... l m g oab nit gnôht c v hn l gnort gn m hcác c uc t ib c ,c h hnis hgn gnôc gn m hcác ,nit gnôht gn m hcác ,i m hgn gnôc gn m hcác hn uahn p it k gn m hcác c uc t ol t m i b u d hná c yan n ohc ... at i gn ,yàn i ol nâhp hcác gnorT n i gn l gn n ồv c uht hp s d ív ,iàogn nêb n ik u i gn hn oàv c uht hp b t iht gn d s ihk yàn i ol nâhp hcác oehT — — — — — i ol nâhp hcáC gnụ d ửs n ệik uềiđ ... hcít hcác t m i h ãx gn s i oàv aig maht c h i gn púig móhn oeht p t c h hcáC p t c h gnort uahn i v cát p h àv púig ,i oart ht óc SH , hn móhn i V :móhn oeht p t c h SH ohc c hc T c hc gn v hcác...
... họctập tích cực Họctập “dựa hứng thú” Học qua “làm” Họctập “đa giác quan” Họctập dựa hứng thú (động học tập) Nhận thức Nhậ thứ Nhận thức học nhữ học đượ có lợi cho có lợi cho Nhận thức học ... LƯỢC DẠY VÀ HỌCCÁC NỘI DUNG QUÁ TRÌNH HỌCTẬPCÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC Hỗ trợ phương tiện thông tin THỰC HÀNH DẠY VÀ HỌC ‘SỰ TÁC ĐỘNG QUA LẠI’ ĐÁNH GIÁ VÀ PHẢN HỒI Video cho dạyhọc tích cực Các ... mơ tả có suy nghĩ họ hay không 11 SỬDỤNGTHIẾT BN DẠYHỌCTRONGDẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC I- Đầu máy DVD Tivi Kĩ thuật sửdụng đầu máy DVD Tivi Nhận biết phận thiếtbị nghe nhìn theo sơ đồ sau : - Mặt...
... THCS 20: SỬDỤNGCÁCTHIẾTBỊDẠYHỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 20: SỬDỤNGCÁCTHIẾTBỊDẠYHỌC Ở TRƯỜNG ... cứu sửdụngthiếtbịdạyhọc theo môn học Mục tiêu Sau kết thúc hoạt động này, người học thành thạo kỉ sửdụng TBDH môn học Nhiệm vụ Câu hối Bạn gặp khỏ khăn gi súdụng TBDH vào q trình dạyhọc ... hình thiếtbị Uu điểm Hạn chế 13 Bài tập Nêu nguyên tắc súdụng tùng loại TBDH mòn học theo bảng sau; T Tên loại hình thiếtbịdạy Nguyên tắc sửdung T học 14 Bài tập Nêu địa sửdụng TBDH mơn học...
... Chỉ số 1: Tần suất sửdụng - Chỉ số 2: Khả làm chủ thiếtbị - Chỉ số 3: Tính thành thạo sửdụng - Chỉ số 4: Tính kinh tế việc sửdụng - Chỉ số 5: Phục vụ đổi phương phápdạyhọc Vai trò TBDH đổi ... khoa học, tính sư phạm, an tồn cho người sửdụng phải phù hợp với đặc điểm tâm lý khả tư học sinh Các nguyên tắc sửdụng TBDH - Sửdụng TBDH mục đích, lúc, chỗ, mức độ cường độ - Việc sửdụng ... HS trình dạyhọc Nhờ khơng khí dạyhọc trở nên sơi nổi, hứng thú -Sử dụng hiệu TBDH giúp giảm lốidạy truyền thụ chiều, phát huy tính tích cực, tự giác họctập nghiên cứu Giúp người học chủ động,...
... mơn tin học cấp môn Tin học cấp THCS THCS 3) Sửdụngthiếtbịdạy học; kết hợp sửdụngthiếtbịdạyhọc truyền thống với thiếtbịdạyhọc làm tăng hiệu dạyhọc Khi lựa chọn thiếtbịdạy học, phải ... lớp học - Cần tính đến bối cảnh ngơn ngữ văn hoá đa dạng học sinh b) Một số khó khăn chung việc sửdụngthiếtbịdạyhọc Khó khăn chủ yếu việc sửdụngthiếtbịdạyhọc trường THPT thiếtbịdạyhọc ... thác sửdụng hiệu thiếtbị vào dạyhọc - Người giáo viên phải xác định đối tượng học sinh mà giảng dạy ? Cần phải dạyđể phù hợp với đối tượng ? Người giáo viên phải biết sửdụngthiếtbịdạy học...
... trình dạyhọcCác nguyên tắc sửdụngthiếtbịdạyhọcSửdụng TBDH phải đảm bảo theo nguyên tắc sau; Sửdụng TBDH mục đích Sửdụng TBDH lúc Sửdụng TBDH chỗ Hoạt động 4: Tự làm số đồ dùngdạyhọc ... trạng ứng dựngthiếtbị kĩ thuật vào dạyhọc GV Đa số GV chưa sửdụng thành thạo thiếtbị kỉ thuật, có tâm lí ngại khó, giấu dốt việc sửdụngthiết bị, đặc biệt ứng dụng CNTT vào dạyhọc Động lực ... đổi cách thức tổ chức dạy cách thức tổ chức họcđể đạt hiệu dạyhọc cao Thay đổi điều kiện dạyhọcđểphát huy hiệu PPDH hành Sửdụng công nghệ - kĩ thuật tiên tiến vào trình dạy học, đặc biệt sử...
... 2: SỬDỤNGTHIẾTBỊDẠYHỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Hoạt động: Nghiên cứu sửdụngthiếtbịdạyhọc trưởng trung học phổ thông Hãy liệt kê số TBDH dùng chung cách sửdụng Một số thiẽtbị ... KHI SỬDỤNGTHIẾTBỊDẠYHỌC Hoạt động: Tìm hiểu nguyên tắc đảm bảo an toàn sửdụngthiẽtbịdạyhọc Nêu yêu cầu đảm bảo an toàn sửdụng TBDH Đảm bảo an toàn sửdụngthiếtbịdạyhọc An tồn điện ... để tiện sửdụng - Trang bị lại máy móc, thiếtbịđểphục vụ cho việc dạyhọc II Làm để quản lý tốt việc sửdụng TBDH trường THPT - Sắp xếp TBDH môn theo khối học nội dunghọc - Thường xuyên sử...
... tin biệnphápsửdụngthiếtbịdạyhọcđểkhắcphụclỗiphátâmdạyhọcTậpđọc Mỗi biệnpháp có ưu điểm hạn chế định Vì để phần khắcphụclỗiphátâm cho HS, GV phải sửdụng linh hoạt biệnpháp ... họa âm, vần, từ, tiếng cần phátâm kết hợp với giọng phátâm mẫu giúp trẻ nhìn, nghe cách phátâm Từ HS phátâm tốt 2.7 BiệnphápsửdụngthiếtbịdạyhọcđểkhắcphụclỗiphátâmdạyhọcTậpđọc ... khó Tậpđọc 44 2.6 Biệnphápsửdụng công nghệ thông tin đểkhắcphụclỗiphátâm 44 2.7 BiệnphápsửdụngthiếtbịdạyhọcđểkhắcphụclỗiphátâmdạyhọcTậpđọc 46 CHƯƠNG THỰC...
... 2.3 Luyện tập tổng tập 53 2.4 Tổ chức trò chơi họctập 55 2.5 Thường xuyên luyện đọc từ khó Tậpđọc 60 2.6 Vận thiếtbịdạyhọcđể sửa lỗiphátâmdạyhọcTậpđọc ... linh động để giúp học sinh phátâm hiệu 37 Từ thực trạng việc họcdạyphátâm nhà trường tơi nghiên cứu để tìm biệnphápkhắclỗiphátâm cho học sinh nhằm khắcphục tình trạng phátâm sai trường ... trường giáo dục học sinh lớp nơi để thấy rõ yếu tố bên tác động tới việc phátâm em để tìm giải phátkhắcphụclỗiphátâm phù hợp Khảo sát thực trạng phátâmTậpđọcđể thấy lỗiphátâm mà em thường...
... thác v giải pháp thùc hiƯn Ngn khai th¸c Ngn khai th¸c thø tất trang thiếtbị cũ có phòng thí nghiệm phơng pháp giảng dạy (PPGD) Với trang thiếtbị tiến hành đợc thí nghiệm học, nhiệt học, điện ... quang điện Đặc biệt, bớc đầu sửdụng thí nghiệm ảo dạyhọc Vật lý THPT với điều kiện đợc cung cấp phần mềm (hoặc tự thiết kế phần mềm đơn giản, phù hợp) trang thiếtbị cần thiết: Máy vi tính; ti vi; ... thác v sửdụng , tr 77-82 - Các thí nghiệm học: Các dạng chuyển động đều, chuyển động biến đổi với hai đại lợng vận tốc, gia tốc; định luật Niutơn, dao động sóng học - Các thí nghiệm nhiệt học: ...
... GIỚI THIỆU CÁCTHIẾTBỊ Có nhóm thiết bò dạyhọc lớp học hoà nhập: Đồ dùngdạyhọc đăc thù: ( Dùng cho trẻ khó khăn họctập Không có trẻ khó hoàn thành học) GV thường sửdụngdạyhọchọc Như : ... DỤNG CỦA THIẾTBỊDẠYHỌC ĐẶC THÙ Hoạt động nhóm, thảo luận:10’ Đồ dùngdạyhọc có vai trò, tác dụngdạyhọc hoà nhập? Trẻ có khó khăn họctập có khó khăn gv không sửdụngthiết bò, đồ dùngdạy ... sách trẻ học HOẠT ĐỘNG 3:SỬ DỤNG ĐỒ DÙNGDẠYHỌC Ở TIỂU HỌC Hoạt động nhóm, thảo luận:10’ - Mục đích việc sửdụng đồ dùngdạyhọc tiểu học? - Cần vào đâu để lựa chọn ĐDDH? - Cần lưu ý điều thiết...
... kết quản lý thiếtbị hãng sản xuất, thiếtbịsửdụng tiêu chuẩn mạng Nhƣng thực tế cho thấy, thiếtbị điều khiển thiếtbị chấp hành lại nhiều hãng sản xuất khác chế tạo Do nhiều để tối ƣu mặt ... cơng nghiệp mỏ dầu khí sửdụngthiếtbị điều khiển hãng khác nhau” Với đề tài tốn đặt tìm giải pháp cơng nghiệp thực kết nối truyền thông thiếtbị điều khiển hãng khácthiếtbị điều khiển hãng khác ... trọng cần giải Đểkhắcphục đƣợc việc khó khăn quản lý thiếtbị điều khiển riêng lẻ, nhà nghiên cứu đƣa giải pháp liên kết mạng công nghiệp Mạng công nghiệp mạng truyền dẫn thiếtbị điều khiển,...
... phức tạp, dụng cụ mang theo cồng kềnh, độc hại phải sửdụng hóa chất Hiện phương pháp phổ sửdụngthiếtbị cầm tay, đặc biệt hồng ngoại gần Raman phát triển giới có vai trò quan trọngphát triển ... khai thác phần mềm thiết bị: Hiệu chỉnh thiết bị, cách xác định đỉnh phổ, thiết lập công thức so sánh (chổng phổ, xác định hệ số hit quality index (HQI)), cài đặt thiếtbị Cách thiết lập phổ chuẩn, ... lúc có kết Khoa học công nghệ phát triển, với phát triển công nghệ Nano, thiếtbị phân tích ngày thu nhỏ lại có thiếtbị cầm tay với số kỹ thuật, phương pháp phân tích tích hợp để mang lại dễ...
... sửdụngthiếtbịdạyhọc hiệu dạyhọc cao nhiều so với dạy chay không sửdụngthiếtbị III CÁCH SỬDỤNGCÁCTHIẾTBỊDẠYHỌC MÔN ĐỊA LÍ - Có kế hoạch chuẩn bị trước thiếtbị cần thiết cho giảng ... mục thiếtbịdạyhọc cho giáo viên học sinh dạyhọc Giờ dạy có sửdụngthiêtbịdạyhọc chất lượng dạyhọc nhìn chung có hiệu cao Sáng kiến kinh nghiệm cho thấy điều rằng: giáo viên có sửdụngthiết ... thống kê, phiếu họctập II THỰC TRẠNG CỦA VIỆC SỬDỤNGCÁCTHIẾTBỊDẠYHỌCThiếtbịdạyhọc phương tiện thiếu giảng dạy đổi phương phápdạyhọc hướng vào hoạt động tích cực, chủ động học sinh Cơ...
... LAO ĐỘNG Page Bàn ghế họctập - Bàn ghế dụng cụ họctập thiếu với mơi trường họctập - Chúng giúp thỏa mái đểtập trung họctập Vì giữ gìn bàn ghế sẽ, gọn gàng điều cần thiết cho - Bàn ghế xưởng ... xưởng rộng Điều kiện ánh sang đảm bảo cho học sinh, sinh viên thực tập Tiếng ồn trở ngại lớn Biệnphápkhắc phục: Đầu tư trang thiếtbịhọctập cần thiết Thường xuyên vệ sinh xưởng Mở rộng xưởng ... lạnh xưởng thực hành để sinh viên thực hành trang thiếtbị điện làm mát,giảm nhiệt,máy lạnh… - Các trang thiếtbị xưởng chủ yếu cũ khơng có trang thiếtbị tiên tiến,chủ yếu thiếtbi đơn giản Hình...