0

công tác bồi duỡng giúp cho giáo viên tiểu học tiếp nối quá trình đào tạo sau khi ra trƣờng cho mỗi một người và cả đội ngũ

bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013  2014 trường trung học cơ sở trần văn trà

bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014 trường trung học cơ sở trần văn trà

Báo cáo khoa học

... giới giáo dục đào tạo 2- Tuy nhiên, chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo thấp so với yêu cầu, giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp Hệ thống giáo dục đào tạo thiếu liên thơng trình độ phương thức giáo ... dạy học II Các hoạt động khác 1 .Công tác xây xựng trường đạt chuẩn quốc gia 2 .Công tác phổ cập giáo dục III Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán quản lý 1 .Công tác tập huấn, bồi dưỡng tự bồi ... cập giáo dục tiểu học vào năm 2000; phổ cập giáo dục trung học sở vào năm 2010; tiến tới phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi; củng cố nâng cao kết xóa mù chữ cho người lớn Cơ hội tiếp cận giáo...
  • 36
  • 1,935
  • 0
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi

Sư phạm

... Ngãi Xu hư ng ñ i m i giáo d c THPT ñang ñ t cho công tác qu n lý BDTX cho ñ i ngũ GV b ng vi c xây d ng m t h th ng bi n pháp qu n lý công tác BDTX cho GV ñ ñáp ng nhi m v giáo d c hi n t i tương ... 1.2.3 Đào t o b i dư ng 1.3 Bi n pháp bi n pháp qu n lý 1.4 Qu n lý công tác b i dư ng thư ng xuyên cho ñ i ngũ GV THPT 1.4.1 Ý nghĩa s c n thi t c a công tác b i dư ng thư ng xuyên cho ñ i ngũ ... đ m b o th c hi n nh ng tác ñ ng ñ ng b ñ n y u t c u trúc khác c a công tác này, t cơng tác t ch c b trí s p x p ñ i ngũ chuyên viên, cán b qu n lý (CBQL) vào 15 t ng công vi c c th phù h p v...
  • 25
  • 3,969
  • 7
Bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS

Bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS

Giáo dục học

... khoa học sư phạm ứng dụng Trang Giáo viên BGH, Tổ, nhóm CM, Giáo viên BGH, Tổ, nhóm CM, Giáo viên BGH, Tổ, nhóm CM, Giáo viên BGH, Tổ, nhóm CM, Giáo viên BGH, Tổ, nhóm CM, Giáo viên Giáo viên ... kế hoạch dạy học T.hành Giáo viên Trang BGH, Tổ CM, Giáo viên BGH, Tổ CM, Giáo viên BGH, Tổ, nhóm CM, Giáo viên BGH, Tổ, nhóm CM, Giáo viên 15 10 15 15 10 3 Bài thu hoạch BDTX Năm học: 2013-2014 ... tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, Phòng Giáo dục Đào tạo II ĐỐI TƯỢNG BỒI...
  • 25
  • 4,294
  • 4
Bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm 2015

Bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm 2015

Trung học cơ sở - phổ thông

... kiểm tra Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá kết học tập học sinh sau học xong chủ đề, chương, học kì, lớp hay cấp học nên người biên soạn đề kiểm tra cần vào ... dạy học Phải quan tâm dạy cho học sinh phương pháp học từ bậc Tiểu học Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho người học có phương pháp, kĩ năng, thói quen, ý chí tự học ... thành nhân cách cho học sinh Vai trò giáo viên chủ nhiệm tham gia công tác giáo dục không nắm số quản lí hành đơn tên, tuổi, số lượng, hồn cảnh gia đình học sinh, trình độ học sinh học lực, hạnh...
  • 12
  • 3,842
  • 3
SKKN một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG tác bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN

SKKN một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG tác bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN

Giáo dục học

... tin lý tưởng người giáo viên, từ giáo viên nhận thức rõ vai trò trách nhiệm việc giáo dục trẻ em lứa tuổi tiểu học Bồi dưỡng lòng nhân ái, tác phong sư phạm cho đội ngũ giáo viên: Bồi dưỡng tình ... tiểu học TH38: Nội dung hình thức tổ chức hoạt động lên lớp tiểu học TH39: Giáo dục kĩ sống cho học sinh tiểu học qua môn học TH40: Thực hành giáo dục kĩ sống cho học sinh tiểu học qua môn học ... TH35: Giáo viên chủ nhiệm công tác hoạt động tiểu học TH36: Kĩ giải tình sư phạm công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm TH37: Những vấn đề chung tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp tiểu...
  • 22
  • 1,003
  • 1
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi

Quản trị kinh doanh

... trường 1.2.3 Đào tạo bồi dưỡng 1.3 Biện pháp biện pháp quản lý 1.4 Quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên cho ñội ngũ GV THPT 1.4.1 Ý nghĩa cần thiết công tác bồi dưỡng thường xun cho đội ngũ GV THPT ... chương trình bồi dưỡng cụ thể cho ñội ngũ GV với nhiệm vụ trọng tâm nhằm tác ñộng tốt tới khả lực GV Khi công tác BDTX ñược thực có kết góp phần xây dựng ñội ngũ vững vàng tạo sức mạnh cho hoạt ... khoa học; có sức khỏe Biện pháp quản lý cơng tác BDTX phải ñảm bảo thực tác ñộng ñồng ñến yếu tố cấu trúc khác công tác này, từ công tác tổ chức bố trí xếp đội ngũ chun viên, cán quản lý (CBQL) vào...
  • 25
  • 311
  • 0
mẫu báo cáo công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

mẫu báo cáo công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

Biểu mẫu

... pháp của học kiểm tra đánh giá kết quả học sinh tập của học sinh Mục tiêu Bồi dưỡng của học sinh Thời gian tự học (tiết) Thời gian học tập trung (tiết) a Cụ thể : Nội dung bồi dưỡng ... quả giáo dục Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Vai trò của kiểm tra đánh giá Các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của Phân biệt thực hiện được phương pháp kiểm tra ... dạy học tích cực Vận dụng được kĩ thuật dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực Dạy học với công nghệ thông tin Vai trò của công nghệ thông tin dạy học Ứng dụng công nghệ...
  • 4
  • 551
  • 1
Báo cáo công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

Báo cáo công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

Biểu mẫu

... tiếp thu số phương pháp dạy học tích cực kĩ thuật kiểm tra đánh giá dạy học -Biết khai thác triệt để đồ dùng dạy học -Ứng dụng việc soạn giáo án điện tử dạy học Tự đánh giá: - Sau học tập , bồi ... trường tổ chức - Tự bồi dưỡng học tập thong qua đồng nghiệp Kết đạt : - Sau nghiên cứu học tập, bồi dưỡng thân nắm bắt , tiếp thu cách đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá; Kĩ thuật ... pháp dạy học tích cực Nội dung modul 19 : Dạy học với công nghệ thông tin Nội dung modul 20 : Sử dụng thiết bị dạy học Nội dung modul 24 : Kĩ thuật kiểm tra đánh giá dạy học 1.Thời gian bồi dưỡng...
  • 4
  • 563
  • 1
Báo cáo công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (2)

Báo cáo công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (2)

Biểu mẫu

... - Tiếp tục học tập chuyên đề Bồi Dưỡng Giáo Viên đổi phương pháp dạy học tích cực, chuyên đề chuẩn kiến thức kỹ - Giáo dục kỹ sống, tích hợp mơi trường vào mơn học, chương trình địa phương ... loại: - Trình độ tin học: Chứng A - Trình độ ngoại ngữ: Tiếng Anh chứng B - Số năm công tác: năm a) Thuận lợi công tác tự bồi dưỡng: - Tâm huyết với nghề, có ý thức tự bồi dưỡng để nâng cao trình ... dụng công nghệ thông tin - Bồi dưỡng phương pháp tự học, học hợp tác nhóm chun mơn biết tự đánh gía kết BDTX có kết hợp với đánh giá đồng nghiệp & HS để điều chỉnh trình tự học - Tiếp tục học...
  • 6
  • 412
  • 0
Báo cáo công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (3)

Báo cáo công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (3)

Biểu mẫu

... lực kiểm tra, đánh giá kết học tập của học sinh TH CS 24 Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Vai trò của kiểm tra đánh giá Các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập của học sinh ... phương pháp dạy học tích cực Dạy học với công nghệ thông tin Vai trò của công nghệ thông tin dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Có biện pháp để nâng cao hiệu dạy học nhờ sự ... phương tiện thông tin đại chúng … + Nghiên cứu phương pháp dạy học cho môn, công tác kiểm tra đánh giá, việc sử dụng ĐDDH cho phù hợp với dạy + Dự giờ, thao giảng, tham gia chuyên đề...
  • 4
  • 406
  • 1
Một số kinh nghiệm chỉ đạo công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS trên địa bàn thị xã bỉm sơn

Một số kinh nghiệm chỉ đạo công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS trên địa bàn thị xã bỉm sơn

Trung học cơ sở - phổ thông

... quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, giáo viên thời gian, tài liệu học tập Đội ngũ giáo viên tích cực tự bồi dưỡng, nâng cao lực sư phạm - Phòng GD&ĐT xây dựng đội ngũ báo cáo viên, cốt ... cơng tác bồi dưỡng thường xun cần thiết Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên khơng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho nhân mà trách nhiệm với nghiệp trồng người BDTX giúp cho người ... dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học Tính đến thời điểm năm học 2016-2017, công tác triển khai Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên...
  • 19
  • 727
  • 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên tiểu học trên địa bàn quận 1 TP HCM

Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên tiểu học trên địa bàn quận 1 TP HCM

Khoa học xã hội

... trọt giúp việc cho gia đình 1.2.2 Giáo viên tiểu học 1.2.2.1 :Giáo viên tiểu học Giáo viên làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trường tiểu học sở giáo dục khác thực chương trình giáo dục tiểu ... Trang 48 2.2.1 Kết khảo sát chất lượng công tác chủ nhiệm lớp giáo viên tiểu học (Khảo sát CBQL ,Giáo viên phụ huynh học sinh) 50 2.2.2 Kết khảo sát nhận thức giáo viên tiểu học công tác ... Trường tiểu học 1.2.1.1 Vị trí trường tiểu học Điều lệ trường tiểu học xác định: Trường tiểu học sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân (điều 2) Trường tiểu học nơi...
  • 112
  • 2,925
  • 11
skkn công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên tiểu học

skkn công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên tiểu học

Báo cáo khoa học

... đòi hỏi cao Cơng tác giáo dục học sinh, học sinh biệt giúp đỡ học sinh khó khăn đạt kết học tập cao cuối năm học nhiệm vụ người giáo viên Qua nhận thức công tác chủ nhiệm, trao đổi thảo luận ... thương, nhân ngườigiáo viên nhiều năm làm công tác chủ nhiệm lớp, tích lũy nhiều kinh nghiệm cơng tác giáo dục nên mạnh dạn chọn đề tài : Công tác chủ nhiệm giáo viên tiểu học III PHẠM ... quy học sinh Trong cơng tác công tác chủ nhiệm học tập công việc quan trọng Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở kịp thời em có biểu học yếu Vì mà năm qua kết học tập cuối năm khơng có học sinh học yếu...
  • 10
  • 3,922
  • 9
THÔNG TƯ Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ppsx

THÔNG TƯ Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ppsx

... tuệ học sinh tiểu học Tâm lí học hình thành kĩ học tập học sinh tiểu học Tâm lí học giáo dục đạo đức học sinh tiểu học Nắm vững số vấn đề tâm lí học dạy học tiểu học để vận dụng dạy học, giáo ... giáo viên tiểu học với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học áp dụng cho ... lí sở giáo dục, giáo viên (sau gọi chung giáo viên) giảng dạy tiểu học phạm vi toàn quốc; tổ chức, nhân tham gia thực đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học III NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG...
  • 20
  • 1,970
  • 4
Tập huấn báo cáo viên bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học

Tập huấn báo cáo viên bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học

Giáo dục học

... lực thực hành giáo viên đến phương tiện học tập - Những khó khăn tự học giáo viên bao hàm tồn cảnh tranh sống giáo viên q trình cơng tác môi trường làm việc nhà trường nơi họ công tác, yếu tố gia ... CÁO VIÊN NHIỆM VỤ CỦA BÁO CÁO VIÊN TRONG TẬP HUẤN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN VÌ SAO GIÁO VIÊN PHẢI CẦN NGƯỜI HƯỚNG DẪN TƯ VẤN TỰ HỌC? PHÂN BIỆT KHÁI NIÊM HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TƯ VẤN TỰ HỌC? GIÁO ... gia đình, hồn cảnh nhân, chế độ sách nhà trường, ngành giáo viên I VÌ SAO GIÁO VIÊN PHẢI CĨ NGƯỜI HƯỚNG DẪN TƯ VẤN TỰ HỌC? • Vì vậy, trình tự học, tự nghiên cứu giáo viên cần người hướng...
  • 10
  • 1,529
  • 0
Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học

Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học

Tiểu học

... giáo viên -giáo viên, giáo viênhọc sinh, học sinh -học sinh, nhà trường- phụ huynh…) Hiểu xây dựng môi trường trường học thân thiện mặt vật chất; hiểu ý nghĩa biết cách tạo môi trường trường học thân ... hoạch BDTX năm học 2013-2014, đăng ký chuyên đề bồi dưỡng tiểu học Biết cách vận dụng số kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy môn học tiểu học Đánh giá rút kinh nghiệm 15 Trên kế hoạch tự bồi dưỡng thường ... phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Họ tên : Đặng Thị Hồng Phương Tổ chuyên môn : Tổ 4+5 Trường Tiểu Học Đinh Trang Hòa II Huyện Di Linh – Tỉnh Lâm Đồng Năm học: 2012-2013...
  • 7
  • 14,207
  • 89
Thông tư - các mô đun chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học

Thông tư - các mô đun chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học

Tư liệu khác

... giáo viên tiểu học với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học áp dụng cho ... lí sở giáo dục, giáo viên (sau gọi chung giáo viên) giảng dạy tiểu học phạm vi toàn quốc; tổ chức, nhân tham gia thực đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học III NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG ... dụng dạy học, Tâm lí học hình thành giáo dục trường 10 kĩ học tập học sinh tiểu học tiểu học 3 Tâm lí học giáo dục đạo đức học sinh tiểu học TH2 Đặc điểm tâm lý học sinh dân tộc người, học sinh...
  • 25
  • 12,379
  • 75

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008