0

có nhiều lựa chọn thanh toán

Cơ sở lựa chọn và trình tự hạch toán các phương pháp tập hợp chi phí và tính giá thành sản phẩm.DOC

sở lựa chọn và trình tự hạch toán các phương pháp tập hợp chi phí và tính giá thành sản phẩm.DOC

Kế toán

... thức theo định mức D-/ sở lựa chọn trình tự hạch toán phơng pháp tính giá thành sản phẩm Trên sở phơng pháp chung để tính giá thành sản phẩm, kế toán cần lựa chọn áp dụng vào loại hình doanh ... phù hợp với doanh nghiệp quy mô lớn nhng cha điều kiện thực kế toán máy, tay nghề kế toán đồng nhng không phù hợp với đơn vị quy mô nhỏ nghiệp vụ với trình độ kế toán yếu không đồng Đặc ... công việc kế toán máy vi tính nhằm giảm bớt số lợng nhân viên kế toán công việc kế toán ghi chép tính toán cồng kềnh để dáp ứng kịp thời đầy đủ, nhanh chóng xác thông tin kế toán Kế toán tập hợp...
  • 29
  • 787
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... nghiệm việc chấm nhiều thời gian, GV thường không đánh giá cao câu trả lời sáng tạo khác đáp án mà lý  - Loại trắc nghiệm nhiều lựa chọn Trắc nghiệm nhiều lựa chọn dạng câu hỏi nhiều phương ... nghiệm dù nhiều lựa chọn song lựa chọn đúng, hoàn toàn xác mà - Vị trí đáp án phải đặt cách ngẫu nhiên Các lựa chọn lại mà chưa xác, gọi “ câu nhiễu” hay “mồi nhử” - Mồi nhử giá trị ... nhử sức hấp dẫn ngang HS chưa học kĩ chưa hiểu học - Tránh mồi nhử sai cách rõ rệt, ngây ngô - Câu trắc nghiệm đáp án mà Tránh câu trắc nghiệm lựa chọn lựa chọn - Phần gốc lựa chọn...
  • 171
  • 4,090
  • 18
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

Khoa học xã hội

... biểu diễn câu hỏi muốn đòi hỏi điều để lựa chọn câu trả lời thích hợp - Phần lựa chọn (thường hay lựa chọn) : Gồm nhiều giải pháp nhiều lựa chọn, lựa chọn dự định đúng, hay nhất, phần lại ... kỹ học Trong đề tài chọn trắc nghiệm khách quan lựa chon theo lựa chọn không bao quát sai lầm học sinh, nhiều lựa chọn mồi thiếu Câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọ ưu khuyết điểm sau: ... trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách chấm xử lí...
  • 80
  • 2,513
  • 17
Cơ sở lựa chọn và trình tự hạch toán các phương pháp tập hợp chi phí và tính giá thành sản phẩm

sở lựa chọn và trình tự hạch toán các phương pháp tập hợp chi phí và tính giá thành sản phẩm

Kế toán

... thức theo định mức D-/ SỞ LỰA CHỌN VÀ TRÌNH TỰ HẠCH TOÁN CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM Trên sở phương pháp chung để tính giá thành sản phẩm, kế toán cần lựa chọn áp dụng vào loại hình ... thức phù hợp với doanh nghiệp quy mô lớn chưa điều kiện thực kế toán máy, tay nghề kế toán đồng không phù hợp với đơn vị quy mô nhỏ nghiệp vụ với trình độ kế toán yếu không đồng Đặc trưng ... công việc kế toán máy vi tính nhằm giảm bớt số lượng nhân viên kế toán công việc kế toán ghi chép tính toán cồng kềnh để dáp ứng kịp thời đầy đủ, nhanh chóng xác thông tin kế toán Kế toán tập hợp...
  • 34
  • 500
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền và biến dị Sinh học 9 trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền và biến dị Sinh học 9 trung học sở

Sư phạm

... học sinh tr li cõu hi TNKQ họ phải sử dụng thao tác t- phân tích, so sánh, tổng hợp với kiến thức để tìm ph-ơng án tr li c bit phi gii thớch vỡ chn phng ỏn ú tr li bt kỡ phng ỏn ỳng hay sai,...
  • 138
  • 810
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức chương Định luật bảo toàn của học sinh lớp 10 THPT (cơ bản)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức chương Định luật bảo toàn của học sinh lớp 10 THPT (cơ bản)

Khoa học tự nhiên

... lựa chọn, cách đặt vấn đề hay đưa ý tưởng rõ ràng giúp cho người làm hiểu rõ câu hỏi muốn đòi hỏi câu hỏi để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn: Gồm nhiều giải pháp lựa chọn, ... cho: phần lựa chọn ngắn gọn người đọc thấy rõ nội dung cần kiểm tra - Đối với phần lựa chọn: + Nên đến phương án lựa chọn + Chỉ phương án + Nên tránh lần phủ định liên tiếp + Câu lựa chọn không ... trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách chấm bài,...
  • 160
  • 374
  • 0
Tiểu luận cơ sở lựa chọn và trình tự hạch toán các phương pháp tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm

Tiểu luận sở lựa chọn và trình tự hạch toán các phương pháp tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm

Kế toán

... thức theo định mức D-/ sở lựa chọn trình tự hạch toán phơng pháp tính giá thành sản phẩm Trên sở phơng pháp chung để tính giá thành sản phẩm, kế toán cần lựa chọn áp dụng vào loại hình doanh ... phù hợp với doanh nghiệp quy mô lớn nhng cha điều kiện thực kế toán máy, tay nghề kế toán đồng nhng không phù hợp với đơn vị quy mô nhỏ nghiệp vụ với trình độ kế toán yếu không đồng Đặc ... công việc kế toán máy vi tính nhằm giảm bớt số lợng nhân viên kế toán công việc kế toán ghi chép tính toán cồng kềnh để dáp ứng kịp thời đầy đủ, nhanh chóng xác thông tin kế toán Kế toán tập hợp...
  • 29
  • 279
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 bản

Khoa học tự nhiên

... nghiệm chọn lựa chọn để trả lời nên trắc nghiệm gọi trắc nghiệm hai lựa chọn 1.3.1.2 Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn (Multiple Choice Question = MCQ) Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn gồm nhiều đáp ... dù nhiều lựa chọn song lựa chọn đúng, hoàn toàn xác, mà Vị trí đáp án phải đặt cách ngẫu nhiên Các lựa chọn lại mà chưa xác, gọi “câu nhiễu” hay “mồi nhử” * Cách chọn mồi nhử: mồi nhử ... Tránh câu trắc nghiệm số lựa chọn (> 1) lựa chọn 1.3.3.8 Mối quan hệ logic phần gốc phần lựa chọn Phần gốc lựa chọn phần trả lời phải phù hợp, ăn khớp mặt ngữ pháp : Phần lựa chọn ghép với phần...
  • 132
  • 2,483
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu đa chức, tạp chức và Polime ban bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... v: * GS.TS Nguyn Cng, PGS.TS Trn Thnh Hu, PGS.TS Nguyn Xuõn Trng, TS Lờ Trng Tớn, PGS.TS Bựi Th Thanh, TS Lờ Phi Thuý, TS Phm Th Ngc Hoal nhng thy cụ ó o to v hng dn chỳng tụi cú kh nng thc ... trn cõu hi v th t ỏp ỏn: a, b, c, d rt tt Ni dung cõu hi trc nghim cho phộp chốn vo hỡnh nh, õm thanh, phim, mc t lun; tin dng cho mi lnh vc: toỏn, húa hc, ngoi ng, tin hc, Chng trỡnh cú c im...
  • 121
  • 1,718
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu nhóm chức lớp 11 chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn [22], [33] 1.2.3.1 Số lựa chọn Câu trắc nghiệm số lựa chọn nhiều tỉ lệ làm theo kiểu may rủi ít, nhiên nhiều lựa chọn câu trắc nghiệm trở nên rườm ... thường câu trắc nghiệm lựa chọn 1.2.3.2 Đáp án mồi nhử Mỗi câu trắc nghiệm dù nhiều lựa chọn lựa chọn hoàn toàn đúng, xác Vị trí đáp án phải đặt cách ngẫu nhiên, lựa chọn lại thực chưa xác, ... Là loại câu hỏi nhiều câu trả lời để lựa chọn, gồm phần: phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng, phần lựa chọn số câu trả lời hay câu bổ túc học sinh lựa chọn 1.2.2 Quy...
  • 144
  • 1,924
  • 2
Cơ sở lựa chọn và trình tự hạch toán các phương pháp tập hợp chi phí và tính giá sản phẩm

sở lựa chọn và trình tự hạch toán các phương pháp tập hợp chi phí và tính giá sản phẩm

Kế toán

... thức theo định mức D-/ sở lựa chọn trình tự hạch toán phơng pháp tính giá thành sản phẩm Trên sở phơng pháp chung để tính giá thành sản phẩm, kế toán cần lựa chọn áp dụng vào loại hình doanh ... phù hợp với doanh nghiệp quy mô lớn nhng cha điều kiện thực kế toán máy, tay nghề kế toán đồng nhng không phù hợp với đơn vị quy mô nhỏ nghiệp vụ với trình độ kế toán yếu không đồng Đặc ... công việc kế toán máy vi tính nhằm giảm bớt số lợng nhân viên kế toán công việc kế toán ghi chép tính toán cồng kềnh để dáp ứng kịp thời đầy đủ, nhanh chóng xác thông tin kế toán Kế toán tập hợp...
  • 32
  • 484
  • 0
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum

Khoa học tự nhiên

... phần tử câu hỏi d, Loại câu hỏi nhiều câu trả lời để lựa chọn (đa lựa chọn) Loại câu hỏi TN khách quan đa lựa chọn câu hỏi TN gồm hai phần: phần gốc phần lựa chọn Phần gốc, hay gọi phần dẫn ... điểm riêng nó: Ưu điểm dạng TN nhiều lựa chọn - thể đo khả tư khác Với phối hợp nhiều phương án trả lời cho câu hỏi, giáo viên dùng loại trắc nghiệm nhiều lựa chọn để kiểm tra, đánh giá mục ... độc cao mà cần thẩm định - Nên từ đến phương án lựa chọn Nếu phương án lựa chọn, yếu tố may rủi tăng 46 - Phải chắn phương án trả lời nhất, tránh trường hợp phương án gây tranh cãi sau...
  • 146
  • 1,300
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học   vật lý đại cương để kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Công nghệ thông tin

... nhiều lựa chọn Dạng TNKQ nhiều lựa chọn dạng TN tin dùng Một câu hỏi thuộc dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: phần "gốc" phần "lựa chọn" Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng (chưa hoàn tất) Phần lựa ... TNKQ lựa chọn A, B, C, D theo lựa chọn không bao quát khả sai lầm SV nhiều lựa chọn lại "mồi nhử" dễ, thiếu cứ.[24] 1.3.2.1 Ưu điểm loại trắc nghiệm nhiều phương án trả lời để lựa chọn ... Phần lựa chọn gồm nhiều giải pháp lựa chọn lựa chọn đúng, hay nhất, phần lại "mồi nhử" Điều quan trọng cho "mồi nhử" hấp dẫn ngang với SV chưa đọc kỹ hay chưa hiểu kĩ học 23 Trong đề tài chọn...
  • 81
  • 998
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động học

Công nghệ thông tin

... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng trắc nghiệm đợc tin dùng Một câu hỏi thuộc dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: phần "gốc" phần "lựa chọn" Phần gốc ... ngời làm hiểu rõ câu trắc nghiệm muốn đòi hỏi điều để lựa chọn phơng án trả lời thích hợp Phần lựa chọn gồm nhiều giải pháp lựa chọn lựa chọn đúng, hay nhất, phần lại "mồi nhử" Điều quan trọng ... tài chọn trắc nghiệm khách quan lựa chọn A, B, C, D theo lựa chọn không bao quát đợc khả sai lầm học sinh nhiều lựa chọn lại "mồi nhử" dễ, thiếu cứ.[40] 1.3.2.1 Ưu điểm loại trắc nghiệm nhiều...
  • 82
  • 1,113
  • 0
xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật lí đại cương

xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương học vật rắn trong chương trình vật lí đại cương

Kinh tế - Quản lý

... thích hợp  Phần lựa chọn: 3,4,5 lựa chọn Mỗi lựa chọn câu trả lời (cho câu dấu hỏi) hay câu bổ túc (cho phần bỏ lửng) Trong tất lựa chọn lựa chọn xác định Những lựa chọn lại phải sai, ... Tùng  Nên phương án lựa chọn câu Nếu yếu tố may rủi tăng lên Nếu q nhiều học sinh khó tìm câu trả lời thời gian đọc  Các mồi nhử phải hợp lí, hấp dẫn  Trong lựa chọn phải chắn đáp án ... dùng hai câu trả lời câu hỏi hình thức hay ý nghĩa trái ngược Vì đơi điều làm cho học sinh ý đến hai câu đó, kết thay câu hỏi nhiều lựa chọn ta câu hỏi hai lựa chọn  Khơng nên sử dụng “tất...
  • 247
  • 784
  • 0

Xem thêm