0

cơ sở lý luận về dạy học quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh trong trường phổ thông

Phương pháp đổi mới tích cực dạy học môn Tiếng Anh ở trường phổ thông

Phương pháp đổi mới tích cực dạy học môn Tiếng Anhtrường phổ thông

Tiếng Anh

... trung học phổ thông Học sinh phổ thông khối lớp 10, 11, 12 ë trêng THPT Ngoc Hoi Ch¬ng I sởluận thực tiễn việc sử dụng Phơng pháp dạy học hợp tác theonhóm nhỏ dạy học MON TIENG ANH I sở ... nhỏ lớp dạy học tiếng Anh THPT II- Mục đích nghiên cứu: Đề tài xác định sởluận qui trình việc vận dụng phơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học tiếng Anh - Trung học phổ thông ... dụng phơng pháp dạy học dạy học nói chung môn tiếng Anh nói riêng nhà trờng trung học phổ thông Việt nam Xuất phát từ tiền đề lí luận thực tiễn chọn đề tài: Vận dụng phơng pháp dạy học hợp tác theo...
  • 34
  • 976
  • 1
CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA DOANH NGHIỆP

SỞLUẬN VỀ PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA DOANH NGHIỆP

Quản trị kinh doanh

... lúc hoạt động kinh doanh lên Mặt khác, quản người ta phải nắm nhịp độ sản xuất kinh doanh để điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh; giúp doanh nghiệp phát tính chu kỳ, tính thời vụ hoạt động ... bình qn Doanh thu cơng thức bao gồm doanh thu từ hoạt động kinh doanh, thu nhập hoạt động tài thu nhập hoạt động khác Chỉ tiêu cho biết đồng tài sản đầu tư doanh nghiệp tạo đồng doanh thu hay ... ÁNH HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP Hiệu kinh doanh phạm trù kinh tế phản ánh trình độ sử dụng yếu tố trình kinh doanh doanh nghiệp nhằm đạt kết cao hoạt động kinh doanh với chi...
  • 14
  • 1,065
  • 3
Chỉ đạo hoạt động dạy học môn tiếng anh trong trường trung học cơ sở của phòng GD và ĐT thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh

Chỉ đạo hoạt động dạy học môn tiếng anh trong trường trung học sở của phòng GD và ĐT thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh

Khoa học xã hội

... dạy học tiếng Anh: PPDH tiếng Anh cấp THCS: Theo luận dạy học, PPDH tiếng Anh cách thức hay phƣơng thức tiến hành hoạt động dạy hoạt động học tiếng Anh để đến mục đích dạy học định Để tiếng Anh ... Nhƣ quản nhà trƣờng nội dung quan trọng QLGD 1.3 Hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học 1.3.1 Hoạt động dạy học Dạy học hoạt động chủ yếu nhà trƣờng giúp HS tiếp thu kiến thức phổ thông ... hai hoạt động khơng HĐDH Nếu khơng hoạt động dạy hoạt động tự học HS, khơng hoạt động học hoạt động dạy khơng diễn Hoạt động dạy GV hoạt động lãnh đạo, tổ chức, điều khiển hoạt động...
  • 134
  • 617
  • 0
skkn một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh trong trường tiểu học

skkn một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh trong trường tiểu học

Giáo dục học

... cao chất lượng dạy học Hoạt động dạy học diễn đủ số học sinh sở vật chất trang thiết bị dạy học Đặc thù môn Tiếng Anh dạy cho học sinh biết cách nghe, nói, đọc, viết Để dạy cho học sinh biết ... công tác đạo dạy học môn Anh văn nhà trường Tiểu học, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Anh văn PHẦN NỘI DUNG 2.1 Thực trạng: 2.1.1 Thực trạng chung dạy học Tiếng Anh nhà trường Tiểu học nay: ... xem học sinh chủ thể trình dạy học giáo viên người tổ chức, hướng dẫn, điều hành hoạt động học học sinh Hoạt động dạy học tổ chức thông qua môi trường giao tiếp đa dạng phong phú với hoạt động...
  • 21
  • 1,225
  • 2
Một số đặc điểm và yếu tố làm hạn chế khả năng phát triển của học sinh có năng khiếu môn tiếng Anh ở trường phổ thông chuyên

Một số đặc điểm và yếu tố làm hạn chế khả năng phát triển của học sinh năng khiếu môn tiếng Anhtrường phổ thông chuyên

Cao đẳng - Đại học

... liên tục tác động đến kết động lực học tập môn tiếng Anh họ: thân, giáo viên, bạn học, tài liệu học (Biểu đồ 2) thể thấy, đối tượng thường xun nhắc đến bàn đến nguyên nhân gây kết học không khả ... muốn trình học tiếng Anh bối cảnh trường học Vì vậy, tác động từ phía gia đình vấn đề phương pháp giảng dạy giáo viên tạm thời không nằm phạm vi nghiên cứu đề V.B. Châu / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Nghiên cứu Giáo dục, Tập 29, Số 1 (2013) 48‐56 ... quan đến trải nghiệm với chương trình giảng dạy khơng hợp từ học, thiếu hụt hội phát triển thói quen học tập trường, thiếu hụt thử thách trường phổ thông, liên quan đến tương tác tiêu cực với...
  • 9
  • 483
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ  DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC

Văn học - Ngôn ngữ học

... Tên đề tài Đặt vấn đề sở luận sở thực tiễn Nội dung nghiên cứu: - Cách hiểu tư liệu dạy học phân loại - Một số vấn đề cần lưu ý sử dụng tư liệu dạy học - Vai trò học sinh - Vai trò giáo ... vực hoạt động định (nói khái quát) - Tài liệu sử dụng cho việc nghiên cứu, giảng dạy (nói khái quát) Như vậy, tư liệu dạy học hiểu tài liệu sử dụng dạy học giáo viên học sinh b- Tư liệu dạy học ... cho học sinh mà người hướng dẫn, tổ chức học sinh lĩnh hội tri thức đường tự học Hành trình chiếm lĩnh tri thức học sinh trực quan sinh động đến tư trừu tượng Tư liệu dạy học xem phương tiện dạy...
  • 24
  • 510
  • 0
skkn một số kỹ THUẬT dạy đọc HIỂU GIÚP học SINH PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG đọc TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

skkn một số kỹ THUẬT dạy đọc HIỂU GIÚP học SINH PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG đọc TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... Sở Giáo dục & Đào tạo Đồng Nai Trường THPT Tân Phú “MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY ĐỌC HIỂU GIÚP HỌC SINH PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG ĐỌC TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG” I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay, tiếng Anh ... tăng việc học tiếng Anh Ngày nhiều người học tiếng Anh coi thứ ngơn ngữ cần thiết công việc sống Ở Việt Nam, tiếng Anh đưa vào chương trình giảng dạy môn học bắt buộc, việc dạy học ngoại ... Đối với học sinh: Trong việc đổi phương pháp dạy học HS đóng vai trò trung tâm hoạt động dạy - học lớp, chất lượng học phụ thuộc nhiều vào lực, tính chủ động, tích cực em Trong trình dạy kĩ đọc...
  • 28
  • 1,006
  • 11
SKKN một số giải pháp giảng dạy từ vựng tiếng Anh trong trường THCS

SKKN một số giải pháp giảng dạy từ vựng tiếng Anh trong trường THCS

Giáo dục học

... học môn tiếng Anh trường THCS nói chung trường THCS BuP’răng nói riêng gặp nhiều khó khăn đặc biệt việc học sử dụng từ vựng tiếng Anhdạy cho học sinh cách học, luyện tập sử dụng từ vựng tiếng ... dụng học tiếng Anh Ở kỹ việc học ngoại ngữ phải sử dụng đến từ vựng.Vì từ vựng tiếng Anh nguồn vốn,là sản phẩm vơ giá, cơng cụ cho người sử dụng từ vựng tiếng Anh Việc dạy học từ vựng tiếng Anh ... vi phần nhỏ bé việc học từ vựng tiếng Anh Thời gian từ tháng năm 2009 đến tháng năm 2010 B Phần nội dung I sở luận Vị trí nhiệm vụ việc học tập tiếng Anh Từ vựng tiếng Anh công cụ, phương...
  • 18
  • 2,306
  • 11
SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Giáo dục học

... dục phổ thông, mục tiêu giáo dục trung học phổ thơng cụ thể hóa sau: “Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hoàn thiện học vấn phổ thông ... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Áp dụng cho giáo viên dạy môn Lịch sử học ... sử, giáo viên tiểu học môn tự nhiên xã hội), Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 12 Đặng Vũ Hoạt- Hà Thị Đức, 1996, luận dạy học đại học, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội- Trường đại học sư phạm 13 T.A...
  • 25
  • 1,897
  • 5
skkn một số HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA và GIẢNG dạy kỹ NĂNG  GIAO TIẾP TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

skkn một số HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA và GIẢNG dạy kỹ NĂNG GIAO TIẾP TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... học sinh học -2- Một số hoạt động ngoại khóa giảng dạy kỹ giao tiếp tiếng Anh trường phổ thông Tên sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ HỌAT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VÀ GIẢNG DẠY KỸ NĂNG GIAO TIẾP TIẾNG ANH TRONG ... Tiếng Anh trường THPT Nhơn Trạch - 10 - Một số hoạt động ngoại khóa giảng dạy kỹ giao tiếp tiếng Anh trường phổ thơng Nhìn chung mặt giảng dạy môn tiếng Anh tỉnh nhà – Đồng Nai, vận dụng hoạt động ... tiếp tiếng Anh trường phổ thông giao tiếp tiếng Anh, coi việc học tiếng Anh niềm vui, từ em đầu tư cho việc học tiếng Anh để tạo cho kiến thức lớp 12  MÔT SỐ HỌAT ĐỘNG CHO VIỆC GIẢNG DẠY KỸ NĂNG...
  • 11
  • 1,427
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG  PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH,  HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH, HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... hình quản sau : MÔI TRƯỜNG QUẢN Mục tiêu quản Chủ thể quản Khách thể quản đồ 1.1: Mơ hình quản 1.2.1.2 Các chức quản Theo G.Kh.Pôpôp viết: “Chức quản loại hoạt động quản ... trọng người học, coi học sinh chủ thể hoạt động khuyến khích hoạt động học tập tích cực, chủ động sáng tạo học sinh suốt trình dạy học cần thiết Trong dạy học ngoại ngữ (Tiếng Anh trường THCS), ... vấn đề sở luận công tác quản việc cải tiến phương pháp giảng dạy tiếng Anh trường trung học sở - Khảo sát thực trạng quản việc cải tiến phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiệu trưởng trường...
  • 175
  • 1,066
  • 5
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở thanh hóa

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh sở thanh hóa

Khoa học xã hội

... Tiếng Anh ĐHCN.TP.HCM – sởThanh Hóa Chương Một số giải pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ĐHCN.TP.HCM – sở Thanh Hóa 6 Chương SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ... lượng hoạt động quản dạy học môn Tiếng Anh Trường ĐHCN.TP.HCM – sở Thanh Hóa - Đề xuất số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn Tiếng Anh Trường ĐHCN.TP.HCM – sở ... TRẠNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANHTRƯỜNG ĐHCN.TP.HCM - SỞ THANH HÓA 2.2.1 Thực trạng hoạt động dạy môn Tiếng Anh trường ĐHCN TP.HCM- sở Thanh Hóa 2.2.1.1 Về đội ngũ GV Tiếng Anh Tổ Tiếng...
  • 118
  • 849
  • 4
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh của trường trung cấp công thương hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh của trường trung cấp công thương hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... quan niệm khác quản hoạt động dạy học, hiểu quản hoạt động dạy học theo số cách tiếp cận sau đây: a) Quản hoạt động dạy học trình quản hoạt động dạy GV quản hoạt động học HS [37] ... nhà 1.4 Quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường Trung cấp chuyên nghiệp 1.4.1 Mục tiêu quản Việc quản hoạt động dạy học tiếng Anh nhằm thực mục tiêu sau: - Làm cho môn tiếng Anh thực ... hóa luận quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường trường trung cấp chuyên nghiệp - Về mặt thực tiễn: Đề tài đề xuất biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn Tiếng...
  • 99
  • 1,402
  • 15
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở trường Trung học Cơ sở thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh

Quản hoạt động dạy học môn tiếng Anhtrường Trung học sở thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh

Sư phạm

... viết tiếng Anh thái độ tích cực sử dụng tiếng Anh học tập, giao tiếp 1.2.2 Quản hoạt động dạy học tiếng Anh Quản hoạt động dạy học nội dung chủ yếu quản trường học Quản hoạt động dạy ... trạng quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường trường trung học sở thành phố ng Bí tỉnh Quảng Ninh Chương 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường trường trung học sở thành ... dạy học môn tiếng Anh 1.2.2 Quản hoạt động dạy học tiếng Anh 1.3 Những vấn đề hoạt động dạy học Tiếng Anh trường THCS 1.3.1 Đặc điểm, chất hoạt động dạy học Tiếng Anh nhà trường...
  • 116
  • 1,784
  • 27
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh của trường trung học cơ sở Tân Lập huyện Sông Lô tỉnh Vĩnh Phúc

Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh của trường trung học sở Tân Lập huyện Sông Lô tỉnh Vĩnh Phúc

Sư phạm

... vụ hoạt động dạy học 1.3 Hoạt động dạy học Tiếng Anh quản hoạt động dạy học Tiếng Anh nhà trƣờng phổ thông 1.3.1 Hoạt động dạy học Tiếng Anh nhà trường phổ thông 1.3.1.1 Mục tiêu dạy học Tiếng ... quản giáo dục 1.2.2 Hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học trường THCS 1.3 Hoạt động dạy học Tiếng Anh quản hoạt động dạy học Tiếng Anh nhà trường THCS 1.3.1 Hoạt động ... Anh gồm quản hoạt động dạy giáo viên, quản hoạt động học học sinh, quản điều kiện đảm bảo cho hoạt động dạy học Tiếng Anh, đặc trưng hoạt động dạy học ngoại ngữ - dạy học môn Tiếng Anh...
  • 118
  • 1,134
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở Trường ĐHCN.TP.HCM  - Cơ sở Thanh Hoá

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng AnhTrường ĐHCN.TP.HCM - sở Thanh Hoá

Sư phạm

... Anh ĐHCN.TP.HCM – sởThanh Hóa Chương Một số giải pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ĐHCN.TP.HCM – sở Thanh Hóa 6 Chương SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH ... lượng hoạt động quản dạy học môn Tiếng Anh Trường ĐHCN.TP.HCM – sở Thanh Hóa - Đề xuất số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn Tiếng Anh Trường ĐHCN.TP.HCM – sở ... nghiên cứu: Hoạt động dạy học môn Tiếng Anh Trường ĐHCN.TP.HCM - sở Thanh Hoá - Đối tượng nghiên cứu: Các giải pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh Trường ĐHCN.TP.HCM - sở Thanh Hoá...
  • 114
  • 349
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở, huyện chiêm hóa, tỉnh tuyên quang theo tiếp cận năng lực

Biện pháp quản hoạt động dạy học môn toán ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở, huyện chiêm hóa, tỉnh tuyên quang theo tiếp cận năng lực

Thạc sĩ - Cao học

... bày chƣơng: Chƣơng 1: sở luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn cấp Trung học sở theo tiếp cận lực Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trƣờng phổ thông dân tộc bán trú ... ảnh hƣởng lớn đến quản hoạt động dạy học nói chung quản hoạt động dạy học mơn Tốn nói riêng nhằm đạt đƣợc mục tiêu dạy học 1.4.4 sở vật chất phương tiện dạy học Toán sở vật chất (CSVC) ... Biện pháp quản hoạt động dạy học mơn Tốn trƣờng phổ thơng dân tộc bán trú THCS, huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang theo tiếp cận lực Chƣơng SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN...
  • 110
  • 532
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008