cơ sở tâm lí học và lý luận dạy học hiện đại
nghiên cứu CƠ SỞ TÂM LÍ HỌC HIỆN ĐẠI
... phần cơ sở tâm lý học đại học phần Lí luận dạy học đại Nội dung tiểu luận gồm phần sau: Lý thuyết hoạt động Động hứng thú Lý thuyết cân J Piaget Lý thuyết vùng phát triển gần L Vưgốtxki Dạy học ... Nhiệm vụ dạy học Dạy học song song với phát triển, phát triển đến đâu dạy học đến (phát triển chậm) Nhiệm vụ dạy học Trình độ Những thành tựu tâm lí học đại làm sở cho nghiên cứu lí luận dạy học Thế ... -2- Lí luận dạy học đại GVHD: PGS TS LÊ VĂN GIÁO sai sót nên nhóm mong góp ý xây dựng thầy bạn để tiểu luận trở nên hoàn thiện NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ TÂM LÍ HỌC HIỆN ĐẠI Lý thuyết hoạt động (tâm...
- 40
- 610
- 4
VÀi nét về cơ sở tâm lí học của dạy học TÍCH hợp
... xét sở sinh lí học việc học tập Theo ông, thừa nhận học tập có ảnh hưởng chung đến phát triển trí tuệ sở sinh lí học việc dạy học yếu tố quan trọng xem xét sở sinh lí học trí tuệ Các dạng thức học ... chủ đề dạy bảy cỏch khỏc Học sinh học đọc, học viết, học làm tớnh, học giải vấn đề cỏch hợp tỏc, học vận động xõy dựng, học hỏt mỳa học qua cỏc hỡnh thức nghệ thuật khác Chương trỡnh học thiết ... hệ dạy học phát triển trí tụê học sinh nêu từ năm 20-30 kỷ 20 Một người có đóng góp to lớn Vygotsky L X với học thuyết phát triển chức tâm lý cấp cao, học thuyết xó hội-lịch sử phỏt triển lý...
- 10
- 918
- 0
CHUYÊN ĐỀ CÁC LÍ THUYẾT CỦA TÂM LÍ HỌC HIỆN ĐẠI
... người học đến đâu dạy đến Lý thuyết Vưgốtxki dạy học Lý luận dạy học rằng: Dạy học phải có tác dụng thức đẩy phát triển trí tuệ người học Một mặt trí tuệ học sinh phát triển tốt q trình dạy học ... Giáo Chuyên đề Lí luận dạy học đại 1.2 Phương pháp tiếp cận hoạt động dạy học vận dụng vào dạy học * Nguyên tắc phương pháp tiếp cận hoạt động: Dựa vào lí thuyết hoạt động: + Tâm lí ý thức hình ... Giáo 48 Chuyên đề Lí luận dạy học đại 2.4.2 Quan điểm dạy học: Dạy theo giáo án dạy sáng tạo Quan điểm dạy học truyền thống xoay quanh vai trò chủ đạo giáo viên tổ chức học tập cho học sinh Giáo...
- 58
- 637
- 1
Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đường lối công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta hiện nay
... hoá, đại hoá đợc toàn xã hội quan tâm Để góp phần làm sáng tỏ sở lý luận sở thực tiễn ®êng lèi CNH, H§H ë níc ta hiƯn Em chọn đề tài Cơ sở lý luận sở thực tiễn đờng lối công nghiệp hoá, đại hoá ... không lý thuyết phát triển làm luận cho chơng trình, dự án đợc đề phát triển khoa học công nghệ, phát triển nông nghiệp nông thôn, phát triển bền vững Và sở lý luận đờng lối công nghiệp hoá, đại ... hoá, đại hoá Tuy nhiên, lĩnh vực nhiều hạn chế làm ảnh hởng đến tốc độ hiệu công nghiệp hoá, đại hoá thể mặt: + Cơ cấu đào tạo bất hợp lý trình độ đào tạo thấp Hiện nớc ta đào tạo Đại học Sau đại...
- 20
- 5,219
- 107
Nghiên cứu xác lập cơ sở địa lí học cho sử dụng hợp lí tài nguyên và bảo vệ môi trưởng tỉnh bắc kạn
... việc dùng cụm từ Cơ sở địa lí học theo tiếp cận địa mạo”, Cơ sở địa lí học theo tiếp cận địa lí kinh tế”, Cơ sở địa lí học theo tiếp cận địa lí nhân văn”… Quan niệm vận dụng luận án để giải ... đến luận án 1.1.1 Tổng quan cơng trình khoa học sở địa lí học theo tiếp cận cảnh quan a) Nhận thức sở địa lí học theo tiếp cận cảnh quan Địa lí học theo truyền thống (Từ điển Bách khoa địa lí, ... hội Hiện thấy rõ cấu trúc khoa học địa lí bao gồm: ĐLTN (gồm khoa học Địa lí tự nhiên phận CQ học) , Địa lí KT - XH (gồm Địa lí dân cư Địa lí ngành kinh tế), Địa lí mơi trường, Cơng nghệ địa lí...
- 219
- 329
- 0
Nghiên cứu xác lập cơ sở địa lí học cho sử dụng hợp lí tài nguyên và bảo vệ môi trưởng tỉnh bắc kạn (TT)
... ngành địa lý đó, cụ thể hóa nội hàm cơ sở địa lý học Đối với mục tiêu nội dung luận án này, dừng lại nghiên cứu sở địa lí học theo tiếp cận CQ - nội dung nghiên cứu hẹp sở địa lí học Đối tượng ... Các cơng trình khoa học sở địa lí theo tiếp cận CQ a) Nhận thức sở địa lí theo tiếp cận CQ: Khoa học địa lí theo truyền thống bao gồm nhóm ngành chính: Địa lí tự nhiên, Địa lí KT - XH Bản đồ học ... quan học (CQH) lĩnh vực khoa học mang tính tổng hợp cao nhóm khoa học Địa lí tự nhiên Cơ sở địa lý học có nội hàm rộng, hiểu kết nghiên cứu địa lí tự nhiên, KT - XH, trị nhân văn làm khoa học...
- 27
- 267
- 0
NGHIÊN CỨU XÁC LẬP CƠ SỞ ĐỊA LÍ HỌC CHO SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TỈNH BẮC KẠN
... ngành địa lý đó, cụ thể hóa nội hàm cơ sở địa lý học Đối với mục tiêu nội dung luận án này, dừng lại nghiên cứu sở địa lí học theo tiếp cận CQ - nội dung nghiên cứu hẹp sở địa lí học Đối tượng ... Các cơng trình khoa học sở địa lí theo tiếp cận CQ a) Nhận thức sở địa lí theo tiếp cận CQ: Khoa học địa lí theo truyền thống bao gồm nhóm ngành chính: Địa lí tự nhiên, Địa lí KT - XH Bản đồ học ... quan học (CQH) lĩnh vực khoa học mang tính tổng hợp cao nhóm khoa học Địa lí tự nhiên Cơ sở địa lý học có nội hàm rộng, hiểu kết nghiên cứu địa lí tự nhiên, KT - XH, trị nhân văn làm khoa học...
- 27
- 235
- 0
DSpace at VNU: Cơ sở tâm lí dạy học ngoại ngữ
... khác tâm lí học liên tương đà rdi vào bế tác khùng hồng vào cì thỏ kỉ XIX, dẫn đến dời hàng loạt quan điểm tàm li học mỏi vào đau thô ki XX có tàm lí học hành vi tâm lí học hoạt dộng Ngơn ngử tâm ... đặc biệt tâm lí học nhận thức, tâm lí học phát triển tâm lí học hoạt động, dà hồn toàn phủ nhận Đáy chỗ yếu nhất, thiếu khoa học nhất, chỗ sai lầm hoàn toàn, sai lầm chết ngưòi tâm lí học liên tường ... với lí thuyết tâm lí học khác, làm cho tâm lí học hoạt động có tính khoa học có khả nảng (li xa tiến ngành tâm lí học đòi trước, thực chia khoá (lể mỏ hướng cho dạy học kể dạy hoc ngoại ngữ -...
- 9
- 161
- 1
CÂU hỏi THI TUYỂN CAO học, BSNT môn cơ sở SINH lí học
... bày cấu tạo trung tâm hơ hấp hoạt động trung tâm hít vào 48 Trình bày cấu tạo trung tâm hơ hấp hoạt động trung tâm điều chỉnh 49 Trình bày vai trò nội thụ cảm áp suất hóa học vai trò dây X điều ... chế chu kỳ tim 25 Trình bày giai đoạn tâm thất thu 26 Trình bày giai đoạn tâm trương tồn 27 Trình bày ngun nhân tiếng tim 28 Trình bày ngun lý, sóng điện tâm đồ bình thường đạo trình DII ý nghĩa ... chức sinh dục 93 Trình bày nguồn gốc, chất hoá học, tác dụng testosteron lên chuyển hoá protein, cấu tạo chuyển hoá sở 94 Trình bày nguồn gốc, chất hố học, tác dụng estrogen lên tử cung, tuyến vú,...
- 8
- 2,488
- 1
Nghiên cứu so sánh ảnh hưởng của đường hướng dạy học trên cơ sở giao nhiệm vụ và phương pháp dạy học truyền thống đối với việc dạy ngữ pháp ở trường trung học p
... (in Vietnamese): Các em cho cô biết câu điều kiện loại mấy? dùng để làm gì? Hoa, please Hoa: Thưa cơ, câu điều kiện loại 1, điều kiện có thực, diễn tả điều kiện xảy tương lai T: Good! T: Các em...
- 65
- 533
- 0
NGHIÊN cứu một số đặc điểm SINH học LOÀI cây RE HƯƠNG (cinnamomum parthenoxylon (JACK ) MEISN ) làm cơ sở để bảo tồn và PHÁT TRIỂN LOÀI tại HUYỆN đại từ THÁI NGUYÊN
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM VŨ HẢI MY Đề tài: NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC LOÀI CÂY RE HƯƠNG (Cinnamomum parthenoxylon (JACK.) MEISN.) LÀM CƠ SỞ ĐỂ BẢO TỒN VÀ PHÁT ... năm2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM VŨ HẢI MY Đề tài: NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC LOÀI CÂY RE HƯƠNG (Cinnamomum parthenoxylon (JACK.) MEISN.) LÀM CƠ SỞ ĐỂ BẢO TỒN VÀ PHÁT ... TRIỂN LOÀI TẠI HUYỆN ĐẠI TỪ - THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Quản lý tài nguyên rừng Lớp : K43- QLTNR – N01 Khoa : Lâm nghiệp Khóa học : 2011 - 2015...
- 77
- 428
- 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống giám sát, dịch vụ và điều khiển cơ sở định vị GPS và mạng không dây GSM/GPRS ppt
... Văn Tú Viện Công Nghệ Thông Tin, Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam Nhà A3, 18 Hoàng Quốc Việt, Cầu Giấy, Hà Nội Phản biện 1: PGS TS Nguyễn Tăng Cường -Học viện Kỹ thuật Quân Phản biện 2: GS TS Phạm ... ĐH Bách khoa Hà Nội Tóm tắt Sự phát triển mạnh mẽ sở hạ tầng hệ thống mạng internet số lượng chất lượng tiền đề cho phát triển hệ thống ứng dụng sở mạng truyền thơng Bên cạnh đó, với bùng nổ công ... dụng cung cấp dịch vụ dựa vị trí sâu vào ứng dụng đời sống ứng dụng sản xuất Bài báo trình bày kết nghiên cứu phát triển ứng dụng giám sát điều khiển từ xa sở định vị GPS mạng không dây GSM/GPRS...
- 14
- 524
- 3
luận văn Cơ sở tâm lý học của việc đổi mới công tác đánh giá và sử dụng cán bộ ở chi nhánh ngân hàng phát triển tỉnh Hòa Bình
... Những sở tâm lý học việc đổi công tác đánh giá, sử dụng cán Tâm lý học nói chung tâm lý học quản lý nói riêng khoa học nghiên cứu người, đời sống tâm lý người sống hệ thống quản lý xã hội Nếu ... biết khoa học tự nhiên, khoa học xã hội nhân văn, khoa học lãnh đạo, khoa học quản lý hành Cán cơng chức phải có tri thức quản lý cơng, sách cơng, khoa học lãnh đạo; phải có hiểu biết tâm lý người, ... Thơng qua việc nghiên cứu môn học Tâm lý học quản lý khái quát số sở khoa học cho việc đổi công tác đánh giá, sử dụng cán bé nh sau: Lý thuyết nhân cách - sở khoa học việc xây dựng nội dung, tiêu...
- 64
- 461
- 2
Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp
... QUÁT VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN Bài Nội dung Tổng số tiết A B Trong Lý thuyết Bài tập Kiểm tra 1=2+3+4 Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần 1 Tâm lý tâm lý cá nhân 12 Cấu trúc sở tâm lý ... MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP 1.Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức chung tâm lý, giao tiếp người Qua hình thành kỹ nghe, nói, viết; kỹ xã giao phục vụ cho cơng việc ... làm việc 45 phút dành cho giao tiếp BÀI CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC 1.Mục đích: Giúp học sinh hiểu được: - Khái niệm phân loại giao tiếp...
- 21
- 2,680
- 2
tìm hiểu về tâm lí học học sinh trung học cơ sở để phát triển học tập, giao tiếp, nhân cách và ứng xử
... II.1 Tóm lược tâm lý học học sinh trung học sở (Khái niệm, giai đoạn điều kiện) 1.1 Khái niệm tâm lý học 1.2 Vị trí giai đoạn phát triển tâm lý học học sinh trung học sở .5 1.3 Điều ... học sở .5 1.3 Điều kiện phát triển tâm lý học học sinh trung học sở Phần II.2: Học tập, giao tiếp, nhân cách ứng xử của học sinh trung học sở 2.1 Học tập 2.2 Giao tiếp ... THỨ TƯ (Năm học 2014-2015) ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU: “TÌM HIỂU VỀ TÂM LÍ HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỌC TẬP, GIAO TIẾP, NHÂN CÁCH VÀ ỨNG XƯ” (Thuộc lĩnh vực Khoa học Xã hội...
- 18
- 427
- 1
luận văn công nghệ thông tin chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi
... quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học sở điều cần thiết II NGHIỆP VỤ VÀ HIỆN TRẠNG CÔNG VIỆC : Về nghiệp vụ : Căn vào quy chế thi tốt nghiệp trung học sở trung học phổ thông (ban hành kèm theo ... quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học sở Trang GVHD : Lê Trung Hiếu SVTH : Trang Thanh Đạm Mai Lâm Xanh thí sinh, hội đồng thi theo năm học, … đứng trước tình hình việc đưa tin học vào quản lý điểm ... cách hiệu Những năm trước đây, tin học mẽ nay, thời kỳ “Cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước” Ngành cơng LVTN : Chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học sở GVHD : Lê Trung Hiếu SVTH : Trang...
- 82
- 584
- 0
TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT NGHIÊN CỨU XÁC LẬP CƠ SỞ KHOA HỌC THÀNH LẬP DỮ LIỆU BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH PHỤC VỤ MỤC ĐÍCH QUÂN SỰ TỪ CƠ SỞ DỮ LIỆU NỀN ĐỊA LÝ VÀ ẢNH VIỄN THÁM
... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT Y NG CƠ SỞ Ữ L ỆU BẢN ĐỒ ĐỊA H NH QU N S 2.1 Khái niệm sở liệu đồ địa hình quân Việt Nam 2.1.1 Bản đồ địa hình uân 2.1.2 Cơ sở liệu đồ địa hình uân 2.2 Khái quát lý thuyết ... tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội Luận án bảo vệ trước Hội đồng đánh giá luận án cấp Trường, họp Trường Đại học Mỏ - Địa chất vào hồi… giờ, ngày… tháng… năm 2014 Có thể tìm hiểu luận án thư ... pháp viễn thám Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận án * Ý nghĩa khoa học luận án: Các nghiên cứu trình bày luận án góp phần thống c s khoa học xây ựng C L đồ địa hình qn theo cơng nghệ GI , đồ số viễn...
- 27
- 372
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25