Chuyên đề :Toán suy luận logic
... (3) m+q=4 (4) n+q=3 (5) p+q=2 (6) q=1 (7) Từ (6) (7) ta có : p = (8) Từ (8), (4) (2) suy : b = Từ (8), (5) (3) suy : c = Vậy tổng số nữ sinh lớp học : a + m + n + q + b + c + p = + + + = 10 Bài...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 06:10
Toán suy luận lôgic
... (3) m+q=4 (4) n+q=3 (5) p+q=2 (6) q=1 (7) Từ (6) (7) ta có : p = (8) Từ (8), (4) (2) suy : b = Từ (8), (5) (3) suy : c = Vậy tổng số nữ sinh lớp học : a + m + n + q + b + c + p = + + + = 10 Bài...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải các bài toán bằng MTCT bậc THCS
... sinh trường THCS Bình Nghi.(160 học sinh lựa chọn khối 7,8,9 từ 5/10/2009 đến 1/11/2009) Giáo viên thực hiện: Mai Quốc Điệp Trường THCS Võ Xán Trang - Đội tuyển HSG giải toán MTCT trường THCS Bình ... Giáo viên thực hiện: Mai Quốc Điệp Trường THCS Võ Xán Trang 26 Trường THCS Bình Nghi: Kì thi HSG giải toán MTCT cấp huyện: 1.Nguyễn Lực - lớp trường THCS Bình Nghi giải KK - HSG- MTCT Kì ... cấp Tỉnh: 1.Nguyễn Lực - lớp trường THCS Bình Nghi giải KK - HSG- MTCT 2.Nguyễn Quang Sinh- lớp trường THCS Bình Thành giải KK - HSG- MTCT Lê Văn Đẽ- lớp trường THCS Tây Giang giải KK - HSG- MTCT...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10
Phương pháp giải các bài toán biện luận trong mạch RLC nối tiếp
... P= R + ( Z L − ZC ) U2 R − Nếu thay đổi R để công suất cực đại (không cộng hưởng) R = Z L − Z C Suy ra: (trong mạch xảy cộng hưởng) cosϕ = 2 Z=R Pmax = ϕ =± π U I= R U2 2R − Nếu có R=R1 R=R2 P...
Ngày tải lên: 26/04/2014, 10:27
chuyên đề toán suy luận logic pot
... (3) m+q=4 (4) n+q=3 (5) p+q=2 (6) q=1 (7) Từ (6) (7) ta có : p = (8) Từ (8), (4) (2) suy : b = Từ (8), (5) (3) suy : c = Vậy tổng số nữ sinh lớp học : a + m + n + q + b + c + p = + + + = 10 Bài...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20
Tuyển tập các bài văn nghị luận khối THCS: Văn biểu cảm
... tình bạn bị tan vỡ chuyện nhỏ Cũng thuyền lớn, thường xuyên cần tu sửa Đấy bạn mệt mỏi với lo toan, suy nghĩ bon chen sống dường cảm thấy không thời gian dành cho người bạn Đừng vội trách bạn không ... bạn sáng, thủy chung, cao đẹp vốn chất dân tộc Việt (Bài viết em Hà Hoàng Hải – Lớp 7/2 – Trường THCS Nguyễn Duy Hiệu, Hội An) Cảm nghĩ em tình bạn thời học sinh Trong sống có nhiều mối quan hệ ... giới Đây vấn đề mà xã hội tốt đẹp xây dựng Cám ơn bà để lại cho đời thơ thật đẹp Nguồn: (sưu tầm) Suy nghĩ v ề l ời d ạy Mùa xuân t ết tr ồng cây, làm cho đất n ước ngày xuân Một vấn đề Bác Hồ quan...
Ngày tải lên: 06/08/2014, 16:02
Ứng dụng công thức tính số phần tử của tập hợp để giải bài toán suy luận
Ngày tải lên: 21/08/2014, 14:13
skkn: SỬ DỤNG SƠ ðỒ ðOẠN THẲNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP SUY LUẬN GIÚP HỌC SINH LỚP 4, 5 GIẢI TỐT CÁC BÀI TOÁN TÍNH TUỔI
Ngày tải lên: 30/08/2014, 07:19
Rèn luyện và phát triển tư duy lôgíc cho học sinh tiểu học thông qua các bài toán hình học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.
Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:32
Khoá luận tốt nghiệp toán Rèn luyện, phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua dạy học các phương pháp suy luận
Ngày tải lên: 04/04/2015, 15:38
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: