... quản lý với khoa học quản lý nghệ thuật quản lý: - Khoa học quản lý phản ánh lực nhận thức tác động chủ thể quản lý đối tợng quản lý, tìm nguyên lý, quy tắc tác động vào đối tợng quản lý để thực ... quản lý kỹ chủ thể quản lý vận dụng tri thức khoa học quản lý phơng pháp quản lý để giải vấn đề thựctiễn quản lý Nh vậy, khoa học quản lý nghệ thuật quản lý lực, trình độ, kỹ chủ thể quản lý, ... phơng diện lýluậnthựctiễn Tình hình nghiên cứu đề tài Văn hoá lãnh đạo, quản lý vấn đề mẻ Nhng từ đời, thu hút đợc mối quan tâm mạnh mẽ học giả, nhà hoạt động lãnh đạo, quản lýthựctiễn nhiều...
... quản lý: - Khoa học quản lý phản ánh lực nhận thức tác động chủ thể quản lý đối tợng quản lý, tìm nguyên lý, quy tắc tác động vào đối tợng quản lý để thực đợc mục tiêu vạch - Nghệ thuật quản lý ... chủ thể quản lý vận dụng tri thức khoa học quản lý phơng pháp quản lý để giải vấn đề thựctiễn quản lý Nh vậy, khoa học quản lý nghệ thuật quản lý lực, trình độ, kỹ chủ thể quản lý, chúng phận ... quản lý quyền, đồng thời bảo đảm quyền làm chủ trựctiếp quần chúng nhân dân.3 13 Mọi đờng lối, sách kinh tế Đảng muốn biến thành thực thiết phải thông qua chức quản lý, tổ chức thực quyền Dựa vào...
... hoàn chỉnh Tiếp cận triết học văn hóa lãnh đạo quản lý đòi hỏi phải vận dụng nguyên tắc thống lýluậnthực tiễn, phải xem xét văn hóa lãnh đạo quản lýtừ góc độ lýluận lẫn góc độ thựctiễn Văn ... lý đòi hỏi không xuất phát từ ý muốn chủ quan, mà phải xuất phát từ đối tư ng lãnh đạo quản lý, không bắt đối tư ng phụ thuộc vào tư mà phải để tư phụ thuộc vào đối tư ng, không gắn cho đối tư ng ... dung phương pháp phải xuất phát từ quy luật khách quan Cơsởlýluậntrựctiếp phương pháp quy luật vận động khách thể diễn đạt dạng lýluậnLýluận tóm tắt phương pháp, hạt nhân phương pháp, cốt...
... người trựctiếp giảng dậy môn “Đảng lãnh đạo lĩnh vực đời sống xã hội” hướng dẫn em làm đề tài B NỘI DUNG CƠSỞLÝLUẬN –THỰC TIỄN CHƯƠNG I: VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC ... dụng lâu dài Đầutư cho văn hoá tức đầutư cho tư ng lai Cần đầutư tập trung cho sở văn hoá, cho 61 tỉnh thành có bảo tàng, thư viện, nhà hát, rạp chiếu phim, nhà trưng bày triển lãm, sở vui chơi ... quốc hướng lòng xứ sở, nguồn cội thiêng liêng nhà tạo nên làng xã, làm nên Ðất Nước Nhà có yên nước vững Dân có giàu nước mạnh Quan niệm Dân -Nước, Làng -Nước quyện vào hình tư ng Tổ quốc, Dân...
... nhân cách Lýtư ng cá nhân phụ thuộc vào lýtư ng xã hội, lýtư ng giai cấp, song lýtư ng cá nhân có tính độc lập tư ng đối, riêng hợp thành chung 16 Luận văn tốt nghiệp Cao cấp lýluận Chính ... đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý Công ty cổ phần Than Đèo Nai – Vinacomin Cơsởlýluận phương pháp nghiên cứu a Cơsởlý luận: - Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm ... chức thựctiễn người cán lãnh đạo, quản lý khả biến chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, Nghị quyết, thị cấp trên… trở thành thực, vào sống người Khả vận dụng lýluận vào thực tiễn...
... gắng tạo điều mẻ Kết luận 26 Trong môi trường tổ chức mà người tham gia chia sẻ thực Giám đốc không cần quản lý Đó phương diện quan trọng quản lý theo văn hóa quản lý văn hóa Nội dung trình ... nhật kế hoạch ý tư ng có ảnh hưởng tới khách hàng từ bên lẫn bên doanh nghiệp 31 Yếu tố thứ tư 32 Tạo không khí hoà thuận, tư ng thân, tư ng Để cho người công việc, thể chân thực tính cách ... tồn theo trình sau đây: Đầutiên ông chủ doanh nghiệp định, sau định ủy quyền cho số người có trách nhiệm theo dõi để nhìn nhận, đánh giá thực Nếu định không tiếp nhận thực tốt, ông chủ doanh...
... Một là, thực việc nghiên cứu, tổng kết văn hóa lãnh đạo, quản lý truyền thống dân tộc vận dụng, thay đổi thựctiễn lãnh đạo, quản lý đất nớc Đảng ta Cần tiếp tục nghiên cứu, tổng kết thựctiễn yếu ... nghiên cứu có giá trị lýluậnthựctiễn bỏ qua chủ thể làm lãnh đạo, quản lý nớc ta nh nghiệp đào tạo, phát triển đội ngũ cán tơng lai - Tiếp tục nghiên cứu, thực thể chế hóa thực hóa quan điểm ... nớc quản lý, Nhân dân làm chủ Nhân dân lợng đông đảo xã hội chủ thể tối cao tất quyền lực lãnh đạo, quản lýcó tính trị Nhân dân trựctiếpthực phần quyền lực trị hình thức dân chủ trựctiếp -...
... bế ẵm, vỗ về, âu yếm nhu cầu giao tiếptrựctiếp , thiết yếu trẻ Ở lứa tuổi khác nhau, nhu cầu giao tiếp, đối tư ng giao tiếp, phương thức thoả mãn nhu cầu giao tiếp khác Nhờ giao tiếp, người ... tiến hành đạt hiệu Trong công tác lãnh đạo quản lý, hoạt động giao tiếp thường xuyên diễn ra: giao tiếp nhà lãnh đạo, quản lý đối tư ng lãnh đạo, quản lý; cấp cấp dưới; nhóm làm việc với nhau; cá ... đạo, quản lý chủ thể quản lý đối tư ng quản lý phải có phối hợp nhau, thông cảm với nhau, tác động qua lại ảnh hưởng lẫn Nhờ giao tiếp với cấp mà chủ thể lãnh đạo quản lý hiểu tâm tư nguyện...
... chức danh cán lãnh ðạo, quản lý làm cãn ðể xây dựng thực quy hoạch cán Thực dân chủ, công khai khâu ðánh giá, lựa chọn, bổ sung ðiều chỉnh cán diện quy hoạch, cõsở ðó xác ðịnh rõ yêu cầu ðào ... trình tự ðào tạo Hạn chế lớp ðào tạo cao cấp lýluận chức, tãng cýờng lớp tập trung, lớp bồi dýỡng ngắn hạn theo chuyên ðề quản lý kinh tế, quản lý nhà nýớc, xây dựng ðảng, công tác quần chúng, ... ðạo quản lý býớc ðầu ðáp ứng yêu cầu kinh tế hội nhập, góp phần thực thắng lợi chýõng trình, mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Ðể làm tốt công tác quy hoạch cán lãnh ðạo, quản lý ðáp ứng...
... rãi Hạ tầng kỹ thuật đầu tư, nâng cấp hoàn thiện Các ứng dụng, sở liệu xây dựng đưa vào khai thác sử dụng, ví dụ như: Cơsở liệu đảng viên, sở liệu Văn kiện Đảng, Quy trình xử lý công văn mạng… ... cán lãnh đạo, quản lý Nắm phương pháp mô hình toán học, áp dụng để giải yêu cầu luận văn đặt Nghiên cứu vận dụng giải thuật C4.5 để xây dựng mô hình định Về mặt thựctiễnLuận văn nêu giải pháp ... tích số liệu thực tế công tác quy hoạch trong giai đoạn 2005 -2010 Xây dựng liệu mẫu dùng để kiểm tra, thử nghiệm chương trình đưa nhận xét, đánh giá kết đạt Ý nghĩa khoa học thựctiễnVề mặt khoa...
... cán lãnh đạo quản lý Vĩnh Phúc ý nghĩa lýluậnthựctiễnluận văn Góp phần vào việc nghiên cứu vấn đề lýluận đạo đức, đạo đức cách mạng người cán lãnh đạo quản lý, bổ sung thêm sở khoa học tham ... phương pháp nghiên cứu luận văn 4.1 CơsởlýluậnLuận văn chủ yếu dựa vào quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối chủ trương sách Đảng Nhà nước ta đạo đức, đạo đức cách mạng, ... nghĩa thực dụng" sở triết học, thuyết "hội tụ", thuyết "xã hội hậu công nghiệp" chỗ dựa tư tưởng, lýluận "xích lại gần nhau", "giải phóng hệ tư tưởng" phương pháp luận làm cho chiến tranh "diễn biến...
... cứu thựctiễn - Quan sát, khảo sát thực tế - Thống kê số liệu - Phân tích thực trạng - Tổng kết kinh nghiệm - Điều tra phiếu hỏi - Lấy ý kiến chuyên gia (qua mạn đàm, trao đổi) Cấu trúcluận ... trúcluận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn đợc kết cấu làm chơng Chơng 1: Cơsở khoa học xây dựng phát triển đội ngũ cán nữ lãnh đạo, quản lý khối đảng, ... quản lý đảng, đoàn thể nói riêng vấn đề cấp thiết Việc lựa chọn đề tài: Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ cán nữ lãnh đạo, quản lý khối đảng, đoàn thể" có ý nghĩa lýluậnthực tiễn...
... lýluận với thựctiễn công tác Thựctiễnlýluận hướng dẫn thành thựctiễn mù quáng Lýluận mà không liên hệ với thựctiễnlýluận suông”5 Lýluận mà xa rời thựctiễn sớm muộn dẫn tới bệnh giáo ... hiểu thực chủ trương, sách Như lýluận không tách rời thực tế” Cán lãnh đạo, quản lý phải nâng cao trình độ lý luận, phải “gắn liền công tác lýluận với thựctiễn cách mạng”, phải “đi sát thực ... dục, học tập lýluận cán bộ, đảng viên, chống bệnh coi thường lý luận, đồng thời Đảng ta coi trọng việc gắn lýluận với thực tiễn, kiên chống lýluận giáo điều, kinh viện, dập khuôn, lýluận suông...
... vào hầu hết lĩnh vực hoạt động, góp phần đáng kể vào phát triển kinh tế- xã hội đất nướcTừthựctiễn cách mạng Việt Nam, Đảng Nhà nước nhận thức rõ: “Tăng tỷ lệ cán nữ tham gia quản lý Nhà nước, ... cứu thựctiễn - Quan sát, khảo sát thực tế - Thống kê số liệu - Phân tích thực trạng - Tổng kết kinh nghiệm - Điều tra phiếu hỏi - Lấy ý kiến chuyên gia (qua mạn đàm, trao đổi) Cấu trúcluận ... trúcluận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn kết cấu làm chương Chương 1: Cơsở khoa học xây dựng phát triển đội ngũ cán nữ lãnh đạo, quản lý khối đảng,...
... nghip : 8,6% ý ngha lý lun v thc tin ca lun * ý ngha lý lun: Trờn c s dng cỏc lý thuyt xó hi hc nh lý thuyt c cu chc nng, lý thuyt hnh ng xó hi, lý thuyt dõn s phõn tớch v lý gii hnh vi ca nhúm ... vi, PLDS, CBLQL - Xỏc nh c s lý lun v nhng lý thuyt xó hi hc cho vic nghiờn cu nh lý lun ca Ch ngha Mỏc - Lờnin v cỏc lý thuyt hnh ng xó hi, lý thuyt c cu chc nng, lý thuyt dõn s - Thu thp, phõn ... Nh nc v dõn s v chớnh sỏch DS - KHHG v DSPT/SKSS - Da trờn cỏc lý thuyt xó hi hc nh: Lý thuyt c cu chc nng, lý thuyt hnh ng xó hi, lý thuyt dõn s * Phng phỏp nghiờn cu c th: Lun s dng cỏc phng...
... cấp sở việc thực quyền trẻ em địa bàn tỉnh Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn gồm có chương, tiết Chương CƠSởLýLUậNVà PHƯƠNG PHáP LUậN ... việc thực quyền trẻ em vai trũ cán LĐ, QL cấp sở việc thực quyền trẻ em 1.3 TƯ TƯởNG Hồ CHí MINH, QUAN ĐIểM CủA ĐảNG Và NHà NƯớC TA Về QUYềN TRẻ EM Và vai trũ cán lónh đạo, quản lý cấp sở việc THựC ... tr.269] đại diện cho Đảng Nhà nước, cán người trựctiếpthực hiện, trựctiếp lónh đạo, quản lý, điều hành tổ chức cho nhân dân BV, CS&GD trẻ em Hơn nữa, tư tưởng Người, cấp sở coi “cấp gần gũi nhân...
... nghip : 8,6% ý ngha lý lun v thc tin ca lun * ý ngha lý lun: Trờn c s dng cỏc lý thuyt xó hi hc nh lý thuyt c cu chc nng, lý thuyt hnh ng xó hi, lý thuyt dõn s phõn tớch v lý gii hnh vi ca nhúm ... vi, PLDS, CBLQL - Xỏc nh c s lý lun v nhng lý thuyt xó hi hc cho vic nghiờn cu nh lý lun ca Ch ngha Mỏc - Lờnin v cỏc lý thuyt hnh ng xó hi, lý thuyt c cu chc nng, lý thuyt dõn s - Thu thp, phõn ... Nh nc v dõn s v chớnh sỏch DS - KHHG v DSPT/SKSS - Da trờn cỏc lý thuyt xó hi hc nh: Lý thuyt c cu chc nng, lý thuyt hnh ng xó hi, lý thuyt dõn s * Phng phỏp nghiờn cu c th: Lun s dng cỏc phng...
... cán đảng viên: "Thống lýluậnthựctiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin Thựctiễnlýluận hướng dẫn thành thựctiễn mù quáng Lýluận mà không liên hệ với thựctiễnlýluận suông" [43, tr.496] ... ngũ cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt cấp sở tỉnh Bắc Kạn - Thời gian từ 2005 đến Cơsởlýluận phương pháp nghiên cứu luận văn 5.1 Cơsởlýluận - Dựa sởlýluận phương pháp luận chủ nghĩa vật biện ... hiệu bệnh kinh nghiệm gúp phần trựctiếp quỏn triệt thống lýluậnthựctiễn Bởi lẽ, nguyờn tắc thống lýluậnthựctiễn đũi hỏi tụn trọng thực tiễn, lýluận Thứ tư, ngăn ngừa, khắc phục có hiệu...
... nghip : 8,6% ý ngha lý lun v thc tin ca lun * ý ngha lý lun: Trờn c s dng cỏc lý thuyt xó hi hc nh lý thuyt c cu chc nng, lý thuyt hnh ng xó hi, lý thuyt dõn s phõn tớch v lý gii hnh vi ca nhúm ... vi, PLDS, CBLQL - Xỏc nh c s lý lun v nhng lý thuyt xó hi hc cho vic nghiờn cu nh lý lun ca Ch ngha Mỏc - Lờnin v cỏc lý thuyt hnh ng xó hi, lý thuyt c cu chc nng, lý thuyt dõn s - Thu thp, phõn ... Nh nc v dõn s v chớnh sỏch DS - KHHG v DSPT/SKSS - Da trờn cỏc lý thuyt xó hi hc nh: Lý thuyt c cu chc nng, lý thuyt hnh ng xó hi, lý thuyt dõn s * Phng phỏp nghiờn cu c th: Lun s dng cỏc phng...