cảm hứng đạo lý văn xuôi tự sự quốc ngữ nam bộ giai đoạn đầu thế kỷ xx
Phân tích nguồn gốc từ vựng tiếng Việt Nam Bộ giai đoạn cuối thế kỷ XIX đến năm 1945 (Trên tư liệu một số tác phẩm đã công bố) Luận văn ThS. Ngôn ngữ học
... phương ngữ Nam Bộ; Cao Xuân Hạo (1988) - Hai vấn đề âm vị phương ngữ Nam Bộ; Hồ Lê (1992) - Phương ngữ Nam Bộ, Văn hóa dân gian người Việt Nam Bộ; Trần Thị Ngọc Lang (1995) - Phương ngữ Nam Bộ: Những ... thuật lý luận văn học viết chữ Quốc ngữ Latinh Nam Bộ đương thời Như vậy, rõ ràng dòng văn học Quốc ngữ Latinh phục vụ ý đồ thực dân từ ngày đầu hình thành chịu chế định nhiều mặt văn hóa văn chương ... đạt dân tộc Việt Nam, phương ngữ Nam Bộ nói hạn chế cộng đồng người Việt Nam Bộ Như vậy, khẳng định lại lần nữa, đối tượng mà Luận văn tìm hiểu “tiếng Việt Nam Bộ “phương ngữ Nam Bộ 1.2.2 Khái...
- 167
- 925
- 1
TIỂU LUẬN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHỮNG THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI pdf
... truyền vào Hàn Quốc từ kỷ IV tới kỷ VII Các thành tố t- (8) Lee, Ki-Sang Làm triết học mảnh đất Sự tìm kiếm tư tưởng thay kỷ XXI, Seoul, 2002, (tiếng Hàn) vũ trụ địa lý nh- văn hóa) Hàn Quốc, phái ... trời đất, lý tính (t- duy) cảm gia đình, xã hội dân (t- sản) tính (cảm giác), văn hoá tự nhiên, nhà n-ớc xã hội đại xuất công t-, Thuộc tính đầu ứng hiện, đề cập đến với nam giới thuộc tính thứ ... tính Đạo giáo diện kể chuyện hay đàm thoại) đ-ợc phát Hàn Quốc tr-ớc Đạo giáo từ Trung triển lĩnh vực tiêu biểu nữ giới Quốc truyền vào Hàn Quốc Theo thời Thật thú vị thấy rằng, điều t-ơng tự nh-...
- 45
- 3,842
- 13
phát triển nền giáo dục việt nam những thập niên đầu thế kỷ xxi theo tư tưởng hồ chí minh
... thống văn hoá, giáo dục, tinh thần nhân ái, lòng yêu nớc Việt Nam, t tởng yêu nớc Việt Nam, t tởng dân sinh, dân chủ sĩ phu Việt Nam yêu nớc cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX; triết lý giáo dục, triết lý nhân ... vấn đề Phát triển giáo dục Việt Nam thập niên đầu kỷ XXI theo t tởng Hồ Chí Minh góp phần phát triển giáo dục Việt Nam với t cách quốc sách hàng đầu nh t tởng đạo Đảng nêu Tuy nhiên, công trình ... theo chủ trơng coi giáo dục quốc sách hàng đầu yêu cầu việc phát triển giáo dục Việt Nam kỷ XXI, đòi hỏi giáo dục cần có bớc tiến Hớng tới phát triển giáo dục kỷ XXI, việc tổng kết thực tiễn...
- 389
- 725
- 1
Tác giả Đạm Phương Nữ Sử trong bối cảnh hiện đại hóa đầu thế kỷ XX
... suốt nửa đầu kỷ XX Chính lí trên, chọn đề tài : "Tác giả Đạm Phương nữ sử bối cảnh đại hóa đầu kỷ XX với mong muốn ghi nhận đóng góp tác giả phát triển văn hóa, văn học nước nhà đầu kỷ XX 2 Lịch ... động xã hội nhà văn hóa Việt Nam giai đoạn đầu kỷ XX Tuy nhiên, khuôn khổ luận văn chuyên ngành văn học, sâu nghiên cứu tập trung vào mảng nội dung sau đây: - Những sáng tác văn chương: thơ, ... giá cách thỏa đáng Lý giải điều này, tác giả Hồ Khánh Vân viết Ý thức nữ quyền phát triển bước đầu văn học nữ Nam Bộ tiến trình đại hóa văn học dân tộc đầu kỷ XX, viết sau: Thế nhưng, trục vận...
- 148
- 388
- 2
Cảm hứng nữ quyền trong văn xuôi tự sự của lý lan
... qua ba giai đoạn: giai đoạn năm 60, giai đoạn năm 70, giai đoạn cuối năm 80 Giai đoạn đầu giai đoạn lí thuyết hoá phong trào đấu tranh cho nữ quyền, đặc điểm lí thuyết giai đoạn phê phán văn hoá ... tính hệ thống, cảm hứng nữ quyền trở thành cảm hứng chủ đạo xuyên suốt sáng tác nhà văn 1.2.2.3 Cảm hứng nữ quyền - cảm hứng chủ đạo sáng tác Lý Lan Cảm hứng chủ đạo “trạng thái tình cảm mãnh liệt, ... quyền cảm hứng chủ đạo phải xét hệ thống cảm hứng, thế, phải xem xét mức độ ảnh hưởng cảm hứng khác Trong tác phẩm Lý Lan, bên cạnh cảm hứng nữ quyền có nhiều cảm hứng khác Về nguyên tắc, cảm hứng...
- 130
- 979
- 24
So sánh văn xuôi tự sự của lỗ tấn và nam cao
... Chữ quốc ngữ xuất lâu, tồn phạm vi hẹp cộng đồng Kitô giáo Mãi đến kỷ XIX, (ở Nam Bộ) đầu XX (ở Bắc Bộ) , chữ quốc ngữ có hội phát triển tăng tốc Điều tưởng nghịch lý người hô hào học chữ quốc ngữ ... Trung Quốc Việt Nam Chương 2: Nội dung tư tưởng văn xuôi tự Lỗ Tấn Nam Cao Chương 3: Hình thức nghệ thuật văn xuôi tự Lỗ Tấn Nam Cao Chương SÁNG TÁC CỦA LỖ TẤN VÀ NAM CAO TRONG BỐI CẢNH NỀN VĂN ... “bản lề” hai thời kỳ văn học Văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX thức bước vào công đại hóa Chúng tạm chia thành hai giai đoạn: Thời kì 1900- 1930: giai đoạn giao thời Từ đầu kỷ XX, thực dân Pháp sức...
- 143
- 1,103
- 10
Văn hóa khoa cử thời trung đại qua một số tác phẩm văn xuôi tự sự việt nam giai đoạn 1930 1945
... thuật thể văn hóa khoa cử thời trung đại văn xuôi tự 1930 - 1945 12 Chương VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM - NGUỒN CẢM HỨNG LỚN TRONG VĂN XUÔI TỰ SỰ 1930 - 1945 1.1 Những tình sáng tạo đặc thù văn học ... dung luận văn triển khai qua chương: Chương Văn hóa truyền thống Việt Nam - nguồn cảm hứng lớn văn xuôi tự 1930 - 1945 Chương Những góc độ tiếp cận văn hóa khoa cử thời trung đại văn xuôi tự 1930 ... góp luận văn Cấu trúc luận văn Chương VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM - NGUỒN CẢM HỨNG LỚN TRONG VĂN XUÔI TỰ SỰ 1930 - 1945 1.1 Những tình sáng tạo đặc thù văn học Việt Nam 1930...
- 129
- 987
- 5
Yếu tố văn xuôi tự sự trong từ ấy của tố hữu
... lẫn văn xuôi vào thơ : bớc khởi đầu thơ ( cuối năm 20 đầu năm 30 kỷ XX) , văn xuôi mở xâm lăng tràn vào thơ phá phách tan tành (ý Hoài Thanh) Đây dấu tích chuyển di văn xuôi vào trung tâm văn ... làm cho chi tiết văn xuôi đợc đa vào cách chọn lọc hạn chế Nhng đến văn thơ đại đặc biệt văn thơ giai đoạn 1930-1945, chất văn xuôi đợc sử dụng đậm đặc Chất văn xuôi có tính tự nhiên, giản dị ... cách xác, với thực miêu tả Vì mà văn xuôi tự nhiều lúc dẫn đến văn khô, văn cộc; văn xuôi có nhu cầu mở lối để chất thơ bớc vào tạo cảm bên cạnh thật Từ văn xuôi có thêm đợc hấp dẫn hình thành...
- 71
- 723
- 1
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn ngữ văn: Cách để có điểm cao về văn xuôi tự sự
... khách quan, nhà văn thường dịch chuyển tự nhiên sang trần thuật quan điểm nhân vật độc thoại nội tâm Những đoạn văn thường có giọng điệu tự vấn, tự soi xét ăn năn, tự cảm thương Nhờ thế, tác phẩm ... thoại mà tự soi chiếu, tự trò chuyện với có giọng điệu đa Hãy ngẫm nghĩ chẳng hạn từ đoạn mở đầu truyện ngắn Chí Phèo hay đoạn nhân vật Hộ tự cảm nhận, xỉ vả kẻ khốn nạn, bất lương nghề văn Đời ... ảnh phương diện Phân tích điểm nhìn trần thuật, giọng điệu trần thuật tác phẩm văn xuôi tự Trong tác phẩm văn xuôi tự sự, nội dung trần thuật phải thể từ điểm nhìn, quan điểm trần thuật Xác định...
- 24
- 739
- 0
Cách để có điểm cao về văn xuôi tự sự pot
... khách quan, nhà văn thường dịch chuyển tự nhiên sang trần thuật quan điểm nhân vật độc thoại nội tâm Những đoạn văn thường có giọng điệu tự vấn, tự soi xét ăn năn, tự cảm thương Nhờ thế, tác phẩm ... thoại mà tự soi chiếu, tự trò chuyện với có giọng điệu đa Hãy ngẫm nghĩ chẳng hạn từ đoạn mở đầu truyện ngắn Chí Phèo hay đoạn nhân vật Hộ tự cảm nhận, xỉ vả kẻ khốn nạn, bất lương nghề văn Đời ... ảnh phương diện Phân tích điểm nhìn trần thuật, giọng điệu trần thuật tác phẩm văn xuôi tự Trong tác phẩm văn xuôi tự sự, nội dung trần thuật phải thể từ điểm nhìn, quan điểm trần thuật Xác định...
- 32
- 907
- 0
Cách học để đạt điểm cao tác phẩm văn xuôi tự sự doc
... khách quan, nhà văn thường dịch chuyển tự nhiên sang trần thuật quan điểm nhân vật độc thoại nội tâm Những đoạn văn thường có giọng điệu tự vấn, tự soi xét ăn năn, tự cảm thương Nhờ thế, tác phẩm ... thoại mà tự soi chiếu, tự trò chuyện với có giọng điệu đa Hãy ngẫm nghĩ chẳng hạn từ đoạn mở đầu truyện ngắn Chí Phèo hay đoạn nhân vật Hộ tự cảm nhận, xỉ vả kẻ khốn nạn, bất lương nghề văn Đời ... ảnh phương diện Phân tích điểm nhìn trần thuật, giọng điệu trần thuật tác phẩm văn xuôi tự Trong tác phẩm văn xuôi tự sự, nội dung trần thuật phải thể từ điểm nhìn, quan điểm trần thuật Xác định...
- 24
- 389
- 2
Cách để có điểm cao về văn xuôi tự sự potx
... khách quan, nhà văn thường dịch chuyển tự nhiên sang trần thuật quan điểm nhân vật độc thoại nội tâm Những đoạn văn thường có giọng điệu tự vấn, tự soi xét ăn năn, tự cảm thương Nhờ thế, tác phẩm ... thoại mà tự soi chiếu, tự trò chuyện với có giọng điệu đa Hãy ngẫm nghĩ chẳng hạn từ đoạn mở đầu truyện ngắn Chí Phèo hay đoạn nhân vật Hộ tự cảm nhận, xỉ vả kẻ khốn nạn, bất lương nghề văn Đời ... ảnh phương diện Phân tích điểm nhìn trần thuật, giọng điệu trần thuật tác phẩm văn xuôi tự Trong tác phẩm văn xuôi tự sự, nội dung trần thuật phải thể từ điểm nhìn, quan điểm trần thuật Xác định...
- 24
- 162
- 0
Học và giành điểm cao văn xuôi tự sự không khó pdf
... khách quan, nhà văn thường dịch chuyển tự nhiên sang trần thuật quan điểm nhân vật độc thoại nội tâm Những đoạn văn thường có giọng điệu tự vấn, tự soi xét ăn năn, tự cảm thương Nhờ thế, tác phẩm ... thoại mà tự soi chiếu, tự trò chuyện với có giọng điệu đa Hãy ngẫm nghĩ chẳng hạn từ đoạn mở đầu truyện ngắn Chí Phèo hay đoạn nhân vật Hộ tự cảm nhận, xỉ vả kẻ khốn nạn, bất lương nghề văn Đời ... ảnh phương diện Phân tích điểm nhìn trần thuật, giọng điệu trần thuật tác phẩm văn xuôi tự Trong tác phẩm văn xuôi tự sự, nội dung trần thuật phải thể từ điểm nhìn, quan điểm trần thuật Xác định...
- 25
- 276
- 0
so sánh văn xuôi tự sự của lỗ tấn và nam cao bản tóm tắt luận án tiến sĩ tiếng anh
... a "name the short story world" (Phadeep) 1.3.2 Nam Cao's position in the modern Vietnamese literature in the genre of short stories Nam Cao writer more modern literary contributions in Vietnam ... and Nam Cao's in the context of modern Chinese literature and Vietnam Chapter 2: What ideas in narrative prose of Lu Xun and Nam CAo Chapter 3: About the art in narrative prose of Lu Xun and Nam ... enriched more modern prose Viet Nam, complete the modernization of national literature 1.2 Overview of the literary writing career of Lu Xun and Nam Cao Lu Xun and Nam Cao were born in the Middle...
- 19
- 638
- 0
tóm tắt luận án tiến sĩ so sánh văn xuôi tự sự của lỗ tấn và nam cao
... Chương 2: NỘI DUNG TƯ TƯỞNG CỦA VĂN XUÔI TỰ SỰ LỖ TẤN VÀ NAM CAO 2.1 Tư tưởng Lỗ Tấn Nam Cao văn xuôi tự viết người trí thức 2.1.1 Sự thức tỉnh tinh thần dân tộc văn xuôi tự Lỗ Tấn viết đề tài trí ... của Nam Cao có một sự giống đên đặc biệt Chương 3: HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CỦA VĂN XUÔI TỰ SỰ LỖ TẤN VÀ NAM CAO 3.1 Cốt truyện kết cấu văn xuôi tự Lỗ Tấn Nam Cao 3.1.1 Cốt truyện kết cấu củavăn xuôi ... CỦA LỖ TẤN VÀ NAM CAO TRONG BỐI CẢNH NỀN VĂN HỌC HIỆN ĐẠI TRUNG QUỐC VÀ VIỆT NAM 1.1 Khái quát tình hình văn học đại Trung Quốc từ năm 1919 đến 1949 văn học đại Việt Nam từ đầu kỷ XX đến 1945 1.1.1...
- 25
- 340
- 0
đặc điểm văn xuôi tự sự trung đại việt nam (thế kỷ xv - xvii)
... RIÊNG" - DIỆN MẠO VĂN XUÔI TỰ SỰ TRUNG ĐẠI VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ XV ĐẾN THẾ KỶ XVII 1.2.1 Sự da dạng đề tài hình thức thể loại Đối tượng phạm vi lĩnh vực đời sống mà văn xuôi tự giai đoạn miêu tả, phản ... điểm văn xuôi tự trung đại Việt Nam kỷ XV - XVII nhìn từ phương thức thể CHƢƠNG VĂN XUÔI TỰ SỰ TRUNG ĐẠI VIỆT NAM THẾ KỶ XV XVII "DÒNG RIÊNG GIỮA NGUỒN CHUNG" 1.1 "NGUỒN CHUNG" - KHÁI LƢỢC VỀ VĂN ... từ góc nhìn văn hóa, Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chương Văn xuôi tự trung đại Việt Nam kỷ XV - XVII - "Dòng riêng nguồn chung" Chương Đặc điểm văn xuôi tự trung đại Việt Nam kỷ XV - XVII...
- 26
- 7,281
- 6
- văn hóa khoa cử thời trung đại qua một số tác phẩm văn xuôi tự sự việt nam giai đoạn 19301945
- so sánh văn xuôi tự sự của lỗ tấn và nam cao
- cảm hứng nữ quyền trong văn xuôi tự sự của lý lan
- tac gia dam phuong nu su trong boi canh hien dai hoa dau the ky xx
- cảm hứng đạo lý
- bối cảnh xã hội và văn học nam bộ giai đoạn đầu thế kỷ xx
- ảnh hưởng của xu hướng biến đổi quan niệm văn sử triết bất phân trong giai đoạn cuối thế kỷ xviii nửa đầu thế kỷ xix tới quá trình biên soạn khảo cứu của phan huy chú
- nhân vật trí thức trong văn xuôi giai đoạn đầu thế kỷ 20
- cốt truyện trong tác phẩm văn xuôi tự sự
- phụ lục 1 danh sách những bộ phim chuyển thể từ tác phẩm văn xuôi tự sự đoạt giải oscar phim hay nhất
- vấn đề hiện đại hóa văn học giai đoạn đầu thế kỷ xx
- nguyễn văn vĩnh người tiên phong trong nghệ thuật viết báo đầu thế kỷ xx
- đặc điểm của từ ngữ tiếng việt nam bộ giai đoạn cuối thế kỉ xix đầu thế kỉ xx
- những biến đổi về nghĩa của từ ngữ tiếng việt nam bộ giai đoạn cuối thế kỉ xix đầu thế kỉ xx
- một số nhận xét về sự biến đổi nghĩa của từ ngữ tiếng việt nam bộ giai đoạn cuối thế kỷ xix đến đầu thế kỷ xx
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25