0

biện pháp quản lý tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường thpt thị xã chí linh tỉnh hải dương

Quản lý tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường THPT theo phương pháp SREM

Quản tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường THPT theo phương pháp SREM

Khoa học xã hội

... dung quản trong đó có nội dung quản tổ chuyên môn. 3.Nội dung và giải pháp quản của hiệu trưởng với đơn vị tổ chuyên môn 3.1. Các giải pháp chỉ đạo tổng thể của Hiệu trưởng với đơn vị tổ. 3.1.1. ... quả) Quản tổ chuyên môn của Hiệu trưởng trường THPT theo phương pháp SREM | 1.Đặt vấn đề Công tác chuyên môn là hoạt động quan trọng, chủ yếu, quyết định sự tồn tại và phát triển của nhà trường. ... pháp bằng định hình công việc. Tham vọng của người viết là muốn mang đén được những nội dung đích thực của công tác quản tổ cho 2 đối tượng Hiệu trưởng và Tổ trưởng tổ chuyên môn ở nhà trường...
  • 8
  • 345
  • 1
Nghiên cứu hiện trạng và đề xuất các giải pháp quản lý chất thải rắn sinh hoạt trên địa bàn thị xã sông công, tỉnh thái nguyên

Nghiên cứu hiện trạng và đề xuất các giải pháp quản chất thải rắn sinh hoạt trên địa bàn thị sông công, tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... quản CTRSH thị Sông Công, tỉnh Thái Nguyên; Dự báo tình hình phát sinh CTRSH trên cơ sở định hƣớng phát triển của thị đến năm 2020 và đề xuất các giải pháp quản CTRSH của thị xã. ... quy hoạch quản quản chất thải của tỉnh Thái Nguyên và quy hoạch quản CTR của thị trong thời gian tới. 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu của đề tài Nội dung nghiên cứu của đề tài ... Quy hoạch Quản CTR thị Sông Công đến năm 2025, tầm nhìn đến năm 2050, thị Sông Công. 14. UBND thị Sông Công (02/2012), Niên giám thống kê thị Sông Công năm 2011, Thị Sông Công....
  • 13
  • 1,286
  • 2
Các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học quận Hồng Bàng - Hải phòng

Các biện pháp quản hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học quận Hồng Bàng - Hải phòng

Khoa học xã hội

... HĐ tổ CM của HT: 2.2.3.1. Đánh giá mức độ cần thiết các biện pháp quản hoạt động tổ CM:Bảng 8: Đánh giá mức độ cần thiết các biện pháp QL HĐ tổ CMSTCác biện pháp Cán bộ QL GV ChungTổng ... năng không thể thiếu của QL. Sở dĩ HĐ QL của người HT cần có nội dung 311.3.2.2. Quản hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng :Trong công việc QL nhà trường, người HT phải tiến hành rất nhiều ... phương và của nhà trường. HĐ của tổ CM có vai trò quyết định đến chất lượng GD của nhà trường, Chính vì vậy, nếu HT QL tốt HĐ của tổ CM trong nhà trường thì sẽ nâng cao chất lượng GD của trường. Từ...
  • 113
  • 2,374
  • 28
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN  MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH HƯNG-TỈNH LONG AN  VÀ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH HƯNG-TỈNH LONG AN VÀ GIẢI PHÁP

Quản trị kinh doanh

... hoạt động của các tổ chuyên môn, các giải pháp quản của hiệu trưởng. - Đối tượng: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng tổ chuyên môn, các giáo viên bộ môn trong các tổ chuyên môn. - Nội ... dung quản hoạt động của các tổ chuyên môn của hiệu trưởng. Nội dung quản hoạt động của các tổ chuyên môn của hiệu trưởng tập trung vào một số vấn đề cần quản chủ yếu sau: * Quản ... độ làm việc của các tổ trưởng tổ chuyên môn, giáo viên trong các tổ chuyên môn. - Xem hồ sơ, sổ sách quản của hiệu trưởng và hồ sơ về các hoạt động của tổ trưởng tổ chuyên môn. - Phiếu...
  • 113
  • 4,540
  • 41
Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường THCS huyện Vĩnh Hưng tỉnh Long An

Thực trạng quản hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường THCS huyện Vĩnh Hưng tỉnh Long An

Thạc sĩ - Cao học

... động tổ chuyên môn và việc quản hoạt động của tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường THCS huyện Vĩnh Hưng, tỉnh Long An. - Đề xuất các giải pháp quản của hiệu trưởng để nâng cao hiệu quả ... hoạt động của các tổ chuyên môn, bao gồm hoạt động của tổ trưởng chuyên môn, của giáo viên trong tổquản hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng. - Đánh giá đúng nguyên nhân của thực ... động quản của hiệu trưởng để thực hiện những nhiệm vụ quản lý nhằm đạt được mục tiêu quản lý. Thực chất của phương pháp quản hoạt động của các tổ chuyên môn của hiệu trưởng trong nhà trường...
  • 113
  • 2,300
  • 14
Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở trường trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc

Biện pháp quản dạy học môn Vật trường trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc

Vật lý

... của tổ chuyên môn vậtlý * Tổ chức, chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên của tổ vật * Kiểm tra, đánh giá hoạt động chuyên môn của tổ vật 3.2.6. Biện ... trưng về trình độ chuyên môn của giáo viên vật THPT 9 Phương tiện quản của hiệu trưởng là những chủ thể quản sử dụng trong hoạt động quản để đạt được mục tiêu quản lý. Vì vậy, chúng ... Vật trường phổ thông,Nxb Đại học sư phạm, Hà nội 25. Vũ Trí Thức, Biện pháp quản hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường THPT huyện Ứng Hoà tỉnh Hà Tây, Luận văn thạc sĩ Quản giáo...
  • 20
  • 1,153
  • 4
:“ Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học của phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc

:“ Các biện pháp quản hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học của phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc

Kinh tế - Thương mại

... cơ bản của đề tài 162. 1Quản lý, quản giáo dục. 162.1.1. Quản lý. 162.1.2. Vai trò của quản 202.1.3. Chức năng của quản lý: 222.2. Quản giáo dục. 222.2.1. Chức năng của quản giáo ... dựng các biện pháp chủ yếu để quản lí có hiệu quả hoạt động kiểm tra nội bộ trường tiểu học của người hiệu trưởng. Chương ICơ sở luận của biện pháp quản hoạt động kiểm tra nội bộ trường ... có mục tiêu của chủ thể quản lên đối tượng quản là quá trình kiểm tra của hiệu trưởng ở các cơ sở giáo dục. 6.2. Quản hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học Quản hoạt động...
  • 166
  • 2,341
  • 9
Nghiep vu quan ly to chuyen mon

Nghiep vu quan ly to chuyen mon

Tư liệu khác

... thiết trong công tác quản hoạt động của tổ chuyên môn, cụ thể như sau :I- THỰC HIỆN CHỨC NĂNG QUẢN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN:1.Nội dung công tác – quản của tổ trưởng chuyên môn: Tại khoản 2- ... trong công tác quản hoạt động của tổ chuyên môn ,tổ trưởng cần thực hiện tốt các nội dung sau:a/Phải căn cứ vào những nhiệm vụ công tác của tổ, căn cứ vào kế hoạch chung của nhà trường và hoàn ... TRƯỞNG CHUYÊN MÔN.1.Qui định các loại sổ sách : (gồm 6 loại) - Sổ kế hoạch công tác của tổ. - Sổ Nghị Quyết của tổ. - Sổ theo dõi dạy thay của tổ. - Sổ bồi dưỡng chuyên môn , chuyên đề của tổ. -...
  • 9
  • 495
  • 1
Biện pháp quản lý dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúc

Biện pháp quản dạy học môn vật trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúc

Khoa học xã hội

... 1.2.5.2. Biện pháp quản Biện pháp quản lý: là tổ hợp các cách thức tiến hành của chủ thể quản nhằm tác động đến đối tượng quản để đạt mục tiêu quản lý. 1.2.5.3. Biện pháp quản hoạt ... của tổ chuyên môn vậtlý * Tổ chức, chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên của tổ vật * Kiểm tra, đánh giá hoạt động chuyên môn của tổ vật 3.2.6. Biện ... Vật trường phổ thông,Nxb Đại học sư phạm, Hà nội 25. Vũ Trí Thức, Biện pháp quản hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường THPT huyện Ứng Hoà tỉnh Hà Tây, Luận văn thạc sĩ Quản giáo...
  • 20
  • 841
  • 6
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý tổ chuyên môn

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản tổ chuyên môn

Văn hóa - Lịch sử

... .L.>p>*O )8K2. Những biện pháp thực hiện:a) khảo sát thực tế:Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản Tổ chuyên môn ,@#8-6ir ... thống kê đạt được như sau:xSáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản Tổ chuyên môn -)&F&%:>G .V4:;<YC.F;]%#(A.F;l>)-L((>%.CG ... I;I1O4(.IXI4.#H5. Khả năng ứng dụng:zSáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản Tổ chuyên môn A. ĐẶT VẤN ĐỀ :9.4:;<3 =:;<)-4.4:>3).?.4.%&@...
  • 10
  • 1,204
  • 5
chuyên đề những vấn đề chung về quản lý tổ chuyên môn trong trường trung học

chuyên đề những vấn đề chung về quản tổ chuyên môn trong trường trung học

Ngân hàng - Tín dụng

... QUÁT VỀ LÃNH ĐAO, QUẢN LÝ, QLGD Lãnh đ o là gì? ạQu n là gì? ả 4. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔNQUẢN TCM4.1.3. NHIỆM VỤ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Quản tổ chuyên môn thực hiện các ... phó chịu sự quản chỉ đạo của Hiệu trưởng, do Hiệu trưởng bổ nhiệm trên cơ sở giới thiệu của tổ chuyên môn và giao nhiệm vụ vào đầu năm học” 4. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔNQUẢN TCM4.1.4. ... thưởng của nhà trường, là một trong những thành viên chính thức của hội đồng. 4. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔNQUẢN TCM4.2. Các hoạt động quản TCM của Tổ trưởng CM4.2.1. Nguyên tắc quản lý...
  • 33
  • 748
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose