0

các phương pháp dạy học hoá học ở trường phổ thông

Phương pháp dạy học hoá học 1 dành cho sinh viên, nhà nghiên cứu

Phương pháp dạy học hoá học 1 dành cho sinh viên, nhà nghiên cứu

Thạc sĩ - Cao học

... lí luận dạy học hóa học trường phổ thông Chương 2: Nhiệm vụ dạy học hóa học tường phổ thông Chương 3: Hệ thống phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông Chương 4: Các phương pháp dạy học tích ... LUẬN DẠY HỌC HOÁ HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Đối tượng lý luận dạy học hoá học 1.2 Nhiệm vụ lý luận dạy học hoá học trường phổ thông 1.3 Mối liên hệ lí luận dạy học hoá học với cá c khoa học khác ... luận dạy học hoá học với khoa học hoá học. Do vậy, hoá học tạo nên khối tảng môn hoá học lôgic hoá học định lôgic dạy học môn hoá học, lí luận dạy học hoá học chịu chi phối trực tiếp định khoa học...
  • 486
  • 2,776
  • 6
1.3 MỐI LIÊN HỆ GIỮA LÍ LUẬN DẠY HỌC VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC

1.3 MỐI LIÊN HỆ GIỮA LÍ LUẬN DẠY HỌC VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC

Hóa học

... Khoa học giáo dục Lí luận dạy học đại cương Triết Lí luận dạy học học Khoa học hoá học Khoa học tự nhiên ...
  • 2
  • 736
  • 3
các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông

các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông

Kinh tế - Quản lý

... số thông qua đồ thị (phương pháp đọc đồ thị) Chẳng hạn, học sinh phải nhận biết biến thiên (và biết lập bảng biến thiên) hàm số cho thông qua đồ thị nó.” [GKNC10, tr.67] “ […] SGK yêu cầu học ... lí mở rộng (3) trường hợp đặc biệt Theo chúng tôi, thay đổi hợp lí lẽ khái niệm “phần trong” không học phổ thông, phát biểu đầy đủ định lý khó hiểu HS không cần thiết, phù hợp với cấp độ đại học ... hỏi nghiên cứu sau: Q1: cấp độ tri thức khoa học, có mối liên hệ tính đơn điệu, tính liên tục khả vi hàm số? Q2: Trong thể chế dạy học toán phổ thông Việt Nam, mối quan hệ thể chế với mối liên...
  • 119
  • 5,123
  • 5
Mối liên hệ giữa lí luận và thực tiễn, vận dụng phân tích mối liên hệ giữa đổi mới tư duy với đổi mới kinh tế ở nước ta pot

Mối liên hệ giữa lí luận và thực tiễn, vận dụng phân tích mối liên hệ giữa đổi mới tư duy với đổi mới kinh tế nước ta pot

Cao đẳng - Đại học

... đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu chung: phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh phương pháp nghiên cứu cụ thể: phương pháp phân tích, tổng hợp, phương pháp chuyên gia… ... độ cao nhận thức Các khái niệm lý luận gắn liền với hệ thống lý luận định Lý luận học có quan hệ mật thiết với nhiều môn khoa học khác Đối tượng nghiên cứu Lý luận học tư tưởng người công nghệ ... dạng - khái niệm lý luận chân - khoa học khái niệm lý luận giả tạo - phản khoa học Lý luận thường mang tính hệ thống, dù chân - khoa học hay giả tạo phản khoa học Tính hệ thống lý luận phản ánh...
  • 16
  • 5,117
  • 165
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN Ở TIỂU HỌC  CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Báo cáo khoa học

... cấp trường Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học - Tìm hiểu mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp trường Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp dạy học ... dung dạy học toán Tiểu học - Làm sáng tỏ thực trạng mối liên hệ sư phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp trường Đại Học dạy học toán trường ... đề tài - Các phương pháp thống kê toán học: Sử dụng phương pháp thống kê toán học để xử lý số liệu, sở để đánh giá thực trạng xây dựng biện pháp đề tài - Phương pháp thực nghiệm khoa học: Tiến...
  • 3
  • 740
  • 2
các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán ở pt

các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán pt

Thạc sĩ - Cao học

... phát biểu câu hỏi nghiên cứu sau: Q1: cấp độ tri thức khoa học, có mối liên hệ tính đơn điệu, tính liên tục khả vi hàm số? Q2: Trong thể chế dạy học toán phổ thông Việt Nam, mối quan hệ thể chế ... số thông qua đồ thị (phương pháp đọc đồ thị) Chẳng hạn, học sinh phải nhận biết biến thiên (và biết lập bảng biến thiên) hàm số cho thông qua đồ thị nó.” [GKNC10, tr.67] “ […] SGK yêu cầu học ... lí mở rộng (3) trường hợp đặc biệt Theo chúng tôi, thay đổi hợp lí lẽ khái niệm “phần trong” không học phổ thông, phát biểu đầy đủ định lý khó hiểu HS không cần thiết, phù hợp với cấp độ đại học...
  • 109
  • 573
  • 0
Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Toán học

... toán tiểu học trình dạy học học phần toán trường ĐH dạy học toán Tiểu học 14 1.3.1 Thực trạng mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học trường ĐH ... sở toán học cao cấp, toán học đại nội dung dạy học toán Từ giáo viên hiểu 25 ý đồ SGK, chất toán học dạy, có sở để đề xuất phương pháp dạy học phù hợp cho tiết dạy Ví dụ: Giải thích sở toán học ... học cho nội dung dạy học toán TH - Trên sở nội dung dạy học toán cao cấp phân tích, giải thích nội dung dạy học toán TH - Dựa nội dung dạy học toán TH tổ chức hoạt động dạy học toán cao cấp trường...
  • 102
  • 1,508
  • 1
Mối liên hệ giữa nội dung dạy học ánh xạ với nội dung dạy học môn toán ở phổ thông

Mối liên hệ giữa nội dung dạy học ánh xạ với nội dung dạy học môn toán phổ thông

Toán học

... GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC ÁNH XẠ VỚI NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƢỜNG PHỔ THÔNG 24 2.1 Ánh xạ toán tiểu học 24 2.2 Ánh xạ với nội dung dạy học hàm số phổ thông 29 2.2.1 Các khái niệm ... nội dung dạy học ánh xạ với nội dung dạy học môn Toán phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu nội dung dạy học ánh xạ, chƣơng trình toán phổ thông, tìm mối liên hệ ánh xạ với toán phổ thông Đối ... điểm, ngôn ngữ phƣơng pháp toán cao cấp việc dạy học toán phổ thông Tất vấn đề nêu lý để em chọn đề tài: “Mối liên hệ nội dung dạy học ánh xạ với nội dung dạy học môn Toán phổ thông Mục đích nghiên...
  • 53
  • 947
  • 1
Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... phát biểu câu hỏi nghiên cứu sau: Q1: cấp độ tri thức khoa học, có mối liên hệ tính đơn điệu, tính liên tục khả vi hàm số? Q2: Trong thể chế dạy học toán phổ thông Việt Nam, mối quan hệ thể chế ... phạm vi toán học trường phổ thông, ta hiểu khái niệm hoạt động dạng Đối tượng đối tượng nghiên cứu (được nghiên cứu, khai thác tính chất,…)” [19, tr.56] niệm giúp giải thích ứng xử học sinh liên ... liên tục, khả vi hàm số không ? Từ vấn đề trên, thấy việc nghiên cứu Các tính chất hàm số mối liên hệ chúng dạy học Toán phổ thông cần thiết Phạm vi lý thuyết tham chiếu Nhằm tìm kiếm câu trả...
  • 20
  • 350
  • 0
Một số giải pháp nhằm phát triển mối quan hệ giữa công ty Việt Nam Open Tour với các doanh nghiệp khác

Một số giải pháp nhằm phát triển mối quan hệ giữa công ty Việt Nam Open Tour với các doanh nghiệp khác

Kinh tế - Thương mại

... hệ * Phương pháp nghiên cứu Để phục vụ cho trình nghiên cứu, chuyên đề có sử dụng phương pháp như: thống kê, phân tích, tổng hợp, dự báo số phương pháp khác *Kết cấu chuyên đề Ngoài phần: Mở đầu, ... lịch; tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật thông tin du lịch; Quyết định đạo thực chương trình cải cách hành Tổng cục Du lịch theo mục tiêu nội dung chương trình cải cách hành nhà nước Thủ ... công ty thuận lợi nhanh chóng Các dịch vụ khác toán, mở tài khoản, … thực thông qua ngân hàng b Quan hệ với quan cung cấp dịch vụ bưu viễn thông Ngày nay, bưu viễn thông ngành thiếu phát triển...
  • 60
  • 758
  • 3
Giáo án số 7 - Bài 4: MỐI QUAN HỆ GIỮA BỘ PHẬN PHỤC VỤ ĂN UỐNG VỚI CÁC BỘ PHẬN KHÁC TRONG KHÁCH SẠN pdf

Giáo án số 7 - Bài 4: MỐI QUAN HỆ GIỮA BỘ PHẬN PHỤC VỤ ĂN UỐNG VỚI CÁC BỘ PHẬN KHÁC TRONG KHÁCH SẠN pdf

Cao đẳng - Đại học

... đổi thông tin giáo viên -Lắng nghe, ghi chép, lĩnh hội - Tổng hợp, nhận xét -Suy nghĩ, trả lời - Tóm lược lại nội dung câu hỏi giáo viên Lắng nghe Củng cố kiến thức kết thúc Hướng dẫn tự học ... dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo Tóm tắt nội dung bài, giải đáp thắc mắc học sinh (Nếu có) Lắng nghe, đưa thắc mắc học ( có) - Phân tích mối quan hệ phận bếp phận nhà hàng? Cho ví dụ? 2p - Tổng ... vụ ăn uống, 2000 - Tổ chức kinh doanh nhà hàng, NXB Lao động xã hội Hà Nội, 2003 Ngày Trưởng khoa/ trưởng tổ môn tháng năm 2013 Giáo viên Xa Xuân Thủy ...
  • 3
  • 4,232
  • 31
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10   ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... đại học vinh Khoa địa lý -*** - Vn dng mt s phng phỏp dy hc tớch cc hng dn hc sinh phỏt hin cỏc mi liờn h nhõn qu dy hc a lý lp 10 - BCB Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: phơng pháp ... trung ng MLH Mi liờn h XHCN Xó hi ch ngha MC LC Khoá luận tốt nghiệp đại học .1 Vinh - 2011 Khoá luận tốt nghiệp đại học .3 Vinh - 2011 A PHN ... mi liờn h nhõn qu dy hc a lý lp 10 - BCB Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: phơng pháp dạy học Giảng viên hớng dẫn: mai văn Sinh viên thực hiện: vũ thị thu Lớp: 48A - Địa lý MSSV: 0756031674...
  • 100
  • 871
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng phát hiện tìm hiểu phân tích giải thích các mối quan hệ địa lí trong dạy học một bài lí thuyết Địa lí 8

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng phát hiện tìm hiểu phân tích giải thích các mối quan hệ địa lí trong dạy học một bài lí thuyết Địa lí 8

Giáo dục học

... giáo khoa cũ phương pháp dạy- học cũ trước làm, phương pháp chưa mới, kĩ chưa rõ Chính mà nay, áp dụng phương pháp để giảng dạy tất địa lí nói chung Địa lí nói riêng thấy hiệu quả, học sinh rèn ... nhân trình vận dụng đổi phương pháp Rèn kĩ phát hiện, tìm hiểu, phân tích, giải thích mối quan hệ địa lí dạy - học lí thuyết Địa lí Tôi nhận thấy so sánh hai phương pháp dạy- học rèn kĩ phát hiện, ... lí Việt Nam ( tự nhiên ).Vì thế, cách rèn cho học sinh có kĩ phát hiện, tìm hiểu, phân tích mối quan hệ địa lí việc dạy học vô cần thiết coi phương pháp dạy học tích cực Điều thể rõ điểm sau:...
  • 9
  • 868
  • 11
Tiểu luận về các phương pháp gian lận báo cáo tài chính và mối liên hệ giữa gian lận báo cáo tài chính với sự phá sản của lehman brothers

Tiểu luận về các phương pháp gian lận báo cáo tài chính và mối liên hệ giữa gian lận báo cáo tài chính với sự phá sản của lehman brothers

Kinh tế - Thương mại

... có nhìn thận trọng toàn diện hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Có nhiều cách để tác động đến lợi nhuận số tài A CÁC PHƯƠNG PHÁP LÀM ĐẸP BÁO CÁO TÀI CHÍNH I Phù phép doanh thu Cung cấp thêm tín ... dàng.Trước nhiều lựa chọn, doanh nghiệp chọn cách an toàn thông qua tham vấn từ công ty chứng khoán để tránh phải ghi nhận dự phòng giảm giá đầu tư tài Cũng bằng phương thức tương tự, doanh nghiệp trích ... sử dụng Repo 105 để giảm hệ số nợ nhắm tới phương pháp đánh giá Hãng đánh giá định mức tín nhiệm S&P nhằm trì hệ số tín nhiệm Lehman cho rằng phương pháp S&P tập trung vào đánh giá ảnh hưởng...
  • 12
  • 1,054
  • 3
MỐI QUAN hệ GIỮA lí LUẬN và THỰC TIỄN

MỐI QUAN hệ GIỮA lí LUẬN và THỰC TIỄN

Cao đẳng - Đại học

... động thực nghiệm khoa học phục vụ cho sản xuất vật chất gúp phần phỏt triển sức sản xuất Trong thời kỳ cỏch mạng khoa học cụng nghệ đại, hoạt động thực nghiệm khoa học ngày trở nờn quan trọng phỏt ... thực tế cú nhiều người tỏ coi thường lý luận, khụng quan tõm đến tri thức sỏch vở, chăm chăm lo học kinh nghiệm, khụng học lý thuyết Nguyờn nhõn bệnh giáo điều bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa: Về khỏch ... sản xuất nhỏ phổ biến, trỡnh độ khoa học kỹ thuật phỏt triển cũn hạn chế, đặc biệt chế tập trung quan liờu bao cấp tồn kộo dài, khụng tạo động lực cho sỏng tạo Đồng thời cũn ảnh hưởng kết nối,...
  • 5
  • 560
  • 7
Mối liên hệ giữa lượng giá trị hàng hoá với năng suất lao động và cường độ lao động và liên hệ thực tế tại công ty supe phốt phát và hoá chất Lâm Thao

Mối liên hệ giữa lượng giá trị hàng hoá với năng suất lao động và cường độ lao động và liên hệ thực tế tại công ty supe phốt phát và hoá chất Lâm Thao

Kinh tế - Thương mại

... KIẾN THỨC MÔN HỌC Lượng giá trị hàng hoá Giá trị hàng hoá lao động trừu tượng người sản xuất hàng hoá kết tinh hàng hoá Vậy lượng giá trị hàng hoá lượng lao động tiêu hao để làm hàng hoá định Lượng ... lao động tổng giá trị hàng hoá tạo đơn vị hàng hoá không thay đổi B LIÊN HỆ THỰC TẾ QUA CÔNG TY SUPE PHỐT PHÁT VÀ HOÁ CHẤT LÂM THAO Một vài nét Công ty Supe phốt phát hoá chất Lâm Thao Là công ... Trong khoảng thập niên gần đất nước đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá hội nhập kinh tế với nước láng giềng nước giới thị trường ngày mở rộng phân lân nhập nhiều rẻ Vấn đề đặt với công ty khó...
  • 7
  • 10,468
  • 61
Mối liên hệ giữa lượng giá trị hàng hoá với năng suất lao động và cường độ lao động

Mối liên hệ giữa lượng giá trị hàng hoá với năng suất lao động và cường độ lao động

Khoa học xã hội

... KIẾNTHỨCMÔNHỌC Lượng giá trị hàng hoá Giá trị hàng hoá lao động trừu tượng người sản xuất hàng hoá kết tinh hàng hoá ó Vậy lượng giá trị hàng hoá lượng lao động tiêu hao để làm hàng hoá định Lượng ... độ lao động tổng giá trị hàng hoá tạo đơn vị hàng hoá không thay đổi B LIÊNHỆTHỰCTẾQUA CÔNGTY SUPEPHỐTPHÁTVÀHOÁCHẤT LÂM THAO Một vài nét Công ty Supe phốt phát hoá chất Lâm Thao Là công ty sản ... Trong khoảng thập niên gần đất nước đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá hội nhập kinh tế với nước láng giềng nước giới thị trường ngày mở rộng phân lân nhập nhiều rẻ Vấn đềđặt với công ty khó khăn...
  • 7
  • 12,727
  • 42

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25