài tập điện tử 24 1.3.5 Thiết kế giảng điện tử 30 Kết luận chƣơng ... TÁC 12 1.1 sở lý luận dạy học tƣơng tác 12 1.1.1 Dạy học tƣơng tác 12 1.1 .2 Lý luận dạy học tƣơng tác . 12 1.1.3 Công nghệ dạy học tƣơng tác 12 1.1.4 ... 3 .2. 1 Yêu cầu giảng 51 3 .2. 2 Phần mềm xây dựng giảng điện tử môn kỹ thuật truyền số liệu . 52 3 .2. 3 Thiết kế minh họa giảng điện tử 52 3.3 Kết luận chƣơng 80 CHƢƠNG THỰC...
  • 98
  • 303
  • 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Khoa học xã hội

... phần hóa học hữu lớp 12 THPT ban 2. 1 .2 Phân phối chương trình hóa hữu lớp 12 THPT ban năm học 20 10 -20 11 2. 2 Lập lƣợc đồ tƣ nội dung kiến thức cần nhớ luyện tập phần hoá hữu lớp 12 2 .2. 1 Lược ... cực học sinh CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY CHO CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC HỮU LỚP 12 2.1 Nội dung kiến thức phân phối chƣơng trình phần hố hữu lớp 12 2.1.1 Chương trình phần hóa ... lớp 12 THPT ban - Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập vận dụng kiến thức rèn kĩ hoá học cho học sinh luyện tập hóa học hữu lớp 12 THPT ban - Thiết kế kế hoạch dạy cho luyện tập hóa học hữu lớp 12...
  • 15
  • 1,674
  • 2
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MULTIMEDIA ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MULTIMEDIA ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Tiến sĩ

... 31 28 20 14 143 1 42 1 42 1 42 141 141 143 2 2 4 3 3 6 3 26 26 25 25 24 24 24 41 41 40 37 36 32 31 25 25 25 28 29 33 33 15 16 16 17 19 19 19 12 12 13 14 15 15 16 8 9 9 2 1 1 42 45 phút phút 25 38 27 ... tra Xi Lớp Bài Lần TS TN 10 153 151 1 52 4 6 32 27 22 42 38 37 27 28 29 17 20 25 11 14 17 10 13 154 19 30 33 28 18 14 5 154 153 154 0 0 1 14 11 11 26 20 19 33 32 32 33 36 37 26 27 28 14 20 20 6 ... nghiệm Tổ chức dạy học với giảng điện tử phần mềm dạy học Việc dạy học với giảng điện tử thật tổ chức từ người thầy soạn giáo án điện tử, giáo viên sử dụng giảng điện tử cần ý đề mục trình bày slide...
  • 27
  • 1,867
  • 21
CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Tư liệu khác

... hấp dẫn người học Các bước xây dựng giảng điện tử Cần ý thứ tự bước quan trọng sau: 2. 1 Lựa chọn chủ đề dạy học thích hợp Khơng phải chủ đề dạy học cần tới giảng điện tử Chủ đề dạy học thích hợp ... học Trên sở ý kiến chuyên gia, diều chỉnh kịch sư phạm, điều chỉnh chiến lược dạy học chí thay đổi cơng cụ xây dựng phần mềm Bước cần thiết GV bắt đầu bắt tay vào xây dựng PMDH 2. 4 Thực xây dựng ... kinh nghiệm chủ đề lựa chọn 2. 6 Thử nghiệm trường lớp học cụ thể Tổ chức thử nghiệm với lớp học cụ thể, tiết học cụ thể HS, GV thực Các tiết học với giảng điện tử thực với điều kiện dự kiến...
  • 4
  • 1,710
  • 32
LẬP KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TƯ

LẬP KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN

Tư liệu khác

... tự xây dựng giảng điện tử theo ý tưởng cách nhanh chúng, phát huy tích cực tính độc lập suy nghĩ học sinh -Học sinh ham mê thích học toán Các em học yếu trật tự lớp mạnh dạn phát biểu ý kiến xây ... nghiệm nhỏ trình soạn giảng giáo án điện tử theo định hớng đổi phơng pháp dạy học nói chung tiết 23 Luyên tập hình vuông Hình học nói riêng Qua trình soạn giảng giáo án điên điiện tử theo phơng ... án điện tử , chuẩn bị lên lớp công việc quan trọng cần thiết cho giáo viên trớc thực dạy giáo án điện tử lớp A Tình trạng thực tế cha thực đề tài : -Việc lập kế hoạch xây dựng giảng giáo án điện...
  • 22
  • 1,028
  • 4
Xay dung bai giang dien tu

Xay dung bai giang dien tu

Tin học

... trữ máy tính  Học liệu điện tử tĩnh  Học liệu điện tử đa phương tiện  Học liệu điện tử tương tác capxuantu@gmail Xây dựng giảng điện tửBài giảng điện tử tập hợp học liệu điện tử tổ chức theo ... chức dạy học Bài học → Giáo viên → Tài liệu+ Chương trình hóa → Kịch → Học sinh capxuantu@gmail Xây dựng giảng điện tử Các khái niệm  Học liệu điện tử - courseware Là tài liệu học tập số hóa lưu ... cho người họcBài giảng điện tử phải học liệu điện tử đa phương tiện đạt tối thiểu từ 20 % đến 30% thời lượng mơn học tính theo số tiết  Bài giảng điện tử tương ứng với học phần mơn học capxuantu@gmail...
  • 18
  • 505
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter

Xây dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter

Tin học

... Đây ưu điểm mạnh Adobe Presenter Giáo viên cần khai thác để thể trình độ sư phạm cao xây dựng giảng điện tử Chúng đưa khái niệm xây dựng hệ thống tương tác thông minh Các câu hỏi trắc nghiệm kiểm ... kê 5.8 Việt hóa thơng báo, nút lệnh trình chiếu 5.9 Xuất giảng điện tử: Vậy thông qua phần này, tạm hoàn thành giảng điện tử Cơng việc lại kiểm tra công bố giảng lên mạng Trong menu Adobe Presenter, ... việc sử dụng thêm phần ứng dụng Presenter hoàn thành tốt giảng điện tử) Đáp ứng tiêu chí Cục CNTT – Bộ GD&ĐT đặt việc thiết kế giảng điện tử (Vì vậy, họ khuyến khích nên sử dụng) Làm để lấy phần...
  • 29
  • 556
  • 2
Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Công nghệ thông tin

... tạo đợc giảng đạt yêu cầu tiến trình dạy học đạt kết cao 2. 3 .2 Các chức hỗ trợ dạy học BGĐT 2. 3 .2. 1 Chức hỗ trợ hoạt động dạy học GV Với môn học khác khả hỗ trợ dạy học BGĐT khác Vật lý học môn ... học, hoạt động điều khiển GV đợc multimedia hóa 2. 1 .2 Quy trình thiết kế BGĐT BGĐT đợc xây dựng theo quy trình gồm bớc: 2. 1 .2. 1 Xác định mục tiêu học Mục tiêu đích cần phải đạt tới sau buổi học, ... đổi phơng pháp dạy học - Nghiên cứu tài liệu phơng pháp dạy học Vật lý, lý luận dạy học, tâm lý học, cần cho việc xây dựng tiến trình dạy học nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh - Nghiên...
  • 65
  • 776
  • 1
Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN   ĐHQGHN

Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN ĐHQGHN

Khoa học xã hội

... DUNG BẢN CỦA VIỆC NÂNG CAO ỨNG DỤNG MICROSOFT POWERPOINT VÀO XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 sở việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây dựng giảng điện tử ... nội dung việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây dựng giảng điện tử môn tưởng Hồ Chí Minh Chương 2: Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint việc thiết kế giảng điện tử môn tưởng ... phục vụ đắc lực cho q trình đổi phương pháp dạy học Sản phẩm đề tài (bài giảng điện tử môn tưởng Hồ Chí Minh) ứng dụng vào trình giảng dạy, cung cấp cho sinh viên giảng điện tử đa dụng, hấp dẫn,...
  • 29
  • 1,039
  • 2
Quy trình xây dựng bài giảng điện tử

Quy trình xây dựng bài giảng điện tử

Tư liệu khác

... trữ máy tính • • • Học liệu điện tử tĩnh Học liệu điện tử đa phương tiện Học liệu điện tử tương tác Xây dựng giảng điện tửBài giảng điện tử tập hợp học liệu điện tử tổ chức theo kết cấu sư ... học Bài học → Giáo viên → Tài liệu+ Chương trình hóa → Kịch → Học sinh Xây dựng giảng điện tử Các khái niệm • Học liệu điện tử - courseware Là tài liệu học tập số hóa lưu trữ máy tính • • • Học ... người học • • Bài giảng điện tử bắt buộc phải học liệu điện tử đa phương tiện đa phương tiện đạt tối thiểu từ 20 % đến 30% thời lượng mơn học tính theo số tiết Bài giảng điện tử tương ứng với học...
  • 17
  • 1,256
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt

Vật lý

... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai ... thể để giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2. 1 Tạo hứng thú học tập cho học viên Các giảng điện tử giao ... dạy học nói chung vật lí nói riêng mà đề cập đến số vấn đề giáo viên quan tâm, ứng dụng số dạy xây dựng giảng hỗ trợ CNTT truyền thơng hay gọi tắt giảng điện tử Khái niệm giảng điện tử Bài giảng...
  • 12
  • 877
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25