cơ sở lý luận của vấn đề quản lý công tác giáo dục
Tài liệu CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THCS. pdf
... DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THCS I- Cơ sở lí luận: Đề tài đề cập đến số khái niệm sau Khái niệm Hoạt động Giáo dục lên lớp Khái ... VI- CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI: Gồm phần * Phần mở đầu: Lí chọn đề tài, mục đích, nhiệm vụ, đối tượng, phạm vi nghiên cứu, kế hoạch nghiên cứu * Phần nội dung ChươngI: Cơ sở lí luận vấn đề đạo hoạt động ... triển nhân cách người học sinh cách tích cực Cùng với việc nghiên cứu khái niệm trên, đề tài đề cập đến vấn đề lý luận chương trình hoạt động GDNGLL : Mục tiêu, vị trí, vai trò, nhiệm vụ, nội dung,...
- 10
- 1,439
- 18
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chấp nhận 1.2.2 Quản lý, quản lý giáo dục quản lý giáo dục NSVH cho SV 1.2.2.1 Quản lý 18 Khái niệm quản lý hình thành từ xa xưa, lồi người xuất hợp tác, phân công lao động Quản lý hoạt động hay ... DỤC NẾP SỐNG VĂN HÓA VÀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC NẾP SỐNG VĂN HÓA CHO SV Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề Vấn đề nghiên cứu "nếp sống" đề cập đến từ lâu qua nhiều tác ... Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục NSVH sinh viên KTX Trường Đại học Vinh 75 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 75 3.2 Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục nếp sống văn...
- 135
- 1,789
- 20
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở ngoài công lập quận 3 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thực công việc nhằm đạt mục đích đề 1.2.4 Khái niệm giải pháp quản lý giáo dục: Giải pháp quản lý giáo dục loại giải pháp hành nhằm giải vấn đề cơng tác quản lý giáo dục, để chủ thể quản lý tác ... hiểu sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS 5.2 Khảo sát thực trạng công tác quản lý giáo dục đạo đức trường THCS ngồi cơng lập Quận 3, TP.HCM 5.3 Đề xuất ... vấn đề quản lý công tác giáo dục đạo đức trường THCS: 1.4.1 Khái niệm quản lý hoạt động giáo dục đạo đức: Quản lý hoạt động GDĐĐ tác động có ý thức chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý nhằm...
- 141
- 620
- 2
Cơ sở của vấn đề đổi mới công tác kế hoạch hoá ở việt nam
... 2.1.2 Về công tác quy hoạch phát triển 2.1.3 VÒ công tác kế hoạch phát triển 2.2 Những vấn đề tồn trình đổi công tác kế hoạch hoá Việt Nam 11 2.2.1 Về sở lý luận phơng ... chặt chẽ với điểm vấn đề quy hoạch Nhng nớc ta vấn đề quy hoạch hạn chế, bất cập Do do, công tác quy hoạch cần phải đợc đổi phaỉ nâng cao chất lợng công tác quy hoạch Công tác KHH kinh tế quốc ... hạn chế chủ yếu là: Nhóm X 2.2.1 Về sở lý luận phơng pháp luận cho việc đổi công tác KHH: Trong trình chuyển đổi kinh tế, cha xây dựng đợc sở lý luận phơng pháp luận KHH phù hợp với thực tế ®ỉi...
- 29
- 447
- 0
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
... vào, với đầu vào đầu cao đề cập đến lợi ích xã hội Hiệu sản xuất kinh doanh không thước đo mặt chất lượng, khơng phản ánh trình độ tổ chức quản lý kinh doanh mà vấn đề sống doanh nghiệp/đơn vị; ... có tác dụng quan trọng nhằm xác định mục tiêu, kế hoạch sản xuất ngành Vì nghiên cứu thị trường vấn đề quan tâm đơn vị sản xuất kinh doanh, nhà nghiên cứu kinh tế + Giá cả: Song song với vấn đề ... song với vấn đề lựa chọn thị trường, vấn đề giá nguyên liệu đầu vào sản phẩm đầu vấn đề định lớn đến thành bại hoạt động sản xuất kinh doanh Đặc biệt hơn, cao su công nghiệp lâu năm nên yếu tố biến...
- 20
- 541
- 0
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ HIỆU QUẢ SẢN XUẤT KINH DOANH
... động SXKD theo chế thị trường có quản lý nhà nước, nhà nước đóng vai trò điều hành quản lý kinh tế thông qua công cụ vĩ mơ như: pháp luật, sách thuế, tài chính cơ chế sách nhà nước có vai trò ... doanh nghiệp Cơng ty cổ phần xi măng Bỉm Sơn thành viên Tổng Công ty công nghiệp xi măng Việt Nam (VICEM), theo đạo Tổng Công ty, CTCP xi măng Bỉm Sơn chuyển đổi mơ hình hoạt động sang Công ty cổ ... kinh doanh thước đo chất lượng hoạt động sản xuất kinh doanh, phản ánh trình độ tổ chức, quản lý sản xuất vấn đề sống tất doanh nghiệp Hiệu SXKD không đánh giá trình độ sử dụng tổng hợp nguồn lực...
- 13
- 376
- 0
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ ĐẤU GIÁ QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT
... giao đất công nhận quyền sử dụng đất; + Cơ sở tôn giáo gồm chùa, nhà thờ, thánh thất, thánh đường, tu viện, trường đào tạo riêng tôn giáo, trụ sở tổ chức tôn giáo sở khác tôn giáo Nhà nước công nhận ... bán cổ phần cơng khai, phải có đIều khuất tất Về vấn đề này, có nhiều thí dụ Chỉ tính Tổng cơng ty Nhà nước, tiến hành cổ phần hố cơng ty, việc khó khăn làm đau đầu cán quản lý cấp vấn đề bán cổ ... công ty mua 50% số cổ phần, cơng ty khác khơng cơng khai, cơng Nhiều nhà đầu tư đến cơng ty cổ phần hố đăng ký không cung cấp thông tin khác ngồi ngày, địa điểm đấu giá cổ phần Nếu gặng hỏi công...
- 29
- 692
- 0
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện thanh trì hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý GDĐĐ cho học sinh THCS 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.3 Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS 1.4 Quản lý giáo dục đạo đức ... niệm quản lý giáo dục Quản lý giáo dục phận quản lý Nhà nớc XHCN Việt Nam Vì quản lý giáo dục có đặc điểm riêng biệt song chịu chi phối mục tiêu quản lý Nhµ níc XHCN Theo GS Phạm Minh Hạc: “ Quản ... Mục đích giáo dục nằm mục đích quản lý giáo dục Xét theo quan điểm lý thuyết hệ thống quản lý giáo dục tác động liên tục, có tổ chức, có hớng đích chủ thể quản lý lên hệ thống giáo dục nhằm tạo...
- 145
- 1,025
- 12
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trúc luận văn Chương 1: Cơ sở lý luận công tác quản lý giáo dục đạo đức 1 3 3 4 cho học sinh trường trung học phổ thông 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 1.3 Cơng tác quản lí giáo ... 2001); Vấn đề giáo dục bảo vệ môi trường (Lê Văn Khoa, 2003) Khi nghiên cứu vấn đề giáo dục đạo đức, tác giả nói đề cập đến mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục, đạo đức số vấn đề quản lý công ... hội 1.2.2 Quản lí, quản lí giáo dục quản lí giáo dục đạo đức 1.2.2.1 Quản lí Theo cách tiếp cận hệ thống quản lý tác động chủ thể quản lý đến khách thể quản lý (hay đối tượng quản lý) nhằm tổ...
- 127
- 840
- 3
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện yên thành tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tiêu Giáo dục - Đào tạo Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lý luận vấn đề quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT 4.2 Đánh giá thực trạng giáo dục đạo đức quản lý công tác giáo dục ... cứu sở lý luận thực tiễn vấn đề quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trờng THPT huyện Yên Thành, Nghệ An Trên sở đó, đề xuất số giải pháp hớng vận dụng để quản lý công tác giáo dục ... 1: CƠ Sở Lý LUậN CủA VấN Đề QUảN Lý CÔNG TáC GIáO DụC ĐạO ĐứC CHO HọC SINH TRUNG HọC PHổ THÔNG 1.1 Sơ lợc lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Đạo đức giáo dục đạo đức 1.2.2 Quản lý...
- 77
- 834
- 6
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đến công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, đặc biệt phải có giải pháp QL hữu hiệu lĩnh vực giáo dục Trong chương chúng tơi phân tích vấn đề lý luận giáo dục đạo đức quản lý công tác giáo dục ... làm, thực công việc nhằm đạt mục đích đề 1.2.3.2 Giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức Giải pháp quản lý GDĐĐ loại giải pháp hành nhằm giải vấn đề công tác GDĐĐ, chủ thể quản lý tác động ... Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài nghiên cứu 1.1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 1.3 Một số vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh 13 1.4 Một số vấn đề quản lý công tác GDĐĐ...
- 116
- 1,082
- 4
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đọa đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông quận kiến an thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hội 1.2.2 Quản lí, quản lí giáo dục quản lí giáo dục đạo đức 1.2.2.1 Quản lí Theo cách tiếp cận hệ thống quản lý tác động chủ thể quản lý đến khách thể quản lý (hay đối tượng quản lý) nhằm tổ ... giáo dục Quản lý giáo dục phận quản lý nhà nước XHCN Việt Nam Vì quản lý giáo dục có đặc điểm riêng biệt, song chịu chi phối mục tiêu quản lý nhà nước XHCN * Về nội dung khái niệm quản lý giáo dục ... tác giáo dục đạo đức tổ môn giáo viên môn; quản lí cơng tác giáo dục Cơng đồn, Đồn niên, quản lí cơng tác phục vụ tổ hành 1.3.2.2.3 Quản lí hoạt động tự giáo dục đạo đức học sinh - Quản lí diễn...
- 139
- 657
- 1
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... sinh 34 1.4 Quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT 35 1.4.1 Mục tiêu quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh 35 1.4.2 Nội dung quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho ... hiệu Cán giáo viên Cán quản lý Cha mẹ học sinh Cơng nghiệp hố - đại hố Cơ sở vật chất Giáo dục kỹ sống Giáo dục Giáo dục cơng dân Giáo dục ngồi lên lớp Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên ... 16 Đóng góp luận văn - Hệ thống hoá số vấn đề lý luận giáo dục kỹ sống, quản lý giáo dục kỹ sống cho học sinh - Đề xuất số giải pháp quản lý có tính khả thi, hiệu công tác giáo dục kỹ sống cho...
- 133
- 2,588
- 44
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục lại ở các trường THPT ngoài công lập quận tân phú TP hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lý giáo dục hệ thống giáo dục; quản lý giáo dục vi mô quản lý nhà trờng [2,tr.36 ] Trang 20 * Quản lý công tác giáo dục li Quản lý công tác GDL hệ thống quản lý giáo dục nhà trờng Xuất phát từ ... trẻ quản lý giáo dục đợc hiểu điều hành hệ thống giáo dục quốc dân [1, tr.124] Tác giả Trần Kiểm chia quản lý giáo dục thành cấp độ vĩ mô vi mô Quản lý giáo dục v mô quản lý giáo dục hệ thống giáo ... thấy quản lý giáo dục lại có yếu tố: chủ thể quản lý, đối tợng quản lý, khách thể quản lý, mục tiêu quản lý Vì vậy, hiểu cách tổng quát, quản lý giáo dục lại tác động có ý thức chủ thể quản lý...
- 111
- 879
- 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông thành phố thái bình tỉnh thái bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hoạch hợp quy luật chủ thể quản lý nhằm tổ chức, điều khiển quản lý hoạt động giáo dục người làm công tác giáo dục - Quản lý giáo dục thực chức quản lý công tác giáo dục, gồm: kế hoạch hóa; tổ chức; ... tr.440] Từ đó, hiệu quản lý kết quản lý mang lại đáp ứng yêu cầu đề cho hoạt động quản lý 1.2.3 Quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT Quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ... giáo dục; nội dung giáo dục; phương pháp giáo dục; tổ chức giáo dục; người dạy, người học, trường sở trang thiết bị; môi trường giáo dục; lực lượng giáo dục; kết giáo dục Bản chất quản lý giáo dục...
- 86
- 464
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25