biện pháp 9 khai thác kinh nghiệm âm thanh của học sinh trong phần giới thiệu bài mới để giúp các em ý thức về sự tương hợp giữa âm thanh và nghĩa với chữ viết của từ ngữ
... kiến kinhnghiệm PHÒNG GIÁO DỤC MC TRƯỜNG MC Sáng kiến kinhnghiệmĐề tài: VÀI KINHNGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONGPHẦNGIỚITHIỆUBÀIHỌCMỚI Người thực Tổ : abc : Ngoại Ngữ Năm học: ... phương pháp hoạt động nhóm phần dẫn dắt vào học tạo không khí sôi ấm cúng, huy động đối tượnghọcsinh làm việc Cácem thích thú thân khaithác nội dung mà học đến Giáo viên nhẹ nhàng giớithiệu ... http://violet.vn/linh77/ Sáng kiến kinhnghiệm tập quán,cách sống người họ Trong tiết học, phần quan trọnghọcsinh vận dụng kiến thứchọc vào phần luyện tập Bên cạnh đó, việc đoán nội dung tiết họcthiếu Trước...
... , biệnpháp phù hợpvới nội dung học Hơn tạo tính tích cực ,chủ động học tập biệnphápgiúphọcsinhhọc tập cách thoải mái, thư giãn từ thêm yêu đời, yêu sống Vì áp dụng biệnpháp đổi nhằm phát ... tạo cho em hưng phấnhọc tập Đối vớihọc địa lí sử dụng biệnpháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động học địa lí mạnh thu hút ý lớn vớihọcsinhCácemtự xếp thể mối quan hệ địa lí cách dễ ... thu áp dụng “một vài biệnpháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động họcsinhhọc địa lí “ Sau sử dụng hình thức đạt kết sau: * Đối vớihọc sinh: Các lớp dạy học không sử dụng biệnpháp phát huy...
... dấu thanh) - Họcâmchữ thể âm - Ôn tập nhóm âm nhóm vần Từ đến 27 ,học sinhhọc toàn âmchữ ghi âm Tiếng Việt, làm quen vớiâm tiết mở Từ 29 đến 90 , họcsinhhọcâmchữ thể vần ia, ua, ưa theo ... ghi âm, tiếng từ tranh minh hoạ in màu sắc đẹp, hợpvới tâm lí họcsinh lớp Một giúpem hứng thú học tập nắm nội dung học cách chủ động Ngoài ra, phầnhọc có kí hiệu sử dụng sách( hình cụ thể: em ... tích cực học sinh: - Coi trọng việc tổ chức hoạt động họcsinh - Tạo điều kiện đểhọcsinh tìm tòi, tiếp nhận tri thức - Tạo điều kiện đểhọcsinhchủ động - Chúý hình thành khả tựhọchọc sinh...
... sinh Mục tiêu: Giúphọc sinh: - Tiếp cận với học, hiểu khái niệm ,và hiểu sơ nội dung đề tài - Biết cách khaithácđề tài - Cách bố cục, cách tìm hình tượng - Cách vẽ màu - Giúphọcsinh thấy tính ... lọc kiến thức tích hợp phù hợpvớihọc đối tượnghọcsinh - GV sử dụng kết hợpvới đồ dùng trực quan, câu hỏi gợi mở đểgiúp HS nhớ lại kiến thức học, khéo léo lồng ghép nội dung vào học Mĩ thuật.VD: ... học tập.Thông qua họcsinh có điều kiện phát huy khả chia sẻ kinhnghiệmhọc tập cho người khác.Việc đểhọcsinhtự nhận xét kết học nâng cao khả nhận thức, em biết cách đánh giá điều chỉnh cách...
... đứng sân cỏ để nhận xét rút kinhnghiệm hớng dẫn họcsinh đá bóng vào lới Câu hỏi : Viếtđể làm ? Nhiều họcsinh trả lời Viếtđể dành điểm cao , để thi đỗ Từ nhận thức , trớc làm em lao tìm ... nhận thức cho họcsinhVề nhận thức , hớng dẫn cho họcsinh lần lợt giải đáp câu hỏi : Giáo viên hớng dẫn họcsinh trả lời câu hỏi làm văn Viết cho Viếtđể đọc ? Đa số em trả lời : Viết ... dánh thức bớc ýthức hành động nên sức sống tâm hồn Mị bất diệt Viết nh ? Với câu hỏi , giáo viên hớng dẫn họcsinh : Viết nh văn nghị luận văn học mà đợc học , đợc rèn luyện Bố cục phần triển khai...
... ĐH: % -Năm học 20 09- 2010: THSP: 45%; CĐ: 35%; ĐH: 20 % -Năm học 2010-2011: THSP: 30 %; CĐ: 28 %; ĐH: 37 % b /Về lực CM: -Năm học 2008-20 09: Giỏi trường: 50 % ; Giỏi sở: 5% -Năm học 20 09- 2010: Giỏi ... LUẬN: Đểthực tốt công tác xây dựng đội ngũ điều tra họcsinh độ tuổi nhằm nâng cao chất lượng phổ cập trẻ tuổi cần ý số vấn đề sau * Đối với ban giám hiệu: Tập trung nhiều biệnpháp giải pháp ... phối hợp tổ chức hoạt động nhằm đạt tiêu chuẩn PCGD MN tuổi cách thuận lợi tham gia tốt việc hỗ trợ họcsinh khó khăn việc lớp, vận động họcsinh lớp tuổi ngày “ Toàn dân đưa trẻ đến trường” Các...
... triển bậc học mầm non, nhằm tạo điều kiện để trẻ em tất vùng miền đến trường học hai buổi/ngày Đây bước đột phá quan trọngđể chuẩn bị tri thức, kỹ năng, thể lực tâm cho em bước vào bậc tiểu họcThực ... riêng thật cụ thể, để tuyên truyền phụ huynh nhằm nâng cao chất lượng phổ cập trẻ tuổi Chính lẽ mà chọn đề tài: Một vài biệnpháp xây dựng đội ngũđể tổ chức điều tra họcsinh độ tuổi nhằm nâng ... cầu công nghiệp hóa, đại hóa Từthực tế thân đề số biệnphápđểthực công tác phổ cập mầm non cho trẻ năm tuổi năm học 2010-2011 tốt IV/Nội dung nghiên cứu: Biệnpháp 1: - Xây dựng đội ngũ giáo...
... lứa tuổi họcsinh tiểu học : Ở lứa tuổi họcsinh tiểu học tâm sinh lý họcsinh bắt đầu hình thành phát triển Họcsinh hiếu động, hay bắt chước, dễ thích nghi vớimôi trường sinh hoạt Họcsinh thường ... dục em trực tiếp vừa làm tăng thêm ýhọcsinh khác vào buổi lễ -Ngoài để lôi họcsinh vào buổi lễ lời nhận xét nên thêm câu hỏi thu hút ýhọcsinh VD: Cácem thấy hành vi bạn A có không? Việc giúp ... họcsinh kiến thức đội VD: ý nghóa cờ đội cờ tổ quốc, ý nghóa chào tay, ý nghóa khăn quàng đỏ Họcsinh nắêm bắt ngày lễ lớn hiểu rõ ý nghóa ngày lễ Và BGH kiểm tra thường xuyên cách hỏi học sinh...
... trạng họcsinh bỏ họcbiệnpháp vận động họcsinh bỏ học lớp hiệu Một số biệnpháp khắc phục tình trạng họcsinh bỏ học : 3.1 Cácbiệnpháp khắc phục tình trạng họcsinh bỏ học hồn cảnh kinh tế ... đểhọcsinh vào chơi học, họcsinh mặc đồng phục Trên nhóm biệnpháp khắc phục tình trạng họcsinh bỏ học nhà trường nhiều năm qua nhằm đảm bảo tốt việc trì sĩ số Ngồi ngun nhân họcsinh bỏ học ... trường hợphọcsinh vắng mặt: Nếu em vắng mặt khơng lí ngày, giáo viên chủ nhiệm phải liên hệ với gia đình, tìm hiểu ngun nhân nghỉ họchọcsinhđể phối hợp kịp thời em trốn học Nếu họcsinh vắng...
... lứa tuổi họcsinh tiểu học : Ở lứa tuổi họcsinh tiểu học tâm sinh lý họcsinh bắt đầu hình thành phát triển Họcsinh hiếu động, hay bắt chước, dễ thích nghi vớimôi trường sinh hoạt Họcsinh thường ... họcsinh kiến thức đội VD: ýnghĩa cờ đội cờ tổ quốc, ýnghĩa chào tay, ýnghĩa khăn quàng đỏ Họcsinh nắêm bắt ngày lễ lớn hiểu rõ ýnghĩa ngày lễ Và BGH kiểm tra thường xuyên cách hỏi họcsinh ... dục em trực tiếp vừa làm tăng thêm ýhọcsinh khác vào buổi lễ -Ngoài để lôi họcsinh vào buổi lễ lời nhận xét nên thêm câu hỏi thu hút ýhọcsinh VD: Cácem thấy hành vi bạn A có không? Việc giúp...
... họcsinh phải biết cách chọn màu, tô màu cho phù hợpVớihọcsinh lớp emhọc màu sắc, em biết màu nóng, màu lạnh, nên họcsinhvẽ màu giáo viên cần hướng dẫn cho họcsinh cách phối màu cách hợp ... cho họcsinh xem số làm họcsinh lớp trước, giúpemtự tin vẽ mình, nên cất vẽ mẫu hướng dẫn đểhọcsinh không vẽ theo Giáo viên gợi ý động viên khích lệ họcsinh vẽ, không can thiệp trực tiếp vào ... vào vẽhọc sinh, sử dụng tập vẽhọcsinhđể làm mẫu hướng dẫn bổ sung Khi họcsinhthực hành, giáo viên đến bàn quan sát, góp ý, giúp đỡ họcsinh lúng túng chưa nắm cách vẽ, động viên học sinh...
... lứa tuổi họcsinh tiểu học : Ở lứa tuổi họcsinh tiểu học tâm sinh lý họcsinh bắt đầu hình thành phát triển Họcsinh hiếu động, hay bắt chước, dễ thích nghi vớimôi trường sinh hoạt Họcsinh thường ... họcsinh kiến thức đội VD: ýnghĩa cờ đội cờ tổ quốc, ýnghĩa chào tay, ýnghĩa khăn quàng đỏ Họcsinh nắêm bắt ngày lễ lớn hiểu rõ ýnghĩa ngày lễ Và BGH kiểm tra thường xuyên cách hỏi họcsinh ... dục em trực tiếp vừa làm tăng thêm ýhọcsinh khác vào buổi lễ -Ngoài để lôi họcsinh vào buổi lễ lời nhận xét nên thêm câu hỏi thu hút ýhọcsinh VD: Cácem thấy hành vi bạn A có không? Việc giúp...
... hc sinh: hc sinh khụng b th ng cỏch la chn tit tu cho bi hỏt, giỏo viờn khuyn khớch k nng nghe v ỏnh giỏ ca hc sinh bng cỏch nh sau: Giỏo viờn thay i tit tu, tempo hay dch ging bn nhc hc sinh ... Chỳng em cn ho bỡnh Giỏo viờn n cho hc sinh hỏt vi tit tu Polka ri ln lt chuyn tit iu Pasodoble, Chacha, Disco , yờu cu hc sinh nghe v hỏt theo nhp n ? Cỏc em hóy cho bit s thay i tit tu m cỏc em ... khụng? Hc sinh nờu ý kin da vo k nng nghe ca bn thõn *Vớ d 2: Bi hỏt Ting ve gi hố Giỏo viờn thay i tc ca bi hỏt: T tempo 115 xung 90 hoc thay i tit tu t Disco sang Beat ballat ? Em cú nhn xột...
... nghiệm “Một số biệnpháp nâng cao hiệu kiểm tra đánh giá họcsinh môn Sinhhọc 6” đề cập đến kinh nghiệm, phương pháp kiểm tra, đánh giá, xếp loại họcsinh thân với mong muốn góp phần nhỏ vào việc ... sinh bước vào học tạo tiền đề cho năm họcVới trăn trở trên, thân giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá xếp loại họcsinhvới môn họcSinh học, viếtđề tài sáng kiến kinhnghiệm ... Đã nâng cao kết học tập họcsinh môn Sinhhọc qua năm giảng dạy; hình thành cách thức kiểm tra, đánh giá họcsinhchủ động, tích cực, họcsinh có hứng thú, lòng say mê với môn học * Hạn chế: Đề...
... kiến thứchọcsinhđểtừ đưa lời giải toán +Thực nghiệmsư phạm PHẦN II: NỘI DUNG I/ CƠ SỞ KHOA HỌC Dựa nguyên tắc trình nhận thức người từ: “ sai đến gần đến khái niệm đúng”, nguyên tắc dạy học ... chọn phương pháp phù hợp sở giáo viên đưa sai lầm mà họcsinh thường mắc phải trình suy luận ,trong bước tính tích phântừ hướng em đến lời giải Sau hướng dẫn họcsinh yêu cầu họcsinh giải số ... phân tích số sai lầm họcsinh tính tích phân có ýnghĩa lớn trình dạy học áp dụng sáng kiến giúphọcsinh nhìn thấy điểm yếu hiểu biết chưa thật thấu đáo vấn đềtừ phát huy họcsinhtư độc lập, lực...
... em có bạn chơi - Không gian thời gian thực vui chơi hạn chế; nơi em xa nên việc hợp tác để vui chơi học tập nhà hạn chế Cácemchủ yếu đến lớp gặp chơi với V BÀIHỌCKINHNGHIỆMĐểgiúphọcsinh ... có nhiều Một số emhọcsinh nói, hòa đồng với bạn III BIỆNPHÁP Nội dung thực hiện: Nâng cao ýthức tinh thần đoàn kết họcsinh lớp Giáo dục họcsinh có niềm tin vào bạn bè, giúp đỡ tiến Phát ... phương châm, triết lý từ trước tới mà người noi theo Đoàn kết sức mạnh Qua việc thực số biệnpháp vào lớp chủ nhiệm thấy họcsinhphần hiểu ýthức tinh thần đoàn kết Từ hình thànhýthức đạo...
... triển kinh tế thấp có mặt nước ta để hướng chúng vào mục tiêu cuối phương thức sản xuất cộng sản II.VẬN DỤNG Nền kinh tế tri thức 1.1 Nền kinh tế tri thứcKinh tế tri thứckinh tế sản sinh ra, ... tri thức nhìn từ góc độ lực lượng sản xuất 2.2 Nền kinh tế tri thức xét từ góc độ quan hệ sản xuất cấu kinh tế Phát triển kinh tế tri thức nước ta 3.1 Cơ hội thách thức 3.2 Chiến lược giải pháp ... nghiệp nhỏ bé Trongkinh tế tri thức chiếm đa số ngành kinh tế dựa vào tri thức, dựa vào thành tựu khoa học công nghệ Đó lẫn ngành công nghiệp không tên (công nghiệp phần cứng, công nghiệp phần mềm)...
... thuyết Carl Jung – chức ýthức Năm 192 1, Carl Jung (1875 – 196 1), nhà tâm thần học liệu pháp tâm lí học người Thụy Sĩ tìm cách dung hòa mâu thuẫn lí thuyết đương đại, tìm chức ý thức; tảng quan trọng ... tư vấn chọn chuyên ngành cho Sinh Viên khoa Và phải giớithiệu yêu cầu cần thiết tính cách đểsinh viên biết lựa chọn Có buổi nói tính cách để lựa chọn ngành phù hợp hay chọn ngành theo điểm ... Chức Dựa vào chức tính cách, suy cách nhìn nhận xử lí tình sống loại cách gần chi tiết Cụ thể, có đặc điểm 16 loại tính cách phần phụ lục MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU Chương Trong chương này, giớithiệu mô...