0

biện pháp 9 khai thác kinh nghiệm âm thanh của học sinh trong phần giới thiệu bài mới để giúp các em ý thức về sự tương hợp giữa âm thanh và nghĩa với chữ viết của từ ngữ

skkn vài kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong phần giới thiệu bài học mới

skkn vài kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong phần giới thiệu bài học mới

Giáo dục học

... kiến kinh nghiệm PHÒNG GIÁO DỤC MC TRƯỜNG MC  Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG PHẦN GIỚI THIỆU BÀI HỌC MỚI Người thực Tổ : abc : Ngoại Ngữ Năm học: ... phương pháp hoạt động nhóm phần dẫn dắt vào học tạo không khí sôi ấm cúng, huy động đối tượng học sinh làm việc Các em thích thú thân khai thác nội dung mà học đến Giáo viên nhẹ nhàng giới thiệu ... http://violet.vn/linh77/ Sáng kiến kinh nghiệm tập quán,cách sống người họ Trong tiết học, phần quan trọng học sinh vận dụng kiến thức học vào phần luyện tập Bên cạnh đó, việc đoán nội dung tiết học thiếu Trước...
  • 10
  • 1,002
  • 0
skkn một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí

skkn một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí

Giáo dục học

... , biện pháp phù hợp với nội dung học Hơn tạo tính tích cực ,chủ động học tập biện pháp giúp học sinh học tập cách thoải mái, thư giãn từ thêm yêu đời, yêu sống Vì áp dụng biện pháp đổi nhằm phát ... tạo cho em hưng phấn học tập Đối với học địa lí sử dụng biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động học địa lí mạnh thu hút ý lớn với học sinh Các em tự xếp thể mối quan hệ địa lí cách dễ ... thu áp dụng “một vài biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh học địa lí “ Sau sử dụng hình thức đạt kết sau: * Đối với học sinh: Các lớp dạy học không sử dụng biện pháp phát huy...
  • 22
  • 1,163
  • 1
Đề tài một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học vần, nhằm nâng cao chất lượng học tiếng việt lớp một

Đề tài một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học vần, nhằm nâng cao chất lượng học tiếng việt lớp một

Khoa học xã hội

... dấu thanh) - Học âm chữ thể âm - Ôn tập nhóm âm nhóm vần Từ đến 27 ,học sinh học toàn âm chữ ghi âm Tiếng Việt, làm quen với âm tiết mở Từ 29 đến 90 , học sinh học âm chữ thể vần ia, ua, ưa theo ... ghi âm, tiếng từ tranh minh hoạ in màu sắc đẹp, hợp với tâm lí học sinh lớp Một giúp em hứng thú học tập nắm nội dung học cách chủ động Ngoài ra, phần học có kí hiệu sử dụng sách( hình cụ thể: em ... tích cực học sinh: - Coi trọng việc tổ chức hoạt động học sinh - Tạo điều kiện để học sinh tìm tòi, tiếp nhận tri thức - Tạo điều kiện để học sinh chủ động - Chú ý hình thành khả tự học học sinh...
  • 26
  • 648
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC – SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN VẼ TRANH

Sáng kiến kinh nghiệm: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC – SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN VẼ TRANH

Khoa học xã hội

... sinh Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tiếp cận với học, hiểu khái niệm ,và hiểu sơ nội dung đề tài - Biết cách khai thác đề tài - Cách bố cục, cách tìm hình tượng - Cách vẽ màu - Giúp học sinh thấy tính ... lọc kiến thức tích hợp phù hợp với học đối tượng học sinh - GV sử dụng kết hợp với đồ dùng trực quan, câu hỏi gợi mở để giúp HS nhớ lại kiến thức học, khéo léo lồng ghép nội dung vào học Mĩ thuật.VD: ... học tập.Thông qua học sinh có điều kiện phát huy khả chia sẻ kinh nghiệm học tập cho người khác.Việc để học sinh tự nhận xét kết học nâng cao khả nhận thức, em biết cách đánh giá điều chỉnh cách...
  • 15
  • 597
  • 1
vận dụng kinh nghiệm cách viết của bác hồ trong việc làm một bài văn nghị luận

vận dụng kinh nghiệm cách viết của bác hồ trong việc làm một bài văn nghị luận

Văn học - Ngôn ngữ học

... đứng sân cỏ để nhận xét rút kinh nghiệm hớng dẫn học sinh đá bóng vào lới Câu hỏi : Viết để làm ? Nhiều học sinh trả lời Viết để dành điểm cao , để thi đỗ Từ nhận thức , trớc làm em lao tìm ... nhận thức cho học sinh Về nhận thức , hớng dẫn cho học sinh lần lợt giải đáp câu hỏi : Giáo viên hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi làm văn Viết cho Viết để đọc ? Đa số em trả lời : Viết ... dánh thức bớc ý thức hành động nên sức sống tâm hồn Mị bất diệt Viết nh ? Với câu hỏi , giáo viên hớng dẫn học sinh : Viết nh văn nghị luận văn học mà đợc học , đợc rèn luyện Bố cục phần triển khai...
  • 5
  • 886
  • 2
MỘT VÀI BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TỔ CHỨC ĐIỀU TRA HỌC SINH TRONG ĐỘ potx

MỘT VÀI BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TỔ CHỨC ĐIỀU TRA HỌC SINH TRONG ĐỘ potx

Mầm non - Tiểu học

... ĐH: % -Năm học 20 09- 2010: THSP: 45%; CĐ: 35%; ĐH: 20 % -Năm học 2010-2011: THSP: 30 %; CĐ: 28 %; ĐH: 37 % b /Về lực CM: -Năm học 2008-20 09: Giỏi trường: 50 % ; Giỏi sở: 5% -Năm học 20 09- 2010: Giỏi ... LUẬN: Để thực tốt công tác xây dựng đội ngũ điều tra học sinh độ tuổi nhằm nâng cao chất lượng phổ cập trẻ tuổi cần ý số vấn đề sau * Đối với ban giám hiệu: Tập trung nhiều biện pháp giải pháp ... phối hợp tổ chức hoạt động nhằm đạt tiêu chuẩn PCGD MN tuổi cách thuận lợi tham gia tốt việc hỗ trợ học sinh khó khăn việc lớp, vận động học sinh lớp tuổi ngày “ Toàn dân đưa trẻ đến trường” Các...
  • 6
  • 497
  • 0
MỘT VÀI BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TỔ CHỨC ĐIỀU TRA HỌC SINH TRONG ĐỘ 5 TUỔI docx

MỘT VÀI BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TỔ CHỨC ĐIỀU TRA HỌC SINH TRONG ĐỘ 5 TUỔI docx

Mầm non - Tiểu học

... triển bậc học mầm non, nhằm tạo điều kiện để trẻ em tất vùng miền đến trường học hai buổi/ngày Đây bước đột phá quan trọng để chuẩn bị tri thức, kỹ năng, thể lực tâm cho em bước vào bậc tiểu học Thực ... riêng thật cụ thể, để tuyên truyền phụ huynh nhằm nâng cao chất lượng phổ cập trẻ tuổi Chính lẽ mà chọn đề tài: Một vài biện pháp xây dựng đội ngũ để tổ chức điều tra học sinh độ tuổi nhằm nâng ... cầu công nghiệp hóa, đại hóa Từ thực tế thân đề số biện pháp để thực công tác phổ cập mầm non cho trẻ năm tuổi năm học 2010-2011 tốt IV/Nội dung nghiên cứu: Biện pháp 1: - Xây dựng đội ngũ giáo...
  • 7
  • 582
  • 1
Một vài biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh trong trường tiểu học

Một vài biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh trong trường tiểu học

Giáo dục học

... lứa tuổi học sinh tiểu học : Ở lứa tuổi học sinh tiểu học tâm sinhhọc sinh bắt đầu hình thành phát triển Học sinh hiếu động, hay bắt chước, dễ thích nghi với môi trường sinh hoạt Học sinh thường ... dục em trực tiếp vừa làm tăng thêm ý học sinh khác vào buổi lễ -Ngoài để lôi học sinh vào buổi lễ lời nhận xét nên thêm câu hỏi thu hút ý học sinh VD: Các em thấy hành vi bạn A có không? Việc giúp ... học sinh kiến thức đội VD: ý nghóa cờ đội cờ tổ quốc, ý nghóa chào tay, ý nghóa khăn quàng đỏ Học sinh nắêm bắt ngày lễ lớn hiểu rõ ý nghóa ngày lễ BGH kiểm tra thường xuyên cách hỏi học sinh...
  • 19
  • 2,799
  • 17
skkn 1 số biện pháp chỉ đạo dy trì quản lý sĩ số học sinh trong nhà trường đạt hiệu quả thpt tấn tài

skkn 1 số biện pháp chỉ đạo dy trì quản lý sĩ số học sinh trong nhà trường đạt hiệu quả thpt tấn tài

Giáo dục học

... trạng học sinh bỏ học biện pháp vận động học sinh bỏ học lớp hiệu Một số biện pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học : 3.1 Các biện pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học hồn cảnh kinh tế ... để học sinh vào chơi học, học sinh mặc đồng phục Trên nhóm biện pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học nhà trường nhiều năm qua nhằm đảm bảo tốt việc trì sĩ số Ngồi ngun nhân học sinh bỏ học ... trường hợp học sinh vắng mặt: Nếu em vắng mặt khơng lí ngày, giáo viên chủ nhiệm phải liên hệ với gia đình, tìm hiểu ngun nhân nghỉ học học sinh để phối hợp kịp thời em trốn học Nếu học sinh vắng...
  • 19
  • 262
  • 0
SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Giáo dục học

... lứa tuổi học sinh tiểu học : Ở lứa tuổi học sinh tiểu học tâm sinhhọc sinh bắt đầu hình thành phát triển Học sinh hiếu động, hay bắt chước, dễ thích nghi với môi trường sinh hoạt Học sinh thường ... học sinh kiến thức đội VD: ý nghĩa cờ đội cờ tổ quốc, ý nghĩa chào tay, ý nghĩa khăn quàng đỏ Học sinh nắêm bắt ngày lễ lớn hiểu rõ ý nghĩa ngày lễ BGH kiểm tra thường xuyên cách hỏi học sinh ... dục em trực tiếp vừa làm tăng thêm ý học sinh khác vào buổi lễ -Ngoài để lôi học sinh vào buổi lễ lời nhận xét nên thêm câu hỏi thu hút ý học sinh VD: Các em thấy hành vi bạn A có không? Việc giúp...
  • 32
  • 2,057
  • 6
sáng kiến kinh nghiệm PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ Ở MÔN MĨ THUẬT KHỐI LỚP 4

sáng kiến kinh nghiệm PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ Ở MÔN MĨ THUẬT KHỐI LỚP 4

Giáo dục học

... học sinh phải biết cách chọn màu, tô màu cho phù hợp Với học sinh lớp em học màu sắc, em biết màu nóng, màu lạnh, nên học sinh vẽ màu giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh cách phối màu cách hợp ... cho học sinh xem số làm học sinh lớp trước, giúp em tự tin vẽ mình, nên cất vẽ mẫu hướng dẫn để học sinh không vẽ theo Giáo viên gợi ý động viên khích lệ học sinh vẽ, không can thiệp trực tiếp vào ... vào vẽ học sinh, sử dụng tập vẽ học sinh để làm mẫu hướng dẫn bổ sung Khi học sinh thực hành, giáo viên đến bàn quan sát, góp ý, giúp đỡ học sinh lúng túng chưa nắm cách vẽ, động viên học sinh...
  • 31
  • 758
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-Một vài biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh trong trường tiểu học

BÁO CÁO THỰC TẬP-Một vài biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh trong trường tiểu học

Cao đẳng - Đại học

... lứa tuổi học sinh tiểu học : Ở lứa tuổi học sinh tiểu học tâm sinhhọc sinh bắt đầu hình thành phát triển Học sinh hiếu động, hay bắt chước, dễ thích nghi với môi trường sinh hoạt Học sinh thường ... học sinh kiến thức đội VD: ý nghĩa cờ đội cờ tổ quốc, ý nghĩa chào tay, ý nghĩa khăn quàng đỏ Học sinh nắêm bắt ngày lễ lớn hiểu rõ ý nghĩa ngày lễ BGH kiểm tra thường xuyên cách hỏi học sinh ... dục em trực tiếp vừa làm tăng thêm ý học sinh khác vào buổi lễ -Ngoài để lôi học sinh vào buổi lễ lời nhận xét nên thêm câu hỏi thu hút ý học sinh VD: Các em thấy hành vi bạn A có không? Việc giúp...
  • 16
  • 440
  • 0
skkn một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực của học sinh

skkn một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực của học sinh

Giáo dục học

... hc sinh: hc sinh khụng b th ng cỏch la chn tit tu cho bi hỏt, giỏo viờn khuyn khớch k nng nghe v ỏnh giỏ ca hc sinh bng cỏch nh sau: Giỏo viờn thay i tit tu, tempo hay dch ging bn nhc hc sinh ... Chỳng em cn ho bỡnh Giỏo viờn n cho hc sinh hỏt vi tit tu Polka ri ln lt chuyn tit iu Pasodoble, Chacha, Disco , yờu cu hc sinh nghe v hỏt theo nhp n ? Cỏc em hóy cho bit s thay i tit tu m cỏc em ... khụng? Hc sinh nờu ý kin da vo k nng nghe ca bn thõn *Vớ d 2: Bi hỏt Ting ve gi hố Giỏo viờn thay i tc ca bi hỏt: T tempo 115 xung 90 hoc thay i tit tu t Disco sang Beat ballat ? Em cú nhn xột...
  • 13
  • 596
  • 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá học sinh trong môn Sinh học 6

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá học sinh trong môn Sinh học 6

Báo cáo khoa học

... nghiệm “Một số biện pháp nâng cao hiệu kiểm tra đánh giá học sinh môn Sinh học 6” đề cập đến kinh nghiệm, phương pháp kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh thân với mong muốn góp phần nhỏ vào việc ... sinh bước vào học tạo tiền đề cho năm học Với trăn trở trên, thân giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh với môn học Sinh học, viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... Đã nâng cao kết học tập học sinh môn Sinh học qua năm giảng dạy; hình thành cách thức kiểm tra, đánh giá học sinh chủ động, tích cực, học sinh có hứng thú, lòng say mê với môn học * Hạn chế: Đề...
  • 24
  • 484
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tìm và khắc phục một số sai lầm thường gặp của học sinh trong quá trình giải bài tập tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tìm khắc phục một số sai lầm thường gặp của học sinh trong quá trình giải bài tập tích phân

Giáo dục học

... kiến thức học sinh để từ đưa lời giải toán +Thực nghiệm phạm PHẦN II: NỘI DUNG I/ CƠ SỞ KHOA HỌC Dựa nguyên tắc trình nhận thức người từ: “ sai đến gần đến khái niệm đúng”, nguyên tắc dạy học ... chọn phương pháp phù hợp sở giáo viên đưa sai lầm mà học sinh thường mắc phải trình suy luận ,trong bước tính tích phân từ hướng em đến lời giải Sau hướng dẫn học sinh yêu cầu học sinh giải số ... phân tích số sai lầm học sinh tính tích phâný nghĩa lớn trình dạy học áp dụng sáng kiến giúp học sinh nhìn thấy điểm yếu hiểu biết chưa thật thấu đáo vấn đề từ phát huy học sinh độc lập, lực...
  • 13
  • 436
  • 0
SKKN: Một số biện pháp nhằm phát huy tinh thần đoàn kết của học sinh lớp 5

SKKN: Một số biện pháp nhằm phát huy tinh thần đoàn kết của học sinh lớp 5

Lớp 5

... em có bạn chơi - Không gian thời gian thực vui chơi hạn chế; nơi em xa nên việc hợp tác để vui chơi học tập nhà hạn chế Các em chủ yếu đến lớp gặp chơi với V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để giúp học sinh ... có nhiều Một số em học sinh nói, hòa đồng với bạn III BIỆN PHÁP Nội dung thực hiện: Nâng cao ý thức tinh thần đoàn kết học sinh lớp Giáo dục học sinh có niềm tin vào bạn bè, giúp đỡ tiến Phát ... phương châm, triết lý từ trước tới mà người noi theo Đoàn kết sức mạnh Qua việc thực số biện pháp vào lớp chủ nhiệm thấy học sinh phần hiểu ý thức tinh thần đoàn kết Từ hình thành ý thức đạo...
  • 11
  • 4,137
  • 17
Tiểu luận triết học - Quy luật về sự phù hợp giữa quan hệ sản xuất với tổ chức và trình độ của lực

Tiểu luận triết học - Quy luật về sự phù hợp giữa quan hệ sản xuất với tổ chức trình độ của lực

Báo cáo khoa học

... triển kinh tế thấp có mặt nước ta để hướng chúng vào mục tiêu cuối phương thức sản xuất cộng sản II.VẬN DỤNG Nền kinh tế tri thức 1.1 Nền kinh tế tri thức Kinh tế tri thức kinh tế sản sinh ra, ... tri thức nhìn từ góc độ lực lượng sản xuất 2.2 Nền kinh tế tri thức xét từ góc độ quan hệ sản xuất cấu kinh tế Phát triển kinh tế tri thức nước ta 3.1 Cơ hội thách thức 3.2 Chiến lược giải pháp ... nghiệp nhỏ bé Trong kinh tế tri thức chiếm đa số ngành kinh tế dựa vào tri thức, dựa vào thành tựu khoa học công nghệ Đó lẫn ngành công nghiệp không tên (công nghiệp phần cứng, công nghiệp phần mềm)...
  • 24
  • 1,895
  • 11
THỰC TRẠNG VỀ SỰ PHÙ HỢP GIỮA TÍNH CÁCH  VÀ LỰA CHỌN CHUYÊN NGÀNH K38 ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG VỀ SỰ PHÙ HỢP GIỮA TÍNH CÁCH LỰA CHỌN CHUYÊN NGÀNH K38 ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... thuyết Carl Jung – chức ý thức Năm 192 1, Carl Jung (1875 – 196 1), nhà tâm thần học liệu pháp tâm lí học người Thụy Sĩ tìm cách dung hòa mâu thuẫn lí thuyết đương đại, tìm chức ý thức; tảng quan trọng ... vấn chọn chuyên ngành cho Sinh Viên khoa phải giới thiệu yêu cầu cần thiết tính cách để sinh viên biết lựa chọn Có buổi nói tính cách để lựa chọn ngành phù hợp hay chọn ngành theo điểm ... Chức Dựa vào chức tính cách, suy cách nhìn nhận xử lí tình sống loại cách gần chi tiết Cụ thể, có đặc điểm 16 loại tính cách phần phụ lục MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU Chương Trong chương này, giới thiệu mô...
  • 14
  • 1,542
  • 21

Xem thêm