... pháp thảoluậnkếthợp với phiếu họctập trình dạy học Địa lí trường trung học phổ thông Nông Cống nhận thấy có kết rõ rệt Qua trình sử dụng phiếu họctậpkếthợp với phương pháp thảoluậnhọc ... lượng cách biểu đạt công việc phiếu họctập cho phù hợp - Viết phiếu học tập: Cácthông tin, yêu cầu, câuhỏitập phiếu họctập phải ghi rõ ràng, ngắn gọn, xác, dễ hiểu Phần cho học sinh điền thông ... tờ phiếu yêu cầu điền thôngtin Mỗi bàn thảoluận vòng phút sau GV gọi đại diện bàn đứng chỗ độckếtthảoluậnSauhọc sinh trảlời giáo viên trình chiếu kếthọctập cho học sinh quan sát kiểm...
... pháp thảoluậnkếthợp với phiếu họctập trình dạy học Địa lí trường trung học phổ thông Nông Cống nhận thấy có kết rõ rệt Qua trình sử dụng phiếu họctậpkếthợp với phương pháp thảoluậnhọc ... tờ phiếu yêu cầu điền thôngtin Mỗi bàn thảoluận vòng phút sau GV gọi đại diện bàn đứng chỗ độckếtthảoluậnSauhọc sinh trảlời giáo viên trình chiếu kếthọctập cho học sinh quan sát kiểm ... lượng cách biểu đạt công việc phiếu họctập cho phù hợp - Viết phiếu học tập: Cácthông tin, yêu cầu, câuhỏitập phiếu họctập phải ghi rõ ràng, ngắn gọn, xác, dễ hiểu Phần cho học sinh điền thông...
... phiếu họctập đầy quanh năm → điều hoà lũ lụt sông Mê Công - Quan sát trình hoàn thành phiếu họctậphọc sinh cho phần thảoluậnnhóm - Phiếu họctậpcâuhỏithảoluận dành cho nhóm l + 2: + Hãy ... thời đặt hệ thốngcâuhỏi cho nhómthảoluận - Trong trình học sinh thảo luận, giáo viên làm nhiệm vụ quan sát, hướng dẫn, theo dõi mà không tham gia ý kiến thảoluận c Tậphợp nhóm, kiểm tra, ... “Sử dụng phiếu họctậpkếthợp với phương pháp thảoluận chương trình Địa lí 10” B NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: I CƠ CỞ LÝ LUẬN: I.1.Phương pháp thảo luận: I.1.1 Khái niệm: Thảoluận phương pháp...
... (tăng giảm giá trị ngoại tệ chi phí sản xuất) nên để phù hợp với hợp đồng trao đổi hàng hóa, tỷ giá giao dịch nhập điều chỉnh cho phù hợp khác với tỷ giá nhà nước ấn định Ngoài ra, với sách ưu ... đồng Việt Nam bối cảnh áp dụng tỷ giá kết toán nội không kích thích ngoại thương mà đẩy hoạt động đến tình cảnh nhập siêu trầm trọng Năm 1989, sau xóa bỏ tỷ giá kết toán nội bộ, thực thống tỷ giá, ... quan hệ cung cầu thị trường, nhà nước thông qua chính sách tỷ giá linh hoạt – điều chỉnh tỷ giá thức theo tỷ giá thị trường tự cho mức chênh lệch nhỏ 20% Kết mức chênh lệch tỷ giá thu hẹp Có...
... dạng tập giúp em có nhìn tổng quát tương giao Thông qua dạng tập này, đưa thêm vào toán cực trị hình học để nâng cao tư day cho học sinh, giúp em phát triển sâu tư logic toán hình học 15 C KẾTLUẬN ... giải toán hình học phương pháp tọa độ Cácem hứng thú họctập hơn, lớp có hướng dẫn kỹ emhọc sinh với mức học trung bình cứng trở lên có kỹ giải tốt tập – đề thi Tốt nghiệp Đại học Khả vận dụng ... y Sauhọc dạng toán 2, thấy em có tư tốt mối quan hệ vị trí tương đối đường thẳng đường tròn, thông qua ví dụ em nhận dạng định hướng lời giải cho tập, điều có nghĩa em chủ động giải tập tương...
... phiếu họctập đầy quanh năm → điều hoà lũ lụt sông Mê Công - Quan sát trình hoàn thành phiếu họctậphọc sinh cho phần thảoluậnnhóm - Phiếu họctậpcâuhỏithảoluận dành cho nhóm l + 2: + Hãy ... 11 em (21%) em (17%) 17 em (33%) 6–7 điểm 22 em (41%) 23 em (44%) 17 em (33%) 7–8 điểm em (17%) em (17%) em (6%) 8–9 điểm em (11%) em (15%) em (8%) >9 điểm em (2%) em (4%) em (0%) >9 điểm em ... em (8%) em (4%) 10 em (20%) 5–6 6–7 7–8 8–9 điểm 12 em (23%) 11 em (21%) 19 em (37%) điểm 20 em (38%) 16 em (31%) 13 em (24%) điểm em (17%) 10 em (19%) em (14%) điểm em (9%) em (15%) em (9%)...
... Sauhọc sinh tiến hành xong học này, củng cố kiến thức học cho học sinh cách: giáo viên phát phiếu họctập cho bàn tờ đặt câu hỏi: Em điền thôngtin thiếu thành tựu A SEAN vào phiếu họctập sau, ... giáo viên dạy học theo phương pháp thảoluậnkếthợp sử dụng phiếu họctập Tiến trình phần thảo luận: Bước 1: Chuẩn bị thảo luận: Bước tiến hành vào lúc kết thúc tiết học trước (Sau học xong 9: ... hệ thống hoá + Phiếu tập nhận thức c Kếthợp phiếu họctập phương pháp thảoluận lớp Vì dùng phiếu họctập với phương pháp thảo luận, không nên phát cho em phiếu, mà tối da em phiếu, tối thiểu...
... Đại học Thương Mại Do thời gian, điều kiện khả có hạn, thảoluậnnhóm không tránh khỏi khiếm khuyết Chúng mong nhận cảm thông, chia sẻ góp ý từ phía giảng viên, bạn sinh viên quan tâm để thảoluận ... trị TCKĐ ) , U~N(0,1) (quy luật phân phối xác suất đúng), Sau tìm P- giá trị người ta sử dụng để kếtluận giả thuyết theo hai cách sau: Cách thứ nhất: - Nếu P- giá trị thường người ta nhận - Nếu ... toán, nhóm vinh dự giao nhiêm vụ thảo luận: Phương pháp P – giá trị kiểm định giả thuyết thống kê kỳ vọng toán Thực hội tốt để hoàn thiện kiến thức cho môn học đồng thời hội để làm việc theo nhóm...
... Đại học Thương Mại Do thời gian, điều kiện khả có hạn, thảoluậnnhóm không tránh khỏi khiếm khuyết Chúng mong nhận cảm thông, chia sẻ góp ý từ phía giảng viên, bạn sinh viên quan tâm để thảoluận ... trị TCKĐ ) , U~N(0,1) (quy luật phân phối xác suất đúng), Sau tìm P- giá trị người ta sử dụng để kếtluận giả thuyết theo hai cách sau: Cách thứ nhất: - Nếu P- giá trị thường người ta nhận - Nếu ... toán, nhóm vinh dự giao nhiêm vụ thảo luận: Phương pháp P – giá trị kiểm định giả thuyết thống kê kỳ vọng toán Thực hội tốt để hoàn thiện kiến thức cho môn học đồng thời hội để làm việc theo nhóm...
... buổi thảoluậnnhóm tiếng Anh Chuẩn bị (Prepare) Nếu bạn biết trước chủ đề thảo luận, bạn cần phải chuẩn bị trước nhiều thứ Bạn nên đọc kỹ chủ đề (read round the topic) để chắn chủ đề cần thảoluận ... bạn cảm thấy tự tin hào hứng thảoluận cách tốt để bạn cảm thấy thoải mái chuẩn bị thật tốt cho buổi thảoluận (prepare for it!) Chuẩn bị thật tốt kiến thức tâm lí giúp buổi thảoluận trở nên dễ ... lại cần xem xét, đánh giá cách nghiêm túc khả thực ý tưởng đó, có buổi thảoluậnnhóm thực hữu ích đạt hiệu Dự phòng ý tưởng (Back up your points) Nếu bạn đưa ý tưởng chủ điểm thảo luận, thành...
... lượng người tham gia: Nội dung thảo luận: - Nhóm trưởng thông báo đề tài thảoluận cho thành viên nhóm - Nhóm trưởng, thư kí xây dựng đề cương chi tiết cho thảoluận - Phân chia công việc theo ... dung thảoluận - Hoàn thiện thảo luận, in đóng hoàn chỉnh Đánh giá buổi họp nhóm: Các thành viên tích cực tham gia, có tinh thần đóng góp cho thảoluận Hà Nội, Ngày 24 tháng năm 2015 Thư ký Nhóm ... cho thảoluận Hà Nội, Ngày 14 tháng năm 2015 Thư ký Nhóm trưởng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP- TỰ DO- HẠNH PHÚC BIÊN BẢN HỌPNHÓM LẦN Môn học: Hệ thốngthôngtin quản lý Lớp học...
... nú din t c nhng khỏi nim thụng thng ln nhng khỏi nim khoa hc Giáo dục đ-ợc tiến hành tất lĩnh vực đời sống đ-ơng nhiên giáo dục không hạn chế dạy học mà v-ợt xa khỏi phạm vi dạy học Giáo dục có ... hình Tất tác động trình giáo dục diễn cách khách quan Còn giáo dục đ-ợc tổ chức theo cách thức riêng hoạt động nhằm tác động cách có hệ thống đến phát triển tinh thần, thể chất đối t-ợng đó, làm ... Việt Nam có trình tách, nhập quan: năm 1987 sáp nhập Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp với Tổng cục dạy nghề thành Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp dạy nghề Đến năm 1990, Bộ sáp nhập với Bộ...
... cho em phiếu Hình thức giúp học sinh, tự độc lập suy nghĩ tìm tòi để trảlờicâuhỏitập - Hình thức 2: Phát cho nhóm phiếu Hình thức giúp học sinh thảoluận trao đổi theo nhómSauthảoluậnnhóm ... thốngcâuhỏi phiếu họctập cho hợp lí Có thể phân thành số loại phiếu họctập sau: Phiếu họctập dùng để xây dựng kiến thức Đây loại phiếu giáo viên sử dụng hệ thốngcâu hỏi, hệ thốngtập để học ... động (20 phút) Giữ nguyên nhómhọc tập, nhómthảoluận theo nội dung phiếu họctập Dịch vụ Các trung tâm kinh tế Vùng kinh tế trọng điểm phía nam Nhómthảoluận phiếu họctập số - Nêu nét tình hình...
... Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtin MỤC LỤC Trang Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtinLỜI MỞ ĐẦU Nhân loại sống năm đầu kỷ 21, thời đại mà thông tin, tri thức trở ... giúp đỡ để em hoàn thành tiểu luận Chân thành cảm ơn Trang Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtin Chương TỔNG QUAN AN TOÀN AN NINH THÔNGTIN Nguy đe dọa an ninh, an toàn thôngtin Theo số ... khai cho đối tác mình, đối tác nhập Khóa công khai bạn cách Tập Tin/ Nhập khóa từ tậptin Trang 20 Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtin Để soạn mail bạn vào biểu tượng có chữ Write công...
... Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtin MỤC LỤC Trang Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtinLỜI MỞ ĐẦU Nhân loại sống năm đầu kỷ 21, thời đại mà thông tin, tri thức trở ... giúp đỡ để em hoàn thành tiểu luận Chân thành cảm ơn Trang Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtin Chương TỔNG QUAN AN TOÀN AN NINH THÔNGTIN Nguy đe dọa an ninh, an toàn thôngtin Theo số ... khai cho đối tác mình, đối tác nhập Khóa công khai bạn cách Tập Tin/ Nhập khóa từ tậptin Trang 20 Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtin Để soạn mail bạn vào biểu tượng có chữ Write công...
... quan Câuhỏi tự luận dạng khái quát tổng hợp thực chất tậphợp nhiều câuhỏi - trảlời ngắn Câuhỏi - trảlời ngắn tương đương với câu dẫn câu MCQ khác phần hỏi, câutrảlời phương án chọn, ác câu ... nhiễu câutrảlời chưa xác sai Do đó, ta có thể viết câuhỏi TNKQ cách lấy câuhỏitrảlời ngắn đó sửa chữa thành câu dẫn, câutrả Tạo hứng thú họctập cho HS cách xây dựng sử dụng câuhỏi trắc ... nghiệm".[1, tr 93] Như vậy: câuhỏi tự luận = n (câu trảlời ngắn) = m (câu hỏi MCQ) Chính từ mối quan hệ này, trình dạy học, giáo viên biết sử dụng kếthợpcâuhỏi tự luậncâuhỏi TNKQ để tích cực...
... Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtin MỤC LỤC Chương TỔNG QUAN AN TOÀN AN NINH THÔNGTIN Nguy đe dọa an ninh, an toàn thôngtin Một số khái niệm An ninh thôngtin ... giúp đỡ để em hoàn thành tiểu luận Chân thành cảm ơn Trang Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtin Chương TỔNG QUAN AN TOÀN AN NINH THÔNGTIN Nguy đe dọa an ninh, an toàn thôngtin Theo số ... Trang Tiểu luận môn học An toàn an ninh thôngtinLỜI MỞ ĐẦU Nhân loại sống năm đầu kỷ 21, thời đại mà thông tin, tri thức trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, thời đại xã hộithôngtin kinh...
... ứng dụng CNTT dạy họcem lại hiệu sau: - Nâng cao chất lượng dạy Nâng cao tính tích cực học sinh Nâng cao hứng thú họctập cho học sinh Tăng lượng thôngtin truyền đạt Câuhỏi 2: Trong thời ... dạy học trình điều khiển hoạt động nhận thức học sinh Với chương trình phù hợp, máy tính điều khiển hoạt động nhận thức học sinh việc cung cấp thông tin, thu nhận thôngtin ngược, xử lý thôngtin ... thôngtin giảng dạy nói chung giảng dạy đại học nói riêng, đề định hướng cách sử dụng công nghệ thôngtin giảng dạy sau: II.2.1 Chuẩn bị điều kiện cốt lõi để việc dạy học tích hợp công nghệ thông...
... cầu thực thôngtin cách tiếp cận, sử dụng phương tiện thôngtin truyền thông Từ biết mong muốn nhu yếu họ, tâm tư nguyện vọng ý muốn họ tiếp nhận thôngtin đón nhận thay đổi tích cực phù hợp từ ... đồng loạt thôngtin chương trình đến với đông đảo công chúng xuất nhu cầu đa dạng hoá thôngtin đến nhóm nhỏ khả đáp ứng nhu cầu "Ngày thay tình trạng quần chúng nhận thôngtin nhau, nhóm bị chia ... hộithông điệp bị thu hẹp xuống chế dẫn dắt công luận cách tuý, thu hẹp xuống hiệu tức thời làm thay đổi ý kiến thái độ cá nhân" "Cơ chế dẫn dắt công luận cách tuý" mà hai ông đề cập chế thông tin...