... sắc bikịch Chính cảmhứngbikịch truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư tạo ám ảnh lòng người đọc 1.1.3 Sơ lược bi u cảmhứngbikịch lịch sử vănhọc 1.1.3.1 Cảmhứngbikịchvănhọcdângianvàvănhọctrung ... tài Luận văn giới thiệu cách khái quát cảmhứngbikịchvăn học, sơ lược bi u cảmhứngbikịch qua giai đoạn vănhọc khác Trên sở đó, luận văn vào khảo sát cách tỉ mỉ bi u 10 cảmhứngbikịch truyện ... Cái bi phạm trù thẩm mĩ Nó kết xung đột, mâu thuẫn, khát vọng thực tế giải thoả đáng người Cảmhứngbikịch trở thành nguồn cảmhứng xuyên suốt vănhọcdân gian, vănhọctrung đại, vănhọc 1900...
... đến cảmhứng anh hùngcảmhứngbikịch không đánh giá cao mà ngày ta gọi cảmhứng phê phán Bielinski cho cảmhứng có dạng thức: cảmhứngbi kịch, cảmhứngkịch tính, cảmhứng lãng mạn cảmhứng ... 13 1.1 Cảmhứngbikịch 13 1.1.1 Khái niệm cảmhứng 13 1.1.2 Các dạng cảmhứng .15 1.1.3 Cảmhứngbikịchvănhọc 17 1.1.4 Cảmhứngbikịchvănhọc Việt ... châm bi m Pospelov cho khác bi t cốt yếu thân sống nên cảmhứng thể thành số dạng thức cảmhứng anh hùng, cảmhứngbi kịch, cảmhứngkịch tính, cảmhứng thương cảm, cảmhứng lãng mạn, cảm hứng...
... hứng chủ đạo bi kịch, kịch, anh hùng, cảm thương, lãng mạn…" [34] – hay gọi cảmhứngbi kịch, kịch, cảm thương, lãng mạn Như vậy, cảmhứngbikịch số nhiều dạng cảmhứng sáng tác nhà văn, chứa ... luận văn gồm chương: Chương I: Cảmhứngbikịch nhìn thực Chương II: Mối quan hoài số phận người 16 Chương III: Một số thủ pháp nghệ thuật thể cảmhứngbikịch 17 Chương CẢMHỨNGBIKỊCHTRONG ... hứngbikịchbi u mức độ đậm nhạt khác Phá vỡ vị độc tôn cảmhứng ngợi ca lãng mạn, xuất cảmhứngbikịchvănhọc chiến tranh sau 1975 xét cho tất yếu vănhọc hoàn thành chức lịch sử nhà văn với...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN *** ĐỖ THỊ NGỌC LAN CẢMHỨNG PHÊ PHÁN TRONGVĂN XUÔI HIỆN ĐẠI VIỆT NAM THỜI KỲ ĐỔI MỚI (Qua tác phẩm Ma Văn ... NGÀNH: VĂNHỌC VIỆT NAM MÃ SỐ: 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN VĂN NAM HÀ NỘI - 2009 LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới TS Nguyễn Văn Nam ... Nguyễn Văn Nam (Khoa Văn học) - người tận tình hướng dẫn em hoàn thành luận văn thầy, cô giáo Khoa Vănhọc - Trường Đạihọc Khoa học xã hội nhân văn Hà Nội giúp đỡ em suốt trình học tập nghiên cứu...
... tác phẩm bikịchvănhọc Việt Nam đại CHƯƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU BIKỊCHTRONGVĂNHỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 1.1 Bàn tồn thể loại bikịchvănhọc Việt Nam Ở Việt Nam, nghiên cứu bikịchvấn ... cứu bikịchvănhọc Việt Nam đại Chương Những vấn đề lý thuyết liên quan đến bikịch Khái quát bikịchvănhọc Việt Nam đại Chương Vấn đề xung đột qua tác phẩm bikịchvănhọc Việt Nam đại Chương ... THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN BIKỊCH KHÁI QUÁT VỀ BIKỊCHTRONGVĂNHỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 2.1 Giới thuyết bikịch 2.1.1 Quan niệm bikịch qua thời kỳ từ cổ đại đến kỷ XX Trong lịch sử vănhọc nhân loại, di...
... thương Vănhọc giai đoạn lịch sử tiếng nói số phận cá nhân mà phải tiếng nói cộng đồng dân tộc nhân dân Những chủ đề bao trùm vănhọc giai đoạn vấn đề vận mệnh cộng đồng, thực mà vănhọc phản ... lãnh tụ Hồ Chí Minh thời kỳ lịch sử nửa kỷ đầy bi n động, đau thương đỗi hào hùng với bước ngoặt đạidân tộc thời đại Bác Hồ trở thành dân tộc dân tộc tìm thấy hình ảnh Bác Bởi thế, viết Bác ... bước khởi đầu vănhọc sau cách mạng tháng Tám, từ năm cuối kháng chiến chống Pháp thời kỳ chống Mỹ, khuynh hướng phát triển mạnh mẽ bao trùm vănhọc Nhờ có khuynh hướng sử thi, vănhọc Việt Nam...
... pháp học thể loại để tìm hiểu bikịch thể tác phẩm kịchvănhọc Việt Nam đại Đặc trưng thể loại bikịch xác định gồm: Xung đột bi kịch, nhân vật bi kịch, hành động bi kịch, ngôn ngữ bikịchtrong ... liên quan đến bikịch Khái quát bikịchvănhọc Việt Nam đại Chương Vấn đề xung đột qua tác phẩm bikịchvănhọc Việt Nam đại Chương Nhân vật lọc qua tác phẩm bikịchvănhọc Việt Nam đại CHƯƠNG ... vật bikịch số tác phẩm kịch tiêu bi u vănhọc Việt Nam đại 4.2.1 Kiểu nhân vật cao mang lỗi lầm bikịchTrongbi kịch, kiểu nhân vật tiêu bi u nhất, sắc nhất, phân bi t rõ hài kịchkịch Ở hài kịch, ...
... i vi bin c v ngi l cỏi nhỡn ti tn, lc wan, ụng nh hũa nhp vo cụng vic, vo ngi, vo bin c T ú, cm xỳc dõng tro, ko th ko ct lờn tờớng hỏt ca ngi bin: "Bin cho ta cỏ th no" Bin giu, bin p, bin em ... tri xung bin cú th gõy s thc mc ca ngi c vỡ bi th t cnh on thuyn ỏnh cỏ vựng bin Bc, m b bin nc ta, tr vựng Tõy Nam thng ch thy cnh mt tri mc trờn bin ch khụng th thy cnh mt tri ln xung bin Thc ... th cú tinh thnh lc quan v yờu i hn Bi : Giỏ tr tu t PHN TCH CC BIN PHP TU T TRONGBI TH ON THUYN NH C Cnh mt tri ln c miờu t tht c ỏo v n tng: Mt tri xung bin nh hũn la Súng ó ci then ờm sp ca...
... thuật bi u cảmhứng nhân đạo vănhọctrungđại Như thế, cảmhứng nhân đạo vănhọctrungđạibi u nhiều tác phẩm có lời văn có tính chất triết lí “ Việc nhân nghĩa cốt yên dân (Bình Ngô đại cáo) ... người… - Cảmhứng nhân đạo với cảmhứng yêu nước hai sợi đỏ xuyên suốt toàn vănhọc Việt Nam Cội nguồn bi u cảmhứng nhân đạo vănhọctrungđại Việt Nam * Vănhọctrungđại Việt Nam phát triển tác ... vănhọc viết Việt Nam ghi dấu phát triển vănhọcdân tộc.Đồng thời cầu nối vănhọcdân gian vănhọcđại “ Vănhọc gương phản chiếu lịch sử” Vănhọctrungđại đời phát triển khuôn khổ xã hội phong...
... đem đến vănhọctrungđạicảmhứng lớn: cảmhứng yêu nước, cảmhứng nhân đạo- sợi đỏ xuyên suốt chặng đường dài rộng vănhọc nước nhà Cảmhứng yêu nước, cảmhứng nhân đạo vănhọctrungđại mãi ... hòa bình Thơ văntrungđại thể bước vững mười kỉ, tiếp nối bước vănhọcdân gian, làm tiền đề cho phát triển vănhọc thời kì sau CHƯƠNG III: CẢMHỨNG YÊU NƯỚC TRONGVĂNHỌCTRUNGĐẠI VIỆT NAM ... cầm bút đem đến vănhọctrungđạicảmhứng lớn: cảmhứng yêu nước -tồn với bi u rõ nét, nhiều cung bậc, màu vẻ khác II Những bi u cụ thể 1.Có thể nói, cảmhứng yêu nước thơ trungđại Việt Nam thể...
... tác phẩm bikịchvănhọc Việt Nam đại CHƢƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU BIKỊCHTRONGVĂNHỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 1.1 Bàn tồn thể loại bikịchvănhọc Việt Nam Ở Việt Nam, nghiên cứu bikịchvấn ... cứu bikịchvănhọc Việt Nam đại Chƣơng Những vấn đề lý thuyết liên quan đến bikịch Khái quát bikịchvănhọc Việt Nam đại Chƣơng Vấn đề xung đột qua tác phẩm bikịchvănhọc Việt Nam đại Chƣơng ... THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN BIKỊCH KHÁI QUÁT VỀ BIKỊCHTRONGVĂNHỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 2.1 Giới thuyết bikịch 2.1.1 Quan niệm bikịch qua thời kỳ từ cổ đại đến kỷ XX Trong lịch sử vănhọc nhân loại, di...
... tin yêu đời khát vọng vươn tới tương lai tốt đẹp * Cảmhứng lãng mạn - Cảmhứng lãng mạn cảmhứng chủ đạo, bật vănhọc Việt Nam 1945-1975 Vănhọc thể nhìn đẹp thực tại, khẳng định phương diện ... thuộc cảmhứng lãng mạn xây dựng đối lập, tương phản Vănhọc VN giai đoạn 1945-1975 xây dựng đối lập cách tuyệt đối thiện ác, ta địch Sự đối lập thiện ác vốn có vănhọc từ xưa đến nay, vănhọcdân ... đoạn 1945-1975 tràn đầy cảmhứng lãng mạn Cảmhứng lãng mạn chất men say nồng đến kì lạ, xông hương lan tỏa khắp tác phẩm vănhọc cách mạng Cảmhứng lãng mạn mang đến cho văn chương nhìn thi vị...
... + Cảm hứng, giọng điệu: Các tác phẩm mang cảmhứng sử thi lạc quan, tin tưởng vào tương lai tươi sáng đất nước, vào thắng lợi vẻ vang dân tộc Khi xây dựng hình tượng, nhân vật, thường cảmhứng ... Khuynh hướng sử thi cảmhứng lãng mạn Khái niệm Khuynh hướng sử thi Cảmhứng lãng mạn Một số thơ tiêu bi u Hoan hô chiến sĩ Điện Bi n Nguời gái Việt Nam Dáng đứng Việt Nam ... vàng vĩ đại Kháng chiến ba nghìn ngày Không đêm vui đêm Đêm lịch sử Điện Bi n sáng rực Trên đất nước, Huân chương ngực Dân tộc ta dân tộc anh hùng! Điện Bi n vời vợi nghìn trùng Mà lòng bốn bi n...
... đổi tư duy, vănhọc buộc lòng phải thay đổi cảmhứng Giờ vănhọc không lấy cảmhứng sử thi - lãng mạn mà “những cảmhứng thật” (Phong Lê) Những đề tài lớn thuộc dân tộc, người công dân nhường ... tính hệ thống, cảmhứng nữ quyền trở thành cảmhứng chủ đạo xuyên suốt sáng tác nhà văn 1.2.2.3 Cảmhứng nữ quyền - cảmhứng chủ đạo sáng tác Lý Lan Cảmhứng chủ đạo “trạng thái tình cảm mãnh liệt, ... Diệu… mà xuất phổ bi n sáng tác tác giả nam giới Ma Văn Kháng, Nguyễn Huy Thiệp, Hồ Anh Thái… Nó tiếp nối liền mạch cảmhứng nữ quyền có từ trước vănhọcdân gian vănhọctrungđại có thay đổi...
... h gi a văn chương v i cu c s ng trách nhi m c a văn chương, c a nhà văn trư c cu c i Ông coi vi t văn m t th “ngh ” Nguy n Kh i t ng t tên cho t truy n c a Con ng d n t i ngh văn; Ngh văn l m ... Nô-ben” văn h c Nhưng cu i h rơi vào bi k ch “v m ng” b “cơm áo ghì sát t” Cái ói, kh có ch t xúc tác nhà văn sáng t o nên nhi u tác ph m văn chương có giá tr ng th i c n l c lao ng c a nhà vănTrong ... ngh văn; Ngh văn l m công phu, Ai ch có ph ngh … Nhi u t p văn v nh ng chuy n xung quanh cu c s ng, lao ng sáng t o ngh thu t c a nhà văn c Nguy n Kh i g i chung Chuy n ngh Không ch xem vi t văn...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Yến Việt CẢMHỨNGBI TRÁNG TRONG TIỂU THUYẾT TRU TIÊN Chuyên ngành: Vănhọc nước Mã ngành: 60 22 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... THUYẾT VÕ HIỆP Ở TRUNG QUỐC VÀ TÁC PHẨM TRU TIÊN 1.1 Ảnh hưởng học thuyết tư tưởng Trung Quốc đến tiểu thuyết võ hiệp Trongvănhọc giới, Trung Quốc xem nôi vănhọc nhân loại VănhọcTrung Quốc đời ... thần văn hóa truyền thống Trung Quốc tiểu thuyết gia gửi gắm qua tác phẩm Nhà văn Cổ Long phát tính chất đặc bi t vănhọc võ hiệp: Trongvănhọc võ hiệp có truyện tình cảm truyện tình cảm khó...
... thời kỳ đấu tranh dân tộc đấu tranh giai cấp gay gắt Trongvăn học, đấu tranh, đồng thời tác động qua lại phận văn học: vănhọc cách mạng, vănhọc thực, vănhọc lãng mạn tiến vănhọc lãng mạn tiêu ... sâu sắc văn phái Ngô Gia Như khẳng định rằng, dù nội dung lớn xuyên suốt vănhọctrungđại Việt Nam cảmhứng sự, cảmhứng trào lộng xuất phát triển cách mạnh mẽ vănhọc giai đoạn này, đặc bi t hai ... định” Họ đưa cách phân loại cảmhứng chủ đạo (gọi tắt cảm hứng) theo nghiên cứu vănhọcđại thành: bi kịch, kịch, anh hùng, cảm thương, lãng mạn, trữ tình, trào lộng, châm bi m [13, 44-45] Cùng hướng...
... tỡm thy lng Ng Xỏ, phủ H Trung, tnh Thanh Húa Hin nay, bia ó c em v Vin bo tng lch s Bia cao 110cm, rng 70cm, trang trớ kiu rng xon v dõy leo i Lý Ni dung bia cho bit, bia c vit lỳc Lý Thng Kit ... nhng giai on tip theo Vn hc i Lý, ni bt l mt s bi bia nh: Vn bia chựa Linh Xng nỳi Ngng Sn, Vn bia chựa Sựng Nghiờm Diờn Thỏnh (Phỏp Bo), Vn bia thỏp Sựng Thin Diờn Linh (Nguyn Cụng Bt) Cú cỏc ... ri, chng phi l t m tụi by t õy Bi vy, tụi khụng dỏm võng mnh May gp b h lờn ngụi, khp b cừi thy u i mi Vy kớnh cn nờu y t biu ny quý quc nghe bit [1, 436] Biu ũi hai ng Vt Dng, Vt c, Lý Nhõn...
... cảmhứng trào phúng, cảmhứng thật, cảmhứng hoài cổ, cảmhứngbi kịch, cảmhứng anh hùng 3.2.3 Cảmhứng nghệ thuật thơ trungđạiCảmhứng nghệ thuật vô đa dạng phong phú Song, thơ trungđạicảm ... [tr 106; 14] Song cần phân bi t cảmhứng thông thƣờng - cảmhứng công việc với cảmhứngvăn chƣơng - cảmhứng nghệ thuật Phƣơng Lựu "Lý luận văn học" phân bi t: "Cảm hứng có tất ngành sản xuất ... loại cảmhứng nghệ thuật Các loại cảmhứng thƣờng gắn bó với nhau, chuyển hóa lẫn nhau, thâm nhập vào Có thể kể vài loại tiêu bi u nhƣ: cảmhứng nhân đạo, cảmhứng yêu nƣớc, cảmhứng lãng mạn, cảm...
... cho văn hiến riêng bi t Nói cách khác, văn hiến dấu hiệu văn minh Không có riêng bi t văn hiến dân cư, xét cương vị lãnh thổ nước ta có bi n giới riêng bi t: “Núi sông bờ cõi chia”, câu văn gợi ... việc giữ bình yên cho dân chúng, quân đội binh lính việc trước tiên lo trừ bạo, trừ giặc cho dân Hai câu văn khẳng định tư tưởng lấy dân làm gốc “dĩ dân vi bản” đầy tiến Trong quan niệm xã hội ... quân đội “lo trừ bạo” cho an dân, bình thiên hạ Tư tưởng có bậc quốc, dân vĩ đại Và xuất phát từ lòng thương dân tha thiết, Nguyễn Trãi có lòng yêu nước, lòng tự tôn dân tộc sâu sắc Xưa, “Nam quốc...