các quan điểm giáo học pháp dạy học ngoại ngữ hiện đại

vận dụng quan điểm giao tiếp vào dạy học ngữ pháp ở bậc trung học phổ thông (ban cơ bản)

... Điều ý giáo trình “Phương pháp dạy học Tiếng Việt” quan điểm dạy học Ngữ pháp theo định hướng giao tiếp: “…việc dạy học tiếng Việt nói chung dạy học Ngữ pháp nói riêng cần thấm nhuần quan điểm ... thiết kế giáo án dạy ngữ pháp theo quan điểm giao tiếp - Góp thêm tiếng nói để khẳng định quan điểm tích cực dạy học TV: quan điểm giao tiếp - Đánh thức quan tâm GV quan điểm giao tiếp dạy học TV ... 33 2.2.2 Quan điểm giao tiếp với nội dung dạy học ngữ pháp bậc THPT 34 2.2.3 Quan điểm giao tiếp với việc lựa chọn sử dụng phương pháp dạy học ngữ pháp 40 2.2.4 Quan điểm giao...

133
1,945
4

Quan điểm giao tiếp trong dạy học tiếng việt

Danh mục: Sư phạm

... định, tạo giá trị ngôn ngữ Thứ hai: quan điểm giao tiếp quan điểm dạy học xuất phát từ mục đích việc dạy học Tiếng Việt nhà trường - Quan điểm giao tiếp quan điểm dạy học hướng tới mục đích phát ... nói, đọc, viết b Các quan điểm lịch sử dạy học tiếng Dựa vào lịch sử phát triển ngôn ngữ học, ta thấy, dạy học tiếng Việt có quan điểm chủ yếu đây: Quan điểm lô-gic: Đây quan điểm tương ứng với ... triển ngôn ngữ lô-gic học Quan điểm tồn từ thời cổ đại trước chủ nghĩa cấu trúc đời trước Saussure Quan điểm dựa sở lô-gic học thành tựu ngôn ngữ lô-gic học Quan điểm cấu trúc: Đây quan điểm tương...

14
7,217
70

Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình lớp 8 trường trung học cơ sở theo quan điểm của phương pháp dạy học kiến tạo

Danh mục: Toán học

... 11 - Dạy học kiến tạo với tư cách hình thức dạy học: dạy học kiến tạo có nhiều PPDH cụ thể khác - Dạy học kiến tạo hiểu theo nghĩa rộng lý thuyết, quan điểm, mô hình hay nguyên tắc dạy học Tuy ... hiểu biết, kiến thức kỹ thân 1.2.9 Mối quan hệ phương pháp dạy học kiến tạo số phương pháp dạy học khác Dạy học kiến tạo PPDH tích cực theo xu hướng dạy học không truyền thống, góp phần thực định ... quan điểm PPDH kiến tạo dạy học môn Toán Quan điểm dạy học môn Toán theo PPDHKT [15]: - Dạy Toán trình GV phải tạo tình học tập cho HS, HS cần phải kiến tạo cách hiểu riêng nội dung Toán học; ...

91
460
2

vận dụng quan điểm giao tiếp trong dạy văn miêu tả lớp 6 thcs ở lào (từ kinh nghiệm dạy học của việt nam)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Trung học sở SGK Sách giáo khoa DH Dạy học LV Làm văn HTDH Hình thức dạy học GV Giáo viên GVTH Giáo viên trung học DHLV Dạy học làm văn 10 PP Phương pháp 11 VN Việt Nam 12 PPDH Phương pháp dạy học ... phương pháp dạy học LV theo quan điểm giao tiếp Việc tiến hành dạy học làm văn miêu tả cho HS theo hướng giao tiếp tất yếu phải tuân theo nguyên tắc dạy học giáo dục học nói chung phương pháp dạy học ... phương pháp, dạy học theo quan điểm giao tiếp phương pháp hoạt động dạy học, HS đối thoại với thầy cô đối thoại với từ làm cho môn học sinh động hơn, dễ tiếp thu Về hiệu quả, dạy học theo quan điểm...

133
562
1

Phân tích các quan điểm triết học về con người trong lịch sử triết học phương đông và lịch sử triết học phương tây trước mác

Danh mục: Triết học Mác - Lênin

... triết học khác có quan điểm khác vấn đề người Bài nhóm sau vào “Phân tích quan điểm triết học người lịch sử triết học phương Đông lịch sử triết học phương Tây trước Mác” II NỘI DUNG Quan điểm ... tưởng thần học tôn giáo thiên chúa giáo Triết học thời kì mang đậm tính tôn giáo, hầu hết nhà triết học thần học, đặc điểm bật chứng minh tồn thượng đế, chứng minh cho tín điều tôn giáo nhà thờ ... KẾT LUẬN Như quan điểm người có khác trường phái, tùy theo điều kiện lịch sử thời đại, với giới quan quan điểm trị khác triết gia Cách tiếp cận giải vấn đề triết học 11 Môn: Triết học Nhóm 01...

13
1,093
3

phân tích nhận thức về các phương tiện tiến công đường không và tác động của các thành tựu khoa học công nghệ hiện đại với các phương pháp tiến công đường không

Danh mục: Quản trị mạng

... nhỡn thy hai b Thỏi Bỡnh Dng ú vi mt h thng v tinh cú th quan sỏt c ton cu - Thu thp tỡnh bỏo nhanh : V tinh trinh sỏt qu o mt ngy cú th bay quanh trỏi t 16 ln tc tc gp 36 ln mỏy bay U2 - Khụng ... khí phóng tên lửa thẳng đứng ,ngoài tầu có thiết bị điện tử hoàn hảo bao gồm thiết bị hồng ngoại , quang điện ,trên tầu có pháo Laze ,pháo điện từ ,nh tầu sân bay Herier có tốc độ 15 hải lý /h ... chc c cu lc lng v trang ti mi quan h gia nhõn lc v k thut Xu hng tng t KHKT l mt biu hin cú quy lut Nú khụng ch th hin vic tng cng cht lng v s lng trang b v khớ m quan trng hn c s thỏch thc ca...

15
795
0

SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC Từ truyền thống đến hiện đại

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... cột giáo dục Học để biết Học để làm Học để làm người Học để chung sống Chiến lược phát triển giáo dục UNESCO ( 21 điểm ) Giáo dục suốt đời, xây dựng xã hội học tập Học gì? Học ? Học ... chất Triết lý giáo dục -4 trụ cột giáo dục Học để biết Học để làm Học để làm người Học để chung sống Các mối quan hệ phát triển giáo dục Quy mô/Chất lượng/ Hiệu Truyền thống đại Quốc gia ... Thời đại sinh học Hồi sinh Tôn giáo Chiến thắng cá nhân Những thay đổi thách thức giáo dục đại Phát triển quy mô ngày lớn ( Phổ cập GD chuyển giáo dục đại học từ tinh hoa sang giáo...

85
469
0

SỰ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC Từ truyền thống đến hiện đại

Danh mục: Tài liệu khác

... sống xã hội đại Để đáp ứng yêu cầu UNESCO đa nội dung Chiến lợc phát triẻn giáo dục 21 điểm là: 50 Giáo dục thờng xuyên phải điểm chủ đạo sách giáo dục; giáo dục suốt đời, giáo dục cách, giáo dục ... phỏ quan Hợp lý Sự bắt ch- Quy luật tự Khảo sát Tự ớc mẫu nhiên công ngời lý tchung ởng Các môn Các môn Các môn học trí học Giảng dạy học triết lý tuệ- viết, giói tự thực đọc, triết nhiên : học, ... giáo dục đại tạo đột phá hào hứng kỷ 21 Những chuyển đổi mặt đời sống xã hội đại đặt cho giáo dục vai trò sứ mạng cha có lịch sử Với trụ cột lớn giáo dục đại : Học để biết, học để làm, học để chung...

82
355
1

Ổn định tài chính các quan điểm và phương pháp tiếp cận hiện nay

Danh mục: Tài chính doanh nghiệp

...

7
202
0

Quan điểm của Đảng ta về công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... nước, mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế , xây dựng cấu kinh tế nhiều ngành với trình độ khoa học công nghệ ngày đại b Hiện đại hoá Khoa học công nghiệp đại nhân tố then chốt đại hoá Hiện đại hoá có ... HÀNH CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ Những khó khăn Những thuận lợi IV NỘI DUNG CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ Quan điểm Đảng ta công nghiệp hoá, đại hoá Nội dung công nghiệp hoá, đại hoá năm thập kỷ ... hội Hiện đại hoá phương tiện, điều kiện để đạt mục tiêu trình công nghiệp hoá.Giải quan hệ có liên quan trực tiếp đến bước trình đại hoá theo điều kiện cụ thể đất nước Việc muốn vào công nghệ đại...

17
1,112
2

tự học hán ngữ hiện đại: Số đếm và số thứ tự trong Hán ngữ hiện đại

Danh mục: Tổng hợp

... 四分之三 (tứ phân chi tam) = 3/4 – líng diǎn wǔ 零點五 (linh điểm ngũ 零点五) = 0.5 (viết theo VN 0,5) – yì diǎn èr sān 一點二三 (nhất điểm nhị tam 一点二三) = 1.23 (viết theo VN 1,23) – yì shuāng ... phía trước) hai cột vừa Như ta viết mười số có ba chữ số Hãy đọc chúng từ xuống, từ lên – Cùng cách thức này, ta viết mười số có bốn chữ số (năm chữ số, sáu chữ số, v.v ) Đọc chúng từ xuống, ... 20); 二百二十二 (èrbǎièrshíèr = 222), v v + số thập phân phân số: 0.2 = 零點二 (líng diǎn èr, linh điểm nhị) 2/3 = 三分之二 (sān fēn zhī èr, tam phân chi nhị) [2] Ta dùng 兩 liǎng trước lượng từ: +...

4
645
6

Tự học Hán ngữ hiện đại – Bài 1 pdf

Danh mục: Tổng hợp

... 四分之三 (tứ phân chi tam) = 3/4 – líng diǎn wǔ 零點五 (linh điểm ngũ 零点五) = 0.5 (viết theo VN 0,5) – yì diǎn èr sān 一點二三 (nhất điểm nhị tam 一点二三) = 1.23 (viết theo VN 1,23) – yì shuāng ... phía trước) hai cột vừa Như ta viết mười số có ba chữ số Hãy đọc chúng từ xuống, từ lên – Cùng cách thức này, ta viết mười số có bốn chữ số (năm chữ số, sáu chữ số, v.v ) Đọc chúng từ xuống, ... 20); 二百二十二 (èrbǎièrshíèr = 222), v v + số thập phân phân số: 0.2 = 零點二 (líng diǎn èr, linh điểm nhị) 2/3 = 三分之二 (sān fēn zhī èr, tam phân chi nhị) [2] Ta dùng 兩 liǎng trước lượng từ: +...

5
839
2

Tự học Hán ngữ hiện đại - bài 2 pptx

Danh mục: Tổng hợp

... (tạ tạ 你你) = Cám ơn anh (chị)! 11 Zàijiàn! 再見 ! (tái kiến 再你) = Gặp lại sau nhé! Từ ngữ & ngữ pháp: (1) Đại từ nhân xưng: ● wǒ 我 (ngã): tự xưng, tuổi tác, nam nữ, vai vế lớn nhỏ (như «I» tiếng ... xiáojiě 王小姐 (Vương tiểu thư) = cô Vương – Wáng lǎoshi 王老師 (Vương lão sư 王老你) = thầy giáo Vương / cô giáo Vương (5) xiè 謝 (tạ 你) = cám ơn; [hoa] tàn tạ; họ Tạ Để cám ơn ai, ta nói: – xièxie ... 愛人問好 (= 代我向你父母你你人你好) A: 謝謝 (= 你你) B: 再見 (= 再你) A: 再見 (= 再你) Dịch sang Hán ngữ đại: Anh tên gì? Anh tên Nguyễn Hiền Chị tên gì? Chị tên Ngô Hoa Anh (chị) họ gì? Tôi họ Tạ Anh...

10
548
0

VÀI NÉT VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY NGOẠI NGỮ HIỆN ĐẠI ppt

Danh mục: Kỹ năng nói tiếng Anh

... đồng tiếng mẹ đẻ ngôn ngữ học, người học có hội tìm hiểu xem ngôn ngữ học có cấu trúc Phương pháp dựa thực tế hầu hết người học ngoại ngữ giai đoạn định tìm cách dịch đầu học tiếng mẹ đẻ để đối ... yêu cầu người học tập trung vào tượng ngôn ngữ cụ thể Người học nghiên cứu theo nhiều cách khác nhau: Giáo viên giải thích ngữ pháp, người học tự nghiên cứu để tìm quy luật ngữ pháp Nghiên cứu ... Trên hai cách tiếp cận khác phương pháp giảng dạy ngoại ngữ Tuy nhiên, giảng có tiến trình rõ ràng Các giảng đan xen tiến trình nhỏ 2.3 Các mô hình dạy học có ảnh hưởng đến thực tế giảng dạy Trong...

4
800
7

Những quan điểm có thể sai trong ngành bán lẻ hiện đại ppt

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... tiềm bán lẻ đại (modern trade) cho dù giới quản trị FMCG bước đầu làm quen với hệ thống bán lẻ hàng tiêu dùng, hệ thống siêu thị đại chúng siêu thị bán sỉ Tuy nhiên mô hình bán lẻ đại khác chưa ... khó mà xây dựng thành tố tính cách ‘Quốc tế’, ‘Sang trọng’, ‘Tinh tế’, ‘Cá nhân hoá’ ‘đến từ Châu Âu’ (*) thay vào yếu tố tạo dựng cách thiếu ý thức ‘Gần gũi’, ‘Thân thiện’, ‘tính Tập thể’… vốn ... store thương hiệu Parkson đến từ Malaysia phát triển cách có hệ thống, chuẩn hoá từ định vị phân khúc trung cao, cấu trúc mặt hàng chọn lựa địa điểm, song song với hình thành thương hiệu Việt nhắm...

11
250
0

BÁO CÁO: QUAN ĐIỂM VÀ CÁCH TIẾP CẬN CỦA TRƯỜNG PHÁI HIỆN ĐẠI HÓA docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... cá nhân Tầm quan trọng quan hệ xã hội Tầm quan trọng khả Đa chức Chuyên môn hóa 3.1 Quan điểm Levy xã hội đại  Levy dựa vào trình độ công cụ lao động nguồn lượng để phân biệt xã hội đại xã hội ... Ra đời vào đầu kỷ 19 sau Cách mạng công nghiệp Cách mạng tư sản Pháp • Các đặc trưng thuyết tiến hóa: • Xã hội phát triển theo chiều hướng Hệ thống giá trị xã hội hoàn thiện theo hướng ngày tốt ... sâu Nguyên tắc quan hệ gia đình Thiên quan hệ gia đình Thiên nguyên tắc Quan hệ thành thị nông thôn Một chiều Thành thị  nông thôn Hai chiều Thành thị  nông thôn Nền tảng mối quan hệ Mức độ...

22
734
9

Vận dụng quan điểm hợp tác trong dạy học bộ môn phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo

Danh mục: Sư phạm

... 1.2.1 Các quan niệm dạy học hợp tác 1.2.2 Cơ sở khoa học phương pháp dạy học hợp tác 1.2.3 Các thành tố dạy học hợp tác 10 1.2.4 So sánh học hợp tác với hình thức học khác 13 1.2.5 Tổ chức học ... giáo dục hợp tác thành phƣơng pháp dạy học đại vòng 30 năm trở lại nhằm đạt đƣợc mục tiêu giáo dục Có thể kể tên số nhà giáo dục đề cập tới phƣơng pháp dạy học hợp tác nhƣ: Gianggiac-rut-xo (pháp) , ... chức dạy cho học sinh cách hợp tác Hầu hết giáo viên cho rằng, dạy học hợp tác nhằm tích cực hóa hoạt động học tập ngƣời học, PPDH hiệu Nhƣng làm để phát huy đƣợc tác dụng phƣơng pháp dạy học...

83
2,565
2

Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"

Danh mục: Báo cáo khoa học

... trình dạy học để tác động đến người học việc học họ, nhằm hướng dẫn họ học tập giúp họ đạt mục tiêu học tập PPDH tồn thực lớp học, học, tương tác người thày học trò, học trò với với môi trường học ... Tóm tắt: Dựa sở lí luận giáo dục học đại xu hướng đổi phương pháp dạy - học trường phổ thông, viết trình bày quan niệm, nhận thức mặt lý luận việc thiết kế phương pháp dạy học nhằm phát huy tính ... đổi dạy học cần tiến hành đồng thời mặt: quan niệm nhận thức, nội dung tri thức phương pháp dạy học thày trò Tóm lại, quan điểm đại lí luận dạy học thống điểm, là: cần bước biến trình đào tạo thành...

8
2,583
51

Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

Danh mục: Khoa học xã hội

... Tiểu học Trờng đại học vinh KHOA GIáO DụC === === Một số biện pháp dạy tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: giáo ... LUN 17 1.1.1 Quan im giao tip dy hc ting Vit tiu hc 17 1.1.1.1 Hot ng giao tip 17 1.1.1.2 Quan im giao tip v ni dung dy hc ting Vit tiu hc 19 1.1.1.3 Quan im giao tip v phng ... SINH LP 4, THEO QUAN IM GIAO TIP 45 2.1 CC NGUYấN TC DY BI TP PHN LOI, QUN Lí VN T THEO QUAN IM GIAO TIP 45 2.1.1 Bo m mc tiờu mụn hc 45 2.1.2 m bo mi quan h gia cỏc nhõn...

125
1,016
1

Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp

Danh mục: Khoa học xã hội

... .14 1.1 Quan điểm giao tiếp dạy học Tiếng Việt tiểu học .14 1.1.1 Bản chất quan điểm giao tiếp 14 1.1.2 Mối quan hệ quan điểm giao tiếp quan điểm dạy học tích cực 19 1.1.3 Quan điểm giao ... dụng ngôn ngữ vào hoạt động giao tiếp cách có hiệu đạt mục đích 1.1.2 Mối quan hệ quan điểm giao tiếp quan điểm dạy học tích cực 1.1.2.1 Quan điểm giao tiếp dạy học tiếng Việt Việc dạy tiếng ... hoá quan điểm vào việc dạy học lớp từ có quan hệ nghĩa theo yêu cầu thực tiễn Về thực tiễn dạy học, giáo viên chưa thực ý thức mục đích dạy tiếng Việt dạy cho học sinh kĩ để giao tiếp Vậy nên giáo...

128
746
1