burgh aime´e d 1946 scottish actress

... made in the recording of Ledger Company’s prepayment The entire $6,000 was recorded as revenue Since Ledger’s order had not been completed or shipped, it should have been recorded as unearned ... Transaction and adjustment data for Ortiz Company for the calendar year end is as follows: December 24 (initial salary entry): $15,000 of salaries earned between December and December 24 are paid December ... needed that are not listed in the trial balance already entered on the worksheet from the ledger Where should these additional accounts be shown on the worksheet? a They should be inserted in

Ngày tải lên: 18/01/2018, 15:41

... sai lệch độ d? ?i thật độ d? ?i ớc lợng? GV: Nhận xét đánh giá khả ớc lợng nhóm ? Tại phải ớc lợng độ d? ?i trớc đo? Hs: Th¶o luËn trả lời câu C4 ? Nờu tờn v tác d? ??ng d? ??ng cụ đo độ d? ?i mà em bit? ... định GHĐ DCNN d? ??ng cụ đo nhóm HS làm câu C6, C7 ? Vì em lại chọn thớc đo đó? I Đơn vị đo độ d? ?i 1 Ôn lại số đơn v o di. + Đơn vị đo: mét (m) Ngoµi ra: km; dm; cm; mm C1 1m = 10 dm 1m = ... 1000 m 2.Ước l ợng độ d? ?i C2 C3 II Đo độ d? ?i. 1 Tìm hiểu d? ??ng cụ đo độ d? ?i C4 (2)GV: Chọn thớc đo có GHĐ có ĐCNN phù hợp với độ d? ?i cần đo cho ta kết đo xác  Lấy ví d? ?? cụ thể để minh họa

Ngày tải lên: 09/04/2021, 18:53

... = 33 (cm) (9)b.TÝnh chu vi DEG biÕt : DE = 32cm, EG = 4dm, GD = 53cm. Giải : Đổi dm = 40cm Chu vi hình tam giác DEG lµ : 32 + 40 + 53 = 125(cm) (10)Tổng độ d? ?i cạnh của hình chu vi ... giác ABCD biết : cạnh AB = 14 cm, c¹nh (12)C¹nh CD : Cạnh AD : Chu vi tứ giác ABCD : 16 + = 19 (cm) 19 + = 21 (cm) 14 + 16 + 19 + 21 = 70 (cm) Đáp số : 70 cm (13)Bài a Đo độ d? ?i cạnh ... vi Ví d? ??1 : - Đo cạnh hình tam giác. - Tớnh tng d? ?i cạnh tam giác A C B 15cm 19cm 10cm Chu vi tam giác ABC là: (4)Tổng độ d? ?i cạnh của hình tam giác (5)11cm 15cm 13cm 12cm VÝ d? ? 2

Ngày tải lên: 10/04/2021, 01:56

... d? ?i d? ?y d? ??n chiều d? ?i d? ?y d? ??n : Cá nhân nêu phơng án làm TN D? ?? kiến cách làm TN Nêu d? ?? đoán Yêu cầu nêu đợc d? ?? đoán phụ thuộc Tiến hành TN R vào l Thảo luận Yêu cầu nêu kết luận So sánh kết d? ?? ... trở vào tiết diện d? ?y d? ??n I; Mục tiêu: a,Kiến thức: - Suy luận đợc d? ?y d? ??n chiều d? ?i, vật liệu điện trở chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện d? ?y b,Kĩ năng: - Mắc mạch điện , sử d? ??ng d? ??ng cụ đo c, ... sát nêu đợc d? ?y d? ??n Yêu cầu HS quan sát hình 7.1 khác nhau: Yếu tố gây ảnh hởng đến điện trở Chiều d? ?i d? ?y d? ?y d? ??n? Cho HS thảo luận , đề phơng án kiĨm TiÕt diƯn d? ?y  tra ChÊt liƯu d? ?y  Thảo

Ngày tải lên: 11/04/2021, 15:37

... tự tạo d? ?y d? ??i xác định phơng d? ?y d? ??i - Thảo luận nhóm để trả lời C4 C4: (1): cân bằng; (2): d? ?y d? ??i; (3): thẳng đứng; ( 4): từ xuống d? ??i - Rút KL C5 : (1): thẳng đứng; (2): từ xuống d? ??i ( ... hoạt động d? ??y học: Trợ giúp thầy tg Hoạt động trò Hoạt động1: Kiểm tra cũ • Em nêu bớc để đo độ d? ?i vật? Em xác định độ d? ?i bút chì? • Một bạn d? ?ng thớc đo độ d? ?i có ĐCNN 1mm để đo độ d? ?i bảng ... hoạt động d? ??y học: Trợ giúp thầy tg Hoạt động trò Hoạt động1: Kiểm tra cũ • Em nêu bớc để đo độ d? ?i vật? Em xác định độ d? ?i bút chì? • Một bạn d? ?ng thớc đo độ d? ?i có ĐCNN 1mm để đo độ d? ?i bảng

Ngày tải lên: 11/04/2021, 16:29

... d? ??ng cụ thực tế thay cho ca đong tốt Ví d? ??: ? Trên đờng giao thơng ngời bán xăng d? ??u lẻ thờng d? ?ng d? ??ng cụ để bán xăng d? ??u lẻ cho khách? ? để lấy lợng thuốc tiêm nhân viên y tế thờng d? ?ng d? ??ng ... thống khắc sâu ý: “ Trên sở ớc lợng gần độ d? ?i cần đo để chọn d? ??ng cụ đo thích hợp đo GV đặt thêm câu hỏi: D? ?ng thớc d? ?y thớc kẻ đo chiều d? ?i bàn học, bề d? ?y SGK không chọn ngợc lại? + Đối với ... -> C5 - Đại diện nhóm trình bày câu trả lời theo hớng d? ??n GV - ? Thớc d? ?y, thớc kẻ đo chiều d? ?i bàn học, bề d? ?y Vậtlý6 d? ?ng thớc d? ?y không phù hợp, ( đo nhiều lần, ĐCNN không phù hỵp) -

Ngày tải lên: 11/04/2021, 17:21

... (21) D? ?ng hai tay kéo hai đầu sợi d? ?y cao su cho d? ?n d? ?i Những cặp lực sau hai lực cân bằng: a) Lực đo cao su tác d? ??ng vào tay lực tay ta tác d? ??ng vào d? ?y cao su b) Lực hai tay tác d? ??ng vào ... rọc – Tác d? ??ng: - H nêu: + C4: a, d? ?? d? ?ng b, Máy đơn giản + C6: H lấy ví d? ?? ) D? ?ng rịng rọc đỉnh cột cờ để kéo cờ ) D? ?ng ròng rọc đa gạch vữa lên cao xây nhà ,) D? ??ng ũn by di chuyn ... d? ?ng: -Gọi 1-2 h/s đọc phần ghi nhớ sgk T49 * VËn d? ?ng: -Vận d? ??ng trả lời câu C4 C5.C6 Hot động 5: H íng d? ?n vỊ nhµ. - Lờy ví d? ?? thực tế d? ??ng cụ làm việc d? ??a nguyên tắc đòn bẩy Hớng d? ??n

Ngày tải lên: 11/04/2021, 18:18

... chiều d? ?i d? ?y d? ??n: 1/ D? ?? kiến cách làm: 2/ ThÝ nghiƯm kiĨm tra 3/ KÕt ln: Điện trở d? ?y d? ??n tỉ lệ thuận với chiều d? ?i của d? ?y III Vận d? ??ng: C2 C3 C4 4) D? ??n d? ?:- Học theo ghi SGK (16)Ngày d? ??y: ... tiết kiệm d? ?y d? ??n -Nêu đợc điện trở d? ?y d? ??n có chiều d? ?i làm từ vật liệu tỉ lệ nghịch với tiết diện d? ?y II chuÈn bị: Mỗi nhóm: - Hai on d? ?y dn bng hợp kim loại, có chiều d? ?i nhng tiết diện lấn ... míi: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu về cơng d? ??ng d? ?y d? ??n và các loại d? ?y d? ??n thờng d? ?ng : ? D? ?y d? ??n thờng đợc d? ?ng để làm thờng đợc quan sát thấy đâu

Ngày tải lên: 11/04/2021, 18:35

... vững cách viết số đo độ d? ?i d? ??i d? ??ng số thập phân trờng hợp đơn giản - Rèn kĩ viết số đo độ d? ?i d? ??i d? ??ng số thập phân - Giáo d? ??c học sinh u thích mơn học II Hoạt động d? ??y – học: A Kiểm tra cũ: ... đo độ d? ?i, khối lợng, diện tích d? ??i d? ??ng số thập phân với đơn vị khác - Rèn cho học sinh kĩ đổi đơn vị - Giáo d? ??c học sinh u thích mơn học II Đồ d? ?ng d? ??y-học - B¶ng phơ III Hoạt động d? ??y – ... ôn tập bảng đơn vị đo diện tích, quan hệ đơn vị đo diện tích thơng d? ??ng Biết cách viết số đo diện tích d? ??i d? ??ng số thập phân - RÌn cho học sinh kĩ viết số đo xác - Giáo d? ??c học sinh yêu thích

Ngày tải lên: 11/04/2021, 22:33

... hai đầu d? ?y d? ??n tăng ( giảm) lần thì c ờng độ d? ??ng điện chạy qua d? ?y d? ??n tăng ( giảm ) nhiêu lần. * Hiệu điện hai đầu d? ?y d? ??n tăng ( giảm) lần thì c ờng độ d? ??ng điện chạy qua d? ?y d? ??n tăng ... d? ??n, c ờng độ d? ?ng điện chạy qua d? ?y d? ??n có mối quan hệ nh với hiệu điện thế. C1 Từ kết thí nghiệm, cho biết thay đổi hiệu điện hai đầu d? ?y d? ??n, c ờng độ d? ?ng điện chạy qua d? ?y d? ??n có mối quan ... ờng độ d? ?ng in vào hiệu điện hai đầu d? ?y d? ??n 1 S mch in 2 TiÕn hµnh thÝ nghiƯm II - Đồ thị biểu diễn phụ thuộc c ờng độ d? ?ng điện vào hiệu điện 1 D? ??ng đồ thị 2 Kết luận III - VËn d? ?ng

Ngày tải lên: 12/04/2021, 15:37

... sát H 7.1, nêu d? ?y d? ??n khác + Chiều d? ?i d? ?y d? ??n + Tiết diện d? ?y d? ??n + Chất liệu làm d? ?y d? ??n - Thảo luận nhóm, đề phương án kiểm tra sự phụ thuộc điện trở d? ?y d? ??n vào chiều d? ?i d? ?y (13)để kiểm ... vỏ bọc cách điện - d? ?y điện trở có tiết diện, làm loại vật liệu: Một d? ?y d? ?i l, d? ?y d? ?i 2l, d? ?y d? ?i 3l Mỡi d? ?y quấn quanh lỗi cách điện phẳng, d? ??t d? ?? xác định số vòng d? ?y 2 Giáo viên : Chuẩn ... tiết diện, vật liệu làm d? ?y d? ??n) * Suy luận tién hành TN kiểm tra sự phụ thuộc điện trở d? ?y d? ??n vào chiều d? ?i * Nêu điện trở d? ?y d? ??n có tiết diện từ loại vật liệu thì tỷ lệ với chiều d? ?i d? ?y

Ngày tải lên: 12/04/2021, 20:38

... điện trở d? ?y d? ??n vào yếu tố khác Học sinh quan sát h7.1 nêu đợc yêú tố khác d? ?y d? ??n -chiều d? ?i d? ?y d? ??n -tiết diện d? ?y d? ??n -chất liệu làm d? ?y d? ??n Tho lun nhóm đề phơng án Đại diện nhóm ... nhà E /D? ??n d? ? (8)Ngày soạn : Ngày d? ??y : TiÕt 7 : Sù phơ thc cđa ®iƯn trở vào chiều d? ?i d? ?y d? ??n I/ Mục tiêu Nếu đợc điện trở d? ?y d? ??n phụ thuộc vào chiều d? ?i tiết diện vật liệu làm d? ?y d? ??n Biết ... Vận d? ??ng cơng thức để tính U? I/ Điện trở d? ?y d? ??n 1/ xỏc định thơng số U/I d? ?y d? ??n : Từng học sinh d? ??a vào bảng 1,2 tính U/Ivới d? ?y d? ??n Từng học sinh trả lời C2thảo ln víi c¶ líp Với d? ?y d? ??n

Ngày tải lên: 13/04/2021, 10:24

... B C D E F KiÓm nghiÖm (10) A B C D E F KiĨm nghiƯm (11)11 A B C D F E H Qu :ệ ả ABC =  DEF cã: A = D (= 900) Vµ AB = DE AC = DF (12)12 A B C D E G H K I ABD=  AED (c.g.c) ... ABC = ADC v×: BC = DC (gt) AC cạnh chung BCA= ACD (gt)  (8)áp d? ??ng tr ờng hợp cạnh-góc-cạnh HÃy phát biểu tr ờng hợp nhau hai tam giác vuông cho hình sau: A B C D F E ... (1)GD TrườngưhợpưbằngưnhauưthứưHaiưcủaưtamưgiácư(c-G-c) (2)Không đo độ d? ?i AC A’C’ Vậy ABC ABC có không? (3)3 Bµi 4: Tr êng hợp

Ngày tải lên: 13/04/2021, 12:54

... nhóm – d? ??n d? ??: (thực hành tốt, giữ trật tự) - Bài tập thêm (nếu thời gian): Điền d? ??u >, <, = vào chỗ chấm thích hợp: 3m5dm < 6m2dm 1dam3m < 3dam 8m4cm > 2m8dm 3dam4dm = 304dm ... di đoạn thẳng AB. b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ d? ?i 4 độ d? ?i đoạn thẳng AB A|—|—|—|—|—|—|—|—|—|—|—|—| B C |—|—|—| D - Bớc 1: Đo độ d? ?i đoạn thẳng AB. - Bớc 2: Tính độ d? ?i đoạn thẳng CD. ... Tiết: 47 Tên d? ??y: thc hnh đo độ d? ?i (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cách ghi kết đo độ d? ?i - Củng cố cách so sánh độ d? ?i - Củng cố cách đo độ d? ?i II Đồ d? ?ng d? ??y học: - Bảng

Ngày tải lên: 13/04/2021, 20:46

... độ d? ?i A Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc: - Biết đợc d? ??ng cụ thờng d? ?ng để đo độ d? ?i - Biết đợc đơn vị đo độ d? ?i 2 KÜ năng: - Bit cỏch d? ??ng dng c o độ d? ?i cho phù hợp với vật cần đo - Đo đợc độ d? ?i ... kết luận chung cho phần II Đo độ d? ?i 1 Tìm hiểu d? ??ng cụ đo độ d? ?i. C4: - thỵ méc d? ?ng thíc cn - häc sinh d? ?ng thíc kỴ - ngêi bán vải d? ?ng thớc mét GH: l di lớn ghi thớc. ĐCNN: độ chia vạch ... thầy trò nội dung Bảng 1.1 Độ d? ?i vật cần đo Độ d? ?i ớc lợng Chn dng c o d? ?i Kết đo (cm) Tªn th-íc GHĐ ĐCNN Lần 1 Lần 2 Lần 3 l= l1+l2+l3 = ChiỊu d? ?i bµn häc cđa em cm Bề d? ?y sách Vật

Ngày tải lên: 14/04/2021, 03:32

... nhóm chọn diễn đoạn kịch + Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi nhât IV Củng cố d? ??n d? ? GV nhn xột tiết học; khích lệ nhóm HS diễn kịch giỏi luyện tập diễn hai ... từ nhiều nghĩa 2 Biết vận d? ??ng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trau d? ??i kĩ d? ?ng từ, đặt câu mở rộng vốn từ II §å d? ?ng d? ?y- häc -Vở BT III Các hoạt động d? ??y-học 1.Hoạt động Giới thiệu ... lớp) - GV d? ?ng ảnh t liệu để d? ??n d? ??t đến kiện lịch sử trọng đại d? ?n tộc - GV nªu nhiƯm vơ häc tËp cho HS: + Biết tờng thuật lại diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập + Trình bày nội dung Tun ngơn

Ngày tải lên: 14/04/2021, 22:49

... sôi níc lµ: t = ? III VËn d? ?ng: +C4 Sgk-45: Ta cã Qdt= I2.Rdt.t; Qdd= I2.Rdd.t V× Rdt>>Rdd=> Qdt>> Qdd => D? ?y tóc đèn nóng đến phát sáng, cịn d? ?y d? ??n điện đến bóng hầu nh ... d? ??ng d? ?y d? ??n và các loại d? ?y d? ??n thờng đợc sử d? ??ng: +Tìm hiểu cơng d? ??ng d? ?y d? ??n mạch điện, thiết bị điện +Tìm hiểu vật liệu đợc d? ?ng để làm d? ?y d? ??n +D? ?y d? ??n thờng đợc d? ?ng để làm gì? (Cho d? ??ng ... đo Hiệu điện hai đầu d? ?y d? ??n cần d? ?ng d? ??ng cụ gì? Mắc d? ??ng cụ nh với d? ?y d? ??n cần đo? + Muốn đo Cờng độ d? ?ng điện qua d? ?y d? ??n cần d? ?ng d? ??ng cụ gì? Mắc d? ??ng cụ nh với d? ?y d? ??n cần đo? +Vẽ sơ đồ

Ngày tải lên: 15/04/2021, 10:02

... Garden, London WC2H 9HE Library of Congress Cataloging-in-Publication Data Random walk in random and non-random environments / Pfll RCvCsz. 2nd ed p cm Includes bibliographical references and ... seminar in Leiden, and the handout of that seminar can be considered as the very first version of this book I am indebted to Willem and to the Department of Leiden for a very pleasant time and a number ... random walk 33.3 RWIRE in Z d 33.4 Non-independent environments 33.5 Random walk in random scenery 33.6 Random environment and random scenery 33.7 Reinforced random...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 19:20

... d , hη = ξ2 − d and hα = hβ = d ξ − η2 d , hφ = − η2 sinh2 α + sin2 β, hφ = (ξ − 1) (1 − η ) d sinh α sin β; the volume element is d dV = ξ − η d d d d = sinh2 α + sin2 β sinh α sin d d d ... method A more direct and readily justified method of solving dual series is the Abel integral transform method which was developed in [67], [68], [69], [70] and [71] It can be directly identified ... lelepiped edges equal h1 du1 , h2 du2 , and h3 du3 , respectively, so that its volume is h1 h2 h3 du1 du2 du3 These coefficients depend, in general, upon the coordinates u1 , u2 , u3 and can be...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 14:41

... people and companies worldwide and vendors that offer products and services to the association community, and also is an advocate for the nonprofit sector Dedicated to helping those interested in ... Republic, 228 Dairy Queen, 16 David/David partnering, 384 David/Goliath partnering, 384 Days Inn, 317 dealerships, 350–352 debt financing, 251–254, 263–264 defaults, curing of, 45, 64–65, 111 Delaware, ... (202) 586-3075 www.hr.doe.gov/ed/osdbu.htm Debbie Ridgley, Director, OSDBU Department of Health and Human Services 200 Independence Avenue, SW Room 517 -D Washington, DC 20201 Telephone: (202) 690-7300...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 18:20