... thêi kú 2001-2005 I Mục tiêu pháttriểnkinhtếnhucầu vốn đầu t cho pháttriểnkinhtế Việt Nam thời Kỳ 2001-2005 Mục tiêu pháttriểnkinhtếxãhội 2001-2005 Hội nghị toàn quốc lần thứ ban ... FDI đáp ứng nhucầupháttriểnkinhtế Việt Nam thời kỳ 2001 2005 I Mục tiêu pháttriểnkinhtếnhucầu vốn đầu t cho PTKT ViƯt Nam Mơc tiªu PTKT-XH thêi kú 2001 2005 Dự báo nhucầu vốn đầu ... hậu nớc Vị trí tác độngkinhtế FDI * Đầu t trực tiếp nớc chiếm vị trí ngày quan trọng quan hệ kinhtế quốc tế Đầu t trực tiếp nớc hoạt độngkinhtế quốc tế, với trình pháttriển đầu t trực tiếp...
... chất tiến xãhội nên nhân tố vô quan trọng để thực trình ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật, pháttriểnsở hạ tầng, chuyển dịch cấukinhtế đẩy nhanh tốc độ pháttriểnkinhtế Trong kinhtế thị trờng, ... biệt quan trọng 18 trình pháttriểnxãhội nớc ta Kinh nghiệm nớc rằng: trình pháttriểnkinhtế đất nớc nguồn đầu t nớc có ý nghĩa quan trọng giữ vai trò định đến pháttriển lâu dài vững đất nớc ... tăng trởng pháttriển nhanh vững nhờ vào nguồn vốn bên Với cần thiết nh vốn yếu tố định pháttriểnkinhtếxãhội II Hoạt động huy động vốn NHTM Theo giác độ không gian, NHTM huy động vốn nớc...
... hóa sở hữu; chuyển từ sở hữu đơn sang đa sở hữu; chuyển từ sở hữu chủ thành sở hữu nhiều chủ; xãhội hóa ba mặt: xãhội hóa mặt kinh tế- xã hội, xãhội hóa mặt kinh tế- kỹ thuật xãhội hóa mặt kinh ... toàn xãhội Xét cấukinh tế, CTCP pháttriển làm biến đổi cấukinhtếsở sử dụng đồng vốn, khai thác tiềm laođộng đất nước, mang lại hiệu kinhtếxãhội cao nhất, đáp ứng yêu cầupháttriểnkinh ... kinhtế từ kinhtế thị trường tự kinhtế hỗn hợp Kinhtế thị trường tự hình thành pháttriển mạnh mẽ trước đại chiến giới thứ hai Đặc trưng kinhtế doanh nghiệp hoạt độngpháttriển tự Sự phát triển...
... tế Việt Nam thời kỳ 2001-2005 29 Khoa Kế hoạch pháttriển Đề án môn học I Mục tiêu pháttriểnkinhtếnhucầu vốn đầu t cho pháttriểnkinhtế Việt Nam thời Kỳ 2001-2005 Mục tiêu pháttriểnkinh ... FDI đáp ứng nhucầupháttriểnkinhtế Việt Nam thời kỳ 2001 2005 I Mục tiêu pháttriểnkinhtếnhucầu vốn đầu t cho PTKT Việt Nam Mơc tiªu PTKT-XH thêi kú 2001 – 2005 Dù báo nhucầu vốn đầu ... hậu nớc Vị trí tác độngkinhtế FDI * Đầu t trực tiếp nớc chiếm vị trí ngày quan trọng quan hệ kinhtế quốc tế Đầu t trực tiếp nớc hoạt độngkinhtế quốc tế, với trình pháttriển đầu t trực tiếp...
... định: Pháttriển giáo dục phải gắn với nhucầupháttriểnkinhtế – xã hội, tiến khoa học, công nghệ, củng cố quốc phòng, an ninh; thực chuẩn hoá, đại hoá, xãhội hoá” [24, 12] Muốn thực yêu cầu, ... chuẩn mực giáo dục đưa vào thựcthựctế Những quan điểm phương hướng pháttriển giáo dục xác định từ Đại hội IX Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X tiếp tục khẳng định pháttriển quan điểm phương hướng ... nhằm đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ Các nhà trường trung học sở (THCS) cần đạt tới tiêu chuẩn cần thiết để đảm bảo chất lượng, hiệu giáo dục theo yêu cầupháttriểnkinhtế - xãhội đất nước đưa giáo...
... thu hút FDI cho pháttriểnkinh tÕ ViƯt Nam thêi kú 2005 – 2010 i.Mơc tiêu pháttriểnkinhtếnhucầu vốn đầu t ph¸t triĨn kinh tÕ thêi kú 2005-2010 Mơc tiêu pháttriểnkinhtế 2005-2010 Chúng ... hậu nớc 2.Vị trí tác độngkinhtế FDI * Đầu t trực tiếp nớc chiếm vị trí ngày quan trọng quan hệ kinhtế quốc tế Đầu t trực tiếp nớc hoạt độngkinhtế quốc tế, với trinh pháttriển đầu t trực tiếp ... huy động từ nguồn vốn khác, đợc đa vào sử dụng trình sản xuất kinh doanh, hoạt độngkinhtếxãhội nhằm đạt hiệu kinhtế định Vốn đầu t huy động từ nớc nh huy động từ nứoc Trong điều kiện quốc tế...
... ứng nhucầupháttriểnkinh tÕ ViƯt Nam thêi kú 2001-2005 I Mơc tiªu pháttriểnkinhtếnhucầu vốn đầu t cho ph¸t triĨn kinh tÕ ViƯt Nam thêi Kú 2001-2005 Mục tiêu pháttriểnkinhtếxãhội ... hậu nớc Vị trí tác độngkinhtế FDI * Đầu t trực tiếp nớc chiếm vị trí ngày quan trọng quan hệ kinhtế quốc tế Đầu t trực tiếp nớc hoạt độngkinhtế quốc tế, với trình pháttriển đầu t trực tiếp ... FDI đáp ứng nhucầuphát triĨn kinh tÕ ViƯt Nam thêi kú 2001 – 2005 I Mục tiêu pháttriểnkinhtếnhucầu vốn đầu t cho PTKT Việt Nam Mục tiêu PTKT-XH thêi kú 2001 – 2005 Dù b¸o nhucầu vốn đầu...
... THU HÚT FDI CHO PHÁTTRIỂNKINHTẾ VIỆT NAM THỜI KỲ 2005 – 2010 I.MỤC TIÊU PHÁTTRIỂNKINHTẾ VÀ NHUCẦU VỐN ĐẦU TƯ PHÁTTRIỂNKINHTẾ THỜI KỲ 2005-2010 Mục tiêu pháttriểnkinhtế 2005-2010 Chúng ... trưởng kinhtế - Thúc đẩy trình chuyển dịch cấukinhtế II LÝ LUẬN VỀ VỐN FDI CHO PHÁTTRIỂNKINHTẾ Ở VIỆT NAM Vốn đầu tư trực tiếp nước ngồi đống vai trò quan trọng pháttriểnkinhtế Việt ... động từ nguồn vốn khác, đưa vào sử dụng trình sản xuất kinh doanh, hoạt độngkinhtếxãhội nhằm đạt hiệu kinhtế định Vốn đầu tư huy động từ nước huy động từ nứoc ngồi Trong điều kiện quốc tế...
... bảo sở lý luận sát thực tiễn, để hoàn thiện pháttriển mô hình trờng CĐCĐ, loại hình trờng góp phần tích cực có hiệu để pháttriển nguồn nhân lực đáp ứng nhucầupháttriển KT-XH cho địa phơng thực ... Những chủ trơng chung (1) Pháttriển giáo dục kinhtế thị trờng (2) Thựcxãhội hóa giáo dục (3) Thực dân chủ hóa giáo dục 2.2.1.2 Những chủ trơng Đảng Nhà nớc pháttriển mô hình trờng CĐ cộng ... ®ỉi míi hội nhập quốc tế 2.2.1 Chính sách pháttriển GDĐH&CN thời kỳ đổi Cónhiều sách đổi Đảng Nhà nớc lãnh vực pháttriển GD-ĐT thời kỳ ; luận án ý đề cập đến sách có liên quan đến phát triển...
... hình thực tiễn, kể yếu tố tập quán xã hội, tâm lý người Việt Nam - Phương pháp tổng hợp: Trên sở nghiên cứu lý luận thực tế, tổng hợp kết thu được, đưa phương hướng, giải pháp nhucầupháttriển ... trực tiếp đến tình hình an ninh, trị, xãhội địa phương nên đòi hỏi Chấp hành viên phải nắm tình hình kinh tế, xãhội địa phương Việc nắm tình hình kinhtếxãhội địa phương thuận lợi cho Chấp hành ... Chương 99 YÊU CẦU, GIẢI PHÁP VỀ NHUCẦU VÀ ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤP HÀNH VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CẢI CÁCH TƯ PHÁP Ở VIỆT NAM 3.1 Yêu cầu giải pháp nhucầupháttriển đội ngũ...
... nhập kinhtế Việt Nam ngày sâu II THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂN DNV&N ĐỂ ĐÁP ỨNG NHUCẦUPHÁTTRIỂNKINHTẾ VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Thực trạng pháttriển DNV&N để đáp ứng nhucầupháttriểnkinh ... nỊn kinh tÕ viƯt nam sau 20 năm đổi 27 Nhucầupháttriểnkinhtế Việt Nam giai đoạn cần thiết phải pháttriển DNV&N để đáp ứng nhucầu 31 II thực trạng pháttriển DNV&N Để đáp ứng nhucầuphát ... ĐỐI VỚI PHÁTTRIỂNKINHTẾ Vai trò DNV&N kinhtế nước Có trƣờng phái số Viện pháttriểnkinhtế quốc tế cho pháttriểnkinhtế “nhỏ đẹp” Nền kinhtế giới lớn rộng mở hơn, cơng ty nhỏ trung bình...
... thường xuyên Hiện đại hóa HDI Chỉ sốpháttriểnngười HDR KH- CN KHCBĐC Báo cáo pháttriểnngười Khoa học - Công nghệ Khoa học đại cương KT- XH Kinhtế -Xã hội NCKH NCĐH&GDCN Nghiên cứu khoa học ... Hình 1.9 : Phân bố lực lượng laođộng nước cơng nghiệp hóa…… 61 10 Hình 1.10 : Phân bố lực lượng laođộngkinhtế chuyển đổi… 61 11 Hình 1.11: Cơcấu lại lực lượng laođộng -Mơ hình thay đổi cấu ... , vừa đảm bảo sở lý luận sát thực tiễn, để hồn thiện pháttriển mơ hình trường CĐCĐ, loại hình trường góp phần tích cực có hiệu để pháttriển nguồn nhân lực đáp ứng nhucầupháttriển KT-XH cho...
... chức lãnh thổ kinhtế - xã hội: Tổ chức lãnh thổ kinhtế - xãhội hay tổ chức không gian pháttriểnkinhtế - xãhội khái niệm địa lý học, gạch nối nhận thức lý luận hành độngthực tiễn khoa ... gian pháttriểnkinhtế địa bàn tỉnh Nghiên cứu mơ hình hệ kinhtế sinh thái khu vực khu vực hạn chế, số cơng trình bật nhƣ: “Nghiên cứu đánh giá mơ hình pháttriểnkinhtếxã hội, tổ chức thực ... Ninh Pháttriển mơ hình kinhtế sinh thái mục tiêu pháttriểnkinhtế huyện Quảng Ninh, khu vực miền núi đồi gò Một số nghiên cứu kinhtế sinh thái liên quan đến khu vực nhƣ: Pháttriểnkinh tế...