... đồng lao động 3.2 ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN 3.2.1 Mục đích công tác đàotạopháttriểnnhânviên công ty Công tác đàotạo Công ty nhằm nâng cao trình độ pháttriển nguồn nhân lực, đảm bảo ... tài :”Một số biệnpháp hồn thiẹn hoạt đơng tuyển dụng đàotạopháttriểnnhânviên Công Ty Cổ Phần Xây Lắp Điện 3.8”, để hiểu rõ vấn đềvề cơng tác tuyển dụng đàotạopháttriểnnhânviên mong ... tích nhânviên xem lực đặc tính cá nhân họ để xác định cần phải đàotạo Chỉ chọn người thực cần thiết phải đàotạo không đàotạo tràn lan * Xác định nhu câù đàotạo công nhân kỹ thuật: Xác định đào...
... Các phương phápđàotạopháttriểnnhânviên Đối tượng: Nhânviên kỹ thuật nhânviên quản lý doanh nghiệp Hình thức: Đàotạo trực tiếp Có phương phápđàotạo chủ yếu : Kèm cặp, đàotạo nghề sử ... Phương phápđàotạo theo kiểu kèm cặp (đào tạo chỗ) Phương pháp sử dụng nhânviên có tay nghề, có kinh nghiệm làm - việc để kèm cặp nhânviên vào nghề • Ưu điểm: Đơn giản, dễ tổ chức đàotạo nhiều ... riêng nên cơng tác đàotạo có hạn chế Công ty hệ thống bán lẻ FPT non trẻ, công tác đàotạopháttriển công ty phải trọng ngày pháttriển Để hoàn thiện phương phápđàotạopháttriển cho cơng ty...
... pháttriểnnhân lực Các khái niệm - Nhân lực - Nguồn nhân lực - Đàotạopháttriển nguồn nhân lực Nội dung đàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp - Mục tiêu vai trò đàotạopháttriểnnhân ... phương phápđàotạopháttriểnnhân lực: Hình thức Đàotạo theo địa điểm PPhương phápĐàotạo theo đối tượng Tại doanh nghiệp Đàotạonhânviên Ngoài doanh nghiệp Đàotạo nhà quản trị Đàotạo ngồi ... 75 nghề Đàotạo nâng bậc Đàotạo lại Định hướng kế hoạch pháttriển cho giai đoạn 2016-2020: Đàotạo • Đàotạo chỗ • Cử nhânviên tập huấn • Đàotạo bậc 3, tâng tỷ lệ bậc trở lên Pháttriển •...
... 16 NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN Ở PPH 2.6 CÁC LOẠI HÌNH ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN 2.6.1 Đàotạo công việc - Là phương phápđàotạo trực tiếp nơi làm việc, người ... NHUNG Page NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN Ở PPH 2.1 KHÁI NIỆM VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN Các khái niệm giáo dục, đàotạopháttriển đề cập đến trình tương tự: trình ... THỰC TRẠNG VÀ CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DỆT GIA DỤNG PHONG PHÚ 3.1 QUY TRÌNH ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN CỦA CÔNG TY PPH 3.1.1 Xác định nhu cầu đào tạo: Căn...
... lai HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO- PHÁTTRIỂNVÀ LỢI THẾ CẠNH TRANH Sự thay đổi bền vững NV Đàotạonhânviên Năng lực nhânviên cải thiện Sự thay đổi bền vững NV Lợi cạnh tranh Thảo luận - Đàotạo đem lại ... việc dựa sở định hướng tương lai tổ chức Sự khác đàotạopháttriểnĐàotạoPháttriển Trọng tâm Công việc Công việc tương lai Phạm vi Cá nhân Cá nhân, nhóm tổ chức Thời gian Ngắn hạn Dài hạn Mục ... liệu - Hiệu phụ thuộc vào động học viên - Không áp dụng cho tất công việc 2 Phương pháp thực nghiệm 2.1 Đàotạo chỗ (OJT – On job training) Dùng để đàotạo kỹ năng, đàotạo nghề, thuyên chuyển...
... TRỊ VIÊN CHỨC NĂNG VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN Đàotạo định hướng cho nhânviên Đánh giá nhu cầu đàotạo kế hoạch đàotạo Thực đàotạo chỗ Đảm bảo chuyển giao 6-45 PHÒNG NHÂN ... viên • Nguyên tắc học tập Xác định /phát triển tài liệu phương phápđàotạo Thực đàotạo Đánh giá chi phí hiệu chương trình đàotạo Xác định nhu cầu Pháttriển Đánh giá 6-11 XÁC ĐỊNH NHU CẦU ĐÀO ... khác đàotạopháttriểnĐàotạoPháttriển Trọng tâm Phạm vi Thời gian Mục đích 6-4 THẢO LUẬN • Đàotạo đem lại lợi ích cho doanh nghiệp? • Khi doanh nghiệp cần tiến hành đào tạo? 6-5 Hoạt động đào...
... phương phápđàotạo quan trọng Phương phápđàotạo công nhânĐàotạo nơi làm việc Là hình thức đàotạo học viên cách thực cơng việc q trình làm việc họ Cách thức đàotạo có ưu điểm đơn giản công nhân ... triển cấp quản trị Phương pháp kèm cặp Đây phương phápđàotạo chỗ để đàotạopháttriển cấp quản trị sở người làm Công ty kèm cho nhânviên tuyển vào Cá nhân gọi học viên vừa người học vừa người ... DỤNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN I KHÁI NIỆM VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TRONG CÁC DOANH NGHIỆP: Khái niệm quản trị nhân sự: Quản trị nhân hay gọi quản trị tài nguyên nhân...
... E: Exercise 8–23 Chương trình đàotạo Nội dung đàotạo Thời gian đàotạo Hình thức đàotạo Phương phápđàotạo Cách thức đánh giá 8–24 Huấn luyện kỹ Nội dung đàotạo Nâng cao lực quản trị Nâng ... nhập nhânviên ……… 8–25 Thời gian đàotạo Dài hạn, ngắn hạn Trong giờ, ngoài giờ Buổi tối, ban ngày Trong tuần, cuối tuần 8–26 Hình thức Đàotạo quy Đàotạo khơng CQ Đàotạo ... National Quality Award Winner 8–2 VAI TRÒ CỦA ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN • Trực tiếp giúp nhânviên thực cơng việc tốt • Cập nhật kỹ năng, kiến thức cho nhânviên • Tránh tình trạng quản lý lỗi thời •...
... động đàotạopháttriển NNL Đàotạo định hướng nhânviên Đàotạo kỹ kỹ thuật Huấn luyện kèm cặp Tư vấn Đàotạopháttriển kỹ quản lý NGÔ QUÝ NHÂM, MBA Hoạt động đàotạo & pháttriển ... Đàotạo định hướng cho nhânviên Đánh giá nhu cầu đàotạo kế hoạch đàotạo Thực đàotạo chỗ Đảm bảo chuyển giao NGƠ Q NHÂM, MBA PHỊNG NHÂN SỰ VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN Đàotạo ... trình đàotạo Đánh giá nhu cầu đàotạo Thiết kế chương t ì h đà t hươ trình đàotạoPháttriển chương trình đàotạoTriển khai chương trình đàotạo 5 Đánh giá chương trình đàotạo • Xác định kết đào...
... - http://www.simpopdf.com Đây phương phápđàotạo chỗ để đàotạopháttriển cấp quản trị sở người làm Công ty kèm cho nhânviên tuyển vào Cá nhân gọi học viên vừa người học vừa người theo sát ... pháp này, đồng thời cho phép kiểm tra kiến thức học viên, cho học viên biết họ thiếu kiến thức kỹ Bài giảng lớp Là phương phápđàotạo quy, học viên học theo trường lớp với chương trình đàotạo ... hành động Tiếp đến, nhân vật tự đổi vai đưa giải mới, nhằm cung cấp cho nhânviên cảnh khác cách giải vấn đề Phương pháp luân phiên công tác Đây phương pháp luân chuyển nhânviên cấp quản trị từ...
... định phương phápđàotạo quan trọng Phương phápđàotạo công nhânĐàotạo nơi làm việc Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Là hình thức đàotạo học viên cách ... sách mà nhânviên cần quan tâm Làm cho nhânviên có đủ kiến thức để đảm nhiệm công việc: Trong trường hợp này, yêu cầu công tác đàotạo huấn luyện cho nhânviên hồn tồn với sách đàotạo mà nêu ... cơng nhân Điều này, thực sở chương trình đàotạo huấn luyện nhânviên theo hướng chun mơn hố cơng việc, làm cho nhânviên đáp ứng yêu cầu có ln chuyển hố cơng việc cơng ty Làm cho nhânviên đáp...
... quản trị nhân sự: Quản trị nhânnhân tố định đến sống củadng, bao gồm chức sau: Đặt người vào việc Giúp đỡ nhânviên làm quen với công việc tổ chức xí nghiệp Đàotạopháttriểnnhânviên Phối ... hoạt động pháttriển mối quan hệ tốt cơng việc doanh nghiệp Giải thích sách, thủ tục, nội quy cơng ty cho nhânviên Kiểm tra việc trả lương cho nhânviênPháttriển khả tiềm tàng nhânviên Lưu ... thiếu hụt nhânviên loại j QĐj : tổng khả cân đối, điều chỉnh nhânviên loại j QTj : nhu cầu tuyển chọn nhânviên loại j Khi đó, ta có: QTj = QTj + QĐj 2.3 Tiến trình tuyển chọn nhân viên: Một...
... người vào việc Giúp đỡ nhânviên làm quen với cơng việc tổ chức xí nghiệp Đàotạopháttriểnnhânviên MỘT SỐ VẤN ĐỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN Phối hợp hoạt động pháttriển ... TÁC TUYỂN DỤNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN PHẦN I MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN I KHÁI NIỆM VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TRONG CÁC ... Phương phápđàotạo công nhânĐàotạo nơi làm việc Là hình thức đàotạo học viên cách thực công việc trình làm việc họ Cách thức đàotạo có ưu điểm đơn giản cơng nhân làm việc chung với cơng nhân...
... ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNHÂNVIÊN Phối hợp hoạt động pháttriển mối quan hệ tốt công việc doanh nghiệp Giải thích sách, thủ tục, nội quy công ty cho nhânviên Kiểm tra việc trả lương cho nhânviên ... Phương phápđàotạo cơng nhânĐàotạo nơi làm việc Là hình thức đàotạo học viên cách thực công việc trình làm việc họ Cách thức đàotạo có ưu điểm đơn giản công nhân làm việc chung với công nhân ... triển cấp quản trị Phương pháp kèm cặp Đây phương phápđàotạo chỗ để đàotạopháttriển cấp quản trị sở người làm Công ty kèm cho nhânviên tuyển vào Cá nhân gọi học viên vừa người học vừa người...
... chung 2.2.2 Đàotạopháttriểnnhânviên Mục đích cơng tác đàotạopháttriểnnhânviên công ty Công tác đàotạo nhằm nâng cao trình độ pháttriển nguồn nhân lực, đảm bảo cung cấp đầy đủ nhân lực ... TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.3.1 Yêu cầu đặt đánh giá công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp Việc đánh giá công tác đàotạopháttriển nguồn nhân ... tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp 13 Yêu cầu công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực Bước chương trình đàotạopháttriển kỹ cho người lao động, cần phải xác định nhu cầu đào...
... đàotạo để nắm rõ vai trò cơng tác đàotạo nguồn nhân lực Đàotạopháttriểnnhânviên Page I Sơ lược đàotạo trình đàotạo Khái niệm đàotạoĐàotạo định nghĩa nỗ lực để cải thiện kết nhân viên, ... tích nhânviên Người cần thiết đàotạo Mục tiêu đàotạo Bộ phận cần đào tạo, cấu học viên Thời gian đào tạo, loại chương trình đàotạo Những nhiệm vụ, phần việc mà đàotạo cần đạt Đối tượng đào tạo, số ... người tham dự vào việc đào tạo, ước tính xem họ học chương trình đàotạo đánh giá thái độ họ sau đàotạo cho thấy kết tổ chức Đàotạopháttriểnnhânviên Page II Chuyển đổi nhu cầu đàotạo thành...
... TRÌNH VÀ LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP CÙNG VỚI CÁC NGUYÊN TẮC HỌC TIẾN HÀNH ĐÀOTẠO ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÀOTẠO 1 Học viên giảng viên tham gia vào trình khảo sát Bản khảo sát đệ trình cho tổ chức đàotạo ... tổ chức đàotạo có nhìn tồn diện hơn, khách quan mục tiêu quản lý xây dựng trình triển khai thực kế hoạch ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀOTẠO XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU ĐÀOTẠO XÂY DỰNG CÁC TIÊU CHUẨN ĐÀOTẠO Phản ... chất lượng đào tạo, nghĩa học viên sau đàotạo đáp ứng yêu cầu tổ chức, doanh nghiệp xã hội Giúp cho giảng viên kịp thời điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho hiệu để phù hợp với lực học viên Giúp...