... nh u: “ Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác- Phươngtrình lượng giác lớp11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ”. 2. Lịch sử nghiên ... trình dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế. i, 2009. 13. Vũ Cao Đàm. Giáo trìnhphương pháp luận nghiên cứu khoa học. c, 2009. 14. Đại học Quốc Gia Hà Nội (khoa sư phạm). Chương trình ... toán lượng giác 11. H 20. Nguyễn Vũ Lương (chủ biên), Nguyễn Hữu Độ, Phạm Văn Hùng, Nguyễn Ngọc Thắng. Lượng giác - tập 1 (Đẳng thức và phương trình) . c,...
... trên đờng thẳng y= -4 các điểm kẻ đợc 3 tiếp tuyến đến đồ thị (C )Bài 15 cho hàm số( C ) y=f(x)=3 23 2x x + tìm trên(C ) các điểm kẻ đợc đúng 1 tiếptuyến đến đồ thị (C )Bài 16cho hàm sè( ... y=f(x)=3 23 2x x− + cã bao nhiêu tiếptuyến đi qua điểm M nằm trên đồthị (C )Bài 17 cho hàm số( C ) y=f(x)=3 23 2x x + tìm trên đt y=-2 các điểm kẻ đợc 2tiếp tuyến đến (C) với nhau Bài 18 ... (C) với nhau Bài 18 cho hàm số( C ) y=f(x)=3 23 2x x + tìm trên đt y=2 các điểm kẻ đợc 3 tiếptuyến đếnng cong ( C )2 ...
... 0914 379466; 031 36771013 Phươngtrình lượng giác1. Phươngtrình sin xx 18π= có mấy nghiệm:a. 1 nghiệm b. 2 nghiệm c. 3 nghiệm d. vô số nghiệm2. Phươngtrình 5 1sin cos x3 2 ... khoảng ( )0;2π của phương trình: 4 4x x 5sin cos2 2 8+ = là:a. 5; ;6 6π ππb. 2 4, ,3 3 3π π πc. 3, ,4 2 2π π πd. 3 5, ,8 8 8π π π 11.Phươngtrình 4cos x 2cos 2x ... tham số. Để phươngtrình có nghiệm, các giá trị thíchhợp của m là:a. 1 1m hay m8 8≤ − ≥b. 1 1m hay m4 4≤ − ≥ c. 1 1m hay m2 2≤ − ≥ d. m 1 hay m 1≤ − ≥44. Phươngtrình cos2xcos...
... 2➁ Giảng Bài Mới : PHƯƠNGTRÌNHTIẾPTUYẾN CỦA ĐỒ THỊ Bài Toán : Cho hàm số : y = f(x) có đồ thị (C) .Viết phươngtrìnhtiếp tuyến của (C) .Dạng I: Viết phươngtrìnhtiếptuyến của (C) tại M(x0;y0)∈(C)PHƯƠNG ... ) 2)Viết phươngtrìnhtiếptuyến tại I(2; ) : Học sinh giải theo sự hướng dẫn của thầyLưu ý học sinh lấy thêm 2 điểm (0;0) và (4;4/3) để vẽ hình .Bài dạy :PHƯƠNG TRÌNHTIẾPTUYẾN CỦA ĐỒ ... Viết phươngtrìnhtiếptuyến của đồ thị .III – PHƯƠNG PHÁP : Giáo viên đặt các câu hỏi gợiý dẫn dắt học sinh giải quyết . Phương tiện : Giáo cụ trực quan, Giáo n Điện Tử .IV – PHẦN LÊN LỚP...
... )biết tiếptuyến i qua A( )1, 2Bài 11 cho hàm số( C ) y=f(x)=33 2x x− + viÕt pttt cña ( C )biÕt tiÕp tuyến i qua A( )1, 1Bài 12 cho hàm số( C ) y=f(x)=33 2x x + có bao nhiêu tiếptuyến ... m(x+1)+2 tại 3 điểm pb A, B, C sao cho các tiếptuyến của( )mCtại B và C vuông góc với nhauBài 6: Tìm các điểm trên đồ thị (C ) 31 23 3y x x= + mà tiếptuyến tại đó vuông goc với đt 1 23 ... 12 1x x x+ − − sao cho tiếptuyến tại M đi qua O (0,0 )Bài 10 cho hàm số( C ) y=f(x)=33 7x x + a, viÕt pttt cña ( C )biÕt tiÕp tuyÕn // víi y= 6x-1 B, biết tiếp tuyến với 129y x= ...
... 5: Phương pháp : Sử dụng điều kiện tiếp xúc Hai đường thẳng và tiếp xúc tai điểm hoành độ khi là ngiệm của hệ Ví dụ: Viết phươngtrìnhtiếp tuyn i qua n ?Hng dn gii:ã Gi l phng trìnhtiếptuyến ... Tại giao điểm của đồ thị với trục hoành . *Phương pháp: Phương trìnhtiếp tuyến( PTTT) : Của : tại Viết được là phải tìm ; và là hệ số góc của tiếp tuyến. Giải các câu trên lần lượt như sauCâu ... h trờn tỡm c ã Vy cú hai tip tuyn vi i qua . Bài tập:1. Viết phươngtrìnhtiếptuyến đi qua đến 2. Có bao nhiêu tiếptuyến đia qua đến đồ thị ...
... yi tương ứng . Khi đó các phươngtrìnhtiếptuyến sẽ là : y = k.(x – xi ) + yi Ví dụ : Cho hàm số y = -x3 + 3x2 – 4x + 2 viết phươngtrìnhtiếptuyếntiếp xúc với đồ thị của hàm ... thẳng d tiếp xúc với ( C ), hệ phươngtrình sau phải có nghiệm : Giải hệ phươngtrình nầy ta có được hoành độ x và hệ số góc k =f ’(x0) của tiếp tuyến . Ứng với một hệ số k ta có một tiếp tuyến 1 ... += + Dạng thứ 3: Viết phươngtrìnhtiếptuyến với đồ thị khi biết hệ số góc k Cách giải : Giải phươngtrình f ’( x) = 0 , ta tìm được các hoành độ xi của các tiếp điểm rồi thay vào để...
... tài: “Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phươngtrình lượng giác lớp11 trung học phổ thông”. 2. Lịch sử nghiên cứu ng ... BẰNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CƠ BẢN) 2.1. Phƣơng pháp nêu vấn đề, phát hiện và giải quyết ... ci s và Gii tích 11. a bàn thc nghing THPT Minh Châu, Yên M - p 11A3 c chn làm lp thc nghim và lc chn làm li chng. 3.3. Kế...
... tiếptuyến có dạng : 3 3y x Với 5 11 2x m tiếptuyến có dạng : 3 11 y x Ví dụ 3 : Cho hàm số 33 4y x viết phươngtrìnhtiếptuyến biết rằng tiếptuyến ... tiếptuyến có dạng 1433y x Với m = 6 tiếptuyến có dạnh y = 3x +6 Ví dụ 2 : (ĐH cảnh sát 1998) Cho hàm số 23 32x xyx ; viết phươngtrìnhtiếptuyến biết rằng tiếptuyến ... x yviết phươngtrìnhtiếptuyến biết rằng tiếptuyến đi qua điểm A Cách giải : bước 1 : tiếptuyến đi qua 0 0( , )A x ycó dạng : 0 0( )y k x x y bước 2: điều kiện tiếp xúc...
... giải phươngtrình lượng giác lớp11 nâng cao. 4. Phạm vi nghiên cứu 14 2.4.4. Sử dụng một số bất đẳng thức đơn giản giải một số dạng phươngtrình lượng giác 2.4.4.1. Giải phươngtrình ... vật chất như nhau. - Số HS của hai lớp tương đối cân bằng: lớp 11A1 có 52 HS, lớp 11A2 có 50 HS. - Trình độ và kinh nghiệm giảng dạy của GV toán ở hai lớp tương đối đồng đều. - Nội dung ... công trình khoa học nghiên cứu về giảng dạy chương trình lượng giác lớp11 nhưng không có công trình nào nghiên cứu rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình...
... trong dạy học giải phươngtrình lượng giác lớp11 nâng cao. 4. Phạm vi nghiên cứu Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phươngtrình lượng giác lớp11 ban nâng cao ... công trình khoa học nghiên cứu về giảng dạy chương trình lượng giác lớp11 nhưng không có công trình nào nghiên cứu rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phươngtrình ... vật chất như nhau. - Số HS của hai lớp tương đối cân bằng: lớp 11A1 có 52 HS, lớp 11A2 có 50 HS. - Trình độ và kinh nghiệm giảng dạy của GV toán ở hai lớp tương đối đồng đều. - Nội dung...
... =B. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ HAI VẾBiên soạn : Nguyễn Đình Sỹ - Tháng 7 năm 2 011 Trang 6 PHƯƠNGTRÌNH LƯỢNG GIÁC: CƠ BẢN- ĐƠN GIẢNb. Tìm m để phươngtrình có nghiệm Bài 11. Giải các phươngtrình ... Cho phương trình: xxmx tan1)(cos2cos2+=.a) Giải phươngtrình với m = 1.b) Tìm m để phươngtrình có nghiệm trong đoạn.Biên soạn : Nguyễn Đình Sỹ - Tháng 7 năm 2 011 Trang 12 PHƯƠNGTRÌNH ... os3xx x c− = −Bài 13. Cho phươngtrình :( )2233tan t anx+cotx 1sinx mx+ = −a. Giải phươngtrình với m=4b. Tìm m để phươngtrình có nghiệm .VI. PHƯƠNGTRÌNH ĐẲNG CẤP BẬC HAI -BẬC...
... (ĐH A - 2005)Trang -5- DangTuan09@Gmail.comChuyên đề: PHƯƠNGTRÌNH LƯỢNG GIÁCI. Phươngtrình lượng giác cơ bảnBài 1. Giải các phươngtrình lượng giác sau:a. 2sin 3x 36 = ữ b. ( ... phương trình: ()2c 3x 9x 160x 800 18osπ − + + = b. Tìm các nghiệm nguyên của phươngtrình 2cos (3 9 16 80) 14x x xπ − − − = (ĐH An Ninh-2000)II. Phươngtrình ... 3 tan 3 cot 4x x+ + + =.VI. Phươngtrình lượng giác khácBài 19. Giải các phươngtrình a. cos5xcos3 = cosxcos7x b. sin2x - cos5x = cosx - sin6xc. cosx + cos11x = cos6x d. sinx + sin2x + sin3x...