các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học thành đô
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô giai đoạn 2010 - 2015 tt
... Đặc điểm đội ngũ giảng viên quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường đại học tư thục 32 1.7.1 Đặc điểm đội ngũ giảng viên trường đại học tư thục 32 1.7.2 Đặc điểm quản lý công ... dưỡng đội ngũ giảng viên 52 2.3 Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô 53 2.3.1 Thực trạng quy hoạch đội ngũ giảng viên yêu cầu quản lý công ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM HỒNG GIANG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÀNH ĐÔ GIAI ĐOẠN 2010-2015 Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO...
- 6
- 459
- 2
Biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thành Đô
... sở lý luận Quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Chƣơng 2: Thực trạng Quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Thành Đô Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Thành ... thể: Quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Thành Đô - Đối tƣợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Thành Đô Vấn đề nghiên cứu Quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng ... ngũ giảng viên trƣờng đại học 19 1.6.1 Những vấn đề lý luận quản lý đội ngũ giảng viên 19 1.6.2 Các chức quản lý quản lý đội ngũ giảng viên 20 1.6.3 Nội dung quản lý đội ngũ giảng viên...
- 140
- 797
- 3
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô giai đoạn 2010 - 2015
... bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Chương 2: Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô Chương 3: Biện pháp nâng cao chất lượng quản lý công tác ... dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô giai đoạn 2010 2015 11 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Sự đời khoa học quản lý Sử ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC THÀNH ĐÔ 2.1 Vài nét trƣờng Đại học Thành Đô 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Đại học Thành Đô thành lập...
- 106
- 709
- 1
Biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thành Đô
... sở lý luận Quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Chương 2: Thực trạng Quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thành Đô Chương 3: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thành ... học Thành Đô - Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thành Đô Vấn đề nghiên cứu Quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thành Đô Giả thuyết khoa học ... pháp công cụ quản lý đội ngũ giảng viên 1.6.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến đội ngũ giảng viên quản lý đội ngũ giảng viên 1.7 Quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học công lập ...
- 141
- 222
- 0
Biện pháp quản lý quá trình dạyhọc ở Trường Đại học Công Đoàn trong giai đoạn hiện nay
... tố cần quản lý khách thể quản lý đối tợng quản lý Công cụ quản lý phơng tiện tác động chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nh: mệnh lệnh , định , luật lệ , sách Phơng pháp quản lý cách thức ... dung quản lý trình đào tạo : Biện pháp quản lý trình dạy -học Trờng Đại học Công Đoàn giai đoạn Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý trình dạy -học nhằm nâng cao chất lợng đào tạo Trờng Đại ... luận quản lý trình dạy - học Chơng II: Thực trạng công tác quản lý trình dạy - học trờng Đại học Công đoàn Việt Nam Chơng III: Một số giải pháp tăng cờng quản lý trình dạy - học trờng Đại học...
- 138
- 302
- 0
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau
... trạng biện pháp QL BDGV THPT tỉnh Cà mau 1.2 Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Quản lý, quản lý GD, quản lý nhà trường 1.2.1.1 Quản lý Quản lý thuộc tính tồn hình thái KT-XH Thuật ngữ quản lý ... dựng biện pháp cho đề tài 7.2.4 Phương pháp khảo nghiệm tính hợp lý khả thi biện pháp Sử dụng bảng hỏi biện pháp đề xuất với CBQL, GV để tìm tính cần thiết khả thi biện pháp 7.3 Phương pháp sử ... tỉnh Cà Mau liên kết ĐT với trường Đại học đào tạo sư phạm, số tốt nghiệp trường Đại học Cần Thơ, tốt nghiệp trường đại học khác.v.v… Bảng 2.2 Quy mô trường, lớp, học sinh, CBQL GV THPT tỉnh...
- 120
- 4,104
- 10
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Công đoàn
... triển đội ngũ giảng viên trường đại học - Khảo sát đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Cơng đồn - Đề xuất số biện pháp quản lý phát triển đội ... luận quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học - Chương 2: Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường ĐH Cơng đồn - Chương 3: Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng ... dạy học đại Muốn đạt kết quả, người giảng viên phải biết lựa chọn phương pháp, vấn đề cần tự học để nâng cao trình độ 3.1.3 Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học Quản lý Đội ngũ giảng...
- 106
- 306
- 0
Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường đại học lao động xã hội b luận văn ths kinh doanh và quản lý 60 34 01 02 luận văn ths kinh doanh và quản lý 60 34 05 pdf
... cho đội ngũ giảng viên trƣờng đại học Lao Động Xã Hội - kết đạt đƣợc, hạn chế nguyên nhân hạn chế Đề xuất giải pháp cụ thể hoàn thiện hoạt động tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trƣờng đại học ... bơ ̣ giảng viên. Tuy nhiên, công tác tạo động lực cho đội ngũ giảng viên mặt tồn bất cập Với ý nghĩa tác giả chọn đề tài : “Tạo động lực lao đô ng cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao động- ... cho đội ngũ giảng viên trƣờng đại học Lao Động – Xã Hội Đúc rút kinh nghiệm từ đề tài, tác giả luận văn có định hƣớng nghiên cứu hoạt động tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trƣờng đại học Lao...
- 119
- 595
- 2
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trường trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh cà mau
... trạng biện pháp QL BDGV THPT tỉnh Cà mau 1.2 Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Quản lý, quản lý GD, quản lý nhà trường 1.2.1.1 Quản lý Quản lý thuộc tính tồn hình thái KT-XH Thuật ngữ quản lý ... dựng biện pháp cho đề tài 7.2.4 Phương pháp khảo nghiệm tính hợp lý khả thi biện pháp Sử dụng bảng hỏi biện pháp đề xuất với CBQL, GV để tìm tính cần thiết khả thi biện pháp 7.3 Phương pháp sử ... “Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu BD nghiệp vụ sư phạm cho GV THCS huyện Định quán, tỉnh Đồng Nai” Vũ Hoàng Chương Các biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ GV hiệu trưởng trường THPT...
- 20
- 343
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG đại học LAO ĐỘNG xã hội HIỆN NAY
... TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI HIỆN NAY 2.1 Thực trạng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Lao động – Xã hội 2.1.1 Vài nét Trường Đại học Lao động - Xã hội Trường Đại học ... sở lý luận, thực tiễn quản lý phát triển đội ngũ giảng viên; từ đề xuất biện pháp quản lý phát triển ĐNGV Trường Đại học Lao động - Xã hội * Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận quản lý ... tượng quản lý Toàn hoạt động phát triển ĐNGV Trường Đại học Lao động Xã hội Bao gồm: phát triển số lượng, chất lượng cấu đội ngũ * Nội dung quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Quản lý bao gồm: quản...
- 102
- 336
- 1
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Tây Đô
... triển đội ngũ giảng viên trường đại học ngồi cơng lập 1.4.1 Đặc điểm đội ngũ giảng viên trường đại học ngồi cơng lập Theo Điều 20 Quy chế tổ chức hoạt động trường đại học tư thục đội ngũ giảng viên ... tạo nhà trường 2.2 Thực trạng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Tây Đô 2.2.1 Thực trạng việc thực nhiệm vụ quyền hạn đội ngũ giảng viên Nhìn chung đội ngũ giảng viên Trường Đại học Tây Đô thực ... lý luận công tác phát triển đội ngũ giảng viên − Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Tây Đô − Chương 3: Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường...
- 113
- 272
- 2
Đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học sao đỏ
... đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao Đỏ - Đề xuất số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác đào tạo phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao Đỏ Nguyễn Thị Thu 2014B QTKD3 Viện Kinh tế & Quản ... lượng đội ngũ giảng viên, giáo viên 62 2.3.2 Chất lượng công tác xây dựng phát triển đội ngũ 66 2.3.2.1 Các hình thức đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao ... triển nhân lực Nhà trường 57 2.2.3 Nhận xét chất lượng đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao Đỏ .59 2.3 Phân tích yếu tố ảnh hưởng chất lượng đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao Đỏ ...
- 114
- 502
- 0
Đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học sao đỏ
... đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao Đỏ - Đề xuất số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác đào tạo phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao Đỏ Nguyễn Thị Thu 2014B QTKD3 Viện Kinh tế & Quản ... lượng đội ngũ giảng viên, giáo viên 62 2.3.2 Chất lượng công tác xây dựng phát triển đội ngũ 66 2.3.2.1 Các hình thức đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao ... triển nhân lực Nhà trường 57 2.2.3 Nhận xét chất lượng đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao Đỏ .59 2.3 Phân tích yếu tố ảnh hưởng chất lượng đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao Đỏ ...
- 114
- 396
- 0
Hoàn thiện công tác định mức lao động đối với đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao động - Xã hội
... Như vậy, qua tìm hiểu cấu đội ngũ giảng viên theo tiêu chí, ta rút đặc điểm đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao động Xã hội sau : Đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao động Xã hội trẻ (Tuổi ... trường Đại học Cao đẳng, đội ngũ giảng viên giống công nhân, người tạo nguồn thu cho trường Đại học Cao đẳng Chất lượng giáo dục đào tạo trường đại học phụ thuộc hoàn toàn vào đội ngũ giảng viên ... 1.3.2 Xét độ tuổi Đội ngũ giảng viên trường có độ tuổi trung bình 34,4 có giảng viên độ tuổi 23 độ tuổi trẻ giảng viên độ tuổi 60 độ tuổi lớn Như vậy, đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao Nguyễn...
- 105
- 982
- 6
phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học tây đô nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển của nhà trường trong giai đoạn 2014 2018
... Ouản lý nhà trường 1.2.2 Giảng viên đội ngũ giảng viên trường đại học 13 1.2.3 .Phát triển đội ngũ giảng viên 15 1.2.4 Giải pháp 16 1.3 Đội ngũ giảng viên trường đại học ... triển đội ngũ giảng viên - Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Tây Đô - Chương 3: Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Tây Đô 6 ... trien đội ngũ giảng viên trường đại học ngồi cơng lập 1.4.1 Đặc điêm đội ngũ giảng viên trường đại học ngồi cơng lập Theo Điều 20 Quy chế tố chức hoạt động trường đại học tư thục đội ngũ giảng viên...
- 97
- 562
- 0
Tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường đại học lao động xã hội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ o0o - LÊ QUANG ANH TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI Chuyên ngành: Quản trị kinh ... cho đội ngũ giảng viên trƣờng đại học Lao Động Xã Hội - kết đạt đƣợc, hạn chế nguyên nhân hạn chế Đề xuất giải pháp cụ thể hoàn thiện hoạt động tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trƣờng đại học ... nhu cầu cơng việc đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao động Xã hội Error! Bookmark not defined 3.3.2 Phân tích thực trạng tạo động lực lao động cho đội ngũ giảng viên biện pháp kích thích...
- 12
- 503
- 0
Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay
... tạo 1.1.4 Các biện pháp quản lý Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể [40, trang 64] Các biện pháp quản lí cách quản lí, cách giải vấn đề cụ thể cơng tác quản lí 1.1.5 Quản lý giáo viên 14 ... luận quản lí đội ngũ giáo viên tiểu học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản lí đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Lục Nam, Tỉnh Bắc Giang Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ ... quản lí đội ngũ giáo viên 1.1.1 Khái niệm quản lí 1.1.2 Quản lí giáo dục 11 1.1.3 Quản lí nhà trường 13 1.1.4 Các biện pháp quản lí 14 1.1.5 Quản lí giáo viên 14 1.1.6 Quản lí đội ngũ giáo viên...
- 110
- 731
- 1
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010
... dự kiến cấu trúc thành chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển giảng viên Chương 2: Thực trạng đội ngũ giảng viên quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật ... giảng viên làm chưa tốt 58 Chương Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định 61 3.1 Những đề xuất biện pháp 61 3.2 Các biện ... lý nguồn nhần lực Tuy nhiên nghiên cứu biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học điều kiện Việt Nam chưa hệ thống Với lý cho việc nghiên cứu đề tài " Các biện pháp quản lý...
- 103
- 817
- 2
Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020
... cứu vấn đề lý luận biện pháp quản lý nguồn nhân lực thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, đề xuất số biện pháp quản lý giảng viên trường Đại học Công ... 3: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020 10 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN 1.1 Một số khái niệm quản lý 1.1.1 ... tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020 Giả thuyết nghiên cứu Công tác quản lý đội ngũ giảng viên trường Đại học Cơng nghiệp Hà...
- 112
- 1,061
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008