câu 2 đánh giá các tiêu chí phần mềm của 3 website của các trường đại học việt nam
XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC DỰA TRÊN ĐỘ ĐO WEB VÀ ÁP DỤNG VÀO BÀI TOÁN XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM
... 45 1 92 16 13 22 20 12 16 70 25 23 19 31 17 27 34 33 28 41 32 20 45 20 0 20 4 20 9 21 9 22 0 45 17 22 26 22 1 35 60 16 30 22 4 61 53 10 22 4 24 39 30 49 25 6 33 50 24 51 26 3 Chỉ số S Mahidol University ... 14 13 23 36 5514 30 06 1717 4 022 425 1 129 7 21 01 37 10 775 38 08 1898 26 61 27 03 3779 4 021 22 82 2906 6561 477 35 00 34 91 37 69 22 75 43 52 5575 38 11 3 629 5100 7107 6697 31 86 1 036 0 29 44 37 99 433 0 6088 426 4 ... 10 13 21 89 17 14 12 111 10 19 15 117 15 12 15 16 118 29 21 22 129 25 33 24 139 14 31 21 38 29 36 25 12 23 21 14 27 149 156 160 169 19 47 11 51 180 11 26 54 188 28 11 20 45 1 92 16 13 22 20 12 16...
- 36
- 690
- 2
Báo cáo " Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam " docx
... 20 03 20 03 - 20 04 20 04 - 20 05 20 05 - 20 06 Tổng số GV 25 .546 27 .39 3 28 . 434 33 .969 34 .29 4 Nam 16 .33 6 17 .28 8 17.754 21 . 026 20 .719 Nữ 9 .21 0 10.105 10.680 12. 9 43 13. 575 36 ,1 36 ,9 37 ,6 38 ,1 39 ,5 Tỷ ... Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn 23 (20 07) 177-184 Bảng Số lượng tỷ lệ nữ CBGD đại học từ năm học 20 01 -20 02 đến năm học 20 05 -20 06 toàn quốc [2] Năm học 20 01 - 20 02 20 02 - 20 03 20 03 ... đại học phân theo cấp học hàm học vị năm học 20 05 -20 06 [4] Học hàm, học vị Tổng Nữ Tỷ lệ % Giáo sư 4 32 26 Phó giáo sư 2. 084 30 8 14,7 Tiến sĩ TSKH 5.744 1 .24 2 21 ,6 Thạc sĩ 12. 248 5.140 41,9 Những...
- 8
- 655
- 2
Báo cáo "Làm thế nào để thực thi có hiệu quả quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các trường đại học Việt Nam " pdf
... Viet Nam (Ha Ndi &TPHCM) Vien Khoa hgc & Cdng nghe Viet Nam Han Qudc Xingapo Trung Qudc Trung Qudc Thai Lan Thai Lan Malaixia Philippin Viet Nam Viet Nam So bai xuat ban 5.060 3. 598 3 .21 9 2. 34 3 ... ddi Bang 2: Chi so sang tao (Innovation Index) Quoc gia So bing sang che dup-c cap nam 20 06 Han Qudc 1 02. 633 Trung Qudc 26 .29 2 Xing.^po 995 Thailand 158 Malaixia 147 Philippin 76 Viet Nam NguSn: ... (20 07), Higher 8^ 42( 7+8 /20 11) Q VEMR KINH NGHIEM THUC TIEN Education in Vietnam" Higher Education Research & Development, vol 26 , No.l, March 20 07, pp 73- 83 • Ngo Thi Tuyet Mai (20 10), "Enhancing...
- 6
- 674
- 1
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ (RBM)
... từ trường đến khoa, đến môn thống 2. 3 Đánh giá thực trạng công tác quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam 2. 3. 1 Khảo sát, đánh giá nhu cầu đổi lực quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam 2. 3 .2 ... nay", Tạp chí Khoa học Giáo dục (65), tr.18 - 21 Trần Văn Tùng (20 12) , “Chất lượng giảng viên chất lượng đào tạo đại học , Tạp chí Khoa học Giáo dục ( 83) , tr 33 -38 Trần Văn Tùng (20 12) , Các mơ ... theo tần suất đánh giá hàng ngày nhà trường 3 .2. 3 Các giải pháp cụ thể quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam theo tiếp cận quản lí theo kết Nâng cao lực quản lí trường đại học Việt Nam theo mơ...
- 27
- 882
- 3
quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (rbm)
... tướng Chính phủ 17 Chính phủ nước Cộng hòa XHCN Việt Nam (20 12) , Luật giáo dục Đại học 18 Chính phủ nước Cộng hòa XHCN Việt Nam (20 11), Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 20 11 -20 20 ... diện giáo dục đại học Việt Nam Chính phủ nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam với nhiệm vụ quan trọng đổi quản lí giáo dục đại học - Chính Phủ Việt Nam, Chiến lược phát triển giáo dục 20 11 - 20 20, ... giáo dục (20 01), Sổ tay hướng dẫn kiểm định chất lượng dùng cho trường đại học Việt Nam 24 Đại học Quốc gia Hà Nội (20 01), Mười tiêu chí đánh giá đảm bảo chất lượng đào tạo đại học 25 Quốc hội...
- 19
- 446
- 1
Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam
... nhiên ĐHKHXH&NV Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân ĐHCN Trường Đại học Công nghệ ĐHNN Trường Đại học Ngoại ngữ đvht Đơn vị học trình GD-ĐT Giáo dục đào tạo GDĐH Giáo dục đại học GS Giáo sư GV Giảng ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG HÀ NỘI 128 2. 2 .3 MƠ HÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN CHẤT LƢỢNG CAO Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 129 2. 2.4 MƠ HÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN CHẤT LƢỢNG CAO Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... BIỂU, HÌNH VẼ Bảng 1: Đánh giá SV giáo trình tài liệu tham khảo Bảng 2: Đánh giá SV trang thiết bị Bảng 3: Đánh giá SV thư viện Bảng 4: Đánh giá SV đội ngũ GV Bảng 5: Đánh giá SV phương pháp giảng...
- 238
- 1,253
- 6
Quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (RBM)
... 1 23 Bảng 3 .2 Khung trách nhiệm việc áp dụng mơ hình quản lí RBM trường đại học Việt Nam 125 Bảng 3. 3 Sản phẩm đào tạo trường đại học 129 Bảng 3. 4 Các tiêu chí đánh giá kết ... sát, đánh giá nhu cầu đổi mớinăng lực quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam 2. 3 .2 Đánh giá chung 2. 4 Các yêu cầu đổi công tác quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam ... Việt Nam 2. 2 Đánh giá chuyên gia quốc tế thực trạng quản lí đào tạo đại học Việt Nam 2. 3 Đánh giá thực trạng công tác quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam 2. 3. 1 Khảo...
- 215
- 987
- 3
Chia sẻ nguồn lực thông tin trong hệ thống thư viện các trường đại học việt nam
... viện hệ thống thư viện trường đại học Điều lệ trường đại học ban hành theo Quyết định số 58 /20 10/QĐ-TTg ngày 22 /9 /20 10 Thủ tướng Chính phủ, điều 45 quy định: Trường đại học phải có thư viện trung ... yếu Nghị số 05-NQ/BCSĐ ngày 06/1 /20 10 Ban Cán Đảng Bộ Giáo dục Đào tạo đổi quản lý giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 20 10 -20 12 rõ: “Thư viện trường nghèo, giáo trình tài liệu chưa đáp ứng yêu ... sách phát triển khoa học, quán Quyết định số 121 /20 07/QĐ-TTg ngày 27 /7 /20 01 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng giai đoạn 20 06 -20 20 đề nhiều giải pháp...
- 5
- 569
- 2
MỘT số GIẢI PHÁP về CHÍNH SÁCH đầu tư và PHÁT TRIỂN hệ THỐNG THƯ VIỆN các TRƯỜNG đại học VIỆT NAM HIỆN NAY
... lượng giáo dục, trường đại học Nghị số 05-NQ/BCSĐ ngày 06/1 /20 10 Ban Cán Đảng Bộ Giáo dục Đào tạo đổi quản lý giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 20 10 -20 12 rõ: “Thư viện trường nghèo, giáo trình ... học Nghị số 14 /20 05/NQ - CP Chính Phủ đổi tồn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 20 06 -20 20 ngày 02/ 11 /20 05, nêu rõ: “ Đổi phương pháp đào tạo theo tiêu chí: trang bị cách học, phát huy ... đại học Việt Nam phải song hành với trình đổi thư viện đại học nhằm thỏa mãn tốt nhất, thuận lợi nhu cầu thông tin khoa học cho người dạy, người học 1 .2. Điều lệ Trường Đại học ban hành...
- 6
- 621
- 0
Xây dựng và phát triển hội đồng trường ở các trường đại học việt nam
... trường trường đại học Việt Nam Ngày 30 tháng năm 20 03, Thủ tướng Chính phủ Việt nam thức ký văn Điều lệ trường đại học Hội đồng trường, mở đầu cho giai đoạn lòch sử phát triển đại học Việt nam ... triển Hội đồng trường trường đại học Việt Nam Hội thảo “Xây dựng phát triển Hội đồng trường trường đại học Việt Nam Hội thảo “Xây dựng phát triển Hội đồng trường trường đại học Việt Nam Chương ... đồng trường trường đại học Việt Nam Kỷ yếu gồm có bốn phần sau đây: Quyết đònh Thủ tướng Chính phủ Điều lệ trường Đại học ký ngày 30 Tháng Bảy năm 20 03, gồm Chương VI, Điều 29 30 Quyết đònh Các...
- 90
- 288
- 0
Cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học việt nam theo định hướng bình đẳng giới luận văn ths giáo dục học
... xã hội học học Tự nhiên, Đại học Khoa học Xã hội Nhân vãn, Đại học Ngoại ngữ thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Trường Đại học Giao ... (%) 1996 H 2. 97 50,1 4.60 40,5 1.89 24 .2 78 13, 0 1998 2. 922 50,9 4. 429 41,9 2. 029 26 ,5 897 14,4 giảng có vị 42, 7 trí cao học Ví97dụ, Anh, 1999viên, 2. 76 có 50,4một số 4 .38 2. 13 khoa27,8 15,4chỉ ... khoa học (academic staff), cán14,5 làvị nữ (Schlyter, 1998 34 72 51,5 4906 42, 8 21 42 26,7 939 cấp irung bình cấp độ nghề nghiệp trường đại học úc 4908 vị trí 43, 3 22 64 Những 27 ,9cơng 1 033 15,6...
- 223
- 505
- 0
QUẢN lý PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO SINH VIÊN các TRƯỜNG đại học VIỆT NAM
... học 2. 3 .2 Các yếu tố bên 2. 3 .2. 1 Đội ngũ quản lý 2. 3 .2. 2 Những người tham gia phát triển chương trình 2. 3 .2. 3 Đội ngũ giáo viên/giảng viên 2. 3 .2. 4 Điều kiện sở vật chất nhà trường 2. 4 Đánh giá ... sinh viên trường đại học Việt Nam 2. 3. 1 Các yếu tố bên ngồi 2. 3. 1.1 Sự phát triển kinh tế - trị - xã hội 2. 3. 1 .2 Sự phát triển khoa học công nghệ 2. 3. 1 .3 Sự phát triển ngành học 2. 3. 1.4 Nhu ... 67,57 13, 51 70 ,27 24 , 32 55,88 8, 82 61,76 20 ,59 45,45 0,00 63, 64 9,09 - Không biết 18, 92 5,41 35 ,29 17,65 54,55 23 6 ,36 - Tin học VP 86,49 100,00 85 ,29 94, 12 100,00 100,00 - Không biết 13, 51 0,00...
- 27
- 879
- 0
Tổng quan về học liệu mở và nhận dạng các yếu tố tác động đến việc xây dựng và chia sẻ học liệu mở trong các trường đại học việt nam
... triển OER trường đại học Việt Nam PHÁT TRIỂN OER CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3. 1 Các yếu tố tác động đến phát triển học liệu mở Việt Nam Qua khảo sát nhanh trường đại học nước, tạm thời số ... tạo trường đại học Các đại học Việt Nam thường chia thành nhóm: Nhóm trường khoa học xã hội, nhóm trường khoa học kỹ thuật cơng nghệ, nhóm trường hỗn hợp Thực tế có hợp tác nhóm trường khoa học ... phí đầu tư Nếu trường đại học hợp tác xây dựng OER trường đại học phải đầu tư cho phần học liệu, họ chia sẻ sử dụng chung phần học liệu trường đại học khác • Ở cấp độ quốc gia giảm giá thành đào...
- 27
- 478
- 0
Quản lí giáo dục quốc phòng-an ninh cho sinh viên các trường đại học Việt Nam trong bối cảnh mới
... phép cấp Đối tượng miễn học miễn thi học phần học: SV chuyển trường đào tạo liên thông miễn học học phần học phải có phiếu điểm đánh giá kết học tập học phần tương ứng SV học tốt nghiệp trình độ ... quản lí giáo dục quốc phòng -an ninh cho sinh viên trường đại học Việt Nam bối cảnh Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ... ĐH, CĐ) 1 .2 Về mặt thực tiễn Đến năm học 20 11 -20 12, tồn quốc có 414 trường ĐH, CĐ (188 trường ĐH: 138 cơng lập, 50 ngồi cơng lập ; 4 12 trường CĐ: 196 cơng lập, 30 ngồi cơng lập) với 2. 1 62. 106 SV...
- 176
- 517
- 0
Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học việt nam
... 12 Chiến lƣợc phát triển giáo dục 20 01 -20 10 (20 02) , NXB Giáo dục 13 Chiến lƣợc phát triển Khoa học Công nghệ Việt Nam đến năm 20 10 (Ban hành kèm theo Quyết định số 27 2 /20 03/ QĐ-TTg ngày 31 / 12/ 20 03) ... 31 / 12/ 20 03) 14 Nguyễn Đức Chính (20 02) , Kiểm định chất lƣợng giáo dục đại học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 15 Nguyễn Đức Chính, Nguyễn Phƣơng Nga (20 06), Nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá hoạt ... NXB Giáo dục 33 Vũ Ngọc Hải, Đặng Bá Lãm, Trần Khánh Đức (20 07), Giáo dục Việt Nam, đổi phát triển đại hoá, NXB Giáo dục 34 Vũ Minh Hiền (20 06), Quản lý giáo dục, NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội 35 ...
- 18
- 380
- 1
Nghiên cứu mô hình hệ thống sản phẩm dịch vụ thông tin thư viện tại các trường đại học việt nam
... VIỆN TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 722 2. 1 Sản phẩm thông tin - thƣ viện trƣờng đại học Việt Nam 72 2 .2 Dịch vụ thông tin - thƣ viện trƣờng đại học Việt Nam 84 2. 3 Các yếu tố ảnh hƣởng ... cứu Đổi toàn diện giáo dục đại học Việt Nam xu toàn cầu hóa hội nhập quốc tế đặt yêu cầu hoạt động thông tin thư viện trường đại học Bƣớc vào kỷ 21 , giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam đứng trƣớc hội ... chức ngày 21 /11 /20 13 10 Hà Nội; hội thảo quốc tế (OER):”Xây dựng tảng học liệu mở cho giáo dục đại học Việt Nam “Đề xuất sách thúc đẩy tài nguyên giáo dục mở GDĐH Việt Nam Trƣờng đại học KHXH&NV...
- 235
- 498
- 1
DSpace at VNU: Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam
... 20 03 20 03 - 20 04 20 04 - 20 05 20 05 - 20 06 Tổng sô'GV 25 .546 27 .39 3 28 . 434 33 .969 34 .29 4 Nam 16 .33 6 17 .28 8 17.754 21 . 026 20 .719 Nữ 9 .21 0 10.105 10.680 12. 9 43 13. 575 36 ,1 36 ,9 37 ,6 38 ,1 39 ,5 Tỷ ... chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân vân 23 (20 07) 177-184 Bảng Sô' lượng tỷ lệ nừ CBGD đại học từ năm học 20 01 -20 02 đến năm học 20 05 -20 06 toàn quốc [2] Năm học 20 01 - 20 02 20 02 - 20 03 20 03 ... CBGD trường đại học phân theo cấp học hàm học vị năm học 20 05 -20 06 [4] Học hàm, học vị Tổng Nữ Tỷ lệ % Giáo sư 4 32 26 Phó giáo sư 2. 084 30 8 14,7 Tiến sĩ TSKH 5.744 1 .24 2 21 ,6 Thạc sĩ 12. 248 5.140...
- 8
- 189
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose