cơ sở lí luận và phương pháp nghiên cứu

... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT THEO HƯỚNG HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Lịch sử nghiên cứu vấn đề Ở nước Thiết bị ... xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý TBDH sở phân tích, nghiên cứu lí luận đánh giá việc sử dụng, quản lý TBDH trường THCS quận 11, TPHCM.[19] Hầu hết cơng trình nghiên cứu khẳng ... Tác giả Trần Đức Hùng nghiên cứu đề tài: “Biện pháp quản lý thiết bị dạy học trường THPT tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn nay” Nội dung luận văn thạc sĩ trình bày cụ thể sở lý luận vấn đề sử dụng quản

Ngày tải lên: 23/05/2021, 16:39

... CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN TỐN CỦA HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Tổng quan nghiên cứu Nghiên cứu nước Các ... thể nói cơng trình Việt Nam nghiên cứu vấn đề TĐG HS Mặc dù bước đầu tác giả điều tra thực trạng tự đánh giá HS tiểu học mang lại kết nghiên cứu có ý nghĩa, sở quan trọng cho nghiên cứu vấn đề ... pháp khác để xử lý Do đó, phương pháp để xử lý thơng tin ĐG có hai loại: phương pháp xử lý định tính, tức không sử dụng phương pháp số học xử lý thông tin ĐG; hai phương pháp xử lý định lượng tức

Ngày tải lên: 25/05/2021, 16:07

... CỞ SỞ Lí LUẬN CHUNG VỀ HẠCH TOÁN TÀI SẢN CỐ ĐỊNH VỚI NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ QUẢN Lí VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TSCĐ. I.KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI VÀ ĐÁNH GIÁ TÀI SẢN CỐ ĐỊNH. 1. Khỏi niệm , đặc điểm và ... quản lý TSCĐ núi riờng và quản lý doanh nghiệp núi chung. Cụ thể như: phương diện kinh tế , phương diờn tài chớnh , phươnh diện thuế , phương diện kế toỏn. Như vậy xột về mọi phương diện thỡ khấu ... Thể hiện năng lực và trỡnh độ trang thiết bị cơ sở vật chất kỹ thuật của mọi doanh nghiệp. 2.Phõn loại tài sản cố định . Tài sản cố định cú nhiều loại, nhiều thứ , cú đặc điểm và yờu cầu quản lý

Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:20

... CƠ SỞ LÍ LUẬN DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG DỊNG ĐIỆN XOAY CHIỀU VẬT LÍ 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Phương pháp dạy học tích cực Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Khái niệm phương pháp ... nhiều nhà nghiên cứu đưa Tuy nhiên theo chúng tơi, hiểu khái niệm phương pháp dạy học tích cực sau: “Phương pháp dạy học (PPDH) tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo ... địa phương - Những vấn đề học sinh quan tâm P hương pháp H ình Các phương Các phương pháp tìm tòi, pháp diễn giảng, điều tra, giải vấn đề; dạy truyền thụ kiến học tương tác thức chiều Cố định: Cơ

Ngày tải lên: 23/05/2019, 22:11

... số phương pháp dạy học phát triển lực Các phương pháp dạy học truyền thống thuyết trình, đàm thoại, luyện tập ln phương pháp quan trọng dạy học Đổi phương pháp dạy học khơng có nghĩa loại bỏ phương ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÍ 10 THPT THEO HÌNH THỨC LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HS Cơ sở lý luận Giáo ... dụng phương tiện dạy học cần phù hợp với mối quan hệ phương tiện dạy học phương pháp dạy học Đa phương tiện công nghệ thông tin vừa nội dung dạy học vừa phương tiện dạy học dạy học đại Đa phương

Ngày tải lên: 23/05/2019, 22:11

... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC NGOẠI KHĨA VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG VÀTHỰC NGHIỆM CỦAỨNG DỤNG KĨ THUẬT CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU VẬT LÍ 12 - Cơ sở lí luận dạy học ... Căn vào mục đích nghiên cứu nhiệm vụ cần thực xác định đề tài, sau hồn thành đề tài chúng tơi đạt kết sau: - Xây dựng nội dung, phương pháp hình thức tổ chức DHNK ứng dụng kĩ thuật dựa sở lý luận ... dạy học vật lí, có nhiều hình thức để tiến hành DHNK với nhiều nội dung nhằm tạo hội cho HS phát triển lực chuyên biệt môn vật lí - Các đặc điểm DHNK Vật lí Dựa nghiên cứu DHNK Vật lí có đặc điểm

Ngày tải lên: 26/05/2019, 20:13

... đề tài “Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của xây dựng quan hệ lao động lành mạnh tại các cơ sở giáo dục công lập” tìm ra nguyên nhân và giải pháp khắc phục nhằm cải thiện việc đào tạo và giáo ... Đề xuất các biện pháp, phương hướng cải thiện quan hệ lao động lành mạnh tại các cơ sở giáo dục công lập Các vấn đề lí luận và thực tiễn về quan hệ lao động lành mạnh tại các cơ sở giáo dục công ... tượng nghiên cứu Trang 6CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA XÂY DỰNG QHLĐ LÀNH MẠNHTẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CÔNG LẬP Trang 701 Các khái niệmĐặc điểm giáo dục công lập Lợi ích từ quan hệ lao động lành mạnh Nội dung và

Ngày tải lên: 06/08/2024, 16:20

... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHỐI HỢP GIỮA PHỊNG GIÁO DỤC VỚI LỰC LƯỢNG XÃ HỘI TRONG RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN VÕ CỔ TRUYỀN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ - Tổng quan vấn đề nghiên cứu Có ... trường em họ (P M (1995) Qua nghiên cứu nghiên cứu tham gia lực lượng xã hội vào giáo dục nhà trường giới, thấy, cơng trình khẳng định cần huy động tham gia cộng đồng vào hoạt động giáo dục nhà ... các nghiên cứu “Về tính thống nhất, liên tục toàn vẹn quan hệ giáo dục nhà trường, gia đình, xã hội” (V T Quang (1992) nghiên cứu Nguyễn Thị Kỷ, Hà Nhật Thăng “Những quan điểm phương pháp luận

Ngày tải lên: 23/03/2020, 21:18

... phương pháp nghiên cứu, nặng nghiên cứu lý thuyết Sau từ năm 1970 trở đi, nghiên cứu biện pháp tổ chức HS hoạt động tự lực quan tâm nghiên cứu đồng lý thuyết thực hành Trong đó, bật cơng trình nghiên ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CƠ CHẾ DI TRUYỀN BIẾN DỊ VÀ CÁC QUY LUẬT DT SINH HỌC 12 - THPT Tổng quan vấn đề nghiên cứu Ở nước : Từ năm trước công nguyên, ... sáng tạo, HS dạy cách học chủ động sáng tạo Từ nghiên cứu sở lí luận thực tiễn đề tài cho thấy nghiên cứu CH cốt lõi dạy học chưa nhiều thiếu sở lí luận Hầu hết GV trường điều tra quan tâm đến

Ngày tải lên: 30/03/2020, 20:14

... CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ ĐẦU TƯ VÀ CƠ SỞ HẠ TẦNG GIAO THÔNG NÔNG THÔN I . Cở sở hạ tầng giao thông nông thôn 1. Các khái niệm cơ bản về cơ sở hạ tầng 1.1. Cơ sở hạ tầng Thuật ngữ cơ sở hạ tầng ... vai trò nền tảng cơ bản cho các hoạt động kinh tế, xã hội được diễn ra một cách bình thường. Hệ thống cơ sở hạ tầng bao gồm: cơ sở hạ tầng kinh tế và cơ sở hạ tầng kỹ thuật + Cơ sở hạ tầng kinh ... búa và tụ điểm giao lưu buôn bán. + Cơ sở nghiên cứu khoa học, thực hiện và chuyển giao công nghệ kỹ thuật; trạm trại sản xuất và cung ứng giao giống vật nuôi cây trồng. Nội dung của cơ sở hạ

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:20

... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ THI PHÁP HỌC 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Vài nét thi pháp học Thi pháp học môn khoa học đặc thù, hướng tới việc khám phá cấu trúc biểu nghệ thuật các cấp độ nghiên ... vấn đề thi pháp Các nhà nghiên cứu văn học phương Tây có nêu vài định nghĩa khác thi pháp học tựu chung lại xem văn học nghệ thuật Theo nhà lí luận văn học người Nga V Girmunxki : “Thi pháp học ... cấp độ nghiên cứu, phân tích hay phê bình tác phẩm văn học Theo Từ điển thuật ngữ văn học “thi pháp học là khoa học nghiên cứu thi pháp, tức hệ thống phương thức, phương tiện, thủ pháp biểu đời

Ngày tải lên: 29/04/2016, 16:31

... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ THIÊN TAI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Trong suốt tiến trình phát ... chúng tới cơng trình thủy lợi miền Trung Một số luận văn, luận án học viên cao học, nghiên cứu sinh lấy chủ đề phòng chống thiên tai BĐKH S o n g c ho đến nay, chưa có cơng trình nghiên cứu giáo ... thiên tai cộng đồng dân tộc thiểu số chỗ Tây Nguyên giai đoạn Các nội dung nghiên cứu giải quyết: Nghiên cứu sở lý luận liên quan, học kinh nghiệm nước quốc tế nâng cao lực phòng tránh thiên

Ngày tải lên: 03/12/2018, 20:09

... Nguyễn Thị Phương Hoa, Vũ Thị Lan Hương…đã có nhiều cơng trình nghiên cứu vấn đề quản lí giáo dục, quản lí nhà trường, Các cơng trình sâu vào lí luận QLGD nói chung, phương diện quản lí cụ thể ... thách thức Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu hoạt động QLGD ngồi nước, bên cạnh cơng trình nghiên cứu có tính chất tổng quan QLGD cơng trình nghiên cứu quản lí nhà trường, quản lí hoạt động giáo dục ... “Phương pháp dạy học mơn Tốn” tác giả Nguyễn Bá Kim (2010) nói nội dung mơn Tốn, định hướng q trình dạy học tốn, phương pháp dạy học mơn Tốn Nhìn chung cơng trình sâu vào lí luận QLGD, quản lí

Ngày tải lên: 03/12/2018, 20:09

... CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ VAI TRỊ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Tổng quan nghiên cứu vấn đề Khái quát tình hình nghiên cứu giới Nghiên cứu vai trò ... nhiều nghiên cứu vai trò Hiệu trưởng phát triển nghề nghiệp cho GVTHCS mà cơng trình nghiên cứu vai trò hiệu trưởng quản lý nhà trường vào nghiên cứu vấn đề bồi dưỡng giáo viên nói chung Các nghiên ... đứng góc độ nghiên cứu lý luận giáo dục học, hầu hết cơng trình nghiên cứu tác giả Liên Xô (cũ) đề cập tới lực lượng giáo dục; có nêu lên vai trò, vị trí, chức cán quản lý nhà trường Đó cơng trình

Ngày tải lên: 03/12/2018, 20:09

... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PPTLN TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS -Cơ sở lí luận việc sử dụng PPTLN dạy học môn GDCD trường ... lập, tách rời với phương pháp dạy học khác Do đó, đa số giáo viên cho cần kết hợp linh hoạt PPTLN với nhiều phương pháp dạy học tích cực khácnhư: nêu vấn đề, thuyết trình, phương pháp động não… ... 44,9 % hứng thú Tuy nhiên có 11,9% học sinhcho phương pháp bình thường phương pháp khác, 6,4% ý kiến cho khơng có hứng thú với việc học theo phương pháp Tìm hiểu khó khăn mà học sinh gặp phải học

Ngày tải lên: 24/04/2019, 16:18

... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHĨM TRONG DẠY HỌC MƠN NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH Cơ sở ... “Thảo luận nhóm kỹ thuật thu thập liệu phổ biến dự án nghiên cứu định tính Việc thu thập liệu thực qua hình thức thảo luận đối tượng nghiên cứu với hướng dẫn nhà nghiên cứu Nhà nghiên cứu trường ... lý luận việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn “Những vấn đề chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh” trường trị tỉnh Thảo luận nhóm phương pháp thảo luận nhóm Khái niệm thảo luận

Ngày tải lên: 30/04/2019, 14:51

... ngi tn tỡnh hng dn tụi c quỏ trỡnh hc bc i hc Hc viờn Trơng Văn Đạo, Luận văn Thạc Sỹ Du lịch học MC LC Trơng Văn Đạo, Luận văn Thạc Sỹ Du lịch học BNG QUY NH CH VIT TT CS : Thng d tiờu dựng ... thớ im) LUN VN THC S DU LCH HC NGI HNG DN KHOA HC: PGS.TS TRN C THANH H Ni, 2008 Trơng Văn Đạo, Luận văn Thạc Sỹ Du lịch học LI CAM OAN Tụi xin cam oan õy l cụng trỡnh nghiờn cu ca riờng tụi, ... H Ni, 2008 Trơng Văn Đạo, Luận văn Thạc Sỹ Du lịch học I HC QUC GIA H NI TRNG I HC KHOA HC X HI V NHN VN ...

Ngày tải lên: 11/07/2016, 08:19

... 2.2.2 Cơ sở lí luận - Cơ sở lí luận tức dựa lí luận (hệ thống tri thức) để từ người nghiên cứu tiến hành nghiên cứu đề tài Cơ sở lí luận kế thừa thành người trước; số trường hợp người nghiên cứu ... sử vấn đề, sở lí luận đề tài nghiên cứu Trang 14 CHƯƠNG II CÁCH VIẾT PHẦN CƠ SỞ LÍ LUẬN 2.1 Vị trí phần sở lí luận [2], [3], [6] Trong đa số đề tài nghiên cứu khoa học, phần sở lí luận thường ... … 1.2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.3 Nhận xét, đánh giá, bình luận Chương II Phương pháp nghiên cứu 2.1 Cơ sở lí thuyết việc nghiên cứu 2.2 Phương pháp phương tiện nghiên cứu ……………………………… Ngoài...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 13:06

... §HKTQD-HN Hà nội, ngày 14 tháng 11 năm 2008 Sinh viên Nguyễn Thị Vân Anh Chương I: Cơ sở lý luận phương pháp luận vai trò lao động với tăng trưởng kinh tế I Các khái niệm: Tăng trưởng kinh tế: ... đầu vào với mức độ đóng góp yếu tố đầu vào Như vậy, mô hình lượng hóa đóng góp yếu tố lao động vào trình tăng trưởng kinh tế Và mô hình mô hỡnh nói ró nhất, cụ thể đóng góp yếu tố lao động vào ... chọn đề án môn học minh là: Vai trò lao tăng trưởng kinh tế Do tài liệu thời gian nghiên cứu có hạn nên em nghiên cứu vai trò lao động với tăng trưởng kinh tế Việt Nam Đề tài hoàn thành nhờ hướng...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:48