GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH tiếp I.. MỤC TIÊU - Củng cố các bước giải bt bằng cách lập pt - Vận dụng giải dạng toán chuyển động, năng suất, quan hệ số.. - Rèn kĩ năng giải b
Trang 1GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (tiếp)
I MỤC TIÊU
- Củng cố các bước giải bt bằng cách lập pt
- Vận dụng giải dạng toán chuyển động, năng suất, quan hệ số
- Rèn kĩ năng giải bt
II CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, thước
HS : Thước
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (5 phút) GV: Chữa BT 48/11 SBT? Gọi số kẹo lấy ra từ thùng 1 là x,
x N, x <60
Số kẹo lấy ra ở thùng 2: 3x
Số kẹo còn lại ở thùng 1:
60 - x
Trang 2GV gọi HS nhận xét và cho điểm
Số kẹo còn lại ở thùng 2:
80 - 3x PT: 60 - x = 2(80 - 3x)
<=> x = 20 (thảo mãn đ/k) Vậy số kẹo lấy ra ở T1: 20 Hoạt động 2:Bài mới (35 ph)
GV: Nghiên cứu BT trên bảng phụ?
+ Căn cứ vào đề bài điền vào bảng
sau:
(bắt đầu lấy ra) -> bỏ
Các
dạng
CĐ
Xe
máy
Ô tô
HS: Đọc đề bài
Xe máy
35 X/35 X
Ô
tô
45 90 - x/45
90-x
HS trình bày ở phần ghi bảng Gọi thời gian xe máy đi đến lúc 2
xe gặp nhau là x (h), x N Quãng đường xe máy đi: 35 x
Trang 3Gọi quãng đường ô tô đi là x km/h
thì điền tiếp vào ô trống các đại
lư-ợng còn lại theo x?
(km)
+ Căn cứ vào sơ đồ trên, trình lời
giải?
Quãng đường ô tô đi 45(x - 2/5)
PT: 35x +45(x - 2/5) = 90
x =
7 1
20 (h) TMĐK
Vậy thời gian 2 xe gặp nhau là
7 1
20 (h)
HS: Đại lượng: số áo may 1 ngày, số ngày may, tổng số áo Quan hệ: Số áo may 1 ngày x ;
số ngày may = tổng số áo may HS: trình bày tại chỗ
Trang 4GV: Nghiên cứu BT/28 ở bảng phụ
+ Trong BT này có những đại lợng
nào và quan hệ?
+ Chọn ẩn cho biểu thức?
+ yêu cầu HS làm theo nhóm, sau đó
chữa kết quả từng nhóm
- BT 37/30
HS : hoạt động nhóm HS: Phân tích theo sơ đồ
Xe máy
x 7/2 7/2x
Ô
tô
x+20 5/2 5/2(x-
20) Gọi vận tốc xe máy là x (x >0) Thì vận tốc ô tô là : x + 20 (km) Quãng đường xe máy đi: 7/2 x(km)
Quãng đường ô tô đi: 5/2(x +20)
PT:
7 5
( 20)
2x 2 x
<=>7/2 x -5/2x = 50 <=>x = 50 (thoả mãn đ/k)
Vậy vận tốc xe máy là 50 km/h Vận tốc ô tô là 70 km/h
Trang 5Hoạt động 3 : Củng cố (3 phút)
- Các bước giải BT bằng cách lập pt
?
- HS trả lời câu hỏi ( Theo các bước ở SGK)
Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 phút)
- Xem lại các BT đã chữa
- BTVN: 38 - 41 SGK HS 2: * HD bài 40/tr31
Gọi tần số của điểm 5 là x, x N, x <4
Tần số điểm 9 là:
10 -(1+x+2+3) = 4 -x Ta có PT:
4.1 5 23 9(4 )
10
Giải pt ta tìm được x