0

các nghiên cứu về đánh giá chương trình giáo dục đại học

Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học

Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học

Tiến sĩ

... Luật giáo dục hành, chơng trình giáo dục đại học bao gồm trình độ: trình độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ trình độ tiến sĩ Luận án giới hạn nghiên cứu trình độ đại học Đánh giá ... đào tạo đại học quản lý CT Sơ đồ 2.1: Phân cấp quản lý xây dựng chơng trình giáo dục đại học Bộ Giáo dục Đào tạo Chơng trình khung Các sở đào tạo ĐH Chơng trình giáo dục đại học Bộ Giáo dục Đào ... đào tạo 2.2 Thực trạng chơng trình giáo dục đại học công tác quản lý chơng trình giáo dục đại học 2.2.1 Thực trạng chơng trình giáo dục đại học Gần đây, Bộ Giáo dục Đào tạo đầu t kinh phí xây...
  • 27
  • 702
  • 3
Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học

Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học

Sư phạm

... 1.5 Đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học 63 1.5.1 Xu đánh giá chƣơng trình giáo dục đại học 63 1.5.2 Một số mơ hình đánh giá chƣơng trình giáo dục đại học 67 1.5.3 Các loại ... chuẩn đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học 172 3.2 Quy trình đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học 173 3.2.1 Đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học ... trình giáo dục đại học Chương 2: Thực trạng cơng tác đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học Việt Nam Chương 3: Bộ tiêu chuẩn quy trình đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học...
  • 259
  • 460
  • 1
Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học

Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học

Thạc sĩ - Cao học

... ngành nghề 1.5 Đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học - Xu đánh giá chương trình: Xu đánh giá CT chuyển từ đánh giá kết đến đánh giá trình, từ đánh giá phần đến đánh giá toàn diện, ... đào tạo 2.2 Thực trạng chƣơng trình giáo dục đại học cơng tác quản lý chƣơng trình giáo dục đại học 2.2.1 Thực trạng chƣơng trình giáo dục đại học Gần đây, Bộ Giáo dục Đào tạo đầu tư kinh phí xây ... 1.2 Các nghiên cứu đánh giá chƣơng trình giáo dục đại học Những nghiên cứu nước ngoài: Luận án giới thiệu nghiên cứu tổ chức giáo dục Mỹ, Canada, Thuỵ Điển, Hà Lan Nhật Bản Có tổ chức nghiên cứu...
  • 22
  • 275
  • 0
Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học

Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học

Báo cáo tài chính

... ngành nghề 1.5 Đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học - Xu đánh giá chương trình: Xu đánh giá CT chuyển từ đánh giá kết đến đánh giá trình, từ đánh giá phần đến đánh giá toàn diện, ... đào tạo 2.2 Thực trạng chƣơng trình giáo dục đại học cơng tác quản lý chƣơng trình giáo dục đại học 2.2.1 Thực trạng chƣơng trình giáo dục đại học Gần đây, Bộ Giáo dục Đào tạo đầu tư kinh phí xây ... 1.2 Các nghiên cứu đánh giá chƣơng trình giáo dục đại học Những nghiên cứu nước ngoài: Luận án giới thiệu nghiên cứu tổ chức giáo dục Mỹ, Canada, Thuỵ Điển, Hà Lan Nhật Bản Có tổ chức nghiên cứu...
  • 22
  • 234
  • 0
Nghiên cứu tự đánh giá của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh về phẩm chất nghề nghiệp

Nghiên cứu tự đánh giá của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh về phẩm chất nghề nghiệp

Tâm lý học

... động cho chủ thể thông qua giáo dục đào tạo nghề Trong thực tiễn giáo dục xã hội, giáo dục phổ thông thực nhiệm vụ giáo dục chung, cung cấp cho học sinh tri thức khoa học làm tảng để tiếp thu tri ... tin học, … để trang bị kiến thức làm hành trang cho nghề nghiệp tương lai Ơ trường đại học, mục tiêu học tập sinh viên học cách học, mà quan trọng làm chủ trình học thân tự học, nghiên cứu khoa học, … ... nghĩa đánh giá gì? Đánh giá có nghĩa nhận xét, bình phẩm giá trị vật, việc hay người [30, tr.589] Như vậy, nội dung đánh giá làm rõ giá trị người hay vật Theo giáo sư Trần Bá Hoành, đánh giá q trình...
  • 68
  • 1,097
  • 0
Thiết kế và đánh giá chương trình giáo dục

Thiết kế và đánh giá chương trình giáo dục

Tài liệu khác

... tố định chất lượng giáo dục đại học chương trình giáo dụcchương trình khố học, chương trình mơn học Những người quản lí giáo dục đại học, nhà thiết kế chương trình giáo dục, giảng viên, sinh ... chương trình giáo dục, tiêu chí đánh giá hình thức đánh giá chương trình giáo dục Khoa học thiết kế, đánh giá chương trình giáo dục có lịch sử lâu đời nước phát triển, song với giáo dục đại học Việt ... thực nhiệm vụ 11 CHƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤCCÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC Định nghĩa khái niệm chương trình giáo dục Thuật ngữ chương trình giáo dục xuất từ năm 1820,...
  • 105
  • 6,050
  • 38
THIẾT kế và ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục

THIẾT kế và ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục

Kỹ thuật

... Khắc phục TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Đại học Đà Nẵng – Đại học Kinh Tế Khoa Thương Mại – Du Lịch Giáo viên hướng dẫn: GS.TS.NGND NGUYỄN ĐỨC CHÍNH Học viên : Mai Thị Hiếu ... HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Mơn học : Marketing Dịch Vụ Số tín : Lời nói đầu 1.1 Vị trí, vai trò kiểm tra đánh giá mơn học • Kiểm tra đánh giá công cụ để giáo viên, nhà quản lý giáo dục xác định xem ... - Các câu hỏi kiểm tra đánh giá, tập công khai cho sinh viên biết - Kết đánh giá môn học thông tin công khai cho sinh viên biết 13 Phương pháp, hình thức kiểm tra- đánh giá kết học tập môn học...
  • 32
  • 469
  • 3
TẬP BÀI GIẢNG THIẾT KẾ VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

TẬP BÀI GIẢNG THIẾT KẾ VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

Cao đẳng - Đại học

... Đánh giá chương trình giáo dục, cung cấp cho học viên mơ hình đánh giá cải tiến chương trình giáo dục, tiêu chí đánh giá hình thức đánh giá chương trình giáo dục Khoa học thiết kế, đánh giá chương ... tố định chất lượng giáo dục đại học chương trình giáo dụcchương trình khố học, chương trình mơn học Những người quản lí giáo dục đại học, nhà thiết kế chương trình giáo dục, giảng viên, sinh ... tiếp thực nhiệm vụ 12 CHƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤCCÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC Định nghĩa chương trình giáo dục Thuật ngữ chương trình giáo dục xuất từ năm 1820,...
  • 114
  • 606
  • 1
Xây dựng, tổng hợp các bài tập về axit bazơ trong chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm hoá học

Xây dựng, tổng hợp các bài tập về axit bazơ trong chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm hoá học

Hóa học

... bazơ chương trình giáo dục đại học ngành SP Hố học A.MỞ ĐẦU 1.Lí chọn đề tài Phản ứng axit - bazơ có vai trò lớn, chiếm vị trí quan trọng chương trình hố học phổ thơng đặc biệt chương trình hố học ... bazơ chương trình giáo dục đại học ngành SP Hoá học MỤC LỤC A MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên ... Phảnứngsinhhóa:phụthuộcrấtmạnhvàopH +Cáchệ đệmcó pHxácđịnhnàyphải“trơ về mặthóahọc +Cáccấutửcủahệ đệmphảitantốttrongnướcvà khôngđượcthẩmthấuquacác màngtế bào 24 Xây dựng, tổng hợp tập axit - bazơ chương trình giáo dục đại học...
  • 60
  • 1,198
  • 4
TIỂU LUẬN THIẾT KẾ VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

TIỂU LUẬN THIẾT KẾ VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

Sư phạm hóa

... LUẬN THIẾT KẾ VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CHƯƠNG I: PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG TỔNG THỂ SAU 2015 1.1.Phân tích quan điểm xây dựng chương trình giáo dục Nước ta trình hội nhập ... hợp tốt giáo dục nhà trường giáo dục xã hội Trang 16 TIỂU LUẬN THIẾT KẾ VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CHƯƠNG II: ĐỀ XUẤT VÀ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC CHO MỘT CHUN ĐỀ HỌC TẬP CHO HỌC SINH ... phủ đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Việc đồng thời khẳng định đổi chương trình giáo dục phổ thơng phải bước trước bước đổi sách giáo khoa, chưa đổi chương trình giáo dục chưa...
  • 38
  • 4,290
  • 13
HƯỚNG DẪN TÌM THÔNG TIN MINH CHỨNG CHO BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

HƯỚNG DẪN TÌM THÔNG TIN MINH CHỨNG CHO BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Giáo dục học

... đánh giá cải tiến chương trình;  Các khảo sát giảng viên người học chất lượng chương trình;  Các minh chứng khác liên quan đến đánh giá cải tiến chất lượng chương trình giáo dục trường;  Chương ... mơn học chương trình đào tạo; Ban Thanh tra, Khảo thí Đảm bảo chất lượng giáo dụcĐại học Thái Nguyên  Các phản hồi cựu người học gửi cho thầy, cô giáo giảng dạy môn học môn học chương trình ... tả chương trình đào tạo đơn vị;  Các đề cương môn học chương trình;  Quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng trường đại học, cao đẳng;  Ý kiến người học đánh giá mơn học...
  • 55
  • 501
  • 0
Báo Cáo Tự Đánh Giá Chương Trình Đào Tạo Đại Học Chính Quy Ngành Công Nghệ Thông Tin

Báo Cáo Tự Đánh Giá Chương Trình Đào Tạo Đại Học Chính Quy Ngành Công Nghệ Thông Tin

Công nghệ thông tin

... viên đại học CQ, 230 học viên SĐH, 1000 sinh viên đại học khơng quy Do chương trình đào tạo cao học có 120 đvht (so với chương trình đào tạo đại học có 216 đvht) chương trình đào tạo đại học khơng ... trường đại học trung tâm đào tạo CNTT - Nghiên cứu viên viện nghiên cứu triển khai chuyên ngành CNTT tiếp tục học nâng cao trình độ (Học viên Cao học, Nghiên cứu sinh) CNTT sở đào tạo sau đại học ... Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học tổ chức hàng năm, nhằm đánh giá cơng trình sinh viên nghiên cứu khoa học Số lượng chất lượng cơng trình sinh viên CNTT nghiên cứu khoa học tăng dần theo...
  • 72
  • 946
  • 0
Chuẩn đầu ra của các chương trình giáo dục đại học 2009 docx

Chuẩn đầu ra của các chương trình giáo dục đại học 2009 docx

Cao đẳng - Đại học

... ngành học: 1.1 Khả áp dụng kiến thức sở tốn khoa học để mơ tả, tính tốn mơ hệ thống/q trình/ sản phẩm kỹ thuật 1.2 Khả áp dụng kiến thức sở ngành học để nghiên cứu phân tích hệ thống/q trình/ sản ... nghiệm hệ thống/q trình/ sản phẩm/giải pháp cơng nghệ kỹ thuật 4.4 Năng lực vận hành/sử dụng/khai thác hệ thống/quá trình/ sản phẩm/giải pháp công nghệ kỹ thuật Chuẩn đầu chương trình kỹ sư Kỹ sư ... kỹ thuật 1.3 Khả áp dụng kiến thức cốt lõi ngành học kết hợp khả khai thác, sử dụng phương pháp, công cụ thiết kế đánh giá giải pháp hệ thống/quá trình/ sản phẩm kỹ thuật Kỹ chuyên nghiệp phẩm chất...
  • 2
  • 429
  • 1
5 đề nghị về nâng cao chất lượng và đánh giá chất lượng giáo dục đại học

5 đề nghị về nâng cao chất lượng và đánh giá chất lượng giáo dục đại học

Tài liệu khác

... ĐGCL kèm với đánh giá hiệu quả” cần công bố công khai kết ĐGCL công chúng 2/5 Đề nghị nâng cao chất lượng đánh giá chất lượng giáo dục đại học ĐỀ NGHỊ 3: Nên bắt đầu ĐGCL theo chương trình đào tạo ... CTĐT đánh giá, có hiểu biết mục tiêu GD, chiến lược học tập thích hợp có khả đặt vào vai trò người SV Qua cách tiếp cận ngang cấp đoàn đánh giá cho nhiều 4/5 Đề nghị nâng cao chất lượng đánh giá ... liên quan giảng dạy mà nghiên cứu khoa học, trách nhiệm xã hội v.v… mà theo kinh nghiệm số nước, xuất phát từ việc ĐGCL việc dạy học, chưa bao gồm lĩnh vực nghiên cứu khoa học Vả lại, “không thể...
  • 5
  • 253
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2009 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH CỬ NHÂN CÁC NGÀNH KỸ THUẬT

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2009 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH CỬ NHÂN CÁC NGÀNH KỸ THUẬT

Khoa học xã hội

... Khung chương trình đào tạo khối ngành kỹ thuật Cấu trúc chương trình tồn khóa KHỐI LƯỢNG (Tín chỉ, TC) TT PHẦN CHƯƠNG TRÌNH Giáo dục đại cương 1.1 Tốn khoa học 1.2 Lý luận trị 1.3 Giáo dục thể ... CSVN Giáo dục thể chất Giáo dục thể chất A Giáo dục thể chất B Giáo dục thể chất C Giáo dục thể chất D Giáo dục thể chất E Giáo dục quốc phòng-an ninh Đường lối qn Đảng Cơng tác quốc phòng-an ... Khối kiến thức Sư phạm kỹ thuật Bắt buộc Tâm lý học Giáo dục học Lý luận dạy học Công nghệ dạy học Kỹ dạy học Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Thực hành nghề Thực hành nghề ngành KTĐT Thực...
  • 57
  • 284
  • 0
Đánh giá chất lượng giáo dục đại học công lập tại Việt Nam qua góc nhìn sinh viên.pdf

Đánh giá chất lượng giáo dục đại học công lập tại Việt Nam qua góc nhìn sinh viên.pdf

Quản trị kinh doanh

... thống giáo dục bậc đại học Việt Nam I II Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục đại học Việt Nam Định nghĩa chất lượng giáo dục Các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đại học Việt ... pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tác giả La Hồng Huy - Đọc tài liệu định nghĩa chất lượng giáo dục tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đại học - Đọc báo cáo thống kê Bộ giáo dục; nghiên cứu ... thống giáo dục bậc đại học định hướng giáo dục chương trình phương pháp giáo dục, cho phù hợp với nhu cầu học tập sinh viên Đối tƣợng nghiên cứu: + Sinh viên nhu cầu học tập thiết yếu + Hệ thống giáo...
  • 86
  • 1,313
  • 11
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Tài liệu khác

... – Lênin Giáo trình mơn Những ngun lý chủ nghĩa Mác Lênin Giáo trình mơn Triết học Mác – Lênin Giáo trình Triết học Mác – Lênin Những chuyên đề Triết học Từ điển Triết học giản yếu Giáo trình nguyên ... nghĩa Mác – Lênin Giáo trình kinh tế trị Mác – Lênin Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (dùng Bộ Giáo dục Đào tạo 2009 Chính trị quốc gia Bộ Giáo dục Đào tạo Hội ... kê Đặng Hùng Thắng 1997 NXB Giáo dục Đặng Hùng Thắng 1999 NXB Giáo dục Đặng Hùng Thắng 2003 NXB Giáo dục Nguyễn Bác Văn 1998 NXB Giáo dục Nguyễn Bác Văn 1998 NXB Giáo dục Tống Đình Quỳ 2003 ĐHQG...
  • 38
  • 617
  • 0
Chương trình giáo dục đại học ngành văn học

Chương trình giáo dục đại học ngành văn học

Tài liệu khác

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (TERTIARY EDUCATION CURRICULUM) Tên chương trình: Chương ... nghiệp: Theo qui chế hành Bộ Giáo dục Đào tạo Thang điểm: 10/10 (điểm đạt: 5,0 điểm) Nội dung chương trình STT Số đơn vị học trình Học phần Ghi Tổng LT Kiến thức giáo dục đại cương 31 31 Những nguyên ... Minh 3 Đường lối cách mạng Đảng Cộng 4 7.1 TH sản Việt Nam Tin học Tiếng Anh 12 Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng 165 tiết Khơng tính vào khối lượng ĐVHT 7.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp...
  • 23
  • 636
  • 0
Chương trình giáo dục đại học: báo in và xuất bản

Chương trình giáo dục đại học: báo in và xuất bản

Tài liệu khác

... đó: - Kiến thức giáo dục đại cương: 45-48 TC, bao gồm Ngoại ngữ không chuyên tin học đại cương, không bao gồm Giáo dục thể chất (4TC) Giáo dục quốc phòng (7TC) - Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: ... D1 (Theo qui định Bộ Giáo dục & Đào tạo Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh) - Khơng phải bổ túc kiến thức Qui trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp: Chương trình giáo dục đại học Báo in xuất áp dụng ... tháng năm 2009 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (Ban hành Quyết trưởng………………… ) - định số….ngày….tháng….năm….của Hiệu Tên chương trình: BÁO IN VÀ XUẤT BẢN Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Báo...
  • 36
  • 564
  • 2

Xem thêm