0

biện pháp 4 tăng cường công tác tự học tự bồi dưỡng của giáo viên

Quản lý công tác XHHGD đối với cấp THCS trên địa bàn huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay

Quản lý công tác XHHGD đối với cấp THCS trên địa bàn huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... 12 373 3000 8.0 730 15 48 4 44 05 9.1 43 5 18 650 7027 10.8 19 703 49 77 7.1 2053 82 342 7 41 .8 223 8016 35.9 15 48 6 6 840 14. 1 12 355 5 841 16.5 250 5189 20.8 15 47 2 5000 10.6 2 94 9762 (Theo số liệu ... 899 240 383 7 04 425 723 41 1 40 8 347 288 319 41 Diện tích trường học Bình Còn thiếu Tổng quân so với (m2) (m2/HS) chuẩn (m2) 5062 5.6 3928 45 23 18.8 7000 18.3 6106 8.7 9 34 43 64 10.3 10077 13.9 47 00 ... 28 34 33 41 45 49 Nữ 51 25 28 41 19 38 21 22 19 19 24 28 31 24 35 32 Đảng viên Trình độ đào tạo TĐ trị Ghi SL 22 16 24 22 23 12 12 10 12 12 13 18 21 22 % 37,3 50% 68.8 45 ,1 29 36 40 % 34 43% 35,3...
  • 103
  • 982
  • 1
Quá trình tiếp nhận tư tưởng xã hội xã hội chủ nghĩa của người trung quốc (cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX)

Quá trình tiếp nhận tưởng xã hội xã hội chủ nghĩa của người trung quốc (cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX)

Khoa học xã hội

... tởng Trong khoa học tự nhiên, phát minh vợt thời đại vật lí học, sinh học tạo bớc phát triển đột phá có tính cách mạng Trong triết học khoa học xã hội, phải kể đến đời triết học cổ điển Đức với ... tâm sang chủ nghĩa vật biện chứng Sự chuyển biến đợc phản ánh tác phẩm tiêu biểu nh: Lời nói đầu Góp phần phê phán triết học pháp quyền Hêghen, Bản thảo kinh tế triết học 1 844 , Tình cảnh giai cấp ... công nhân ngày đợc nâng cao Trong năm 20 30 kỉ XIX, Pháp, khởi nghĩa Lyông có ảnh hởng lớn công nhân Pháp Năm 1831, công nhân dệt đứng dậy khởi nghĩa nhân việc bọn chủ khớc từ yêu sách đòi tăng...
  • 60
  • 533
  • 0
Một số biện pháp thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống tỉnh thanh hoá

Một số biện pháp thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... sinh Kỹ tự học, tự bồi dưỡng Xác định mục tiêu việc bồi dưỡng nâng cao trình 3.2 3.3 độ Kỹ tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ Lựa chọn nội dung để tự học ,tự bồi dưỡng chuyên 3 .4 môn,nghiệp ... gian,phương pháp tự học ,tự bồi dưỡng 4. 1 4. 2 4. 3 Kỹ nghiên cứu khoa học Xác định đề tài cần nghiên cứu Xây dựng đề cương nghiên cứu Kỹ sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa 4. 4 4. 5 học Kỹ tổ chức ... nhiệm cho đội ngũ giáo viên Xây dựng qui hoạch tuyển chọn đội ngũ giáo viên Xây dựng chế độ cong tác sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên Tổ chức, quản lý công tác tự học, tự bồi dưỡng Cần thiết Không...
  • 127
  • 1,513
  • 3
Một số giải pháp thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 48 7 342 12 511 318 16 49 2 10 41 7 11 40 3 11 513 196 180 147 138 132 96 44 4 346 11 31 64 67 2757 85 42 .7 41 .1 49 4 46 9 6 74 465 326 168 199 159 41 5 3369 39.6 HS 11 45 2 10 398 13 542 11 43 8 11 46 2 270 ... TỔNG CÔNG Sĩ số bình quân Tổng chung SL HS 39 41 49 43 39 22 19 17 39 308 1705 1696 2 045 1812 17 04 8 14 685 5 54 1575 12590 40 .1 Lớp Lớp Lớp Lớp SL HS SL HS SL HS SL 11 12 11 4 10 74 352 40 7 11 48 7 ... triển khai thực tốt công tác đổi phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá kết học tập học sinh Công tác phổ cập bậc trung học 36 (theo chuẩn thành phố) giữ vững Công tác quản lý Ngành đổi...
  • 102
  • 1,329
  • 10
Đảng bộ thành phố hải phòng lãnh đạo thực hiện chính sách xã hội hóa giáo dục (1996   2009)”

Đảng bộ thành phố hải phòng lãnh đạo thực hiện chính sách xã hội hóa giáo dục (1996 2009)”

Khoa học xã hội

... trương, biện pháp trình tổ chức thực công tác xã hội hóa giáo dục thành phố - Rút nhận xét thành tựu, hạn chế trình triển khai thực đồng thời rút học kinh nghiệm công tác Cơ sở lý luận, phương pháp ... phổ cập giáo dục tiểu học trung học sở; hoàn thành phổ cập giáo dục bậc phổ thông trung học nghề Cơ sở vật chất, thiết bị trường học đã tăng cường Tổng vốn đầu phát triển lĩnh vực giáo dục ... 2009 - Đánh giá thành tựu, hạn chế công tác xã hội giáo dục Hải Phòng thời gian 1996 – 2009 - Phân tích học kinh nghiệm đề xuất giải pháp, kiến nghị công tác xã hội hóa giáo dục địa bàn thành...
  • 12
  • 625
  • 0
một số biện pháp huy động   khuyến khích và tổ chức sự tham gia của xã hội thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục trong nhà trường

một số biện pháp huy động khuyến khích và tổ chức sự tham gia của xã hội thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục trong nhà trường

Giáo dục học

... trước nhà trường giáo viên chủ nhiệm lớp điều kiện tối thiểu cho học (đến trường đặn giờ, có góc học tập yên tĩnh đủ ánh sáng ) 4. Hiệu SKKN: Với biện pháp nêu trình thực công tác “Huy động - khuyến ... :Một số biện pháp Huy động, Khuyến khích tổ chức tham gia xã hội thực công tác XHHGD nhà trường trường làm tốt công tác huy động nguồn lực cho giáo dục -Huy động nguồn lực để làm công tác xã hội ... tham gia vào công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường Hầu hết giáo viên nhận thấy người người Không phải cá nhân người thầy giáo mà tập thể sư phạm nhà trường phải Tập thể cán giáo viên nhà trường...
  • 14
  • 791
  • 2
Một số biện pháp thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục trong trường Mầm non

Một số biện pháp thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục trong trường Mầm non

Giáo dục học

... thực công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường với biện pháp sau: Các biện pháp thực hiện: a Hiệu trưởng nhà trường phải thường xuyên bồi dưỡng tự bồi dưỡng để làm tốt vai trò môi trường giáo dục ... phương để thúc đẩy công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường phát triển mạnh d Tăng cường phối hợp thường xuyên giáo viên cha mẹ học sinh: Giáo viên có vai trò quan trọng kết hợp cha mẹ học sinh nhà ... trương xã hội hóa giáo dục đa số cha mẹ học sinh ủng hộ tự nguyện tham gia, phối hợp hỗ trợ nhà trường công tác chăm sóc, giáo dục trẻ Với sức mạnh nguồn lực từ cha mẹ học sinh, công tác xã hội hóa...
  • 16
  • 4,253
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM Thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục trường mầm non xã Văn Luông

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM Thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục trường mầm non xã Văn Luông

Giáo dục học

... hội hoá công tác giáo dục Tôi tiến hành điều tra thực trang xã hội hoá công tác giáo dục địa phơng để giúp cấp lãnh đạo nhận điểm mạnh, điểm yếu, học kinh nghiệm xã hội hoá công tác giáo dục, ... kết cao Biểu 2: Chất lợng đội ngũ, cán giáo viên học sinh Năm học 2005-2006 2006-2007 Cán giáo viên Học sinh Tổng số Giỏi Khá TB Trẻ lớp Chất lợng giáo viên TS Tỷ lệ% Tốt Khá TB 19 10 218 81 ... mẹ học sinh, đoàn thể thấy rõ trách nhiệm nh trách nhiệm nhà trờng công tác chăm lo giáo dục trẻ Qua giúp cho cán giáo viên trờng thấy rõ trách nhiệm việc thực nhiệm vụ giáo dục Mỗi giáo viên...
  • 10
  • 404
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A GIAI ĐOẠN 2010-2013

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A GIAI ĐOẠN 2010-2013

Giáo dục học

... ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Tổng số cán giáo viên nhân viên 40 đó: Giáo viên đứng lớp: 29; nữ 26 tỷ lệ nữ Chiếm 89.7 % Trình độ: + Đại học: 22 Chiếm 75.9 % + Trung học: Chiếm 24. 1 % Sáng ... Văn Pha ĐỀ TÀI: Một số giải pháp huy động nguồn lực nhằm thực công tác xã hội hóa giáo dục trường tiểu học Long Hà A giai đoạn 2010-2013 Có giáo viên đào tạo, bồi dưỡng dạy chun mơn: Mỹ Thuật, ... kết hợp phương pháp tổ chức dạy học kiểu 1.3 Số học sinh trƣờng năm học 2012-2013 KHỐI LỚP Khối Khối Khối Khối Khối TỔNG CỘNG SỐ LỚP TỔNG SỐ HỌC SINH NỮ ĐỘI VIÊN 4 4 136 130 142 115 107 57 61...
  • 15
  • 451
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A GIAI ĐOẠN 2010-2013

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A GIAI ĐOẠN 2010-2013

Giáo dục học

... Tổng số cán giáo viên nhân viên 40 đó: Giáo viên đứng lớp: 29; nữ 26 tỷ lệ nữ Chiếm 89.7 % Trình độ: + Đại học: 22 Chiếm 75.9 % + Trung học: Chiếm 24. 1 % Có giáo viên đào tạo, bồi dưỡng dạy chun ... kết hợp phương pháp tổ chức dạy học kiểu 1.3 Số học sinh trường năm học 2012-2013 KHỐI LỚP Khối Khối Khối Khối Khối TỔNG CỘNG SỐ LỚP TỔNG SỐ HỌC SINH NỮ ĐỘI VIÊN 4 4 136 130 142 115 107 57 61 ... 17 phòng học, phòng chức khác, tạm đủ để làm việc giảng dạy, học tập vui chơi giáo viên, học sinh, trang thiết bị dạy học tương đối đầy đủ, sân chơi bãi tập đáp ứng nhu cầu tổ chức dạy học Trong...
  • 16
  • 729
  • 1
Một số giải pháp đẩy mạnh việc thực hiện chủ trương xã hội hoá giáo dục, huy động các nguồn lực xã hội góp phần “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Một số giải pháp đẩy mạnh việc thực hiện chủ trương xã hội hoá giáo dục, huy động các nguồn lực xã hội góp phần “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Khoa học xã hội

... lớp công nhận hoàn thành chương trình tiểu học học sinh bỏ học Nội dung Tỉ lệ HS lên lớp Tỉ lệ Hạnh kiểm Năm học 20062007 98,5% 100% Năm học 20072008 98,7% 100% Năm học 20082009 99,1% 100% Năm học ... tỉnh Đạt LĐTT 74% Đạt CSTĐ sở 22% Năm học 20072008 100% 68% 76% 24% Năm học 20082009 100% 80% 80,5% 36,1% Năm học 20092010 100% 86% 89,5% 36,1% Năm học 20102011 100% 90% 78 ,4% 35,1% 84% 23% 87,5% ... tuyên truyền giáo dục hình thành thói quen giữ vệ sinh trường lớp, nơi công cộng cho học sinh 2 .4 Vận động cha mẹ học sinh đầu trang thiết bị dạy học; đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông...
  • 10
  • 362
  • 0
THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC BẰNG GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC THAM GIA CÔNG TÁC GIÁO DỤC

THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC BẰNG GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC THAM GIA CÔNG TÁC GIÁO DỤC

Khoa học xã hội

... công tác giáo dục + Đổi công tác đổi quản lí nhà trường THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC BẰNG GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC THAM GIA CÔNG TÁC GIÁO DỤC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Phát triển giáo ... động giáo dục nhà trường -Tăng cường kiểm tra nội dung liên quan đến công tác huy động nguồn lực để tránh những lạm dụng công tác huy động nguồn lực số nội dung không cần thiết - Hỗ trợ công tác ... Thông tư, văn cấp công tác Xã hội hóa giáo dục - Tài liệu tập huấn công tác phối hợp gia đình cộng đồng xây dựng môi trường học tập thân thiện Bộ giáo dục Đào tạo Dự án Giáo dục Tiểu học cho trẻ em...
  • 14
  • 477
  • 0
SKKN một số BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÔNG tác xã hội hóa GIÁO dục TRONG TRƯỜNG mầm NON

SKKN một số BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÔNG tác xã hội hóa GIÁO dục TRONG TRƯỜNG mầm NON

Giáo dục học

... thực công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường với biện pháp sau:  Sáng kiến kinh nghiệm  Đoàn Thị Huệ Các biện pháp thực hiện: a Hiệu trưởng nhà trường phải thường xuyên bồi dưỡng tự bồi dưỡng ... phương để thúc đẩy công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường phát triển mạnh d Tăng cường phối hợp thường xuyên giáo viên cha mẹ học sinh: Giáo viên có vai trò quan trọng kết hợp cha mẹ học sinh nhà ... động xã hội hóa giáo dục: Công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường có hạn chế như: Ban giám hiệu chưa quan tâm xây dựng kế hoạch đạo cụ thể công tác xã hội hóa giáo dục, công tác tuyên truyền,...
  • 12
  • 3,743
  • 15
SKKN một số BIỆN PHÁP THỰC HIỆN vận ĐỘNG xã hội hóa GIÁO dục TRONG VIỆC NÂNG cấp cơ sở vật CHẤT của TRƯỜNG mầm NON PHONG lạc

SKKN một số BIỆN PHÁP THỰC HIỆN vận ĐỘNG xã hội hóa GIÁO dục TRONG VIỆC NÂNG cấp cơ sở vật CHẤT của TRƯỜNG mầm NON PHONG lạc

Giáo dục học

... sân, phòng học) - Tập thể cán giáo viên nhân viên ủng hộ 700.000đ - Tập thể cán giáo viên trồng tất điểm trường giao cho học sinh điểm trường bảo quản, chăm sóc vào mùa khô Bên cạnh giáo viên chuẩn ... tạo bổ sung sở vật chất trường học để em nhỏ đến trường học an toàn chăm sóc chu đáo hơn, cô giáo làm nhiệm vụ công tác cảm thấy phấn khởi hơn, cha mẹ trẻ an tâm họ học tập môi trường thân thiện ... lạc nghiệp” đề cao lòng tự tự tin, phấn khởi, tự giác, không bị gò ép, lo lắng tai nạn rình rập giáo viên sơ sẩy buổi dạy lớp Đó động lực thúc đẩy tạo điều kiện hăng say học tập cháu trẻ thơ Nếu...
  • 10
  • 564
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm quản lý thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục trường mầm non

sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm quản lý thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục trường mầm non

Giáo dục học

... hội hóa giáo dục - Giải pháp 2: Tăng cường bồi dưỡng cán bộ, giáo viên, nhân viên Đội ngũ giáo viên định chất lượng giáo dục nhà trường, có công tác xã hội hóa giáo dục Để làm tốt công tác xã ... giờ, học hỏi đơn vị bạn, bồi dưỡng qua hội thi, tổ chức buổi bồi dưỡng chuyên môn, triển khai công văn, thị, định pháp luật liên quan đến xã hội hóa giáo dục cho cán giáo viên, bồi dưỡng cho giáo ... trường II.3 Giải pháp, biện pháp: a Mục tiêu giải pháp, biện pháp Tôi xin trình bày số biện pháp dạng sáng kiến kinh nghiệm với đề tài : Kinh nghiệm quản lý thực công tác xã hội hóa giáo dục Trường...
  • 23
  • 335
  • 1
Quá trình thực hiện xã hội hóa giáo dục phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh từ năm 1986 đến năm 2010

Quá trình thực hiện xã hội hóa giáo dục phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh từ năm 1986 đến năm 2010

Tiến sĩ

... nhân dân năm học 1997-1998 Thành phố Hồ Chí Minh có 1.236 .46 7 học sinh bậc học, tăng 45 .701 học sinh so với năm học 1996-1997 riêng học sinh trung học sở trung học phổ thông tăng 14. 000 học sinh, ... tác xã hội hóa giáo dục Hai là, việc định hướng phân luồng học sinh đến năm 2010 Chính phủ, số học sinh công lập cấp trung học phổ thông 40 % Số học sinh 20 theo học trường công lập phải trả học ... “Một số biện pháp tăng cường quản lý nhà nước xã hội hóa giáo dục mầm non Thành phố Hồ Chí Minh” Nguyễn Mạnh Thắng (Học viện Hành Quốc gia) Tác giả đề xuất giải pháp quản lý nhà nước công tác XHHGD...
  • 23
  • 671
  • 2
quá trình thực hiện xã hội hóa giáo dục phổ thông ở thành phố hồ chí minh từ 1986-2010

quá trình thực hiện xã hội hóa giáo dục phổ thông ở thành phố hồ chí minh từ 1986-2010

Tiến sĩ

... tổ chức tôn giáo [188, tr .4] Giáo viên Phần Lan trao quyền tự chủ cao, chế độ tra giáo dục Điều khiến giáo viên phải có trách nhiệm học sinh phụ huynh Nhà trường giáo viên trao quyền tự chủ cao, ... quản lý 141 4. 4 Những hạn chế công tác xã hội hóa giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh 143 4. 5 Bài học kinh nghiệm thực xã hội hóa giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh 145 4. 6 Những đề ... Đại hội Giáo dục cấp 60 2 .4. 3 Vận động đoàn thể quần chúng chống tình trạng lưu ban, bỏ học 62 2 .4. 4 Vận động xã hội hoạt động cải thiện đời sống giáo viên 65 2 .4. 5 Tăng cường đáp...
  • 207
  • 698
  • 1
Giáo trình lịch sử tư tưởng xã hội chủ nghĩa

Giáo trình lịch sử tưởng xã hội chủ nghĩa

Tài liệu khác

... nghóa lónh vực công nghiệp Công trường thủ công có hai dạng chính: công trường thủ công phân tán công trường thủ công tập trung Về chất hai dạng giống Sự xuất công trường thủ công phân tán gắn ... gia đình thợ thủ công làm giày Tuy ông gia đình cố gắng cho ăn học Ông nghiên cứu thần học, triết học, văn học tu viện Tác phẩm đầu tay ông tác phẩm triết học mang tên Triết học dựa cảm giác ... chủ nghóa hoài nghi Vônte (Voltaire,16 94- 1778) – nhà triết học Khai sáng, nhà sử học, nhà văn lớn nước Pháp Tác phẩm chính: Triết học bỏ túi (17 64) , Zich (1 747 ), Chất phác (1767), lao động, lợi...
  • 65
  • 4,772
  • 23
PHÁT HUY TÁC DỤNG CỦA NHÀ TRƯỜNG MẦM NON VÀO ĐỜI SỐNG CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC

PHÁT HUY TÁC DỤNG CỦA NHÀ TRƯỜNG MẦM NON VÀO ĐỜI SỐNG CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC

Mầm non - Tiểu học

... - Mẫu giáo 6,7 6,7 - Nhà trẻ 00,0 II/ Số học sinh 4. 72 1.29 2,5 252 8,0 76 ,7 349 728 0,7 243 4, 9 15 ,6 6.61 7,8 - Nhà trẻ 163 1,8 - Mẫu 6.37 1 .44 giáo 562 6,2 009 9,0 61 ,4 3 ,4 ,9 246 4, 2 III/ ... sinh năm học 2006 - 2007 tăng lên 7,7% so với năm học 2005 - 2006 Trong đó, số trường học tăng 0,9%, số giáo viên tăng 6,7% Điều khẳng định, việc đẩy mạnh trình XHHGDMN hướng đắn để tăng cường nguồn ... cấu gồm: 36,9% trường công lập, 14, 4% trường bán công, 1,8% trường dân lập 46 ,9% trường thục Số trường công lập (gồm trường thục, dân lập) chiếm 48 ,7% với 1266 giáo viên (chiếm 55,1%) đảm...
  • 14
  • 736
  • 0
Một số giải pháp tăng cường thực hiện xã hội hoá giáo dục trong lĩnh vực giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố vinh từ nay đến năm 2010

Một số giải pháp tăng cường thực hiện xã hội hoá giáo dục trong lĩnh vực giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố vinh từ nay đến năm 2010

Khoa học xã hội

... giáo dục quốc dân gồm: - Giáo dục mầm non: Có nhà trẻ mẫu giáo - Giáo dục phổ thông: có bậc học: + Giáo dục tiểu học + Giáo dục trung học sở + Giáo dục trung học phổ thông - Giáo dục nghề nghiệp: ... công tác giáo dục 3.3.2 Nâng cao vai trò nòng cốt, chủ động sáng tạo ngành giáo dục 76 trờng mầm non công tác XHHGD 3.3.3 Tăng cờng huy động lực lợng xã hội tham gia công tác 80 XHHGDMN 3.3 .4 ... giải pháp: Các biện pháp nhằm tăng cờng công tác XHHGD bậc Mầm non Nâng cao nhận thức vai trò quốc sách hàng đầu giáo dục công tác XHHGD Phát huy vai trò tích cực, chủ động nòng cốt trờng THPT công...
  • 110
  • 742
  • 0

Xem thêm