0

boi duong thuong xuyen modun 25

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên  modun 23

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên modun 23

GDCD-GDNGLL

... tục - Ảnh hưởng chất hoá học lí học Số câu : 10 Số câu : Tỉ lệ :25% = Tỉ lệ : 15% = 2,5đ 1,5đ Tổng : 40% = Số câu : 10 6đ Tỉ lệ : 25% = Số câu : 16 2,5đ B Tự luận: 60% Chủ đề Sinh trưởng vi sinh...
  • 4
  • 19,261
  • 303
41 môdun trong phần tự chọn bồi dưỡng thường xuyên

41 môdun trong phần tự chọn bồi dưỡng thường xuyên

Tư liệu khác

... nghiệm (SKKN) trường THPT Vai trò tổng kết kinhViết sáng kiến kinh THPT nghiệm SKKN dạy nghiệm 10 25 học, giáo dục dạy học, giáo Xác định đề tài, nội dungdục phương pháp viết SKKN 3 3 Thực viết...
  • 15
  • 6,509
  • 49
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

Toán học

... đợc kí phân số hiệu Q b - Cho HS làm ? 1, ? (sgk) = ? 0,6 = 10 - Em có nhận xét mối quan hệ 1 ,25 = 125 = tập hợp số N, Z, Q ? 100 - GV vẽ sơ đồ Z Q 1 = = 3 a a Q ? a Z a = Biểu diễn số hữu tỉ ... 7,8 15,6 23,4 31,2 - Với giá trị t ta xác định - Đọc tiếp VD đợc giá trị T ? - Làm ?2 v(km/h) 10 25 50 t(h) 10 - Giới thiệu T hàm số t - Nêu nhận xét: VD ta thấy Nhiệt độ T(0C) phụ thuộc vào thay ... khái niệm hàm số - Giới thiệu x biến số - Giới thiệu phần ý sgk Củng cố - Y/c học sinh làm tập 25 (tr64 - SGK) y = f(x) = 3x2 + f = +1 2 f = +1 f = f (3) = 3.(3)2 + f (3) = 3.9 + f (3)...
  • 28
  • 2,699
  • 10
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Ngữ văn

... luyện trí thông minh việc tối đa hóa việc chuyển tải kiến thức" Cụ thể là: "Học qua hành", tăng 25 Trờng ptdt nội trú Tiên Yên cờng cho học sinh thực hành qua giao tiếp luyện tập ngôn ngữ nhiều ... hành thiết kế kiểm tra Đề kiểm tra 90 phút: Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm): Mỗi câu trả lời đợc 0 ,25 47 Trờng ptdt nội trú Tiên Yên Đọc kỹ đoạn văn trả lời câu hỏi chọn câu trả lời em cho ghi vào...
  • 98
  • 1,850
  • 2
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Vật lý

... tin SGK Trần Đăng Khoa – Trường THCS Sông Đốc- Chương trình BDTX chu kỳ III ( 2004 – 2007) Trang: 25 - Xử lý thông tin: SGK Hướng dẫn xử lý thông tin thu thập qua hệ thống câu hỏi, tập để tự lập...
  • 70
  • 942
  • 0
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Ngữ văn

... III Tun/Thỏng Tun 20 ( Thỏng 1) Tun21 ( Thỏng 2) Tun 23 ( Thỏng 2) Tun 24 ,25 (Thỏng 10) Tun 26, 28 (Thỏng 3,4) Tun 24 ,25 (Thỏng 10) Tun 26, 28 (Thỏng 3,4) tit dung Dơng Thị Hậu phỏp lng nhng khú ... Thỏng 12) ễn biu cm Tim hiu lp lu chng minh) 17 Trờng ptdt nội trú Tiên Yên Tuõn 24 ( Thỏng 2) Tun 25 ( Thỏng 3) Tun 26 ( Thỏng 3) Tun 27 ( Thỏng 3) Tun 28 ( Thỏng 4) Luyn lp lun chng minh Luyn cỏch ... Cỏch th nht: Tip cn theo trỡnh t kt cu Gv cú th thit k bi dy da theo ct truyn c xp theo ba phn: 25 Trờng ptdt nội trú Tiên Yên + Phn 1: M bi:( Gii thiu nhõn vt v s vic) + Phn 2: Thõn bi:( S phỏt...
  • 57
  • 1,074
  • 0
bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Hóa học

... mối liên kết 3, có lk bền, lk bền, dễ bị đứt phản ứng hoá học với dd brom C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 25 GV cho học sinh lên bảng nêu mục đích, cách tiến hành, sau thực hành luôn, gv lu ý cần chuẩn ... tạo thành axit tơng ứng - Định nghĩa, công thức, phân loại, tên gọi axit, bazơ, muối II Bài tập. (25 phút) GV chia học sinh làm dãy Bài1: a 2K + H2O 2KOH + H2 2Na + H2O 2NaOH + H2 - Dãy chuẩn...
  • 33
  • 705
  • 4
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Toán học

... HS lµm bµi xong , yªu cÇu HS ph©n biƯt kh¸i niƯm , nªu c¸ch tÝnh GV rót kinh nghiƯm cho HS Ngµy 25 th¸ng n¨m 2007 Bµi 12: SUY LN Vµ CHøNG MINH TO¸N HäC I Suy ln vµ chøng minh a- hiĨu dóng vỊ c¸c ... SGK vµ SGV b¹n cã c¶m nhËn g× míi mỴ vỊ viƯc gi¶ng d¹y c¸c tËp hỵp sè ë trêng THCS ? Tr¶ lêi: 25 Ngun M¹nh Hng Kh¶i THCS Quang -...
  • 54
  • 722
  • 4
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Ngữ văn

... chứng c im ca ngh lun Tun20 (Thang 1) Tun 21 ( Thỏng 2) Tun 23 ( Thỏng 2) Tuõn 24 ( Thỏng 2) Tun 25 ( Thỏng 3) Tun 26 ( Thỏng 3) Tun 27 ( Thỏng 3) Tun 28 ( Thỏng 4) ngh lun v vic lp ý cho bi ngh ... kỳ III dõn ta Tun22 (Thang 2) - S giu p ca Ting Vit Tun 24 (Thỏng3) - c tớnh gin d ca Bỏc H Tun 25 ( Thỏng3) - í ngha chng Tun 28 ( Thỏng 4) - Nhng trũ l hay l Va-Ren v Phan Bi Chõu Hà Lệ Thuỷ ... Rỳt gn cõu - Nhận biết đợc câu rút gon, tác dụng câu rút gọn Tun21 ( Thỏng 2) - Cõu c bit Tun 24 ,25 (Thỏng 10) - Chuyn i cõu ch ng thnh cõu b - Nhận biết đợc câu đặc biệt, tác dụng câu đặc biệt...
  • 51
  • 486
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008