... dung côngtácđàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực 2.1 Mục tiêu côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực nhằm sử dụng tối đa nguồnnhânlựccó ... trọng đàotạopháttriểnnguồnnhânlực "coi nhân tài điểm tựa cho phát triển" Nhận thức điều Côngty may 10 trọng đầutư vào côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực nhằm có đội ngũ cán cơngnhân ... anh em côngnhân Chương III: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu côngtácđàotạo để pháttriểnnguồnnhânlựccôngtycổ phần may 10 31 Định hướng đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlựcCông ty...
... dung côngtácđàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực 2.1 Mục tiêu côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực nhằm sử dụng tối đa nguồnnhânlựccó ... trọng đàotạopháttriểnnguồnnhânlực "coi nhân tài điểm tựa cho phát triển" Nhận thức điều Côngty may 10 trọng đầutư vào côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực nhằm có đội ngũ cán cơngnhân ... anh em côngnhân Chương III: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu côngtácđàotạo để pháttriểnnguồnnhânlựccôngtycổ phần may 10 31 Định hướng đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlựcCông ty...
... dung côngtácđàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực 2.1 Mục tiêu côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực nhằm sử dụng tối đa nguồnnhânlựccó ... trọng đàotạopháttriểnnguồnnhânlực "coi nhân tài điểm tựa cho phát triển" Nhận thức điều Côngty may 10 trọng đầutư vào côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực nhằm có đội ngũ cán cơngnhân ... anh em côngnhân Chương III: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu côngtácđàotạo để pháttriểnnguồnnhânlựccôngtycổ phần may 10 31 Định hướng đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlựcCông ty...
... cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Ngân hàng đầutưpháttriển Hà Tĩnh” I Một số vấn đề lý luận đàotạopháttriểnnguồnnhânlực tổ chức: 1- Khái niệm: 1.1- Khái niệmvề NguồnnhânlựcNhân ... giao, của người lao động sau đàotạo với trước đàotạo II- Thực trạng côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Chi nhánh Ngân hàng Đầutưpháttriển Hà Tĩnh 1- Giới thiệu Ngân hàng Đầutưpháttriển ... trọng nguồnnhânlực tồn pháttriển Doanh nghiệp hiểu đàotạo – pháttriển cách tốt để sử dụng có hiệu nguồnnhânlực đó, Ngân hàng ĐT&PT Hà Tĩnh đã, trọng đến côngtácđàotạopháttriểnnguồn nhân...
... trạng côngtácđàotạonguồnnhânlựccôngty 2.1.2.1 Xác định nhu cầu đàotạocôngty 2.1.2.2 Đối tư ng đàotạocơngty 2.1.2.3 Thực q trình đàotạo 2.1.2.4 Đánh giá hiệu côngtácđàotạo 2.1.2.5 ... chung cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựccôngty nâng cao trước Tuy chi phí đàotạo cao việc đàotạopháttriểnnguồnnhânlựccôngty cần thiết, việc tàotạo giúp cán cơngnhân viên nâng ... ĐÀOTẠO NHẰM PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TẠI CÔNGTY TNHH TƯ VẤN THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG PHÚ VINH 3.1 Mục tiêu phương hướng đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlựccôngty 3.1.1 Mục tiêu Đạotạonhân lực, ...
... khác nhằm tạo lợi so sánh với côngty khác Côngty nên kết hợp đàotạođàotạo lại Đàotạopháttriển đội ngũ quản trị gia côngnhân lành nghề phù hợp với pháttriểncông ty: Việc đàotạonhân nói ... chung cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựccôngty nâng cao trước Tuy chi phí đàotạo cao việc đàotạopháttriểnnguồnnhânlựccôngty cần thiết, việc tàotạo giúp cán cơngnhân viên nâng ... thiết 3.2.2.2 Đối với nhâncông làm việc côngty − Côngtykhông nên trọng vào côngtácđàotạo bước đầu cho nhâncông mà quên việc đàotạo lại cho nhâncông đương nhiệm Việc đàotạo nhằm mục đích...
... thiết 3.2.2.2 Đối với nhâncông làm việc côngty − Côngtykhông nên trọng vào côngtácđàotạo bước đầu cho nhâncông mà quên việc đàotạo lại cho nhâncông đương nhiệm Việc đàotạo SVTH: Mai Văn ... người cólực trình độ thực Tuy nhiên cơngty cần đàotạo thích nghi với điều kiện với công việc côngty 2.1.2 Thực trạng côngtácđàotạonguồnnhânlựccôngty 2.1.2.1 Xác định nhu cầu đàotạocông ... Côngty việc thực côngtácpháttriểnnhântừ chưa thực khuyến khích người lao động tự nguyện tích cực, tham gia vào trình đào tạo, để pháttriểnnhânCôngty Nội dung côngtácđàotạophát triển...
... LU N VÀ KI N NGH - Phát tri n ngu n nhân l c có ý nghĩa vơ quan tr ng vi c ñ nh hư ng phát tri n c a doanh nghi p Tuy nhiên, côngtác t ch c th c hi n h n ch t n t i, ñ phát tri n ngu n nhân ... 3.1.3 M t s quan m có tính ngun t c phát tri n ngu n nhân l c - Phát tri n ngu n nhân l c ph i l y m c tiêu c a doanh nghi p làm tiêu chí đ nh hư ng phát tri n - Phát tri n ngu n nhân l c ph i ñ ... M t doanh nghi p mu n ñ ng v ng kinh doanh th ng l i c nh tranh ph i có m t ngu n nhân l c t t y u t khác (v n, công ngh , s v t ch t…) ch phát huy m t cách t t nh t có ngu n nhân l c phát tri...
... 3.1.3 Một số quan điểm có tính nguyên tắcpháttriểnnguồnnhânlực - Pháttriểnnguồnnhânlực phải lấy mục tiêu doanh nghiệp làm tiêu chí định hướng pháttriển - Pháttriểnnguồnnhânlực phải ... DUNG CỦAPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.2.1 Xác ñịnh số lượng nguồnnhânlực - Số lượng nguồnnhânlực doanh nghiệp biểu quy mô lực lượng lao động doanh nghiệp - Xác định số lượng nguồnnhânlực ... doanh nghiệp PháttriểnnguồnnhânlựcPháttriểnnguồnnhânlực thực chất tạo thay ñổi ñáng kể chất lượng nguồnnhânlực theo hướng tiến Nói cách khác, pháttriểnnguồnnhânlực làm gia tăng ñáng...
... vụ đàotạopháttriểnnguồnnhânlực lĩnh vực lượng nguyên tửĐầu tư, tăng cường sở vật chất giáo dục, đàotạo Tập trung đầutưcó trọng điểm cho trường đại học, trung tâm lựa chọn đàotạophát ... Thủ tư ng làm Trưởng ban, tập trung đạo thống đàotạonguồnnhânlực lĩnh vực lượng nguyên tử; b) Các ngành, cấp, sở giáo dục triển khai lập kế hoạch dài hạn kế hoạch hàng năm đàotạonguồnnhân ... (trong đó, 150 kỹ sư, 100 thạc sĩ tiến sĩ đàotạo nước ngoài) - Nhânlực phục vụ đào tạo, giảng dạy: đàotạo 100 thạc sĩ tiến sĩ làm côngtác giảng dạy sở đào tạo; - Cử 500 lượt nhà quản lý, khoa...
... nâng cao đời sống nhân dân tạo điều kiện cho bước pháttriển sau năm 2000", mục tiêu pháttriểnnguồnnhânlực là: “Lấy việc phát huy nguồnlực người làm yếu tố cho pháttriển nhanh bền vững, phải ... nước pháttriểnnguồnnhân lực, giai đoạn 2001-2011, việc pháttriểnnguồnnhânlựccoi trọng nhiệm vụ trọng tâm toàn Đảng tỉnh Quảng Ninh Đảng Tỉnh đạo nhiệm vụ xây dựng, pháttriểnnguồnnhânlực ... Đảng xác định “lấy việc phát huy nguồnlực người yếu tố cho pháttriển nhanh bền vững” Bước vào thời kì đẩy mạnh CNH, HĐH việc phát huy nguồnnhânlực lại có vai trò quan trọng Chính vậy, với phát...
... KẾ HOẠCH PHÁTTRIÊNNGUỒNNHÂNLỰC CHO DOANH NGHIỆP 1.1 Nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực 1.1.1 Nguồnnhânlực 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực Theo giáo trình Kinh tế nguồnnhânlực – PGS.TS ... lượng nguồnnhân lực, nhằm đáp ứng đòi hỏi nguồnnhânlực cho pháttriển kinh tế xã hội giai đoạn pháttriển Như vậy, hiểu pháttriểnnguồnnhânlực hoạt động đầutư nhằm tạonguồnnhânlực với ... tác lập kế hoạch pháttriểnnguồnnhânlực 1.5.1 Sự thay đổi mục tiêu nhiệm vụ côngtyCôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp bị ảnh hưởng mạnh mẽ mục tiêu, chiến lược phát triển...
... I: Cơ sở lý luận côngtác lập kế hoạch pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Chương II: Thực trạng côngtác lập kế hoạch pháttriểnnguồnnhânlựccôngtyCổ phần đầutưpháttriển Máy Việt Nam ... TRẠNG CÔNGTÁC LẬP KẾ HOẠCH PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Ở CÔNGTYCỔ PHẦN ĐẦUTƯPHÁTTRIỂN MÁY VIỆT NAM 2.1 KHÁI QUÁT VỀ CÔNGTYCỔ PHẦN ĐẦUTƯPHÁTTRIỂN MÁY VIỆT NAM 2.1.1 Giới thiệu chung côngty ... LUẬN VỀ CÔNGTÁC LẬP KẾ HOẠCH PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ NGUỒNNHÂNLỰCVÀ KẾ HOẠCH PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Khái niệm 1.1.1.1 Nguồnnhânlực (NNL)...
... cao chất lợng Nguồnnhânlực II/ nội dung pháttriểnNguồnnhânlựcPháttriểnNguồnnhânlực đợc xem xét giác độ pháttriển số lợng chất lợng Nguồnnhânlực Số lợng Nguồnnhânlực đợc biểu thông ... hội pháttriển cao Mặt khác, pháttriển kinh tế xã hội lại tạo tiền đề cho hình thành pháttriểnNguồnnhânlựccó trình độ cao Thực tế giới, nớc chậm pháttriểnpháttriển thờng cóNguồnnhânlực ... Nguồnnhânlực đóng vai trò quan trọng việc tạo cải vật chất tinh thần cho xã hội Số lợng Nguồnnhânlực Quy mô Nguồnnhânlực phản ánh quy mô cấu dân số, pháttriểnNguồnnhânlựccó nghĩa làm...
... pháttriểnnguồnnhânlực Số lợng nguồnnhânlực Quy mô nguồnnhânlực phản ánh quy mô dân số, pháttriểnnguồnnhânlựccó nghĩa làm tăng số lợng nguồnnhânlực cách phù hợp Mộtnguồnnhânlực ... giải có vấn đề đàotạonguồnnhânlựccó sách đàotạonguồnnhânlực cách hợp lý nhân tố thúc đẩy nhanh trình công nghiệp hoá - đại hoá nông thôn nói riêng nớc nói chung Ngợc lại sách đàotạo ... luận việc pháttriểnnguồnnhânlực I Khái niệm vai trò nguồnnhânlực Khái niệm nguồnnhânlựcnguồnnhânlựccó quan hệ chặt chẽ với dân số, phận quan trọng dân số, đóng vai trò tạo cải vật...
... môn,năng lực phẩm chất 1)số lợng nguồnnhânlực Quy mô nguồnnhânlực phản ánh quy mô dân số ,phát triểnnguồnnhânlựccó nghĩa làm tăng số lợng nguồnnhânlực cách phù hợp .Một nguồnnhânlực ,dồi ... cánh.Ngoài đàotạo để nâng cao chất lợng nguồnnhânlực cần có sách giáo dục đàotạo hợp lý III-các nhân tố tác động đến pháttriểnnguồnnhânlực theo hớng công nghiệp hoá -hiện đại hoá 1)đờng lối công ... giải có vấn đề đàotạonguồnnhânlựccó sách đàotạonguồnnhânlực cách hợp lý nhân tố thúc đẩy nhanh trình công nghiệp hoá -hiện đại hoá nông thôn nói riêng nớc nói chung.Ngợc lại sách đào tạo...
... cao chất lợng Nguồnnhânlực II/ nội dung pháttriểnNguồnnhânlựcPháttriểnNguồnnhânlực đợc xem xét giác độ pháttriển số lợng chất lợng Nguồnnhânlực Số lợng Nguồnnhânlực đợc biểu thông ... hội pháttriển cao Mặt khác, pháttriển kinh tế xã hội lại tạo tiền đề cho hình thành pháttriểnNguồnnhânlựccó trình độ cao Thực tế giới, nớc chậm pháttriểnpháttriển thờng cóNguồnnhânlực ... thất nghiệp (có nghề nghề) muốn tìm việc làm Căn vào vai trò phận Nguồnnhânlực chia Nguồnnhânlực làm loại sau: + Nguồnnhânlực : gồm ngời nằm độ tuổi có khả lao động + Nguồnnhânlực phụ: gồm...
... vấn đề xây dựng nguồnnhânlực (NNL) cần thiết có tính chiến lược lâudài Ngày nay, chất lượng NNL có ý nghĩa quan trọng phát triển, trước pháttriển quốc gia chủ yếu dựa vào nguồnlực tài nguyên ... vụ pháttriển NNL thời gian tới - Vị trí, vai trò nguồnnhânlựcpháttriển tỉnh Vĩnh Phúc Những nhận thức chung vị trí, vai trò NNL: Một quốc gia muốn pháttriển cần phải cónguồnlựcpháttriển ... học công nghệ, giáo dục đàotạo quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đàotạonhân lực, bồi dưỡng nhân tài” [15, tr.107] Đảng ta xác định pháttriển khoa học, công nghệ, giáo dục - đào tạo...
... cao chất lợng Nguồnnhânlực II/ nội dung pháttriểnNguồnnhânlựcPháttriểnNguồnnhânlực đợc xem xét giác độ pháttriển số lợng chất lợng Nguồnnhânlực Số lợng Nguồnnhânlực đợc biểu thông ... hội pháttriển cao Mặt khác, pháttriển kinh tế xã hội lại tạo tiền đề cho hình thành pháttriểnNguồnnhânlựccó trình độ cao Thực tế giới, nớc chậm pháttriểnpháttriển thờng cóNguồnnhânlực ... thất nghiệp (có nghề nghề) muốn tìm việc làm Căn vào vai trò phận Nguồnnhânlực chia Nguồnnhânlực làm loại sau: + Nguồnnhânlực : gồm ngời nằm độ tuổi có khả lao động + Nguồnnhânlực phụ: gồm...
... đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcMộtcông việc thiếu tiến hành côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựccôngtác đánh giá kiểm tra chất lượng thực côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Cũng ... hưởng đến côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Như nhân tố: Mục tiêu, chiến lược pháttriển kinh doanh doanh nghiệp tác động mạnh mẽ đến côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Doanh nghiệp ... cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Chương 2: Phân tích thực trạng côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực xí nghiệp xe buýt Hà Nội Chương 3: Giải pháp nhằm thực hiệu côngtácđào tạo...