... sử chủ nghĩaxã hội, khẳng định tính khách quan phương hướng xãhội chủ nghĩa qua trình cải cách đổi Đại hội VII khẳng định : Nhân dân ta không chấp nhận đường khác đường xãhội chủ nghĩa Trên ... chế mốiquanhệ kinh tế xãhội ngày phát triển Đó mong muốn dân tộc Chính vậy, Việt Nam theo tinh thần đổi đại hội VI, đại hội VII VIII, nghị hội nghị Trung ương kỳ đại hội có ý đến vấnđềhội ... tế đối ngoại đem lại cho Việt Nam Ngày nay, trình kinh tế quốc tế tạo hội cho tiếp cận với nguồn vốn công nghệ kỹ thuật công nghệ quản lý Quanhệ trao đổi bn bán hàng hóa dịch vụ nướctavới nước...
... tốt nghiệp GVHD: Th.S Trần Thế Vĩnh Chương TƯ TƯỞNG ĐỘC LẬP DÂN TỘC CỦA HỒ CHÍ MINH ĐỐIVỚISỰNGHIỆP CÁCH MẠNG ỞNƯỚCTAHIỆNNAY 2.1 Giá trị tư tưởng độc lập dân tộc nghiệp cách mạng nướcta ... muốn nướcta trở thành nước công nghiệp, Người nhắc nhở phải “Lấy nơng nghiệp làm gốc chính” để giải vấnđề động lực chủ nghĩaxãhội Điều phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện Việt Nam có ýnghĩa ... Việt Nam sau đểđề quyền tự dân tộc quyền bình đẳng dân tộc Việt Nam Dựa quanđiểm chủ nghĩaMác Ănghen mốiquanhệvấnđề dân tộc vớivấnđề giai cấp; dựa vào kinh nghiệm phong trào cách mạng giới,...
... hướng, đường người học phải người trực tiếp giải vấnđề đó, nhận định vấnđề Cũng đối thoại vớihọc trò Khổng Tử nêu mệnh đềta vén cho góc hay vấnđề người học phải lực cánhânđể ba góc lại ... tạo, khoa họcvới cấp học, bậc học Những định có ýnghĩa vơ quan trọng nghiệp giáo dục nướcta 2.4 Vận dụng phương pháp ôn cũ biết phương pháp giáo dục Khổng Tử vào nghiệp giáo dục nướctaHiện nhà ... khu vực Với tính cách hình thái ý thức xã hội, phát sinh phát triển tư tưởng triếthọc Trung Quốc cổ đại gắn liền với hoàn cảnh đất nước, gắn với trình biến đổi điều kiện kinh tế, xãhội phát...
... sở sức mạnh nước loại nước theo chế độ trị - xãhội Trong điều kiện đó, nước nhóm nước phải dựa vào "che chở" nước lớn hệ thống trị - xãhộinước ASEAN dựa vào Mỹ phương Tây Việt Nam dựa vào hệ ... mạnh tổng hợp đất nước, bảo đảm cho đất nướcđối phó thắng lợi với tình chiến tranh xảy ra, nướcnướcta phải tăng cường mốiquanhệ hợp tác vớinước Điều đó, mặt tạo mốiquanhệ ràng buộc lợi ... đến nghiệp quốc phòng nước ta, từ đề xuất quanđiểm giải pháp nhằm phát huy vai trò hội nhập kinh tế Việt Nam - ASEAN đến tăng cường nghiệp quốc phòng đất nước Đây vấnđề có ýnghĩa sâu sắc lý...
... Kinh tế Quốc dân QuanđiểmTriếthọc Mác- Lênin người vấnđề xây dựng nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nướcta NỘI DUNG: A QUANĐIỂMCỦATRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI: 1.KHÁI NIỆM ... Đại học Kinh tế Quốc dân QuanđiểmTriếthọc Mác- Lênin người vấnđề xây dựng nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nướcta cÇn cã chÝnh sách hợp lý để tận dụng khả họ Sựnghiệp công nghiệp ... Đại học Kinh tế Quốc dân QuanđiểmTriếthọc Mác- Lênin người vấnđề xây dựng nguồn nhân lực nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá nướcta KẾT LUN Theo nhà kinh điển chủ nghĩa Mác- Lênin, ngời vừa điểm...
... 1.2.2 QuanđiểmtriếthọcMác - Lêninmốiquanhệ ngƣời tự nhiên Như vậy, qua quanđiểm nhà sáng lập chủ nghĩaMác - Lênin cho thấy, mốiquanhệ người giới tự nhiên mốiquanhệ tất yếu khách quan, ... bình đẳng” … Những tư tưởng triếthọcmốiquanhệ người tự nhiên lịch sử, đặc biệt quanđiểmtriếthọcMác - Lêninmốiquanhệ người tự nhiên sở lý luận vững chắc, khoa học, để từ đưa giải pháp ... TRƢỜNG Ở ĐÀ NẴNG HIỆNNAY 3.1 PHƢƠNG HƢỚNG BẢO VỆMÔI TRƢỜNG Ở ĐÀ NẴNG HIỆNNAY 3.2 CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ BẢO VỆMÔI TRƢỜNG Ở ĐÀ NẴNG HIỆNNAY 3.2.1 Cơ sở giải pháp Thứ sở lý luận: Tư tưởng mốiquan hệ...
... rõ sở mốiquanhệcánhânxãhộiquanhệ lợi ích Thơng qua quanhệ lợi ích cánhân tiền đề cho hình thành xãhộiMốiquanhệcánhân – xãhội vừa tiền đề, vừa điều kiện cho tồn phát triển cánhân ... quanhệvới người khác, mốiquanhệxãhội Vì cánhân sản phẩm xãhội Trong xãhộimơi trường điều kiện phương tiện đểcánhân phát triển Hoàn cảnh xã hội, quanhệxãhội tạo nên nhân cách cánhân ... CHƢƠNG 1: QUANĐIỂMTRIẾTHỌCMÁC - LÊNINVỀ YẾU TỐ SINH HỌCVÀ YẾU TỐ XÃHỘI TRONG CON NGƢỜI 1.1 KHÁI NIỆM YẾU TỐ SINH HỌCVÀ YẾU TỐ XÃHỘIVấnđề người vấnđềtriếthọc có ýnghĩa đặc biệt đề cập...
... tâm nghiên cứu sâu Với lì tơi chọn vấnđề : “VẬN DỤNG QUANĐIỂMTRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN VỀMỐIQUANHỆGIỮA YẾU TỐ SINH HỌCVÀ YẾU TỐ XÃHỘI TRONG CON NGƯỜI VÀO VIỆC CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ SỨC KHỎE CHO ... (2003): Một số vấnđềtriếthọc – người – xãhội Viện triết học, Hà Nội Nguyễn Trọng Chuẩn (1992): Một số vấnđề cần quan tâm: mốiquanhệ yếu tố sinh học yếu tố xãhội người, tạp chì triết học, số ... góc độ triếthọc người thường bàn đến với tư cách người xãhội chủ nghĩa mà chủ yếu đề cập đến nghĩa vụ công dân đất nướcVấnđề quyền lợi, công xãhộiđề cập mang tình tư biện, ìt gắn liền với...
... ăch măsóc và b oăv ăs căkh eăchoăconăng C S i LÝ LU N VÀ PH iă ăn c ta trongăgiaiăđo năhi n nay NG PHỄP NGHIÊN C U - C ă s ă lýă lu nă c aă lu nă v nă làă h că thuy tăMác ậ Lênin, quan đi măc ... căđìch:ăLu năv năt pătrungăphânătìch quan đi mătri tăh c Mác ậ Lênin ăv ă conăng iă- th căth ăth ngănh tăgi aăcáiăsinhăh c và cái xã h i,ăt ăđó,ălu năgi iă c ăs ăkhoaăh c và đ aăraăm tăs ăh s căkh eăchoăconăng ... cáiăsinhăh c và cái xã h i - Lu nă gi iă m iă liênă h ă gi aă cácă y uă t ă sinhă h c,ă xã h iă và quáă trínhă ch măsóc và b oăv ăs căkh eăchoăconăng - Nêuăraăm tăs ăh ngăch ăy uăv năd ngăm i quan h...
... sống thân thiện vớimôi trƣờng sinh thái 1.2 QUANHỆGIỮA CON NGƢỜI – TỰ NHIÊN TRONG LỊCH SỬTRIẾTHỌC 1.2.1 Một số quanđiểmmốiquanhệ ngƣời tự nhiên trƣớc triếthọcMác – LêninTriếthọc cổ đại ... triếthọc lỗi lạc triếthọc giới triếthọc Cổ điển Đức Cùng vớivấn 19 đề khác đƣợc đặt hệ thống triếthọc ông, vấnđề tự nhiên, ngƣời nhƣ mối liên hệ đƣợc ông quan tâm Lấy “Tinh thần tuyệt đối ... HỆGIỮA CON NGƢỜI – TỰ NHIÊN TRONG LỊCH SỬTRIẾTHỌC 17 1.2.1 Một số quanđiểmmốiquanhệ ngƣời tự nhiên trƣớc triếthọcMác – Lênin 17 1.2.2 Quanđiểmtriếthọc Mác...
... 1.3 QUANĐIỂMCỦATRIẾTHỌCMÁC – LÊNINVỀQUANHỆGIỮACÁNHÂNVÀXÃHỘIQuanhệcánhânxãhộivấnđề có vị trí quan trọng đặc biệt học thuyết xãhội Các tác phẩm nhà kinh điển Mác – Lêninđề ... sống Đảng ta, dân tộc ta, xãhộita dựa tảng tư tưởng chủ nghĩaMác – Lêninđể xây dựng lối sống Ở đó, lợi ích cánhânxãhộiquanhệ hài hòa Triết lý Mốiquanhệcánhânxãhội sở lý luận đắn ... rõ mốiquanhệ biện chứng cánhânxãhội theo quanđiểmtriếthọcMác – Lêninvới tư cách giới quan, nhân sinh quan cách mạng, sở lý luận cho lối sống người niên - Vận dụng quanđiểm chủ nghĩa...
... giới quan lập trường, quanđiểm Chủ nghĩaMác – Lênin, với tảng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng Tức nghiên cứu mốiquanhệ người xãhội - tự nhiên với tư cách mốiquanhệ mang tính hệ ... bình đẳng” … Những tư tưởng triếthọcmốiquanhệ người tự nhiên lịch sử, đặc biệt quanđiểmtriếthọcMác - Lêninmốiquanhệ người tự nhiên sở lý luận vững chắc, khoa học, để từ đưa giải pháp ... TRƢỜNG Ở ĐÀ NẴNG HIỆNNAY 3.1 PHƢƠNG HƢỚNG BẢO VỆMÔI TRƢỜNG Ở ĐÀ NẴNG HIỆNNAY 3.2 CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ BẢO VỆMÔI TRƢỜNG Ở ĐÀ NẴNG HIỆNNAY 3.2.1 Cơ sở giải pháp Thứ sở lý luận: Tư tưởng mốiquan hệ...
... THIẾT PHẢI TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO SỰNGHIỆP GIÁO DỤC ỞNƯỚCTAHIỆNNAY 1.1 vai trò nghiệp giáo dục trình phát triển kinh tế- xãhội 1.1.1 Vài nét nghiệp giáo dục 1.1.2 Vai ... giáo dục- đào tạo nghiệp phát triển kinh tế- xãhội năm qua đảng nhà nước kêu gọi khuyến khích tồn xãhội tham gia vào nghiệp giáo dục- đào tạo Nhà nước, tổ chức kinh tế, trị, xãhội tồn dân tập ... tiến giới” Đất nướcta bước vào thời kỳ CNH-HĐH phấn đấu đưa đất nướcta khỏi tình trạng đói nghèo lạc hậu, tiến lên nước có cơng nghiệp đại, văn hố tiên tiến, gắn tăng trưởng kinh tế với công Luận...
... triển kinh tế- xãhội Giáo dục cần thiết phát triển xãhội tăng trởng kinh tế Không có xãhộivăn minh, kinh tế phát triển nguồn nhân lực phát triển thể lực lẫn trí lực Nghị Đại hội Đảng IX coi: ... văn hoá xãhội ngày ngời ta dựa tiêu nh: thu nhập, tuổi thọ, trình độ giáo dục Các nớc giới ý thức đợc giáo dục- đào tạo không phúc lợi xã hội, mà thực đòn bẩy phát triển kinh tế- xãhội nhanh ... Đất nớc ta bớc vào thời kỳ CNH-HĐH phấn đấu đa đất nớc ta thoát khỏi tình trạng đói nghèo lạc hậu, tiến lên nớc có công nghiệp đại, văn hoá tiên tiến, gắn tăng trởng kinh tế với công xãhội Muốn...
... cá nhân, nhân cách không giải cách khoa học phương hướng triếthọc rõ ràng giải mốiquanhệcánhânxãhộiMốiquanhệ giải liên tiếp thông qua tập thể sở Nó tạo thành phận quan trọng thể xãhội ... mà mốiquanhệ trì phát triển tan rã Mốiquanhệcánhânxãhộimốiquanhệ biện chứng, tác động nhau, xãhội giữ vai trò định Nền tảng quanhệquanhệ lợi ích Thực chất việc tổ chức trật tự xã ... người Mốiquanhệcánhânxãhội Con người tồn qua cánhân người, cánhân người chỉnh thể đơn gồm hệ thống đặc điểm cụ thể không lặp lại, khác biệt vớicánhân khác chế, tâm lý, trình độ… Xãhội cá...
... mà mốiquanhệ trì phát triển tan rã Mốiquanhệcánhânxãhộimốiquanhệ biện chứng, tác động nhau, xãhội giữ vai trò định Nền tảng quanhệquanhệ lợi ích Thực chất việc tổ chức trật tự xã ... xã hội, cánhânxãhọicánhânnhân cách thống Vớinhân cách riêng, cánhân có khả ý thức mình, làm chủ sống mình, tự lựa chọn chức năng, niềm vui trách nhiệm hoạt động cụ thể xãhộiVấnđềcá ... người Mốiquanhệcánhânxãhội Con người tồn qua cánhân người, cánhân người chỉnh thể đơn gồm hệ thống đặc điểm cụ thể không lặp lại, khác biệt vớicánhân khác chế, tâm lý, trình độ… Xãhội cá...
... nghề công nghệ, ý thức tâm hồn thấm đượm sâu sắc dân tộc, khoa họcý chí, thực chuyển từ xãhội nông nghiệp thành xãhội công nghiệp theo định hướng xãhội chủ nghĩa Các đại thắng dân vào lịch sử ... Việt Nam, bước vào công đổi mới, vấnđềquan trọng đặt đổi kinh tế đổi trị phải có kết hợp từ đầu, lấy đổi kinh tế làm trọng tâm, bước đổi trị, nhằm làm cho hệ thống trị phù hợp với yêu cầu phát ... http://www.simpopdf.com nghiệp xây dựng chủ nghĩaxãhội bảo vệ Tổ quốc, đưa nướcta sánh vai vớinước phát triển giới" Kết luận Ngày nay, với cách mạng kỹ thuật công nghệ đại, đến khẳng định...