Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học

259 460 1
Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. tiêu chuẩn đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học 172 3.2. Quy trình đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học 173 3.2.1. Đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học 177. học 61 1.5. Đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học 63 1.5.1. Xu thế đánh giá chƣơng trình giáo dục đại học 63 1.5.2. Một số mô hình đánh giá chƣơng trình giáo dục đại học 67 1.5.3 về đánh giá thẩm định chƣơng trình giáo dục đại học 1.1. Các khái niệm cơ bản 10 1.2. Các nghiên cứu về đánh giá chƣơng trình giáo dục đại học 15 1.3. Phát triển chƣơng trình giáo dục đại

Ngày đăng: 17/03/2015, 07:45

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

  • 1.1. Các khái niệm cơ bản

  • 1.1.1. Chương trình (Curriculum)

  • 1.1.2. Chương trình khung (Curriculum Standard)

  • 1.1.3. Đề cương môn học (Syllabus)

  • 1.1.4. Đánh giá thẩm định chƣơng trình (Curriculum Appraisal Evaluation)

  • 1.1.5. Tiêu chuẩn (Standard)

  • 1.1.6. Tiêu chí (Criteria)

  • 1.1.7. Chất lượng chương trình (Quality of Curriculum)

  • 1.2. Các nghiên cứu về đánh giá chương trình giáo dục đại học

  • 1.2.1. Những nghiên cứu ở nước ngoài

  • 1.2.2. Những nghiên cứu ở trong nước

  • 1.3. Phát triển chương trình giáo dục đại học

  • 1.3.1. Các cách tiếp cận phát triển chƣơng trình giáo dục đại học

  • 1.3.2. Các mô hình phát triển chƣơng trình giáo dục đại học

  • 1.3.3. Các thành phần tham gia phát triển chƣơng trình giáo dục đại học

  • 1.4. Các yêu cầu về chương trình giáo dục đại học

  • 1.4.1. Yêu cầu của Luật Giáo dục

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan