... đưa ra các yêu cầu cơ bản và các tiêu chuẩn đánh giá một bài
giảng điện tử hay.
- Điều tra thực trạng việc sử dụng bàigiảng điện tử và các PPDH tích cực của các GV dạy
môn Hóa họcĐạicương ... Các tiêu chí đánh giá một bàigiảng điện tử
2T
25
2T
1.6. Thực trạng việc sử dụng bàigiảng điện tử và các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học Hóa
học Đạicương hệ Cao đẳng
2T
26
... tế hầu hết các GV ở một số trường cao đẳng,
đại học có sử dụng bàigiảng điện tử trong giảng dạy. Tuy nhiên, cácbàigiảng phần nhiều được
thiết kế dựa trên những phương pháp dạy học cổ điển,...
... riêng ở nước ta hiện nay?
+ Các nguồn đào tạo:
* Các trường sư phạm và các khoa sư phạm trong các trường đại học;
* Người họchọc tại các trường cao đẳng, đạihọc và học thêm chứng chỉ NVSP (Bậc ... cứu
1.7. Các phân ngành của GDH (cấu trúc của GDH)
1.7.1. Giáo dục họcđạicương
1.7.2. Giáo dục học chuyên ngành
- Giáo dục học bộ môn (phương pháp dạy học bộ môn);
- Giáo dục học trẻ khuyết ... nghề.
+ Giáo dục đại học: đào tạo 4 trình độ (Cao đẳng, đại học, thạc sỹ, tiến sỹ).
(xem chi tiết các cấp, bậc học tại chương 2, Luật Giáo dục 2005)
Trả lời các câu hỏi:
- Các cơ sở GD nào là...
... thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục
học trung học cơ sở.
3. Giáo dục trung học cơ sở nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo
dục tiểu học; có học vấn phổ ... VỚI SỰ HÌNH THÀNH
VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH
I. KHÁI NIỆM VỀ NHÂN CÁCH VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH
1. Khái niệm về nhân cách
Theo Tâm lý học, nhân cách là tổ hợp các thái độ, thuộc tính riêng trong ... nhân cách càng
lớn.
Theo Giáo dục học, nhân cách bao gồm tất cả các nét, các mặt, các phẩm chất có ý nghĩa xã
hội trong một con người. Nhân cách là toàn bộ các đặc điểm tâm sinh lý của cá nhân...
... của cáchiện tợng hai quá trình XH dẫn đến XH họcđạI c-
ơng có nội dung nghiên cứu gắn với XH học vĩ mô và XH học lý thuyết.
. XH học chuyên ngành là bộ phận của XH học gắn lý luận XH họcđạI ... với tấm lý học và lịch sử học. Các nhà xà hội
học có thể vận dụng cách tiếp cận tâm lý học để xem xét hành động xà hội
với t cách là hoạt động cảm tính, có đối tợng và mục đích.
XH học có thể ... nghiên cứu của Xh học vĩ mô.
Xh học vĩ mô là nguồn ký luận để kích thích, vận dụng XH học vi mô.
- NgoàI ra còn có thể xem cơ cấu Xh học với t cách là một hệ thống các
ngành XH học. Căn cứ vào...
... HV03 CTRR 9.0
HV04 Le Minh Null Null Null
Khoa HTTT -Đại học CNTT
1
Bài 4: Ngônngữđại số quan hệ
Khoa HTTT -Đại học CNTT 7
3.1 Giới thiệu (2)
Các phép toán khác không cơ bản nhưng hữu ích:
Giao ... học viên và điểm số
của các môn học mà học viên đó thi (nếu có)
Khoa HTTT -Đại học CNTT 5
3. Các phép toán
3.1 Giới thiệu
3.2 Phép chọn
3.3 Phép chiếu
3.4 Phép gán
3.5 Các phép toán trên tập hợp
3.6 ... quan hệ đầu tiên.
Khoa HTTT -Đại học CNTT 2
Nội dung
1. Giới thiệu
2. Biểu thức đại số quan hệ
3. Các phép toán
4. Biểu thức đại số quan hệ
5. Ví dụ
Khoa HTTT -Đại học CNTT 31
3.8 Hàm tính toán...
... nớc ở thận.
- Các tế bào nội mạc thành mạch cũng tiết ra các chất co mạch endothelin-1,
các yếu tố co mạch có nguồn gốc nội mạc EDCFs.
Các hệ thống gây giÃn mạch với bradykinin, các prostaglandin ... toan, thiếu oxy)
c. Các biến đổi sinh lý thần kinh (tác động của hệ TKTW, chức năng các thụ
thể, sự dẫn truyền thần kinh)
d. Các chất có độc tính (các thuốc gây loạn nhịp, các độc tố với tim).
Trên ... tới các vùng cơ tim thiếu máu do hẹp
động mạch vành dẫn tới mức độ tập trung các chất đánh dấu phóng xạ tại các vùng cơ
tim khác nhau thể hiện bởi các khuyết xạ tới máu (perfusion defect). Các...
... Microsoft SQL Server 2000
Bài 5: Ngônngữ SQL
Bài 5 Ngonngu SQL Hà Thị Kim Dung
40
Bài tập!
Bài 5 Ngonngu SQL Hà Thị Kim Dung
25
Chèn, sửa, xóa dữ liệu trong Table
Bài 5 Ngonngu SQL Hà Thị ... Dung
5
Phần 1: Ngônngữ định nghĩa dữ liệu
Bài 5 Ngonngu SQL Hà Thị Kim Dung
24
Phần 2: Ngônngữ thao tác dữ liệu
Bài 5 Ngonngu SQL Hà Thị Kim Dung
17
Làm việc với DB và Table
Bài 5 Ngon ... SELECT
Bài 5 Ngonngu SQL Hà Thị Kim Dung
28
Chèn, sửa, xóa dữ liệu trong Table
Bài 5 Ngonngu SQL Hà Thị Kim Dung
26
Bài 5 Ngonngu SQL Hà Thị Kim Dung
38
Một số chú ý khác
Bài 5 Ngon...